ESQUEMAS GRAMATICALES DEL ESPAÑOL

Transcripción

1 ESQUEMAS GRAMATICALES DEL ESPAÑOL PARA ESTUDIANTES EXTRANJEROS Marbella, Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 1

2 I. EL ALFABETO ESPAÑOL a, b, c, ch, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ll, m, n, ñ, o, p, qu, r, rr, s, t, u, v, x, y, z. 1. b - v: baca, vaca. Algunas cuestiones de fonética y ortografía. 2. c - qu: ca co cu que qui casa, coche, cuando queso, Quijote. 3. z - c: za zo zu ce ci zapato, zorro, zumo cerveza, cigarrillo. 4. g - gu: ga go gu gue gui güe güi gato, gorro, gustar guerra, guitarra; (vergüenza, pingüino). 5. j - g: ja jo ju ge gi je ji jamón, joven, julio general, gitano (jefe, jíbaro). 6. y - ll: yo me llamo Varios: vocales, ch, h, ñ, rr, otras consonantes dobles, x, w. Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 2

3 II. EL VERBO EN ESPAÑOL MODOS INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO T I E M P O S Presente Pretérito Perfecto Pret. Indefinido ( ) Pret. Imperfecto Pret. Anterior Pret. Pluscuamperfecto Futuro imperfecto Futuro perfecto Presente Pretérito Perfecto Pret. Imperfecto Pret. Pluscuamperfecto (Futuro imperfecto) (Futuro perfecto) Presente (afirmativo y negativo). Condicional simple Condicional compuesto Formas no personales del verbo: Infinitivo, Gerundio, Participio. ( ) También llamado Pretérito Perfecto simple o Pretérito. En español hay tres conjugaciones: 1ª: verbos que terminan en - AR 2ª: verbos que terminan en - ER 3ª: verbos que terminan en - IR. Todos los infinitivos se pueden dividir en: Raíz + Terminación: AM-AR COM-ER VIV-IR HABL-AR BEB-ER ESCRIB-IR Los pronombres personales sujeto: 1ª persona singular: YO 2ª persona singular: TÚ 3ª persona singular: Él, ELLA, USTED (VD.) 1ª persona plural: NOSOTROS -AS 2ª persona plural: VOSOTROS -AS 3ª persona plural: ELLOS, ELLAS, USTEDES (VDS.) Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 3

4 III. EL PRESENTE DE INDICATIVO Formas: 1ª Conjugación: -AR 2ª Conjugación: -ER 3ª Conjugación: -IR Raíz + -o Raíz + -o Raíz + -o -as -es -es -a -e -e -amos -emos -imos -áis -éis -ís -an -en -en Valores generales del presente: habitual, futuro, pasado (presente histórico), imperativo, Atención: presente - presente continuo. Practicar: Verbos regulares. amar comer vivir hablar temer partir fumar romper escribir trabajar aprender abrir estudiar comprender recibir comprar leer subir tomar beber enseñar responder preguntar mirar viajar entrar Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 4

5 IV. USOS DE SER Y ESTAR SER: Tiempo. (Excepto: "estamos a... " fecha y temperatura). Identificación. Cualidades o características inherentes a personas o cosas. Voz pasiva tradicional. Profesión, nacionalidad, ideología, religión... Expresiones impersonales. "ser + de" posesión (+ nombre); origen; material. Ser: + nombre; + pronombre; + infinitivo ESTAR: Lugar localización, situación, posición. (Excepto: identificación de lugar y sujetos abstractos de actos en desarrollo: ser ("ocurrir"). Estado o condición no inherente o no característico. Circunstancial. + participio. (Resultado o consecuencia de pasiva o devenir). + gerundio ( ) para formar los tiempos progresivos o continuos. Estar: + adverbio o frase adverbial ( ) Gerundio: - AR: Raíz + -ando; - ER: Raíz + -iendo; - IR: Raíz + -iendo. SER: Presenta al sujeto como independiente de las circunstancias y atemporal. ESTAR: Presenta al sujeto como inmerso en una circunstancia, temporizado, como resultado de un cambio o devenir ("become", "werden"). Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 5

6 V. DEMOSTRATIVOS Lugar aquí ahí allí (allá) Masculino singular este ese aquel Femenino singular esta esa aquella Masculino plural estos esos aquellos Femenino plural estas esas aquellas Neutro esto eso aquello Los pronombres demostrativos tienen la misma forma que los adjetivos y van detrás del nombre o solos. Llevan acento ortográfico (tilde) para diferenciarlos de los adjetivos (no las formas neutras que sólo pueden ser pronombres). Perspectivas exterior e interior de los deícticos (demostrativos). Uso temporal de los demostrativos. Uso despectivo de "ese... ". POSESIVOS Adjetivos (delante del nombre) Pronombres (detrás del nombre) Singular Plural Singular Plural mi mis mío -a míos -as tu tus tuyo -a tuyos -as su sus suyo -a suyos -as nuestro -a nuestros -as nuestro -a nuestros -as vuestro -a vuestros -as vuestro -a vuestros -as su sus suyo -a suyos -as Los posesivos tienen el género y el número de la cosa o cosas poseídas, no de la persona o personas que poseen. Uso escaso del posesivo de 3ª persona aislado "de + nombre". Uso identificativo del "artículo + pronombre posesivo". Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 6

7 VI. PRONOMBRES REFLEXIVOS 1ª persona singular: ME 2ª persona singular: TE 3ª persona singular: SE 1ª persona plural: NOS 2ª persona plural: OS 3ª persona plural: SE Lugar en la oración de los pronombres: - delante del verbo conjugado - detrás de - infinitivo: "quiero lavarme" - gerundio: "estoy lavándome" - imperativo afirmativo: "lávate" Cuando va detrás forma una sola palabra con el verbo. Ejemplo: - Presente de indicativo del verbo LAVARSE: me lavo te lavas se lava nos lavamos os laváis se lavan Verbos reflexivos usuales: levantarse, *acostarse, *sentarse lavarse, afeitarse, *despertarse, *dormirse, ducharse, bañarse, pintarse, *vestirse, desnudarse, llamarse, *despedirse, *acordarse *ponerse, quitarse, *irse, peinarse, pelarse... (*) Verbos irregulares en presente Reflexivo enfático: comerse, beberse, saberse,... Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 7

8 VII. PRESENTES IRREGULARES 1 GRUPO I: (los ácratas) poder, venir, querer, oír, ir, decir, ser, oler, tener, haber, jugar, etc. GRUPO II: (sólo la 1ª pers. sing.) ver, hacer, saber, estar, dar, poner, caer, traer, salir, valer, caber, etc. GRUPO III A: ( -AR, -ER, e ie) pensar, empezar, comenzar, cerrar, sentarse, despertarse, fregar, calentar, apretar, negar, enterrar, gobernar, perder, entender, encender defender, atender, etc. GRUPO III B: ( -AR, -ER, o ue) recordar, acordar/se, soñar, sonar, costar, volar, contar, mostrar, acostarse, almorzar, encontrar/se, volcar, colgar, probar, volver, soler, doler, mover, resolver, llover, etc. Los verbos de los grupos III A y III B son regulares en pasado. GRUPO IV A: ( -IR, e ie) sentir, divertirse, mentir, preferir, sugerir, advertir, hervir, herir, digerir, etc. GRUPO IV C: ( -IR, o ue) dormir, morir. GRUPO IV B: ( -IR, e i) pedir, seguir, repetir, vestirse, servir, medir, corregir, reír, elegir, freír, despedirse, etc. GRUPO IV D: ( -IR, i ie) inquirir, adquirir. Los verbos de los grupos IV A, IV B, y IV C son irregulares en pret. indefinido. Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 8

9 y 2. GRUPO V: ( -UIR, u uy). (Aparece y delante de -a, -e, -o. También en pret. indefinido). construir, distribuir, destruir, incluir, influir, huir, sustituir, contribuir, instruir, constituir, disminuir, excluir, concluir, etc. GRUPO VI: Verbos terminados en -ecer, -ocer: 1ª persona sing.: -zco. conocer, parecer/se, ofrecer, merecer, obedecer, favorecer, crecer, amanecer, anochecer, carecer, envejecer, permanecer, pertenecer, nacer, etc. GRUPO VII: Verbos terminados en -ducir: 1ª persona singular: -zco. Son irregulares en pretérito indefinido. traducir, reducir, conducir, producir, inducir, introducir, reproducir, etc. Los verbos compuestos de un irregular llevan también la misma irregularidad. Las formas de pres. de subjuntivo y de imperativo llevan la misma irregularidad. Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 9

10 Se forma: Usos: VIII. PRETÉRITO INDEFINIDO (También llamado pretérito perfecto simple). 1ª conjugación: -AR 2ª y 3ª conjugación: -ER, -IR. Raíz + -é Raíz + -í -aste -iste -ó -ió -amos -imos -asteis -isteis -aron -ieron - Carácter concreto, puntual. - Acciones terminadas en un tiempo también terminado. - Acciones durativas tomadas como unidad, tiempo cerrado. Grupo I: (los ácratas) ser, ir, estar, dar, traer. Irregulares: Grupo II: (3ª pers. sing. y plur. cambia i y). creer, caer, oír, leer. Grupo III: (tienen u en la 1ª sílaba). poder, caber, tener, saber poner, haber, andar (2ª sílaba). Grupo IV: (tienen i en la 1ª sílaba). decir, venir, querer, hacer. - Los verbos de la lista de Presentes irregulares de los grupos IV A, IV B, y IV C son irregulares también en Pret. Indefinido: - Grupo IV A (sentir) y IV B (pedir) cambian e i en la 3ª persona singular y plural. - Grupo IV C (dormir) cambian o u en la 3ª persona sing. y plur. - Terminaciones regulares. El mismo cambio en Gerundio. Los verbos terminados en -uir (Grupo V de la lista de presentes irregulares) cambian u uy en la tercera persona sing. y plur. El mismo cambio en Gerundio. Los verbos terminados en -ducir (Grupo VII de la lista de presentes irreg.) hacen el pret. indefinido con j y las terminaciones de los irregulares más frecuentes:-e, -iste, -o, -imos, -isteis, -eron. Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 10

11 IX. Pretérito Perfecto Se forma con el presente de HABER + participio. He, has, ha, hemos, habéis, han + participio. Participios: -AR: Raíz + -ADO, -ER, -IR: Raíz + IDO. Irregulares: abrir: abierto escribir: escrito volver: vuelto decir: dicho morir: muerto romper: roto ver: visto hacer: hecho cubrir: cubierto poner: puesto resolver: resuelto satisfacer: satisfecho Usos: - Acciones pasadas en tiempo no terminado, cerca del presente o conectado con él. - Valor de experiencia, no importa cuándo. Verbos con participio regular (formas verbales) y participio irregular (adjetivos). abstraer: atender: bendecir: concluir: confesar: confundir: convencer: convertir: corregir: corromper: despertar: difundir: dividir: elegir: enjugar: excluir: eximir: expresar: extender: abstraído, atendido, bendecido, concluido, confesado, confundido, convencido, convertido, corregido, corrompido, despertado, difundido, dividido, elegido, enjugado, excluido, eximido, expresado, extendido, abstracto; atento; bendito; concluso; confeso; confuso; convicto; converso; correcto; corrupto; despierto; difuso; diviso; electo; enjuto; excluso; extinto; expreso; extinto; fijar: freír: hartar: incluir: invertir: juntar: maldecir: manifestar: nacer: poseer: prender: presumir: proveer: recluir: salvar: soltar: sujetar: suspender: teñir: fijado, freído, hartado, incluido, invertido, juntado, maldecido, manifestado, nacido, poseído, prendido, presumido, proveído, recluido, salvado, soltado, sujetado, suspendido, teñido, fijo; frito; harto; incluso; inverso; junto; maldito; manifiesto; nato; poseso; preso; presunto; provisto; recluso; salvo; suelto; sujeto; suspenso; tinto. Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 11

12 X. PRETÉRITO IMPERFECTO Se forma: 1ª conjugación: -AR 2ª y 3ª conjugación: -ER, -IR. Raíz + -aba Raíz + -ía -abas -ías -aba -ía -ábamos -íamos -abais -íais -aban -ían Irregulares: SER IR VER era iba veía eras ibas veías era iba veía éramos íbamos veíamos erais ibais veíais eran. iban. veían. Usos: - Carácter durativo, abierto, en proceso o desarrollo. - Acciones habituales o que se repiten en el pasado. - Descripción en pasado. (Períodos descriptivos). - Estilo indirecto en pasado. ("Dijo que quería comer"). - Acciones simultáneas en pasado: - en desarrollo - puntual - en desarrollo - en desarrollo. - Petición de cortesía en presente, (tímida). - Intención en pasado. ("Iba + a + infinitivo"). - Imperfecto de fabulación. (Lenguaje infantil). Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 12

13 XI. COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS Comparativo de superioridad: Se forma con: - "más + (sustantivo / adjetivo / adverbio) + que". - "más + de + número". - "verbo 1 + más + (sust. / adjet. / adverb.) + de lo que ( ) + verbo 2". ( ) El artículo neutro lo puede ser sustituido por: el, la, los, las, cuando el objeto del comparativo es un sustantivo. "No más qué + número = "solamente". Formas irregulares del comparativo de superioridad y del superlativo: bueno: mejor; óptimo malo: peor; pésimo grande (viejo): mayor; máximo pequeño (joven): menor; mínimo. Comparativo de inferioridad: Se forma con las mismas 3 estructuras anteriores, cambiando "más" por "menos". Comparativo de igualdad: Se forma con: - "tanto, -a, -os, -as + sustantivo + como". - "tan + (adjetivo / adverbio) + como". - "verbo + tanto como". Atención a las formas no comparativas: "tan / tanto... que": con valor consecutivo. "cuanto ( ) más / menos... más / menos": con valor progresivo. ( ) En lenguaje coloquial: "mientras", "contra". Superlativo relativo: Se forma con: - "artículo + más / menos + adjetivo + de". Superlativo absoluto: Se forma con: - "adjetivo (-vocal final) + -ísimo, -a, -os, -as". - Su significado es igual a "muy + adjetivo" - Los adjetivos con significado de superioridad como maravilloso, fantástico, estupendo, etc., no aceptan este uso. Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 13

14 Preposiciones propias: Preposiciones impropias: XII. PREPOSICIONES. a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, al lado de, alrededor de, antes de, cerca de, de acuerdo con, debajo de, delante de, dentro de, después de, detrás de, encima de, enfrente de, frente a, fuera de, junto a, lejos de, Valores generales de las preposiciones propias: A : ANTE : BAJO : CON : CONTRA : - Con el C. Indirecto. - Con el C. Directo de persona o personificación. - Destino. - Tiempo exacto, concreto. - Lugar límite. - Modo, manera. - Precio general. - Expresiones. (Especialmente abundantes). - "delante de". - "debajo de". - Instrumento. - Compañía. - Modo. - Oposición. (Frecuentemente sustituida por "con"). DE : - Posesión (+ sustantivo). - Origen del movimiento. - Origen. - Asunto, materia, ("acerca de"). - Identificación por el uso. ( ) - Medida. ( ) - Material. ( ) - Precio. ( ) - Modo. - Expresiones. (Especialmente abundantes). ( ) Usos especificativos. 1 DESDE : - Punto de partida para tiempo y lugar. - Correlación "desde... hasta" "de... a". EN : - Localización: - interior - superficie. y 2 Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 14

15 - Localización en un tiempo amplio. - Medio de transporte. Viajes. - Expresiones. (Especialmente abundantes). ENTRE : HACIA : HASTA : PARA : POR : - Lugar y tiempo intermedios. - Colaboración, cooperación. - Dirección. - Tiempo aproximado. - Término de lugar y tiempo. - Dirección (con el verbo "salir" destino.) - Utilidad. - Comparación (de dos circunstancias de una misma persona o cosa). - Opinión. - Voz pasiva. (Introduce al C. Agente). - Medio general de transporte, (mercancías). - Cambio, sustitución. - Tránsito, lugar de paso, medio, ("a través de"). - Precio, compra concreta. - "En favor de". - "Ir + (a) por": Ir a buscar o comprar algo. - Expresiones muy abundantes y frecuentes. PARA Usos conflictivos POR - Finalidad, propósito. - Limitación de un tiempo futuro. - "Estar + para + infinitivo": final inmediato, próximo. - Causa, razón, motivo. - Período de tiempo, ("durante"). Tiempo amplio aproximado. - "Estar + por + infinitivo": no hecho; necesidad de realizar. SEGÚN : SIN : SOBRE : - Introduce la opinión. - "Equivale", "depende". - (+ verbo) Presenta un lugar referente para situar un lugar relativo. - Carencia o falta de algo. - "Encima de". - Asunto, materia, ("acerca de"). TRAS : - "Detrás de". - "Después de". Formas del pronombre detrás de preposición: mí, ti, él, ella, Vd., nosotros -as, vosotros -as, ellos -as, Vds. (sí como pronombre de 3ª persona: carácter reflexivo). Excepto: - ENTRE y SEGÚN: yo, tú, él,... - CON: conmigo, contigo, con él, ella,... (consigo: reflexivo). Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 15

16 XIII. PRONOMBRES PERSONALES ÁTONOS DE C.I. Y C.D. Juan compra flores a María en el mercado sujeto verbo c. directo c. indirecto c. circunstacial PRONOMBRES: Complemento Indirecto (Dativo) me te le (se) (1) nos os les (se) (1) Complemento Directo (Acusativo) me te lo (le) (2) la nos os los (les) (2) las (1) El pronombre SE sustituye a LE, LES, cuando van seguidos de un pronombre de C. Directo de tercera persona (LO, LA, LOS, LAS). (2) Los pronombres LE, (LES), pueden usarse además de LO, (LOS), para C. Directo de persona masculino. Lugar de los pronombres en la frase: Los pronombres pueden ir: -Delante del verbo conjugado. -Detrás de infinitivo, gerundio o imperativo afirmativo formando una sola palabra. Cuando hay dos pronombres, uno de C.I. y otro de C.D., primero va siempre el de C. Indirecto y detrás el de C. Directo. La preposición a ( para ) va siempre con el C. Indirecto. También a con el C. Directo de persona o personificación (implicación afectiva). - El pronombre neutro LO se usa en lugar de toda una frase o parte de ella: Ej.: " Comprendes cómo se usan los pronombres?" "- Sí, lo comprendo." - También se usa cuando es atributo, es decir, con los verbos SER y ESTAR: Ej.: " Estás enferma?" -"No, no lo estoy." " Es muy alta?" -"Sí, lo es." Uso frecuente del pronombre de C. Indirecto redundante. Ej.: "-Sí, le di el dinero a María." El pronombre de C. Directo también puede ser redundante cuando el C.D. va en primer término de la oración: "La paella se la comieron entre los tres." Hay una serie de verbos como gustar, importar, interesar, parecer, encantar, hacer falta, tocar, etc., que presentan frecuentemente la estructura: "Pronombre de C. I. + verbo (3ª persona) + sujeto." La estructura "se + pronombre de C.I. + verbo" involuntariedad. Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 16

17 XIV. FUTURO Y CONDICIONAL Se forma: FUTURO IMPERFECTO (O SIMPLE) 1ª, 2ª y 3ª conjugaciones (-AR, -ER, -IR): Infinitivo + - é - ás - á Usos: - Acciones en un tiempo futuro. - Probabilidad en presente. - Sentido imperativo. Se forma: - emos - éis - án CONDICIONAL SIMPLE (O IMPERFECTO) 1ª, 2ª y 3ª conjugaciones (-AR, -ER, -IR): Infinitivo + - ía - ías - ía Usos: - Acciones posibles o hipotéticas. - Deseo atenuado, con o sin impedimento expreso. - Petición de cortesía en presente. - Expresa futuro en relación al pasado. - Probabilidad en pasado. - íamos - íais - ían IRREGULARES DE FUTURO Y CONDICIONAL Grupo I. Pierden "e" y "c": hacer hardecir dir Grupo III. Pierden {"e" / "i"} "d": tener tendrponer pondrvaler valdrsalir saldrvenir vendr- Grupo II. Pierden "e" de la terminación del infinitivo: querer querrpoder podrsaber sabrcaber cabrhaber habr- Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 17

18 XV. OTROS TIEMPOS COMPUESTOS DE INDICATIVO Pretérito pluscuamperfecto. Se forma: Pretérito imperfecto de HABER (había...) + participio. Se usa para acciones pasadas anteriores a otro pasado. Pretérito anterior. Se forma: Pretérito indefinido de HABER (hube...) + participio. Se usa para acciones pasadas inmediatamente anteriores a otro pasado. Futuro perfecto. Se forma: Futuro imperfecto de HABER (habré...) + participio. Se usa para acciones futuras realizadas antes que otro futuro. También puede expresar la probabilidad ya realizada. Condicional compuesto. Se forma: Condicional simple de HABER (habría...) + participio. Se usa para las acciones básicas del condicional simple pero en pasado. Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 18

19 XVI. IMPERATIVO Afirmativo: tú: igual a la tercera pers. sing. del presente de indicativo. ( ) Vd.: igual a la 3ª pers. sing. del presente de subjuntivo. nosotros: igual a la 1ª pers. plural del presente de subjuntivo. vosotros: Infinitivo (-R + D). Vds.: igual a la 3ª pers. plural del presente de subjuntivo. ( ) Excepto: salir: sal; poner: pon; tener: ten; ser: sé; decir: di; hacer: haz; venir: ven; ir: ve. Es decir, con las terminaciones: 1ª conjugación 2ª y 3ª conjugaciones Raíz ( ) + - a - e - emos - ad - en Raíz ( ) + - e - a - amos - ed / id - an ( ) La raíz se toma del presente de indicativo. Negativo: Es decir, con las terminaciones: Para todas las personas "no" + presente de subjuntivo. 1ª conjugación 2ª y 3ª conjugaciones Raíz ( ) + - es Raíz ( ) + - as - e - a - emos - amos - éis - áis - en - an ( ) La raíz se toma del presente de indicativo. El imperativo en forma reflexiva pierde la "s" final en "nosotros" y la "d" final en "vosotros". Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 19

20 XVII. SUBJUNTIVO. FORMAS. Presente: La raíz se toma de la 1ª persona singular del Presente de Indicativo ( ) menos la vocal final + las terminaciones: 1ª conjugación 2ª y 3ª conjugaciones - e - a - es - as - e - a - emos - amos - éis - áis - en. - an. ( ) Excepto los verbos: ser: sea... estar: esté... haber: haya... ir: vaya... dar: dé... saber: sepa... Pretérito Perfecto: Se forma con el Presente de Subjuntivo de HABER + Participio. haya... + participio Pretérito Imperfecto: La raíz se toma de la 3ª persona plural del Pretérito Indifinido menos la terminación (-RON) + las terminaciones: 1ª, 2ª y 3ª conjugaciones: -ra -ras -ra -ramos -rais -ran o -se o -ses o -se o -semos o -seis o -sen Pretérito Pluscuamperfecto: Se forma con el Pretérito Imperfecto de Subjuntivo de HABER + participio hubiera o hubiese (...) + participio Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 20

21 XVIII. SUBJUNTIVO. CONCORDANCIA. Oración Principal VERBO EN INDICATIVO 1. en presente 2. en futuro 3. en imperativo 4. en pret. perfecto Oración Subordinada VERBO EN SUBJUNTIVO a. presente ( ) b. pret. perfecto ( ) 5. en otro pasado 6. en condicional c. pret. imperfecto ( ) d. pret. pluscuamperfecto ( ) ( ) Acción subordinada simultánea (presente) o posterior (futuro) a la principal. ( ) Acción subordinada anterior (pasado) a la principal. Esta concordancia no es estricta. Ejemplos: 1.a. Espero que tengas un buen viaje. 1.b. Espero que hayas tenido un buen viaje. 2.a. Volveré cuando tú quieras. 2.b. Volveré cuando hayas terminado tu trabajo. 3.a. Ven en cuanto yo te lo diga. 3.b. No vengas hasta que se haya marchado mi marido. 4.a. Te he dicho mil veces que no hagas eso. 4.b. No he visto que hayas terminado tus deberes. 5.c. Le pedí que lo hiciera cuanto antes. 5.d. Lamentaba que su padre se hubiera marchado tan pronto. 6.c. Me gustaría que vinieras a verme. 6.d. Me habría encantado que hubieras venido a la fiesta. Ejemplos de ruptura coherente de la concordancia propuesta: 1.c. Siento mucho que no pudieras venir. (Presente Imperfecto de subj.) 4.c. A mí no me ha parecido que hicieran bien el trabajo. (Pret. perfecto Imperfc. subj.) Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 21

22 XIX. SUBJUNTIVO. USOS. I. 1 Oraciones subordinadas sustantivas. Estructura: Oración principal + "que" + oración subordinada. Verbo en indicativo Verbo en Indicativo o subjuntivo. La aparición del subjuntivo en esta estructura depende del sentido del verbo de la Or. Principal. En general, cuando el sentido del verbo de la Or. Principal influye, trata de influir o hace un juicio de valor sobre el sujeto de la Or. subordinada, ésta debe llevar el verbo en subjuntivo. Estos verbos tienen los sentidos de: Deseo, petición, ruego, como por ejemplo: desear, querer, preferir, rogar, esperar, pedir, suplicar,... Duda, posibilidad, como por ejemplo: dudar, puede ser, ignorar,... Sentimiento, temor, emoción, como por ejemplo: lamentar, doler, temer, sorprender, molestar, gustar, encantar,... Atención a: comprender (en el sentido de aceptar o admitir); sentir (sentimientos sentidos). Orden, consejo, como por ejemplo: ordenar, exigir, insistir, prohibir, mandar, aconsejar, decidir, hacer, obligar,... Atención a: pensar (en el sentido de decidir); decir (en el sentido de ordenar, pedir); avisar o advertir (en sentido distintio de informar). Negativos de constatación u opinión, como por ejemplo: no ver, no pensar, no creer, no decir, no notar, no recordar,... ya que, en español, implican duda. Atención al imperativo y a las interrogativas. Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 22

23 y 2 Impersonales de ser (y similares) como por ejemplo: es posible, es necesario, es justo, es fácil, es difícil, es bueno, es lógico, está bien,... Atención a las que expresan evidencia o certeza que llevan Indicativo y que son: es evidente, es cierto, es indudable, es verdad, es/está claro, es/está seguro, es obvio, está demostrado, está visto, es que. Llevarían subjuntivo en forma negativa. Atención a: valer, convenir, "parecer + adjetivo / adverbio + que" que llevan también subjuntivo. Cuando el sujeto de la Oración Principal es el mismo de la Oración Subordinada, se construye con infinitivo, no con subjuntivo. También las construcciones con verbos como permitir, dejar, impedir, ordenar, hacer, prohibir, aconsejar, rogar, mandar, pedir, indicar, sugerir, gustar, importar, hacer falta, valer más,... pueden realizarse con Infinitivo, especialmente en la siguiente estructura: "pronombre de C.I. + verbo + que". Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 23

24 XX. SUBJUNTIVO. USOS II. Oraciones subordinadas adverbiales. Estructura: Oración principal + conjunción + or. subordinada. En esta estructura, el sentido de la conjunción es el que hace que el verbo de la or. subordinada vaya en indicativo o subjuntivo. Llevan el verbo siempre en subjuntivo: las oraciones introducidas por conjunciones Finales y Condicionales. Finales: para que, a fin de que, a que,... Atención a: de modo que. Condicionales: con tal (de) que, a condición de que, en el caso de que, a no ser que, a menos que, sin que,... Atención a: siempre que, mientras, salvo que, menos que, excepto que, como. La conjunción condicional si se estudia aparte. Pueden llevar subjuntivo o indicativo: las oraciones introducidas por conjunciones Temporales y Concesivas. Temporales: cuando, en cuanto, hasta que, después de que, a medida que, tan pronto como, desde que, antes de que (siempre con subjuntivo),... Atención a: mientras, siempre que. Las Oraciones temporales llevan el verbo en subjuntivo cuando tienen sentido futuro o de anticipación. Llevan el verbo en indicativo cuando su sentido es habitual o de acción experimentada, conocida. Concesivas: aunque, aun cuando, "por + adj. / adv. + que", a pesar de que, hecho de que,... Las Oraciones concesivas llevan el verbo en subjuntivo cuando expresan un hecho hipotético, desconocido o que se presenta como que no importa o no interesa. Llevan el verbo en indicativo cuando expresan un hecho real, conocido o experimentado e interesa afirmarlo así. Llevan el verbo en indicativo las oraciones introducidas por conjunciones Causales y Consecutivas. Causales: porque, puesto que, ya que,... Atención a: no porque. Consecutivas: de modo que, de manera que, de forma que, así que, por eso,... Atención a: de ahí que. el Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 24

25 XXI. SUBJUNTIVO. USOS. III. Oraciones subordinadas adjetivas. Para comprender esta estructura es esencial destacar dos conceptos: 1º. La partícula de relación entre la oración principal y la subordinada es un pronombre o adverbio relativo: que, el/la/los/las/lo que, quien/-es, como, donde, cuanto,... 2º. El antecedente: persona, animal, cosa,... a la que se refiere el relativo y que puede aparecer especificado o estar elidido (implícito). En general, en esta estructura llevan el verbo en subjuntivo las oraciones que introducen antecedente desconocido o hipotético. Por ejemplo: Antecedente complemento: Necesito una secretaria que sepa danés. Buscamos estudiantes que quieran compartir piso. Conoces a alguien que vaya a Málaga hoy? Antecedente sujeto: Los estudiantes que se esfuercen aprobarán sin problemas. Quienes vayan a la excursión que se pasen por secretaría. Pero cuando el antecedente es conocido, específico, o se presenta así, llevan indicativo: Normalmente, los que estudian, siempre aprueban. Los chicos que conocemos no harían una cosa así. También van en subjuntivo los verbos de estas oraciones cuando presentan un antecedente negativo. Por ejemplo: No aceptaré nada de lo que digan. No hay ningún alumno que hable chino? Ya no se encuentran pisos que tengan 200 m 2. También van en subjuntivo los verbos de las oraciones interrogativas con el verbo haber y antecedente desconocido: Hay alguien aquí que se llame Eustaquio? Pero: Sí, aquí hay uno que se llama así. Las Oraciones con los adverbios relativos se construyen con igual criterio: antecedente conocido, experimentado o específico indicativo. Antecedente desconocido, hipotético o no específico subjuntivo. Por ejemplo: Enrique sólo trabaja donde le gusta. Este tipo siempre lo hace como le da la gana. Normalmente como cuanto me apetece. Pero: Tú trabaja sólo donde te guste. Hazlo como te dé la gana. No te cortes. Come cuanto te apetezca. Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 25

26 XXII. SUBJUNTIVO. USOS. IV. Otros usos: Llevan también subjuntivo: Oraciones exclamativas de deseo: Las introducidas por ojalá, ojalá que, así...!, quién...! Con presente de subjuntivo expresan un deseo posible; con imperfecto de subjuntivo expresan deseo improbable, difícil de conseguir o imposible. Quién... va siempre con pasado de subjuntivo por su sentido irreal. Las oraciones expresivas introducidas por que... y que, en realidad, son oraciones subordinadas sustantivas de deseo que han perdido el verbo principal por su frecuente uso. Este tipo de oraciones introducidas por que... y que han perdido la or. principal son frecuentes también para expresar órdenes. Oraciones independientes que expresan duda o probabilidad: Introducidas por los adverbios: tal vez, quizá-s, acaso, seguramente, probablemente, posiblemente,... Pueden llevar el verbo en indicativo para disminuir el sentido de duda, afirmando la expectativa de que se cumplirá lo afirmado, con frecuencia en futuro. Y llevan el verbo siempre en indicativo (normalmente futuro) cuando las partículas de probabilidad van detrás del verbo. A lo mejor y seguramente, que también expresan probabilidad, llevan indicativo. Oraciones reduplicativas, reiterativas y disyuntivas: Del tipo: sea quien sea, estés donde estés, llame quien llame, digan lo que digan, vuelva cuando vuelva,... Es decir, un verbo que se repite en subjuntivo con un pronombre o adverbio relativo de enlace. El sentido general es el de "no importa..." Las disyuntivas: vengas o no vengas, te guste o no te guste, haga frío o calor,... se construyen con Indicativo en interrogación. Los compuestos de "...quiera que": Como quienquiera que, cualquiera que, cualquier + sustantivo + que, de cualquier modo que, comoquiera que, dondequiera que, cuandoquiera que,... Expresan desconocimiento o "no importa..." A / en cualquier parte que, dondequiera que, pueden construirse con indicativo con lugares conocidos, específicos. Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 26

27 XXIII. Oraciones Condicionales. Sobre "SI" condicional: Condicional explicativa: Presente Indic. es Presente Indic. SI + Pret. Indefinido + fue porque + Pret. Indefinido Pret. Imperf. ndic. era Pret. Imperf. Indic. Condicional real: Si + presente de indic. futuro, presente de indic. o imperativo. Condicional posible o hipotética: Si + pret. imperfecto de subjuntivo condicional simple. Condicional irreal (pasada): Si + pret. pluscuamp. subj. condicional compuesto (pluscuamp. subj.). Condición pasada con efecto presente: Si + pret. pluscuamperfecto subj. condicional simple. Si no va nunca seguido de presente ni pretérito perfecto de subjuntivo. Normalmente no lleva tampoco futuro de indicativo ni condicional. Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 27