INTRODUCCIÓN A LA CRIMINOLOGÍA

Transcripción

1 1.- Dtos de l Asigntur INTRODUCCIÓN A LA CRIMINOLOGÍA Código Pln 2012 ECTS 6 Crácter Básic Curso 1º Periodicidd 1 er Semestre Áre Deprtmento Pltform Virtul Derecho Penl Derecho Público Generl Pltform: URL de Acceso: STUDIUM Dtos del profesordo Profesor Coordindor Nuri Mtellnes Rodríguez Grupo / s I (Mñn) Deprtmento Áre Centro Despcho Horrio de tutorís Derecho Público Generl Derecho Penl Fcultd de Derecho 274A Mrtes 9.30h 11h y miércoles 11h 13h URL Web E-mil nurim@usl.es Teléfono (Ext. 1679) 2.- Sentido de l mteri en el pln de estudios Bloque formtivo l que pertenece l mteri 1. FUNDAMENTOS DE CRIMINOLOGÍA Ppel de l signtur dentro del Bloque formtivo y del Pln de Estudios. Introducción l Criminologí se trt de un enseñnz básic, que tiene como finlidd que el lumndo simile unos conocimientos fundmentles de l criminologí, se cpz de nlizr de form crític l respuest penl ls conducts delictivs y descubr otrs posibles intervenciones diferentes de l respuest penl pr l prevención y el trtmiento de l criminlidd. Dentro de pln de estudios est signtur pretende que el lumno vy dquiriendo unos conocimientos básicos en l disciplin propimente de Criminologí, sin los que le será difícil comprender signturs posteriores. Perfil profesionl. ) Agente de l utoridd, funcionrio de instituciones penitenciris, Administrción de justici. b) Asesor de Seguridd Págin 1 de 84

2 c) Asesor normtivo en mteri de Polític Criminl d) Asistenci y tención ls víctims. e) Agente de reinserción socil f) Promotor de l cción socil 3.- Recomendciones previs No se precisn 4.- Objetivos de l signtur Concluye decudmente l tesis de l exposición sobre el objeto de Criminologí: el delito, el delincuente y l víctim Utiliz de form decud ls diferentes teorís criminológics, sus fundmentos y cómo se relcionn entre ells. Tiene cpcidd pr utilizr l terminologí básicos de l Criminologí Diferenci los medios de control socil forml e informl cpces pr l prevención de delincuenci. Dignostic los principles problems sociles, ls situciones de riesgo de exclusión y mrginlidd y su posible influenci en el crimen. Cpcidd pr emitir el diseño básico de proyectos de intervención en l prevención del delito. 5.- Contenidos PARTE I. LA CRIMINOLOGIA COMO CIENCIA EMPÍRICA E INTERDISCIPLINARIA: CONCEPTO, MÉTODO, OBJETO Y FUNCIONES Lección 1 CONCEPTO DE CRIMINOLOGÍA. Lección 2 MÉTODO Y TÉCNICAS DE LA CRIMINOLOGÍA Lección 3 OBJETO DE LA CRIMINOLOGIA (I) DELITO Y DELINCUENTE Lección 4 OBJETO DE LA CRIMINOLOGÍA (II) LA VÍCTIMA DEL DELITO Lección 5 OBJETO DE LA CRIMINOLOGÍA (III) LA VÍCTIMA EN DERECHO ESPAÑOL Lección 6 OBJETO DE LA CRIMINOLOGÍA (IV) EL CONTROL SOCIAL Lección 7 FUNCIONES DE CRIMINOLOGÍA PARTE II HISTORIA DEL PENSAMIENTO CRIMINOLÓGICO Y CONSOLIDACIÓN DE LA CRIMINOLOGÍA COMO CIENCIA Lección 8 ETAPA PRE-CIENTÍFICA DE LA CRIMINOLOGÍA Lección 9 ETAPA CIENTÍFICA DE LA CRIMINOLOGÍA PARTE III. LA MODERNA CRIMINOLOGÍA CIENTÍFICA Y LOS DIVERSOS MOELOS TEÓRICOS Lección 10. APORTACIONES BIOLOGICISTAS Lección 11 APORTACIONES PROCEDENTES DEL PSICOANÁLISIS PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA Lección 12. APORTACIONES SOCIOLÓGICAS PARTE IV. PREVENCIÓN DEL DELITO Y DISCURSOS CRIMINOLÓGICOS ACTUALES Lección 13 ASPECTOS FUNDAMENTALES EN TORNO A LA PREVENCIÓN DEL DELITO Lección 14 LA PREVENCIÓN A TRAVÉS DEL SISTEMA DE JUSTICIA PENAL. LA PREVENCIÓN SITUACIONAL. LA PREVENCIÓN EVOLUTIVA Lección 15 MODELOS DE REACCIÓN AL DELITO Y EVALUACIÓN DE LA RESPUESTA AL PROBLEMA SOCIAL DEL CRIMEN Págin 2 de 84

3 PRÁCTICA 1. Resolución de csos prácticos 2. Análisis y crític de textos criminológicos 3. Utilizr l red informátic (internet) en l obtención de informción y en l comunicción de dtos 4. Trbjos en grupo sobre lgún tem específico de l signtur 6.- Competencis dquirir Específics. CE1. Comprender e integrr correctmente l terminologí, los conceptos básicos y ls principles proximciones teórics desrrollds por ls ciencis sociles, jurídics o de l slud, sobre l delincuenci, l victimizción y l rección socil hci l mism. CE2. Formulr, reconocer y plicr ls diverss teorís criminológics que permiten identificr los fctores principles de riesgo del comportmiento delictivo, de ls conducts ntisociles y de l victimizción y plnificr ls respuests hci ellos. CE3. Relcionr, mnejr e interpretr ls principles fuentes de dtos sobre delincuenci y victimizción y, en consecuenci, elborr explicciones básics sobre ls forms específics de criminlidd CE7. Distinguir l orgnizción, el funcionmiento, los métodos y ls estrtegis de ctución de ls instituciones relcionds directmente con el delincuente, con l víctim, con l prevención y el control de l criminlidd, contextulizrls en el mrco legl vigente y evlurls críticmente. Básics/Generles. CB1. Que los estudintes hyn demostrdo poseer y comprender conocimientos en el áre de estudio que prte de l bse de l educción secundri generl, y se suele encontrr un nivel, que si bien se poy en libros de texto vnzdos, incluye tmbién lgunos spectos que implicn conocimientos procedentes de l vngurdi de su cmpo de estudio. CB3. Que los estudintes tengn l cpcidd de reunir e interpretr dtos relevntes (normlmente dentro de su áre de estudio de pr emitir juicios que incluyn un reflexión sobre tems relevntes de índole socil, científic o étic. CB4. Que los estudintes puedn trnsmitir informción, ides, problems y soluciones un público tnto especilizdo como no especilizdo. Trnsversles. 7.- Metodologís docentes En el desrrollo de l signtur se comptibilizrán diverss metodologís. Así, se emplerá l clse mgistrl durnte ls sesiones teórics, mientrs que en ls clses práctics se utilizrán diverss estrtegis metodológics, tles como el nálisis y l discusión de textos legisltivos y/o jurisprudenciles, l elborción y nálisis crítico de supuestos prácticos y normtiv concret, con utilizción, en su cso, de los medios udiovisules pertinentes. Ls tutorís se bsrn en l orientción personl sobre l signtur los lumnos. Págin 3 de 84

4 8.- Previsión de distribución de ls metodologís docentes Hors dirigids por el profesor Hors de Hors presenciles. Hors no presenciles. trbjo utónomo Sesiones mgistrles En ul Práctics - En el lbortorio - En ul de informátic - De cmpo - De visulizción (visu) HORAS TOTALES Seminrios Exposiciones y debtes Tutorís 5 5 Actividdes de seguimiento online Preprción de trbjos Otrs ctividdes (detllr) Exámenes TOTAL Recursos Libros de consult pr el lumno PÉREZ ÁLVAREZ (DIR.) : Introducción l Criminologí, Rtio Legis, Slmnc 2015 GARCÍA-PABLOS DE MOLINA: Criminologí. Un Introducción sus modelos teóricos, Tirnt lo Blnch, Vlenci, GARRIDO GENOVÉS STANGELAND REDONDO ILLESCAS: Principios de Criminologí, 4ª ed., Tirnt lo Blnch, Vlenci, PÉREZ ÁLVAREZ (DIR.). Lecciones y mteriles pr el estudio de Derecho penl. Criminologí. Vol.VI., IUSTEL, HASSEMER MUÑOZ CONDE: Introducción l Criminologí, Tirnt lo Blnch, Vlenci, SERRANO MAÍLLO: Introducción l Criminologí, Dykinson, Mdrid, 2009 Otrs referencis bibliográfics, electrónics o culquier otro tipo de recurso. ANITUA: Historis de los pensmientos criminológicos, Del Puerto, Buenos Aires, BARATTA: Criminologí crític y crític del Derecho Penl, Siglo XXI, Buenos Aires, BECCARIA: De los delitos y ls pens, Mdrid, Alinz, 2011 (8.ª reimp.). BERGALLI BUSTOS RAMÍREZ MIRALLES: El pensmiento criminológico I. Un nálisis crítico, Temis, Bogotá, CID MOLINÉ LARRAURI PIJOAN: Teorís criminológics: explicción y prevención de l delincuenci, Bosch, Brcelon DÍEZ RIPOLLÉS CEREZO DOMÍNGUEZ: Los problems de l investigción empíric en criminologí: L situción espñol, Tirnt lo Blnch, Vlenci, FERRI: Sociologí criminl, Anlect, Pmplon, FOUCAULT: Vigilr y cstigr, Siglo XXI, Mdrid, GAROFALO: L criminologí: estudio sobre el delito y sobre l teorí de l represión, B de F, Buenos Aires, Págin 4 de 84

5 GARRIDO GENOVÉS LÓPEZ LATORRE: L prevención de l delincuenci: el enfoque de l competenci socil, Tirnt lo Blnch, Vlenci, HERRERO HERRERO: Criminologí (Prte generl y especil), Dykinson, Mdrid, 2007 (3.ª ed.). LARRAURI PIJOAN: L herenci de l criminologí crític, Siglo XXI de Espñ Editores, Mdrid, LOMBROSO: L uomo delinquente, Milán, TAYLOR WALTON YOUNG: L nuev Criminologí, Buenos Aires, WACQUANT: Ls cárceles de l miseri, Alinz, Mdrid, WILSON KELLING: Broken Windows. The Police nd Neighborhood Sfety, The Atlntic Monthly, Revists: Actulidd Penl Anurio de Derecho Penl y Ciencis Penles Cudernos de Polític Criminl Estudios Penles y Criminológicos Revist de Cienci Penl Revist generl de Derecho Penl Revist Penl Revist de Derecho Penl y Criminologí Revist Electrónic de Cienci Penl y Criminologí. Referencis en Internet: Evlución Considerciones Generles A lo lrgo del curso se llevrá cbo un seguimiento y evlución de ls ctividdes presenciles y no presenciles. Criterios de evlución L not finl corresponderá : 60% del resultdo del exmen finl. Pr probr l signtur debe hberse superdo el 50% de este exmen 10% prticipción en seminrios 30% del resultdo de l relizción de práctics por prte del lumno. En este criterio se tendrá en cuent l observción del trbjo del lumno, prticipción en clse, exposiciones y rgumentos, criterios de resolución de csos prácticos, etc. Págin 5 de 84

6 - Ls práctics se entregrán personlmente por el lumno en ls fechs indicds lo lrgo del período de clses. NO se ceptrá l entreg de práctics un vez finlizdo dicho período. Instrumentos de evlución L corrección conceptul y grmticl de ls pruebs escrits y l entreg en l fech previst de los trbjos. Recomendciones pr l evlución. Mejor en l sistemtizción y orden en el estudio de los conceptos nucleres de l signtur; lectur detenid y tent de los mteriles de estudio; desrrollo de un myor cpcidd de reflexión y de elborción y exposición rgumentl. Recomendciones pr l recuperción. Criterios: Puede recuperrse l not del exmen y de práctics, pero no l prte de seminrios. Por tnto, l not de l convoctori de recuperción será el 60% de l not teóric y el 30% l not práctic. Págin 6 de 84

7 1.- Dtos de l Asigntur INTRODUCCIÓN A LA CRIMINOLOGÍA Código Pln 2010 ECTS 6 Crácter Básico Curso 1º Periodicidd 1 er Semestre Áre Deprtmento Derecho Penl Derecho Público Generl Pltform Virtul Pltform: URL de Acceso: Studium USAL Dtos del profesordo Profesor Coordindor Edurdo A. Fbián Cprrós Grupo / s II (Trde) Deprtmento Áre Derecho Público Generl Derecho Penl Despcho 159 Centro Fcultd de Derecho E-mil efc@usl.es Teléfono (ext. 1675) Horrio de Tutorís URL Web Se determinrán l principio de curso Profesor Deprtmento Áre Nieves Snz Muls Deprtmento De Derecho Público Generl Derecho Penl Despcho 279 Centro Fcultd de Derecho E-mil ixmucne@usl.es Teléfono (ext. 1676) Horrio de Tutorís URL Web Antes y después de ls hors de clse teórics Págin 7 de 84

8 2.- Sentido de l mteri en el pln de estudios Bloque formtivo l que pertenece l mteri 1. Fundmentos de Criminologí Ppel de l signtur dentro del Bloque formtivo y del Pln de Estudios. L signtur Introducción l Criminologí es un enseñnz básic, que tiene como finlidd que el lumndo simile unos conocimientos fundmentles de l Criminologí, se cpz de nlizr de form crític l respuest penl ls conducts delictivs y descubr otrs posibles intervenciones diferentes de l respuest penl pr l prevención y el trtmiento de l criminlidd. Dentro del pln de estudios, est signtur pretende que el lumno vy dquiriendo unos conocimientos básicos en l disciplin propi de l Criminologí, sin los que le serí difícil comprender signturs posteriores. Perfil profesionl. ) Agente de l utoridd, funcionrio de Instituciones Penitenciris, Administrción de Justici. b) Asesor de seguridd. c) Asesor normtivo en mteri de polític criminl. d) Asistenci y tención ls víctims. e) Agente de reinserción socil. f) Promotor de l cción socil. 3.- Recomendciones previs No se precisn. 4.- Objetivos de l signtur: resultdos de prendizje ) Comprender decudmente l tesis de l exposición sobre el objeto de Criminologí: el delito, el delincuente y l víctim. b) Utilizr de form decud ls diferentes teorís criminológics, sus respectivos fundmentos y cómo se relcionn entre ells. c) Tener cpcidd pr utilizr l terminologí básic de l Criminologí. d) Diferencir los medios de control socil forml e informl cpces pr l prevención de delincuenci. e) Dignosticr los principles problems sociles, ls situciones de riesgo de exclusión y mrginlidd y su posible influenci en el crimen. f) Tener cpcidd pr emitir el diseño básico de proyectos de intervención en l prevención del delito. 5.- Contenidos/Progrm Teorí PARTE I. LA CRIMINOLOGÍA, CIENCIA EMPÍRICA E INTERDISCIPLINAR: CONCEPTO, MÉTODO, OBJETO Y FUNCIONES Lección 1. Concepto de Criminologí. Lección 2. El Método de l Criminologí. Lección 3. Objeto de l Criminologí (I): delito y delincuente. Lección 4. Objeto de l Criminologí (II): L víctim del delito. L víctim en el Derecho espñol. Lección 5. Objeto de l Criminologí (III): El control socil. Págin 8 de 84

9 Lección 6. Funciones de l Criminologí. Relción de l Criminologí con otrs ciencis fines. PARTE II. HISTORIA DEL PENSAMIENTO CRIMINOLÓGICO Y CONSOLIDACIÓN DE LA CRIMINOLOGÍA COMO CIENCIA Lección 7. Del pensmiento criminológico l modern criminologí científic. PARTE III. LA MODERNA CRIMINOLOGÍA Y LOS DIVERSOS MODELOS TEÓRICOS Lección 8. Etp pre-científic de l Criminologí. Etp científic de l criminologí. PARTE IV. PREVENCIÓN DEL DELITO Y DISCURSOS CRIMINOLÓGICOS ACTUALES Lección 9. Aspectos fundmentles en torno l prevención del delito. Lección 10. L prevención trvés del sistem de justici penl. L prevención situcionl y l prevención evolutiv. Lección 11. Modelos de rección l delito y evlución de l respuest l problem socil del crimen. Lección 12. Tendencis y desfíos de l Criminologí en el Siglo XXI. Práctic 1. Resolución de csos prácticos. 2. Análisis y crític de textos criminológicos. 3. Utilizr nternet pr l obtención de informción y l comunicción de dtos. 4. Relizción de trbjos en grupo sobre lgún tem específico de l signtur. 6.- Competencis dquirir Básics CB1. Que los estudintes hyn demostrdo poseer y comprender conocimientos en el áre de estudio que prte de l bse de l educción secundri generl, y se suele encontrr un nivel, que si bien se poy en libros de texto vnzdos, incluye tmbién lgunos spectos que implicn conocimientos procedentes de l vngurdi de su cmpo de estudio. CB3. Que los estudintes tengn l cpcidd de reunir e interpretr dtos relevntes (normlmente dentro de su áre de estudio de pr emitir juicios que incluyn un reflexión sobre tems relevntes de índole socil, científic o étic). CB4. Que los estudintes puedn trnsmitir informción, ides, problems y soluciones un público tnto especilizdo como no especilizdo. Genérics CG1. Sber comunicrse de form orl y escrit en lengu cstelln en el ámbito disciplinr, incluyendo l cpcidd pr presentr y trnsmitir decudmente informción sobre procedimientos, dtos y evidencis, sí como respecto los debtes cdémicos y los rgumentos propios o jenos pr un vriedd de udiencis. CG2. Cpcidd pr mnejr y plnificr el tiempo. CG3. Cpcidd pr trbjr eficzmente en grupo y colborr con otrs persons (incluid l colborción y el trbjo en red). CG4. Sber obtener informción efectiv prtir de libros, revists especilizds, recursos web y de otr documentción, sí como elborrl, gestionrl, procesrl y hcer uso de ls herrmients informátics como usurio y básics en TIC. CG5. Cpcidd de nálisis, de síntesis, de rgumentción y de rzonmiento crítico. CG7. Ser cpz de proyectr de form crític los conocimientos, ls hbiliddes y ls destrezs dquiridos pr interpretr l relidd y los problems sociles, promoviendo un sociedd bsd en los vlores de l libertd, l justici, l iguldd y el plurlismo. Específics CE1. Comprender y mnejr correctmente l terminologí jurídic, psicológic, sociológic y eductiv más relevnte y pertinente en el ámbito criminológico. Págin 9 de 84

10 CE2. Ser cpz de formulr, reconocer y plicr ls principles teorís y conceptos desrrolldos en ciencis sociles, jurídics y del comportmiento que permitn nlizr, explicr todos los spectos del delito, del delincuente, de l victimizción y de ls respuests hci el delito y l desvición. CE3. Identificr los fctores de riesgo relciondos con ls crrers delictivs. CE8. Identificr y nlizr los debtes de ctulidd en relción con l criminlidd y el sistem legl, distinguiendo los conocimientos y los principios plicbles de crácter científico de los de sentido común. CE13. Ser cpz de distinguir l orgnizción, el funcionmiento, los métodos y ls estrtegis generles de ctución de ls instituciones relcionds directmente con el delincuente, con l víctim, con l prevención y el control de l criminlidd, y evlurls críticmente. 7.- Metodologís docentes 1. Clses mgistrles durnte ls sesiones teórics. 2. Clses práctics. 3. Seminrios tuteldos. 4. Elborción y exposición de trbjos. 5. Tutorís. 8.- Previsión de Metodologís Docente (hors de trbjo del estudinte) Sesiones mgistrles Hors dirigids por el profesor Hors Hors no presenciles presenciles Hors de trbjo utónomo HORAS TOTALES En ul En lbortorio Práctics En ul de informátic De cmpo Visits empress, instituciones.. Seminrios 6 6 Exposiciones y debtes Tutorís 3 3 Actividdes de seguimiento online 5 5 Preprción de trbjos Resolución problems trvés de Studium Otrs ctividdes (detllr) Pruebs práctics Exámenes TOTAL Recursos Bibliogrfí Básic GARCÍA-PABLOS DE MOLINA: Criminologí. Un Introducción sus fundmentos teóricos, Tirnt lo Blnch, Vlenci, 2013 (7.ª ed.). GARCÍA-PABLOS DE MOLINA: Trtdo de Criminologí, Tirnt lo Blnch, Vlenci, 2014 (5.ª ed.). GARRIDO GENOVÉS STANGELAND REDONDO ILLESCAS: Principios de Criminologí, Tirnt lo Blnch, Vlenci, 2013 (4.ª ed.). Págin 10 de 84

11 HASSEMER MUÑOZ CONDE: Introducción l Criminologí y l polític criminl, Tirnt lo Blnch, Vlenci, PÉREZ ÁLVAREZ (DIR.), Lecciones y mteriles pr el estudio de Derecho penl. Criminologí. Vol. VII, Iustel, Mdrid, Otrs referencis bibliográfics, electrónics o culquier otro tipo de recurso. Monogrfís: ANITUA: Historis de los pensmientos criminológicos, Del Puerto, Buenos Aires, BARATTA: Criminologí crític y crític del Derecho Penl, Siglo XXI, Buenos Aires, BECCARIA: De los delitos y ls pens, Mdrid, Alinz, 2011 (8.ª reimp.). BERGALLI BUSTOS RAMÍREZ MIRALLES: El pensmiento criminológico I. Un nálisis crítico, Temis, Bogotá, CID MOLINÉ LARRAURI PIJOAN: Teorís criminológics: explicción y prevención de l delincuenci, Bosch, Brcelon DÍEZ RIPOLLÉS CEREZO DOMÍNGUEZ: Los problems de l investigción empíric en criminologí: L situción espñol, Tirnt lo Blnch, Vlenci, FERRI: Sociologí criminl, Anlect, Pmplon, FOUCAULT: Vigilr y cstigr, Siglo XXI, Mdrid, GAROFALO: L criminologí: estudio sobre el delito y sobre l teorí de l represión, B de F, Buenos Aires, GARRIDO GENOVÉS LÓPEZ LATORRE: L prevención de l delincuenci: el enfoque de l competenci socil, Tirnt lo Blnch, Vlenci, HERRERO HERRERO: Criminologí (Prte generl y especil), Dykinson, Mdrid, 2007 (3.ª ed.). LARRAURI PIJOAN: L herenci de l criminologí crític, Siglo XXI de Espñ Editores, Mdrid, 2000 (3.ª ed.). LOMBROSO: L uomo delinquente, Milán, SERRANO MAÍLLO: Introducción l Criminologí, Dykinson, Mdrid, TAYLOR WALTON YOUNG: L nuev Criminologí, Buenos Aires, WACQUANT: Ls cárceles de l miseri, Alinz, Mdrid, WILSON KELLING: Broken Windows. The Police nd Neighborhood Sfety, The Atlntic Monthly, Revists: Actulidd Penl. Anurio de Derecho Penl y Ciencis Penles. Cudernos de Polític Criminl. Estudios Penles y Criminológicos. Revist de Cienci Penl. Revist Penl. Revist de Derecho Penl y Criminologí. Revist Electrónic de Cienci Penl y Criminologí. Referencis en Internet: Págin 11 de 84

12 Evlución Considerciones Generles A lo lrgo del curso se llevrá cbo un seguimiento y evlución de ls ctividdes presenciles y no presenciles. Criterios de evlución L not finl corresponderá : 60% del resultdo del exmen teórico finl tipo test. Pr probr l signtur deberá superrse, l menos, el 50% del exmen. 10% prticipción en seminrios. 30% del resultdo de l relizción de práctics por prte del lumno. En este criterio se tendrá en cuent l clificción de los trbjos relizdos por el lumno, sí como otros criterios tles como su prticipción en clse, l clidd de l exposiciones, resolución de csos prácticos, etc. Instrumentos de evlución L corrección conceptul y grmticl de ls pruebs escrits y l entreg en l fech previst de los trbjos. Recomendciones pr l evlución. Mejor en l sistemtizción y orden en el estudio de los conceptos nucleres de l signtur; lectur detenid y biert de los mteriles objeto de estudio; desrrollo de un myor cpcidd de reflexión, elborción y exposición rgumentl. Recomendciones pr l recuperción. Sólo puede recuperrse l not del exmen, ddo que lo lrgo del curso se estblecerán plzos y procedimientos lo suficientemente flexibles como pr que todos los estudintes dispongn de l oportunidd de relizr ls tres que se les encomienden. En consecuenci, en est convoctori se plicrán ls misms clificciones de práctics y culquier otro elemento complementrio obtenidos lo lrgo del desrrollo de l signtur. No se computrán estos efectos ls práctics o trbjos relizdos en cursos cdémicos nteriores. Págin 12 de 84

13 INTRODUCCIÓN AL DERECHO Y ORGANIZACIÓN DEL ESTADO 1.- Dtos de l Asigntur Código Pln 2012 ECTS 6 Crácter Básico Curso 1º Periodicidd 1 er Semestre Áre Deprtmento Pltform Virtul Derecho Constitucionl Derecho Público Generl Pltform: URL de Acceso: Dtos del profesordo Profesor Coordindor Augusto Mrtín de l Veg Grupo / s I (Mñn) Deprtmento Áre Centro Derecho Público Generl Derecho Constitucionl Fcultd de Derecho Despcho 254 Horrio de tutorís Se determinrán l inicio del curso URL Web E-mil pblo@usl.es Teléfono Ext Profesor Coordindor Rfel Grcí Grcí Grupo / s II (Trde) Deprtmento Áre Centro Derecho Público Generl Derecho Constitucionl Fcultd de Derecho Despcho 256 Horrio de tutorís Se determinrán l inicio del curso URL Web E-mil grci@usl.es Teléfono Ext Págin 13 de 84

14 2.- Sentido de l mteri en el pln de estudios Bloque formtivo l que pertenece l mteri Derecho y Proceso Penl Ppel de l signtur dentro del Bloque formtivo y del Pln de Estudios. Ddo el crácter troncl de l Constitución, l signtur se present como uno de los pilres básicos del bloque formtivo en el que se integr, constituyendo el mrco jurídico generl imprescindible pr poder profundizr en el resto de especiliddes jurídics que conformn el Pln de Estudios diseñdo Perfil profesionl. L signtur pretende introducir l estudinte de criminologí en el mundo del Derecho, trvés de l determinción del concepto de Derecho y de su diferenci con otros órdenes normtivos, de l estructur del Derecho y de ls fuentes del ordenmiento jurídico. Además, l signtur bord el estudio de l orgnizción del Estdo espñol, de sus principles poderes y órgnos constitucionles sí como de l form del Estdo utonómico. Contenidos todos ellos fundmentles pr l dquirir l especilizción que se pretende con este grdo. 3.- Recomendciones previs No hy recomendciones previs 4.- Objetivos de l signtur Comprensión globl del fenómeno jurídico. Reconocer ls principles herrmients que fcilitn el rzonmiento jurídico. Mnejr de mner generl el ordenmiento jurídico espñol y su funcionmiento. Reconocer ls bses conceptules del Derecho Público y los principios estructurles del Estdo. Señlr el funcionmiento y l composición de ls instituciones generles del Estdo desde un perspectiv jurídic. Conocimiento de l orgnizción del Estdo en sentido verticl en el sistem constitucionl espñol: descentrlizción del Estdo y Estdo utonómico. 5.- Contenidos Teorí Lección 1.- Constitucionlismo y constitución: El constitucionlismo como fenómeno histórico. L formción del concepto de Constitución Lección 2.- L Constitución espñol de 1978: L trnsición polític y el proceso constituyente. Rsgos generles de l Constitución espñol de Lección 3.- L definición del Estdo como Estdo socil y democrático de Derecho: sus mnifestciones constitucionles. Lección 4.- Los prtidos políticos: Los prtidos políticos en el ordenmiento jurídico espñol. L ileglizción de los prtidos. Lección 5.- EL sistem constitucionl de fuentes: el concepto de fuente. Principios constitucionles del sistem de fuentes. L Constitución como norm jurídic. Págin 14 de 84

15 Lección 6.- L Ley en el sistem de fuentes: ley ordinri y ley orgánic (el procedimiento legisltivo). Norms con rngo de ley: Decreto Ley-Decreto Legisltivo. El reglmento. Lección 7.- Estdo utonómico y sistem de fuentes: Esttutos de Autonomí. Relciones Derecho Autonómico y Derecho esttl. Lección 8.- El Derecho interncionl y el Derecho Europeo: Los Trtdos Interncionles. Ls relciones entre Derecho comunitrio y el ordenmiento espñol. Lección 9.- L jeftur del Estdo: l Monrquí prlmentri. Funciones constitucionles de l Coron. Lección 10.- Ls Cortes Generles: el bicmerlismo. Funciones de ls Cortes Generles. Orgnizción y funcionmiento. EL control y exigenci de responsbilidd polític del Gobierno. Lección 11.- EL Gobierno: Formción y cese del Gobierno. Funciones constitucionles. Lección 12.- EL poder judicil: Principios constitucionles. El Consejo Generl del Poder Judicil. Lección 13.- El Tribunl Constitucionl: Composición, estructur y funcionmiento. Competencis del Tribunl Constitucionl: Modelos de control de constitucionlidd: Recurso y cuestión de constitucionlidd. Lección 14.- El Régimen Autonómico: Principios constitucionles de l orgnizción territoril del Estdo. Distribución de competencis entre Estdo y Comuniddes Autónoms. Los conflictos de competencis. Práctic Comentrios de lecturs, nálisis de jurisprudenci constitucionl, nálisis de textos normtivos, resolución de csos prácticos, sistemtizción de textos normtivos, seminrios, exposición de trbjos, lectur contextulizd de prens. 6.- Competencis dquirir Básics CB1. Que los estudintes hyn demostrdo poseer y comprender conocimientos en el áre de estudio que prte de l bse de l educción secundri generl, y se suele encontrr un nivel, que si bien se poy en libros de texto vnzdos, incluye tmbién lgunos spectos que implicn conocimientos procedentes de l vngurdi de su cmpo de estudio. CB2. Que los estudintes sepn plicr sus conocimientos su trbjo o vocción de un form profesionl y posen ls competencis que suelen demostrrse por medio de l elborción y defens de rgumentos y resolución de problems dentro de su áre de estudio. CB3. Que los estudintes tengn l cpcidd de reunir e interpretr dtos relevntes (normlmente dentro de su áre de estudio) pr emitir juicios que incluyn un reflexión sobre tems relevntes de índole socil, científic o étic. CB4. Que los estudintes puedn trnsmitir informción, ides, problems y soluciones un público tnto especilizdo como no especilizdo. CB5. Que los estudintes hyn desrrolldo quells hbiliddes de prendizje necesris pr emprender estudios posteriores con un lto grdo de utonomí. Generles CG1. Leer y comprender textos y recursos de estudio escritos en un lengu extrnjer (en el idiom inglés) CG2. Cpcidd pr trbjr eficzmente en grupo y colborr con otrs persons (incluid l colborción y el trbjo en red) Específics CE1. Comprender e integrr correctmente l terminologí, los conceptos básicos y ls principles proximciones teórics desrrollds por ls ciencis sociles, jurídics o de l slud, sobre l delincuenci, l victimizción y l rección socil hci l mism. CE5. Reconocer l bse socil de ls norms, vlorr l importnci del Derecho como sistem reguldor de relciones sociles, e integrr los derechos fundmentles y ls libertdes plicbles ls relciones sociles Págin 15 de 84

16 A hci l delincuenci y l desvición. 7.- Metodologís docentes Describir ls metodologís docente de enseñnz-prendizje que se vn utilizr, tomndo como referenci el ctálogo djunto. Ls ctividdes formtivs de crácter presencil: Docenci teóric: orientds l enseñnz proctiv de los lumnos en los puntos más importntes de l signtur. Se compñrán de lecturs complementris en quellos prtdos más relevntes. Docenci práctics: el trtmiento teórico de l signtur se complementrá con el desrrollo de distints ctividdes práctics: elborción y defens de trbjos, seminrios, comentrios jurisprudenciles, lectur y debte de noticis de interés. A trvés de l pltform Studium, se pondrá disposición de los lumnos los resúmenes de los tems teóricos, ls práctics y mteriles de l signtur 8.- Previsión de distribución de ls metodologís docentes Hors dirigids por el profesor Hors de Hors presenciles. Hors no presenciles. trbjo utónomo Sesiones mgistrles En ul 8 8 Práctics - En el lbortorio - En ul de informátic - De cmpo - De visulizción (visu) HORAS TOTALES Seminrios 6 6 Exposiciones y debtes 2 2 Tutorís 2 2 Actividdes de seguimiento online 5 5 Preprción de trbjos Otrs ctividdes (detllr): Trbjos y ctividdes de studium Exámenes TOTAL Recursos Libros de consult pr el lumno López Guerr, L, Introducción l Derecho Constitucionl. Tirnt lo Blnch. Vlenci, 1994 Pérez Royo, J, Curso de Derecho Constitucionl. Mrcil Pons, Mdrid,2007. AAVV, Derecho Constitucionl Espñol. Tirnt lo Blnch. Vlenci. (últim edición). Rodríguez Zpt, Teorí y Práctic del Derecho Constitucionl. Tecnos. (últim edición.) Argón Reyes, M,Tems Básicos de Derechos Constitucionl.Mdrid, 2011 AAVV, Bses de conocimiento jurídico. Derecho constitucionl ( Otrs referencis bibliográfics, electrónics o culquier otro tipo de recurso. CONSTITUCIÓN Y FUENTES: Págin 16 de 84

17 Jiménez Asensio, R, El constitucionlismo. Proceso de formción y fundmentos del Derecho Constitucionl Mrcil Pons. Mdrid, 2003 De Otto, I, Derecho Constitucionl. Sistem de fuentes. Ariel. Brcelon, 1988 Pérez Royo, J, Ls fuentes del Derecho. Tecnos. Mdrid, 1988 Blguer Cllejón, f, Ls Fuentes del Derecho. Mdrid, 1992 PODERES Y ÓRGANOS DEL ESTADO: Grcí Pelyo, M, El Estdo de prtidos. Alinz. Mdrid, 1984 Argón Reyes, M y Gómez Montoso, A, Coord. EL Gobierno. Problems constitucionles. CEPC. Mdrid, Mols, Btlori, I y Pitrch, I, Ls Cortes Generles en el sistem prlmentrio de gobierno. Tecnos. Mdrid, Grcí Cnles, M, L monrquí prlmentri espñol. TEcnos. Mdrid Diez Piczo, LM, El régimen constitucionl del Poder Judicil. Civits. Mdrid, Linde Pnigu, E, Constitución y Tribunl Constitucionl. Thomson.-Civits. Mdrid, Espín Templdo, E, L Constitución de 1978 y ls Comuniddes Autónoms. Centro de Estudios Constitucionles. Mdrid, Evlución Considerciones Generles Bsd en el concepto de evlución continu, los criterios e instrumentos que continución se describen pretenden vlorr los conocimientos y competencis dquirids por el lumndo en ls pruebs, práctics y ctividdes relizds durnte el semestre Criterios de evlución L clificción finl se obtendrá prtir de: El 75% del resultdo del exmen finl. Pr probr se exigirá el hber superdo el 50% de este exmen escrito. 15% de los trbjos en grupo y prticipción en seminrios. 10% de ls práctics relizds, incluyendo exposiciones, intervención en debtes o, entre otros, l sistenci y prticipción en clse Instrumentos de evlución L revisión y evlución de los trbjos y pruebs escrits. Especil incidenci en ls fuentes utilizds, el método empledo y l presentción. Ls tutorís individules y colectivs. Recomendciones pr l evlución. Como se desprende de l descripción de los instrumentos de evlución, es ltmente recomendble mntener un ptitud proctiv en el desrrollo de ls clses y en l relizción de ls ctividdes progrmds durnte el semestre Recomendciones pr l recuperción. Criterios y condiciones: pr l recuperción será imprescindible superr un exmen teórico que supondrá el 75% de l not. No se podrá, en cmbio, recuperr trvés de ls pruebs práctics y seminrios, que sí serán tenidos en cuent, en su proporción inicil (15% respectivmente), pr l clificción finl. Págin 17 de 84

18 INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA 1.- Dtos de l Asigntur Código Pln 2012 ECTS 6 Crácter Básico Curso 1º Periodicidd 1 er Semestre Áre Deprtmento Sociologí Sociologí y Comunicción Pltform Virtul Pltform: URL de Acceso: STUDIUM Dtos del profesordo Profesor Coordindor Susn Liquete de ls Hers Grupo / s I (Mñn) Deprtmento Áre Centro Sociologí Sociologí y Comunicción Fcultd De Ciencis Sociles Despcho 417 Horrio de tutorís Se comunicr l inicio de curso URL Web E-mil sliquete@usl.es Teléfono Profesor Coordindor Inés Clzd Gutiérrez Grupo/s I (Mñn) Deprtmento Áre Centro Sociologí y Comunicción Sociologí Fcultd de Ciencis Sociles Despcho Horrio de tutorís URL Web E-mil icg@usl.es Teléfono Págin 18 de 84

19 2.- Sentido de l mteri en el pln de estudios Bloque formtivo l que pertenece l mteri Sociologí Ppel de l signtur dentro del Bloque formtivo y del Pln de Estudios. Mteri de crácter básico. Introductori los conceptos y terminologí sociológicos, necesrios pr desrrollr otros contenidos como l sociologí de l desvición, el conflicto y l investigción socil. Perfil profesionl. Criminologí 3.- Recomendciones previs Ningun 4.- Objetivos de l signtur 1. Identificr ls principles utores y corrientes de l sociologí dptds l perfil de grdo 2. Describir ls portciones de l sociologí los conflictos y ls resoluciones que se portn. 3. Definir ls estrtegis de intervención en un mrco sociológico de nálisis plicndo ls ctegorís de los modelos teóricos 4. Anlizr y explicr los comportmientos de los ctores sociles en los csos de conflicto e ileglidd. 5.- Contenidos 1.- L sociologí como cienci. Contexto. Primers mirds sociológics 2.- L estructur socil. Concepto de estructur. Ls instituciones sociles. Los grupos sociles 3.- L cultur. Concepto. Elementos de l cultur. Funciones. El proceso de socilizción y sus gentes 4. - L estrtificción socil. Sistems de estrtificción socil. L movilidd socil 5. - Desiguldd socil, pobrez y exclusión socil 6. - El Estdo de bienestr. Modelos de bienestr socil. Crisis del Estdo de Bienestr 7. Vid Económic. División del trbjo y su evolución. Mercdo de trbjo y consumo 6.- Competencis dquirir Básics/Generles. CB1. Que los estudintes hyn demostrdo poseer y comprender conocimientos en el áre de estudio que prte de l bse de l educción secundri generl, y se suele encontrr un nivel, que si bien se poy en libros de texto vnzdos, incluye tmbién lgunos spectos que implicn conocimientos procedentes de l vngurdi de su cmpo de estudio. CB2. Que los estudintes puedn trsmitir informción, ides, problems y soluciones un público tnto especilizdo como no especilizdo. Págin 19 de 84

20 Específics. CE1 Comprender e integrr correctmente los conceptos básicos, l terminologí y ls principles proximciones teórics desrrollds por ls ciencis sociles sobre l delincuenci, l victimizción y l rección socil hci l mism. CE2 Formulr, reconocer y plicr ls diverss teorís criminológics que permiten identificr los fctores de riesgo del comportmiento delictivo, de ls conducts ntisociles y de l victimizción, y plnificr respuests hci ellos. CE3 Identificr, comprender y utilizr los principios básicos de l investigción socil, reconocimiento, seleccionndo y plicndo en cd cso el método y ls herrmients cuntittivs y culittivs oportuns pr obtener dtos, nlizrlos e interpretrlos y poder sí nlizr problems criminológicos relevntes. Trnsversles. CT1 Que los estudintes sen cpces de trbjr de form eficz en grupo y colborr con otrs persons (incluid l colborción y el trbjo en red). 7.- Metodologís docentes L signtur se desrrollrá trvés de clses mgistrles imprtids por l profesor y l utilizción de lecturs de crácter científico, estudio de diferentes fuentes estdístics, consult y nálisis de págins web, nálisis de vídeos y documentles, práctics y trbjos desrrollr por los lumnos, tutorís colectivs e individules, corrección de trbjos prácticos relizdos por los lumnos, etc. 8.- Previsión de distribución de ls metodologís docentes Hors dirigids por el profesor Hors de Hors presenciles. Hors no presenciles. trbjo utónomo Sesiones mgistrles En ul Práctics - En el lbortorio - En ul de informátic - De cmpo - De visulizción (visu) HORAS TOTALES Seminrios 8 8 Exposiciones y debtes Tutorís 2 2 Actividdes de seguimiento online Preprción de trbjos Otrs ctividdes (detllr) Exámenes 3 3 TOTAL Recursos Libros de consult pr el lumno GIDDENS, A: Sociologí. Alinz Editoril. Mdrid 2002 IGLESIAS DE USEL, J., TRINIDAD REQUENA, A. (2008) Leer l sociedd. Un introducción l Págin 20 de 84

21 sociologí generl. Tecnos, Mdrid Otrs referencis bibliográfics, electrónics o culquier otro tipo de recurso. Se fcilitrn otrs referencis bibliográfics en cd tem Evlución Considerciones Generles L modlidd de evlución es continu y presencil. El lumndo debe mostrr interés, un ctitud decud y prticipción en el trscurso de l signtur Criterios de evlución L sistenci clse se vlorr siempre que el /l lumno/ muestre interés y prticipción en l signtur. Pr superr l signtur vése instrumentos de evlución Instrumentos de evlución L evlución se compone de tres grndes bloques: 1.- Relizción de un exmen teórico y de lecturs: 50% de l clificción finl. Pr superr l signtur es necesrio obtener mínimo un 5 en este prtdo 2.- Relizción de un trbjo de crácter obligtorio: 15% de l clificción finl 3.- Relizción de práctics sobre fuentes estdístics, de informción y lecturs: 35% de l clificción finl. L clificción de este prtdo se obtiene trvés de l prticipción en ls clses práctics y pequeños trbjos (individules o gruples), que se relicen en ls misms. Vlorción de los trbjos prácticos. Los trbjos prácticos estrán suspensos en culquier de los siguientes csos: Si un práctic o trbjo de crácter individul o grupl es copid en prte o en su totlidd de culquier fuente o medio. L clificción será cero y es prte no podrá ser recuperd Si ls referencis bibliográfics no son citds decudmente. Se citrn siempre l finl del trbjo y tmbién eligiendo un de ls siguientes forms: durnte el texto o pie de págin. Solo se considerrn vlids ls referencis bibliográfics de crácter científico. (Se consej leer detenidmente el documento de l USAL Propuests de ctución contr el plgio en los trbjos cdémicos de los estudintes de l ) Si los trbjos no siguen ls siguientes norms: elbordos en Word, tipo de letr Times New Romn tmño 12. Interlinedo 1,5; márgenes 2,5; párrfo justificdo Si los trbjos no se justn ls indicciones proporcionds por los profesores Si los trbjos contienen flts de ortogrfí y /o grmátic Si el trbjo es entregdo fuer de plzo Recomendciones pr l evlución. Es recomendble sistenci clse y l prticipción en ls clses práctics Recomendciones pr l recuperción. Los lumnos que suspendn el exmen teórico deben exminrse en l convoctori extrordinri. L recuperción del trbjo grupl solo podrá relizrse en el cso de que se hubiese entregdo en tiempo y form en l fech estblecid por l profesor durnte el periodo ordinrio. Págin 21 de 84

22 INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA 1.- Dtos de l Asigntur Código Pln 2012 ECTS 6 Crácter Básico Curso 1º Periodicidd 1 er Semestre Áre Deprtmento Sociologí Sociologí y Comunicción Pltform Virtul Pltform: URL de Acceso: STUDIUM Dtos del profesordo Profesor Coordindor Celi Cudrdo Cllejo Grupo / s II (Trde) Deprtmento Áre Centro Sociologí Sociologí y Comunicción Fcultd De Ciencis Sociles Despcho 415 Horrio de tutorís Se comunicr l inicio de curso URL Web E-mil ccudrdo@usl.es Teléfono Ext Sentido de l mteri en el pln de estudios Bloque formtivo l que pertenece l mteri Sociologí Ppel de l signtur dentro del Bloque formtivo y del Pln de Estudios. Mteri de crácter básico. Introductori los conceptos y terminologí sociológicos, necesrios pr desrrollr otros contenidos como l sociologí de l desvición, el conflicto y l investigción socil. Perfil profesionl. Criminologí Págin 22 de 84

23 3.- Recomendciones previs Ningun 4.- Objetivos de l signtur 1. Identificr ls principles utores y corrientes de l sociologí dptds l perfil de grdo 2. Describir ls portciones de l sociologí los conflictos y ls resoluciones que se portn. 3. Definir ls estrtegis de intervención en un mrco sociológico de nálisis plicndo ls ctegorís de los modelos teóricos 4. Anlizr y explicr los comportmientos de los ctores sociles en los csos de conflicto e ileglidd. 5.- Contenidos 1.- L sociologí como cienci. Contexto. Primers mirds sociológics 2.- L estructur socil. Concepto de estructur. Ls instituciones sociles. Los grupos sociles 3.- L cultur. Concepto. Elementos de l cultur. Funciones. El proceso de socilizción y sus gentes 4. - L estrtificción socil. Sistems de estrtificción socil. L movilidd socil 5. - Desiguldd socil, pobrez y exclusión socil 6. - El Estdo de bienestr. Modelos de bienestr socil. Crisis del Estdo de Bienestr 7. - Vid Económic. División del trbjo y su evolución. Mercdo de trbjo y consumo 6.- Competencis dquirir Básics/Generles. CB1. Que los estudintes hyn demostrdo poseer y comprender conocimientos en el áre de estudio que prte de l bse de l educción secundri generl, y se suele encontrr un nivel, que si bien se poy en libros de texto vnzdos, incluye tmbién lgunos spectos que implicn conocimientos procedentes de l vngurdi de su cmpo de estudio. CB2. Que los estudintes puedn trsmitir informción, ides, problems y soluciones un público tnto especilizdo como no especilizdo. Específics. CE1 Comprender e integrr correctmente los conceptos básicos, l terminologí y ls principles proximciones teórics desrrollds por ls ciencis sociles sobre l delincuenci, l victimizción y l rección socil hci l mism. CE2 Formulr, reconocer y plicr ls diverss teorís criminológics que permiten identificr los fctores de riesgo del comportmiento delictivo, de ls conducts ntisociles y de l victimizción, y plnificr respuests hci ellos. CE3 Identificr, comprender y utilizr los principios básicos de l investigción socil, reconocimiento, seleccionndo y plicndo en cd cso el método y ls herrmients cuntittivs y culittivs oportuns pr obtener dtos, nlizrlos e interpretrlos y poder sí nlizr problems criminológicos relevntes. Trnsversles. CT1 Que los estudintes sen cpces de trbjr de form eficz en grupo y colborr con otrs persons Págin 23 de 84

24 (incluid l colborción y el trbjo en red). 7.- Metodologís docentes L signtur se desrrollrá trvés de clses mgistrles imprtids por l profesor y l utilizción de lecturs de crácter científico, estudio de diferentes fuentes estdístics, consult y nálisis de págins web, nálisis de vídeos y documentles, práctics y trbjos desrrollr por los lumnos, tutorís colectivs e individules, corrección de trbjos prácticos relizdos por los lumnos, etc. 8.- Previsión de distribución de ls metodologís docentes Hors dirigids por el profesor Hors de Hors presenciles. Hors no presenciles. trbjo utónomo Sesiones mgistrles En ul Práctics - En ul de informátic - De cmpo - De visulizción (visu) HORAS TOTALES Seminrios 8 8 Exposiciones y debtes Tutorís 2 2 Actividdes de seguimiento online Preprción de trbjos Otrs ctividdes (detllr) Exámenes 3 3 TOTAL Recursos Libros de consult pr el lumno GIDDENS, A: Sociologí. Alinz Editoril. Mdrid 2002 IGLESIAS DE USEL, J., TRINIDAD REQUENA, A. (2008) Leer l sociedd. Un introducción l sociologí generl. Tecnos, Mdrid Otrs referencis bibliográfics, electrónics o culquier otro tipo de recurso. Se fcilitrn otrs referencis bibliográfics en cd tem Evlución Considerciones Generles L modlidd de evlución es continu y presencil. El lumndo debe mostrr interés, un ctitud decud y prticipción en el trscurso de l signtur Criterios de evlución L sistenci clse se vlorr siempre que el /l lumno/ muestre interés y prticipción en l signtur. Págin 24 de 84

25 Pr superr l signtur vése instrumentos de evlución Instrumentos de evlución L evlución se compone de tres grndes bloques: 1.- Relizción de un exmen teórico y de lecturs: 50% de l clificción finl. Pr superr l signtur es necesrio obtener mínimo un 5 en este prtdo 2.- Relizción de un trbjo de crácter obligtorio: 15% de l clificción finl 3.- Relizción de práctics sobre fuentes estdistics y de informción: 35% de l clificción finl. L clificción de este prtdo se obtiene trvés de l prticipción en ls clses práctics y pequeños trbjos (individules o gruples), que se relicen en ls misms. Únicmente se dmite l posibilidd de no entregr un práctic. Si no se entregn el resto de ls práctics, ésts serán clificds con un cero. Vlorción de los trbjos prácticos. Los trbjos prácticos estrán suspensos en culquier de los siguientes csos: Si un práctic o trbjo de crácter individul o grupl es copid en prte o en su totlidd de culquier fuente o medio. L clificción será cero y es prte no podrá ser recuperd Si ls referencis bibliográfics no son citds decudmente. Se citrn siempre l finl del trbjo y tmbién eligiendo un de ls siguientes forms: durnte el texto o pie de págin. Solo se considerrn vlids ls referencis bibliográfics de crácter científico. (Se consej leer detenidmente el documento de l USAL Propuests de ctución contr el plgio en los trbjos cdémicos de los estudintes de l ) Si los trbjos no siguen ls siguientes norms: elbordos en Word, tipo de letr Times New Romn tmño 12. Interlinedo 1,5; márgenes 2,5; párrfo justificdo Si los trbjos no se justn ls indicciones proporcionds por l profesor Si los trbjos contienen flts de ortogrfí y /o grmátic Si el trbjo es entregdo fuer de plzo Recomendciones pr l evlución. Es recomendble sistenci clse y l prticipción en ls clses práctics Recomendciones pr l recuperción. Los lumnos que suspendn el exmen teórico deben exminrse en l convoctori extrordinri. L recuperción del trbjo grupl solo podrá relizrse en el cso de que se hubiese entregdo en tiempo y form en l fech estblecid por l profesor durnte el periodo ordinrio. Págin 25 de 84

26 METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES 1.- Dtos de l Asigntur Código Pln 2012 ECTS 6 Crácter Básic Curso 1º Periodicidd 1 er Semestre Áre Deprtmento Sociologí Sociologí y Comunicción Pltform Virtul Pltform: URL de Acceso: STUDIUM Dtos del profesordo Profesor Coordindor Edurdo Frile González Grupo / s I y II Deprtmento Áre Centro Sociologí y Comunicción Sociologí Fcultd de Ciencis Sociles Despcho 408 Horrio de tutorís Primer Semestre: Lunes De 12-13, Miércoles De 9-14 URL Web E-mil efg@usl.es Teléfono Ext Sentido de l mteri en el pln de estudios Bloque formtivo l que pertenece l mteri Metodologí científic plicd l investigción criminológic Ppel de l signtur dentro del Bloque formtivo y del Pln de Estudios. Mteri de crácter básico, introductori l plicción de estrtegis metodológics en l investigción socil plicd con perfiles criminológicos El estudinte lcnzrá ls competencis necesris pr el ejercicio profesionl de sus funciones: Conocer ls fses de l investigción socil, ls fuentes documentles y ls técnics pr l recogid y nálisis de dtos. Sber elborr un proyecto de investigción sobre problems sociles de crácter criminológico contemporáneos. Preprr l lumno pr que se cpz de elborr investigciones medinte encuests. Págin 26 de 84

27 Perfil profesionl. Aplicción de ls herrmients metodológics l investigción criminológic 3.- Recomendciones previs Se recomiend en est disciplin que los lumnos deben tener conocimientos básicos de sociologí. 4.- Objetivos de l signtur Ofrecer los lumnos unos conocimientos teórico-práctico desde el punto de vist metodológico, con vists sber utilizrlos posteriormente en ls investigciones sociológics de crácter criminológico Comprender los fundmentos del método científico, reconocer y mnejr diversos instrumentos metodológicos que se usn en l investigción sociológic plicd. Sber plicr ests herrmients en un investigción concret reconociendo los procedimientos científicos fundmentles pr obtener dtos e informciones. Conocer l perspectiv metodológic cuntittiv. Distinguir el conocimiento científico del de sentido común. Como objetivos específicos se plnten los siguientes: Anlizr de form reflexiv y crític los distintos textos portdos sobre l metodologí en ls Ciencis Sociles. Cpcitr en l búsqued de fuentes documentles y de dtos sobre diferentes problemátics sociles contemporánes, en especil ls relcionds con el delito. Utilizr decudmente ls herrmients metodológics (cuntittivs y culittivs) de cr l bordje de tems sociles. Utilizr indicdores sociles e instrumentos de medición Diseñr pequeñs investigciones e interpretr investigciones obtenids en revists científics Comenzr evlur investigciones criminológics Acostumbrr los lumnos trbjr en equipo, sí como exponer y debtir en público. 5.- Contenidos Teorí: 1. Problems teóricos y epistemológicos de ls Ciencis Sociles en generl y de l Sociologí en prticulr. Aspectos polémicos en l ctulidd. 2. Evolución históric de l sociologí desde el punto de vist metodológico. 3. L orgnizción de l investigción socil: El proyecto de investigción: l formulción de un problem de investigción, objetivos de l investigción, l opercionlizción del problem de investigción. Diseños y estrtegis de investigción: tipologí de diseños, condiciones del problem estudir, justificción, cmpo de investigción, orgnizción y equipo personl, recursos necesrios y fctibilidd, cronogrm, l tringulción. 4. Ls hipótesis en l investigción socil. Noción e importnci de ls misms. Condiciones. Tipos. Determinción y estructur de ls misms. Ls vribles. Definición. Requisitos básicos de ls vribles. Tipos de vribles: Según el nivel de medición. Según l escl de medición. Según su función en l investigción. Según su nivel de bstrcción. De los conceptos teóricos los indicdores sociles. 5. Ls fuentes de dtos y estdísticos. Necesidd de su uso. Tipologí de fuentes documentles cuntittivs y culittivs. Archivos, L Prens como fuente documentl. 6. L investigción socil medinte encuest. Funciones de l encuest. Ventjs e inconvenientes de l encuest. Tipos de encuest: L encuest personl o entrevist cr cr. L encuest telefónic. L encuest por correo. Ventjs y limitciones de los distintos tipos de encuest. El diseño de un cuestionrio. Prtes de un cuestionrio. Tipos de pregunts de un cuestionrio. Ventjs e inconvenientes de ls pregunts Págin 27 de 84