Spin Off Universitaria

Transcripción

1 Spin Off Universitaria Ley 1838 de Visión y expectativas Dirección de Desarrollo Tecnológico e Innovación Noviembre 2017

2 Mecanismos de Transferencia Tecnológica Servicios de extensión. Licenciamiento. Creación de Spin-Off.

3 Criterios de Selección de los Mecanismos de Transferencia Nivel de desarrollo de la tecnología. Grado de diferenciación tecnológica. Identificación del mercado. Ciclo de vida del producto o servicio. Producto o familia de productos. Análisis de ventas de producto. Experiencia en emprendimiento.

4 Spin Off Ley 1838 de 2017

5 Ley 1838 de 2017 Qué es Spin Off? Se entiende por Spin-off aquella empresa basada en conocimientos, sobre todo aquellos protegidos por derechos de Propiedad Intelectual, gestados en el ámbito de las IES, resultado de actividades de investigación y desarrollo realizadas bajo su respaldo, en sus laboratorios e instalaciones o por investigadores a ellas vinculados, entre otras formas. Son empresas que se generan a partir de un proyecto de investigación de los centros universitarios, en donde participan personas que hacen parte de la comunidad universitaria. Estas investigaciones se hacen a través de productos innovadores. Spin Off Universitaria?

6 Ley 1838 de 2017 TEMAS A SUPERAR CON LA LEY Crear un mecanismo de transferencia de tecnología con participación de los investigadores-servidores. Régimen de inhabilidades, incompatibilidades y prohibiciones para la participación de investigadores, docentes, administrativos que son servidores publico, por el temor de la doble asignación. ARTICULO 127. Los servidores públicos no podrán celebrar, por sí o por interpuesta persona, o en representación de otro, contrato alguno con entidades públicas o con personas privadas que manejen o administren recursos públicos, salvo las excepciones legales. ARTICULO 128. Nadie podrá desempeñar simultáneamente más de un empleo público ni recibir más de una asignación que provenga del tesoro público, o de empresas o de instituciones en las que tenga parte mayoritaria el Estado, salvo los casos expresamente determinados por la ley.

7 Emprendimiento innovador Ley 1838 de 2017 Artículo 1. Objeto de la ley? Promover el emprendimiento innovador y de alto valor agregado en las Instituciones de Educación Superior (IES), que propenda por el aprovechamiento de los resultados de investigación y la transferencia de conocimientos a la sociedad como factor de desarrollo humano, científico, cultural y económico a nivel local, regional y nacional. Valor agregado Iniciativa para desarrollar un modelo de negocio o una idea que genere ingresos. (Crear empresa) Son las características adicionales que un producto o servicio ofrece al consumidor. Triangulo Invertido de Andy Freire 1. Emprendedor 2. Idea de negocio con viabilidad de mercado. 3. Capital.

8 Ley 1838 de 2017 Artículo 2. Las IES, podrán crear empresas tipo spin-offs sin afectar sus planes de mejoramiento, con o sin participación de particulares. Los servidores públicos docentes, y/o investigadores, cualquiera sea su forma o naturaleza de vinculación legal podrán formar parte de ellas a cualquier título, o crear spin-off, pudiendo para tal fin asociarse con IES, y con las personas privadas que manejen recursos públicos, de acuerdo con la ley, reglamentos y estatutos propios de las Instituciones de Educación Superior. Estatutos de propiedad intelectual. Estatutos o reglamentos para docentes y alumnos. Alianza publico privada.

9 Ley 1838 de 2017 Artículo 2. Parágrafo 1º. Los particulares participarán en las spin-off de acuerdo a lo establecido en el Decreto-ley 393 de Decreto-ley 393 de 1991 Por el cual se dictan normas sobre asociación para actividades científicas y tecnológicas, proyectos de investigación y creación de tecnologías. MODALIDADES DE ASOCIACION que tiene la Nación y sus entidades descentralizadas podrán asociarse con los particulares. PROPOSITOS DE LA ASOCIACION. a) Adelantar proyectos de investigación científica. Parágrafo 2º. Las iniciativas de emprendimiento de las empresas de base tecnológica spin- off, deberán ser articuladas con los planes regionales de competitividad y con las políticas del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) siempre y cuando estas se originen en instituciones de Educación Superior o en programas acreditados por el Consejo Nacional de Acreditación.

10 Ley 1838 de 2017 Artículo 3. Los docentes o investigadores que formen parte de las Spin-off podrán ser partícipes de los beneficios económicos que se generen a partir de las actividades propias de estas, sin que esto configure factor salarial ni doble asignación por parte del tesoro público. Los beneficios económicos para los servidores públicos derivados de las Spin-off provendrán exclusivamente de la actividad de esta. No hay lugar a inhabilidades, incompatibilidades o prohibiciones.

11 Ley 1838 de 2017 Artículo 4. Las empresas tipo Spin-off que se fundamentan en resultados financiados con recursos públicos, en tal caso las les, podrán crear un fondo para fomentar las actividades de ciencia, tecnología e innovación. Parágrafo. Cuando los resultados para la creación de empresas spin-off hayan provenido de recursos públicos, deberán revertir a la respectiva IES un porcentaje que se acuerde entre las partes, al igual que el tiempo de dicho aporte, para continuar fomentando las actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación de dicha les. Condiciones para el fondo. Estatutos o reglamentos de la IES.

12 Ley 1838 de 2017 Artículo 5. En todas las IES que crean empresas tipo spin-off, de que trata la presente ley, deberán incluir dentro de su estructura administrativa una Coordinación cuya función es armonizar las distintas actividades derivadas de las investigaciones hechas por los docentes o particulares que conforman empresas tipo spin-off. Estatuto o reglamento para la coordinación

13 Desafíos y Beneficios de una Spin Off

14 Spin Off Desafíos en la creación Equipo de trabajo adecuado en términos de experiencia, formación y espíritu emprendedor. Estudios de mercado requeridos para que la entrada al mercado sea exitosa. Definir estratégicamente la ubicación geográfica de los establecimientos, plantas, oficinas o sedes de las spin-off entre otros. Procurar mantener relaciones de colaboración para I+D+i con los grupos de investigación de origen.

15 Desde la Institución Adecuar condiciones institucionales en materia de Spin-Off y política de transferencia de tecnología o de Propiedad Intelectual de las IES. Entablar canales de comunicación y trabajo conjunto entre las IES y el sector productivo. Establecer políticas que le permitan prever y gestionar los posibles conflictos de interés entre los diferentes actores que intervienen en el proceso de creación de la Spin- Off. Promover y apoyar la generación de resultados de investigación que potencien sus Spin-Off.

16 Beneficios para los actores Universidad Generación de recursos económicos. Posibilitan la celebración de contratos de colaboración a futuro. Generan recursos para la financiación de la actividad Investigadora. Plataforma permanente para la transferencia de tecnología. Personal Investigador Acercamiento a la industria para conocer las necesidades del entorno. Alternativa laboral estable y de calidad, para personas egresadas pertenecientes a los grupos de investigación. Nueva fuente de ingresos personales. Diversifican su rol social de empleado.

17 Beneficios para los actores Grupo de Investigación Mecanismo motivador para incrementar líneas de investigación. Estrechan los lazos con el mundo empresarial. Optimizan sus procesos de transferencia de tecnología. Sociedad Creación de empleo y riqueza, mediante la transferencia de conocimientos. Generan oportunidades de retención de talento en el país y empleo de mayor calificación. Empresas de alto impacto, generadoras de desarrollo en la región en la que se instalan.

18 Spin-Off Colombia Hoja de Ruta

19 Hoja de Ruta Spin-Off Objetivo: Generar y fortalecer las capacidades de las Instituciones de Educación Superior (IES) colombianas para la implementación del mecanismo de transferencia tecnológica denominado spin-off. Estatuto o reglamento para la coordinación

20 Por qué apostarle a las Spin Off? 1. Innovaciones disruptivas. 2. Empleo calificado. 3. Inversión especializada en emprendimiento. Competitividad

21 Tipos de Spin Off Universitaria Spin-off Independiente: Características: Es constituida por miembros de la comunidad universitaria para explotar el conocimiento acumulado, durante el desarrollo de sus actividades académicas. La universidad no tiene participación como socia, su relación inicial es informal. El investigador lidera y gestiona el proceso de constitución y puesta en marcha. La IES debe garantizar que no exista conflicto de intereses entre Spin Off y la IES. Relación escrita de transferencia tecnológica entre el investigador y la IES.

22 Tipos de Spin Off Universitaria Spin-off Vinculada: Características: Surge como iniciativa de los miembros de la comunidad académica o de la misma universidad para crear una nueva empresa que permite explotar resultados de investigación desarrollados en la universidad. La IES participa como socia en la Spin Off. Lidera y gestiona todo el proceso desde la configuración hasta la puesta en marcha. La IES facilita la participación del investigador, conforme a sus intereses y política institucional.

23 Tipos de Spin Off Universitaria Spin-off Joint Venture: Características: La iniciativa para crear la empresa es de la universidad, quien establece una relación contractual con otras instituciones, ya sean empresas, fondos de capital de riesgo, con el Estado, entre otros. La IES puede o no ser socia de la Spin Off. En colaboración con la empresa aliada lidera y gestiona todo el proceso desde la configuración hasta la puesta en marcha. Los recursos financieros son aportados por la Universidad y el tercero.

24 Tipos de Spin Off Universitaria Spin-off Subsidiaria: Características: La universidad recurre a un socio externo para que lleve la tecnología al mercado, o cuando una empresa preexistente busca una tecnología creada en la universidad para comercializarla a través de una nueva empresa. La IES no participa como socia de la Spin Off. La empresa aliada Lidera y gestiona todo el proceso desde la configuración hasta la puesta en marcha. Los recursos financieros son aportados por la empresa.

25 Resultados Hoja de Ruta

26 Misión: Hoja de Ruta FASE I Fortalecer y dinamizar las capacidades y recursos de las Instituciones de Educación Superior Colombianas para concebir, alistar y poner en marcha empresas tipo spinoff. Participación de 36 Instituciones de Educación Superior. Lanzamiento del primer documento técnico de Hoja de Ruta para la constitución de spin-off en Colombia. Resultados Junio proyectos con el desarrollo del plan de acción para la creación de una spin-off. Estatuto o reglamento para la coordinación Una spin-off en proceso de ser constituida en la Universidad Militar Nueva Granada. Herramienta para evaluar el estado de preparación, para seleccionar la Spin-Off como mecanismo de transferencia de sus resultados de investigación.

27 Misión: Hoja de Ruta FASE II Habilitar y dinamizar la constitución y puesta en marcha de iniciativas empresariales tipo spin off en Colombia. Objetivos Consolidar un grupo de entidades colombianas que apropien las spin off como herramienta de transferencia tecnológica e incorporar quince (15) nuevas instituciones al programa. Estatuto o reglamento para la coordinación Identificar diez (10) nuevos resultados de investigación que pudieran ser susceptibles de ser transferidos mediante spin off. Constituir y poner en marcha siete (7) nuevas spin off en el país.

28 7 Spin-off Universitarias

29 Gracias! Spin Off Universitaria Sandra Liliana Martínez León Dirección de Desarrollo Tecnológico e Innovación Noviembre de 2017