LICENCIATURA DE GEOGRAFIA. 3º CURSO. CURSO TEMARIO. LOS SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA (S.I.G.) PROFESOR: JUAN JESÚS LARA VALLE

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1 LICENCIATURA DE GEOGRAFIA. 3º CURSO. CURSO TEMARIO. LOS SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA (S.I.G.) PROFESOR: JUAN JESÚS LARA VALLE OBJETIVOS FORMATIVOS DE LA ASIGNATURA Los Sistemas de Información Geográfica (S.I.G.) ó (G.I.S) constituyen una poderosa herramienta, desarrollada en las últimas décadas por la ingeniería informática, para el almacenamiento, la gestión y análisis de la información espacial, cuyo conocimiento se ha vuelto imprescindible en la formación del geógrafo. Por ello, los objetivos a perseguir, en el aprendizaje de esta materia, que supone un primer contacto del alumno con la misma y, por tanto, su carácter debe de ser eminentemente propedéutico, serán: -Conocimiento de las bases conceptuales en las que se apoyan los S.I.G. -Conocimiento de la metodología para la formación y gestión de un Sistema de Información Geográfica. -Formación en el uso de algunas aplicaciones de software de Sistemas de Información Geográfica. -Conocimiento de la funcionalidad de los S. I. G. para la creación y gestión de bases de datos espaciales, representación cartográfica y el análisis espacial. PROGRAMA: TEMA 1.- QUÉ SON LOS S. I. G.? 1. - Qué son los S.I.G.? 2.- Componentes de los SIG 3. Las funciones de los S.I.G 4. Evolución de los S.I.G. 5. Finalidades de los SIG. TEMA 2. LOS COMPONENTES DE UN S. I. G. EL SOPORTE TÉCNICO.. 1. Componentes físicos: El soporte técnico. HARDWARE 2. Componentes lógicos: Sistema Opertativos y SOFTWARE de programación 3. El soporte humano: LIVEWARE. 4. Introducción al Software ARCGIS: Módulos básicos del programa ArcCatalog: 1. ArcCatalog. Funcionalidad.-2. La interface de ArcCatolog: ArcMap. Funcionalidad. La interface de ArcMap ArcTollbox. Funcionalidad. Acceso. Operaciones. TEMA 3. COMPONENTES DE LOS S. I. G. LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA 1. -La naturaleza de los datos geográficos. Variable y soporte. 2.- La componente espacial o geometría de los datos espaciales: Localización Absoluta y topológica; propiedades y relaciones espaciales. 3.- La componente temática. Medición de la información temática: variables; escalas de medida; variación de variable. 4.- La componente temporal. 5.- El comportamiento de los datos geográficos. 6.- Problemas específicos de la información geográfica. El problema de la Unidad Espacial Modificable. 7. -La calidad de los datos geográficos. TEMA 4. LA MODELIZACIÓN COMPUTERIZADA DE LA INFORMACIÓN GEOGRAFICA: EL MODELO VECTORIAL. 1. Información analógica e información digital 2. Los modelos de datos.- El modelo vectorial..- Estructuras de datos en el modelo vectorial: la estructura arco-nodo. 3.Las relaciones espaciales de los elementos geográficos: La topología. Topología Arco-Nodo y Topología Arco- Polígono. 1

2 TEMA 5. LA MODELIZACIÓN COMPUTERIZADA DE LA INFORMACIÓN GEOGRAFICA: EL MODELO RASTER 1. -El modelo raster. Los elementos del dataset raster: grid, celda, valores, zonas, regiones, no data; VAT; nombre. Georreferenciación del Raster. 2.- Representación de entidades en un sig raster. 3.- Estructuras de datos raster: codificación RUN-LENGTH; representación QUAD-TREE 4.- Métodos de asignación de valor al pixel. 5.-Representación de las relaciones espaciales en el modelo de datos raster. TEMA 6. MODELOS DE DATOS PARA UN MODELO DIGITAL DEL TERRENO (M.D.T.). EL MODELO TIN 1. -Concepto de superficie. Tipos de superficies. 2.:-Concepto de TIN. 3.- Componentes del modelo TIN: nodos, ejes y triángulos. 4.- Construcción de un TIN en ArcScene. 5.- Funciones de análisis. TEMA 7. EL ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN GEOGRAFICA: LOS FORMATOS DE DATOS DE LA INFORMACIÓN GEOGRAFICA VECTORIAL. 1. El formato cobertura: Características 2. El formato Shapefile de Arcview. Características 3. El formato Geodatabase 5. El formato CAD. TEMA 8. EL FORMATO GEODATABASE. 1.- Creación de Geodatabase. Tipos de Geodatabase. 3.- Componentes de una Geodatabase. Datasets. Clases de elementos. 4. Importación y exportación de datos en una Geodatabase. 5.- Subtipos y dominios de atributos. 6. Clases de relaciones TEMA 9. EL ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN GEOGRAFICA: LOS FORMATOS DE DATOS DE LA INFORMACIÓN GEOGRAFICA RASTER. El formato GRID de ESRI. La estructura de datos del modelo GRID. El formato TIFF. El formato MrSID. TEMA 10: GEORREFERENCIACIÓN DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA 1.- Georreferenciación de la información geográfica. 2. -Geodesia y sistemas de coordenadas: Geográficas. Cartesianas Datums geodésicos.- 4. Proyección de mapas. Tipos de proyección. 5. Cambios en los sistemas de proyección con ArcMap. TEMA 11.- CREACIÓN DE BASES DE DATOS ESPACIALES VECTORIALES MEDIANTE VECTORIZACION DE IMAGENES 1. -Georreferenciación de imagen a digitalizar 2.- Creación de nuevos elementos en ArcCatalog 3.- El uso de controles de digitalización: ajuste, tolerancias Modos de digitalización: modo punto o modo continuo 5.- Herramientas de digitalización 2

3 TEMA 12.- LA EDICIÓN DE INFORMACIÓN VECTORIAL CON ARCMAP. 1. El menú Editor. El entorno de edición.: menús contextual. La barra de herramienta de Editor. Tareas de edición 2. El Proceso de edición: selección de elementos a editar. Realización de operaciones de edición: añadido, supresión, desplazamiento, copiado.- Adición de nuevos elementos. Modificación de las entidades existentes: recorte (TRIM); alargado (EXTEND); cambio de sentido (FLIP); división (DIVIDE), Cambio de forma /RESHAPE)..ETC. TEMA 13. OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA: IMPORTACIÓN E INTERCAMBIO DE FICHEROS DE BASES DE DATOS ESPACIALES CON ARCCATALOG Y ARCMAP. 1.- El fichero de intercambio de ARC/INFO: El uso de las órdenes IMPORT / EXPORT. 2.-El uso de ArcToolbox en el proceso de conversión de formatos. 3.-Exportación de coberturas, shapefiles y geodatabase en ArcCatalog. 4.- Importación y exportación dentro de la Geodatabase. 5.- Intercambio de formatos entre los modelos vectorial y raster. 6.- El uso de Internet par la obtención de datos. Geography Network TEMA 14. LAS BASES DE DATOS DE ATRIBUTOS GEOGRÁFICOS. 1. Las Bases de Datos Geográficos. El concepto de Sistema de Gestión de Bases de Datos (S.G.B.D.). Las tablas de datos. 2. Estructura de una tabla o S.G.B.D.: Definición y características de campos o variables: nombre de campo: tipo de campo; ancho de campo. 3. Bases de Datos relacionales. 4. El control de calidad de los datos geográficos. Validación de datos. 5. La gestión de la base de datos geográficos. TEMA 15.- LA GESTION DE BASES DE DATOS DE ATRIBUTOS CON ARCCATALOG Y ARCMAP 1. Gestión de Tablas en ArcCatalog: Añadido y supresión de campos. Definición de alias. Dominios y subtipos. 2. Formatos de Tablas en ArcCatalog. 3. Visualización de datos 4. Configuración de formato de tablas 5. Búsqueda de datos 6. Edición de atributos en ArcMap:.Abrir tabla de atributos. Operaciones sobre campos de la tabla: ordenar, estadísticas, borrado de campo. Edición de registros: añadido, borrado y modificación de atributos. 7. Unión y relaciones entre tablas. TEMA 16. CONSULTA DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA. 1.- Concepto 2.- Objetos de selección.: Tablas de atributos: registros. Entidades geográficas. 3.- Métodos de selección: Selección interactiva; Selección mediante lookup table; Selección mediante criterios lógicos. 4. Selección interactiva en registros. 5. Selección de registros por atributos 6. Identificación de entidades 7. Selección interactiva de entidades. 8. Selección gráfica de entidades. 9. Selección de entidades en la tabla de atributos. 10. Selección de entidades mediante expresiones SQL. TEMA 17.- EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN GEOGRAFICA EN EL MODELO VECTORIAL: GENERALIZACIÓN Y SELECCIÓN. ANÁLISIS ESPACIAL CON ARCTOOLBOX 1. - Finalidades del análisis espacial. 2.- Metodología para el análisis espacial: el modelo cartográfico. 3.- Operaciones de análisis espacial. 4.- Recuperación y manipulación selectiva de información geográfica. (EXTRACT) 5.- Reducción de entidades mediante operaciones lógicas. (SELECT) 3

4 6.- Eliminación de entidades mediante criterios lógicos. 7.- Generalización de entidades. (DISSOLVE) TEMA 18.- ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN GEOGRAFICA. CAMBIO DE LÍMITES CON ARCTOOLBOX 1.- Operaciones de límites. Concepto y clases. 2.- Reducción de entidades de la cobertura mediante superposición de coberturas. (CLIP) 3.- Eliminación de entidades de cobertura mediante superposición. (ERASE) 4.- División de cobertura mediante superposición..(split) 5. -Actualización y unión de coberturas. (UPDATE) TEMA 19.- EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA. ANÁLISIS DE DISTANCIA CON ARCTOOLBOX. 1.- Análisis de distancia y vecindad. 2. El establecimiento de corredores: Creación de BUFFER. 3. La función NEAR TEMA 20.-EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA. ANÁLISIS DE SUPERPOSICIÓN (OVERLAY) CON ARCTOOLBOX. 1.- Unión y Superposición de coberturas. 2. Generación de nuevas coberturas mediante UNION. 3. Generación de nuevas coberturas mediante intersección. (INTERSECT) 4. Generación de nuevas coberturas mediante identificación. - -El uso de las órdenes IDENTITY (IDENTIDAD), INTERSECT (INTERSECCIÓN) Y UNION. TEMA 21. EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN UN SIG RASTER: EL ALGEBRA DE MAPAS 1. -El álgebra de mapas. El lenguaje del álgebra de mapas. Componentes Operadores y funciones del análisis espacial. 3.- Funciones de análisis espacial: distancia; densidad; análisis de superficie TEMA. 22.-EL USO DE LOS S.I.G. PARA LA COMPOSICIÓN DE MAPAS. 1.- Las funciones del mapa. 2.- Tipos de mapas: topográficos, generales, temáticos 3.- Elementos del mapa: entidades geográficas y elementos cartográficos. 4.- El mapa como representación simbólica de la realidad: Símbolos y tipos de símbolos. 5.- El uso de ARCMAP en la composición de mapas: Adición de elementos del mapa. Edición de los elementos. Simbolización de los datos. Etiquetado. Composición e impresión. 4

5 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: -BARREDO José L. (1996).: Sistemas de Información Geográfica y Evaluación Multicriterio en la ordenación del territorio. Ed. Rama. Madrid. -BURROUGH, P.A. (1986): Principles of geographical information systems for land resources assessment. Clarendon Press. Oxford. -BOSQUE SENDRA, J : Sistemas de Información Geográfica. Ed. Rialp. Madrid. -BOSQUE SENDRA, J & MORENO JIMENEZ, A (2004): Sistemas de Información Geográfica y localización de instalaciones y equipamientos. Editorial Ra-Ma. Madrid. -CAROL A. JOHNSTON (1998): Geographic Information Systems in Ecology. Blackwell Science. -CEBRIAN J.A. (1992).: Información Geográfica y sistemas de Información Geográfica (SIGs). Servicio de Publicaciones Universidad de Cantabria. Santander. -COMAS, D. Y RUIZ, E : Fundamentos de los Sistemas de Información Geográfica. Ed. Ariel Geografía. Barcelona. -GUIMET PEREÑA, J : Introducción conceptual a los Sistemas de Información Geográfica. Estudio Gráfico. Madrid. -GUTIÉRREZ PUEBLA, J. y GOULD, M. (1994). SIG: Sistémas de información Geográfica. Ed. Síntesis. Madrid. -LONGLEY, Paul A.,GOODCHILD, Michael F., MAGUIRE, David J. & RHIND, David W. (2002): Geographic Information Systems and Science. John Wiley & Sons, ltd. -MOLDES TEO, FRANCISCO JAVIER (1995): Tecnología de los Sistemas de Información Geográfica. Editorial Ra- Ma. Madrid -MOLDES TEO, JAVIER (2002): Proyectos GIS con Autocad Ediciones Anaya. Madrid. -MORENO JIMÉNEZ, ANTONIO (Coord)(2005) Sistemas y análisis de la información geográfica. Ed. Rama. Madrid. -ORDOÑEZ, Celestino & MARTINEZ ALEGRÍA, Roberto (2002): Sistemas de Información Geográfica. Aplicaciones prácticas con Idrisi 32 al análisis de riesgos naturales y problemáticas medioamentales. Editorial Ra-Ma. Madrid -SANTOS PRECIADO, José Miguel (2004): Sistemas de Información Geográfica. UNED. Madrid. -STAR, J. y ESTES, J. (1990): Geographic Information Systems. an introduction. Prentice Hall. Englewood Cliffs, New Jersey. -VARIOS: El uso de los Sistemas de Información Geográfica. Aplicaciones con Arc/Info. Esri-España. -WORRAL, L. (Ed.) Geographic Information Systems. Developments and Applications. Londres. Belhaven Press. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA -El sistema de evaluación sobre el aprovechamiento obtenido por parte del alumno en el aprendizaje de esta asignatura se referirá tanto a la parte teórica como práctica de la misma. La parte teórica se superará mediante el aprobado de un examen que tendrá lugar al finalizar el curso. La parte práctica podrá ser superada mediante el seguimiento continuado y provechoso de la realización de las diferentes prácticas de que se compone este curso. Queda, pues, a criterio del profesor determinar, en su momento, cuales son los alumnos que superan esta parte según este procedimiento o cuáles habrán de someterse a un examen. -La evaluación se complementará con la presentación de un trabajo individual sobre una aplicación SIG. La nota final será, pues, el resultado de haber superado ambas partes. Bien entendido, por lo tanto, que será condición imprescindible para superar la asignatura haber aprobado tanto la parte teórica como la práctica. 5

6 CLASES PRÁCTICAS PROGRAMA DE CLASES PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA: S. I. G. 1. -Manejo de órdenes básicas del sistema operativo. Gestión del Sistema Windows. 2. -Entrada de datos cartográficos en un Sistema de Información Geográfica: Creación de coberturas mediante entrada de coordenadas. Uso de las órdenes GENÉRATE Y UNGEN. 3.- Georreferenciación de imágenes y datos espaciales. 4. -Entrada de datos cartográficos: Creación de geodatabase mediante digitalización -DIGITALIZACIÓN AUTOMATIZADA. El uso de ARcScan 5.- Manejo del proceso de digitalización: edición de coberturas y geodatabase: corrección de errores. 6. -Preparación de la información geográfica para su utilización por el Sistema de Información Geográfica: la construcción de topología. 7. -Preparación de la información geográfica: Transformación y proyección de sistemas de coordenadas. 8. -Entrada de datos de atributos: Introducción a bases de datos relacionales. Generación de ficheros de atributos. 9. -Edición de ficheros de datos o atributos. Modificación de estructura del fichero. Manejo de registros Establecimiento de enlaces o relaciones entre bases de datos y bases cartográficas Consulta de la base de datos cartográfica y de atributos conjuntamente Análisis espacial. Generación de corredores Análisis espacial. Extracción selectiva de información Análisis espacial. Overlay o superposición El uso del álgebra de mapas Generación de MDT Representación cartográfica de la información. Composición de mapas. PRÁCTICA. RECURSOS DIDÁCTICOS - Consultar y elaborar fichero con la bibliografía existente en la Biblioteca de la Universidad de Granada. -Elaborar lista de revista electrónicas de SIG. -Elaborar fichero con páginas WEB en función de diferentes contenidos: formativos, aplicativos, de software... PRÁCTICA TEMA 1 QUÉ SON LOS S.I.G?. -Crear el fichero T1_CONCEPTOSSIG.DOC -Buscar diferentes definiciones de S. I. G. Almacenarlas en un fichero. Analizarlas y observar sus diferencias. -Funciones de los S.I.G. PRÁCTICA TEMA 2.-COMPONENTES DE LOS S.I.G. -Crear el fichero T2_COMPONENTES.DOC que contenga la siguiente información: -Observar y describir las características del Hardware y Software instalado en el Aula de informática: HARDWARE: cpu o procesador. hard disk. memoria ram. memoria virtual. Resolución Monitor -Averiguar la estructura del Disco Duro: Capacidad. Particiones -Cambiar el tamaño de la memoria virtual -Cambiar la resolución del monitor a 800*600 o 1024 * 760 SOFTWARE: Sistema Operativo. Aplicaciones SIG. -Averiguar los módulos de ARCGIS instalados. PRÁCTICAS TEMA 3: COMPONENTES DE LOS SIG. LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA -Representación de elementos de la realidad mediante objetos geométricos. -Identificación de posiciones absolutas sobre un mapa. 6

7 -Identificación de diferentes posiciones topológicas o relativas sobre un mapa. -Identificar propiedades o variables de atributos de objetos geográficos. -Identificar las diferentes escalas de medida. PRÁCTICAS TEMA 4. INTRODUCCIÓN A ARCMAP -Iniciar ArcMap -Identificar las diferentes capas de información contenidas en un mapa. Ej. ARCGIS\ARCTUTOR\GETTIN_STARTED\ GREENVALLEY\Greenvalley.mxd 1. Cuántas capas contiene es documento mapa? 2. De qué tipo es cada una de ellas? -Identificar las diferentes capas contenidas en ARCGIS\ARCTUTOR\MAP\airport.mxd 1. Cuántas capas contiene en total? 2. Cuántas son de puntos? Cuántas de líneas? Cuántas de polígonos? -Identificar relaciones espaciales entre elementos del mapa. -Observar la información descriptiva asociada a los elementos del mapa. 1. Identificar número de campos o variables 2. Identificar número de registros -Identificar elementos específicos del documento mapa -Mostrar información la información cartográfica asociada con los elementos del mapa (Layer Properties: Display: Show Map Tips) -Selección de elementos en función de sus propiedades PRÁCTICAS TEMA 5. INTRODUCCIÓN A ARCCATOLOG (Ver Building a Geodatabase p.18 y AG II. P. 8) 1. Conectar DATOS. 2. Explorar datos. 3. Importar datos. 4. Configurar propiedades de ArcCatalog. 5. Búsqueda de datos. PRÁCTICA TEMA 7: REPRESENTACIÓN DIGITAL DE LOS DATOS GEOGRÁFICOS -Realizar una representación analógica y digital de espacio geográfico que compone el aula de clase. -Identificar diferentes modelizaciones digitales del territorio. -Identificar las diferentes capas de información contenidas en una representación digital de la realidad. PRÁCTICA TEMA 8 EL MODELO VECTORIAL. TOPOLOGÍA. - Identificación de estructuras de datos en el modelo vectorial. Diccionario de vértices; estructura arco nodo, etc. -Identificación de entidades vectoriales: arco, punto, polígono, región, sección, ruta, nodo, verctice - Identificar tipos de relaciones: contigüidad o adyacencia, conectividad o continuidad; inclusión - Construcción de topología arco-nodo y arco-polígono. - Identificación DE Tipos de formatos de almacenamiento de la información espacial.shp; COBERTURA; GEODATABASE; CAD. PRÁTICAS TEMA 9. EL MODELO RASTER 1. Identificación de estructuras de datos raster: Enumeración exhaustiva; codificción run-length... 7

8 2. Identificación de los elementos que componen la matriz de información espacial en el modelo raster: filas, columnas, píxel; resolución; zonas... PRÁCTICAS TEMA 10. CREACIÓN DE COBERTURAS CON GENERATE de ARC-INFO 1- El uso de GENERATE. Creación de una cobertura con GENERATE. -Mediante el uso del comando EDIT O WORPAD para crear el fichero de coordenadas. -Utilizar el subcomando input 2. El uso de UNGENERATE PRÁCTICAS DEL TEMA 11.- DIGITALIZACIÓN CON ARCSCAN -Digitalización de un plano parcelario de un sector de la ciudad de Granada. -Imagen en mapa de bit. PRÁCTICAS DEL TEMA 12. DIGITALIZACIÓN CON ARCMAP PRÁCTICA TEMA 13: EDICIÓN DE DATOS ESPACIALES CON ARCINFO Y ARCMAP - Edición de cobertura. PRÁCTICAS DEL TEMA 14: CONSTRUCCIÓN DE TOPOLOGÍA - Edición de errores de cobertura. - Construcción de topología Verificación de errores. PRÁCTICA S DEL TEMA 16: IMPORTACIÓN Y EXPORTACIÓN DE INFORMACIÓN Intercambio DE Ficheros de cobertura. Importación de ficheros de AUTOCAD. PRÁCTICAS DEL TEMA 19.GEORREFERENCIACIÓN -Cambio de Sistema de proyección. -Cambio de Sistema de coordenadas. PRÁCTICAS DEL TEMA 21: CONSULTA DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA PRÁCTICAS DEL TEMA 23: SIMPLIFICACIÓN DE COBERTURAS - Simplificación de coberturas. PRÁCTICAS DEL TEMA 24: OPERACIONES DE LIMITES SOBRE COBERTURAS - Delimitación de áreas de estudio. - Unión de coberturas. PRÁCTICAS DEL TEMA 25: GENERACIÓN DE ZONAS BUFFER 8

9 - Generación de zonas buffer. PRÁCTICAS DEL TEMA 26: SUPERPOSICIÓN U OVERLAY PRÁCTICAS DEL TEMA 27: COMPOSICIÓN DE MAPAS -Realizar una composición de mapa. CURRICULUM SOBRE LA ASIGNATURA Publicaciones: Cursos de especialización: -Cartografía Automatizada -Arc-Info Trabajos publicados en S.I.G. Proyectos de investigación: -Málaga. Matías Mérida Participación en lectura de tesis sobre SIG. Participación en impartición de cursos de SIG. -Doctorado Participación en Congresos de SIG. -Geografía Cuantitativa. -Congreso Internacional de Cartografía y SIG. Barcelona. -Congreso de Vitoria Congreso de Murcia 2004 Miembro de asociaciones de SIG. -Miembro del Grupo de la AGE. Metodos Cuatitativos, SIG y Teledeteccción. -AESIG. -Cursos sobre ARCGIS I-II (Madrid. Octubre 2003) Otras actividades desempeñadas para la implantación y difusión de los S.I.G. en la Universidad. -Ponente del Informe para la dotación de Infraestructura Informática en la Universidad de Granada. -Director del Laboratorio de Informática del Departamento de Geografía Humana. 9

10 PROGRAMA SOBRE SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA Programa resumido de clases teóricas: -Conceptualización y evolución de los S.I.G- -Componentes y funcionalidad de los S.I.G. -La información geográfica. La naturaleza de los datos geográficos. Modelización conceptual del territorio. -La modelización de la información geográfica: el modelo raster y el modelo vectorial. -La creación de bases de datos geográficas. Entrada, gestión, control y representación de los datos geográficos. -El análisis de la información geográfica. El análisis espacial. Las funciones analíticas de un S.I.G. - Las aplicaciones geográficas de los S.I.G.: S.I.G y Ordenación del Territorio y planeamiento urbano. S.I.G. y gestión y conservación de recursos naturales y medio ambiente. S.I.G. y aplicaciones socioeconómicas: Censos y estadísticas de población. S.I.G y Administración. Programa resumido de clases prácticas: -Se iniciará al alumno en el manejo de un programa de S.I.G. tal como PC-Arc/Info o Idrisi. Con este recurso se le capacitará en los siguientes procedimientos: - Fijación de objetivos susceptibles de análisis geográfico mediante un S.I.G. -Creación y manipulación de bases de datos geográficas partiendo del módulo que incorpora el propio programa, o mediante una DBMS complementaria, tal como DBASE IV. -Introducción a la creación de cartografía digitalizada. Partiendo del manejo del módulo de digitalización que incorpora el propio programa S.I.G. o bien del paquete de CAD. -Obtención de cartografía automatizada de variables geográficas y de resultados obtenidos en la manipulación de la información elaborada por el propio alumno. Criterios y sistemas de evaluación: Criterios: Se valorará la asistencia y participación de los alumnos en las clases teóricas y prácticas; así como la actitud y motivaciones ante el aprendizaje expresados en la colaboración activa en todo el proceso. Sistemas: La realización de los diferentes ejercicios prácticos concernientes a los diferentes contenidos del programa darán origen a la confección de un dossier, que el alumno presentará al final del curso. Este material determinará si el alumno ha cumplido con los objetivos del curso. 10