María Paula Trillini /

Transcripción

1 Formación académica María Paula Trillini / Estudios Secundarios: Instituto Angel D'Elia. Título obtenido Bachiller.(1999) Título Universitario: Profesora de Enseñanza Media y Superior en Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires Estudios de Posgrado. Cursando la Especialización en didáctica de las Ciencias con orientación Matemática. Universidad Nacional de General Sarmiento. Cargos Actuales Docente investigador en el Instituto de Ciencias de la Universidad Nacional de General Sarmiento. Cargo asistente regular asignada por concurso con dedicación exclusiva. Especialista en didáctica de la Matemática en el Programa Nacional de Formación Permanente. Profesora Titular de Matemática de Segundo Año en la Colegio Scholem Aleijem. Antecedentes en docencia De grado Ayudante de primera en el Instituto de Ciencias de la Universidad Nacional de General Sarmiento. Dedicación exclusiva. Condición del cargo regular. Desde febrero 2011 hasta la actualidad. Materias: Introducción a la Matemática, Cálculo I, Introducción al Razonamiento Matemático y Matemática I Anual. Ayudante de segunda en el Instituto de Ciencias de la Universidad Nacional de General Sarmiento. Dedicación simple. Condición del cargo contratada. Desde marzo del 2007 hasta diciembre de Materias: Elementos de Matemática II, Matemática I Semestral, Matemática I Anual. Ayudante de segunda en el Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires. Dedicación simple. Condición del cargo interino. Desde marzo de 2008 hasta Materias: Matemática y Álgebra para Ciencias Económicas. Ayudante de segunda en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires. Dedicación simple. Condición del cargo ad honorem. Desde marzo de 2006 hasta diciembre 2008.Materias: Análisis II para Ciencias Económicas.

2 De capacitación y actualización Tutora a cargo de un aula virtual en Especialización Docente de Nivel Superior en Educación y TIC. Ministerio de Educación de la Nación. (desde 3 er bimestre del 2015 hasta 2do bimestre 2016) Dictado de taller Modelización Matemática en Encuentro Federal de Formación Situada de Instituto Nacional de Capacitación Docente. Realizado los días 17, 18 y 19 de agosto del Dictado de capacitación docente de nivel medio en el uso de software en las clases de matemática. Consultora especialista en capacitación de docentes de Escuelas Secundarias en matemáticas con uso de TIC Proyecto Escuelas de Innovación Conectar Igualdad ANSES. Dictado de Jornadas de Educación Matemática y Nuevas Tecnologías.Título Una propuesta didáctica con el software GeoGebra: Función Homográfica. Realizada en noviembre del 2014 con carga horario de 6 horas en la Universidad Nacional de General Sarmiento. Tema del curso Geometría y Funciones con Geogebra. Institución patrocinadora Instituto de Ciencia y Formación Continua de la Universidad Nacional de General Sarmiento. Aprobado por la Dirección General de Cultura y Educación, con otorgamiento de puntaje docente. Duración 10 encuentros consecutivos. En total 20 horas. Período en Abril Tema del curso El uso de TICs para construir nociones geométricas Institución patrocinadora Instituto de Ciencia y Formación Continua de la Universidad Nacional de General Sarmiento. Duración 10 encuentros consecutivos con modalidad de cursada semi presencial. En total 20 horas. Período en Marzo Tema del curso El uso de TICs para construir nociones geométricas. Institución patrocinadora Instituto de Ciencia y Formación Continua de la Universidad Nacional de General Sarmiento. Duración 10 encuentros consecutivos con modalidad de cursada semi presencial. En total 20 horas. Período en Agosto Servicios Rentados Coordinadora junto a Rodolfo Múrua y Patricia Barreiro del Servicio Rentado a Terceros Oferta de Pasantía de Intercambio Regional Mercosur (9 de agosto de agosto 2015). Tarea principal: Organización de una agenda para 24 pasantes de Brasil, Uruguay, Paraguay y Argentina referida a la Educación Matemática con TIC. Otros antecedentes pertinentes A cargo del diseño curricular y dictado de las prácticas de la asignaturas: Introducción al Razonamiento Matemático (primer semestre 2012) correspondiente a la carreta Tecnicatura en Sistemas. Introducción a la Matemática (segundo semestre 2012, 2013, 2016). Correspondientes a las carreras: Profesorado Universitario en Matemática, Profesorado Universitario en Física, Ingeniería Industrial y Electromecánica, Tecnicatura en Sistemas. Universidad Nacional de General Sarmiento. Miembro del Proyecto Blog Educativo para Matemática I Anual, destinado a estudiantes avanzados de la carrera Profesorado en Matemática año 2009 de la Universidad Nacional de General Sarmiento. Responsables: Dr. Cristian Conde y Lic. María Cecilia Palacios (en el ámbito de la asignatura Matemática I Anual).

3 Desarrollo, puesta en marcha y mantenimiento de la Plataforma Moodle de la asignaturas: Matemática I Anual (2011), Introducción al Razonamiento Matemático (primer cuatrimestre 2012), Introducción a la Matemática (2013 y 2016) correspondientes a las carreras: Profesorado Universitario en Matemática, Profesorado Universitario en Física, Ingeniería Industrial y Electromecánica, Tecnicatura en Sistemas. Universidad Nacional de General Sarmiento Actuación en investigación Proyecto: Voluntariado Experimentar Su duración fue de Marzo 2014 hasta Diciembre Radicado en la Secretaría de Políticas Universitarias. Con el financiamiento de Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias. Proyecto: Modelos de Popularización Científica. Su duración fue desde Agosto 2011 hasta Marzo Radicado y financiado por la Universidad Nacional de General Sarmiento Instituto de Ciencias. Proyecto: Metacognición y las Nuevas Tecnologías en Educación Matemática. Su duración fue desde Marzo 2013 hasta Diciembre Se radico en Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Desarrollo Humano. Financiado por la Universidad Nacional de General Sarmiento. Proyecto de Voluntariado Uso de TICs para construir nociones geométricas en el aula. Su duracion Marzo 2013 hasta Diciembre Se radico en Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias. Financiado por la Secretaría de Políticas Universitarias, en el marco del programa Conectar Igualdad. Proyecto Experimentar Du duración desde Agosto 2013 hasta Febrero Se radico y financió en la Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias. Proyecto ExPOP Exposición de Ciencias para jóvenes. Su duración desde Mayo 2012 hasta Noviembre Se radico y financió en Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias. Proyecto: Uso de TICs para construir nociones geométricas en el aula. Su duración desde Agosto 2011 hasta Julio Se radico en Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias. Financiado por la Secretaría de Políticas Universitarias, en el marco del programa Conectar Igualdad Tipo de participación en el Proyecto:Investigadora Asistente. Proyecto: Matemática Aplicada. Su duración desde Marzo 2011 hasta Abril Se radico en la Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias. Financiado por la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (FONCYT). Tipo de participación en el Proyecto: Colaborador. Proyecto: Proyecto de apoyo para carreras de Ciencias Exactas y Naturales, Ciencias Económicas e Informáticas (PACENI). Su duración desde 2009 hasta Se radico en la Universidad Nacional de General Sarmiento. Financiado por la Secretaría de Políticas Universitarias. Tipo de participación en el Proyecto:Investigadora Asistente. Publicaciones

4 Colaboración en capítulos en Notas de Elementos de Matemática 2. Autores: Rodolfo Murúa y Juan Pablo Pinasco, para el Primer Ciclo Universitario, Colección Textos Básicos N 10 de la Universidad Nacional de General Sarmiento, mayo de (ISBN: páginas) Colaboración en Matemática y TIC : orientaciones para la enseñanza / Andrea Novembre... [et.al.] ; coordinado por Andrea Novembre. 1a ed. Ciudad Autónoma de Buenos Aires : ANSES, E Book. ISBN Disponible en ew.php?id=875 Autora del libro Función homográfica: Una propuesta didáctica con el aporte del software GeoGebra. Otros autores: Rodolfo Murúa. Editorial Universidad Nacional de General Sarmiento. Disponible en: homografica.html Asistencia a Congresos Participación en el Encuentro Regional del Programa de Voluntariado Universitario realizado en la Universidad Nacional de Tres de Febrero organizado por Dirección Nacional de Desarrollo Universitario y Voluntariado. Seminario Nuevas Tecnologías: Aplicaciones en la Enseñanza de la Matemática y en la Formación de Profesores. Instituto de Desarrollo Humano, Universidad de General Sarmiento. Participación como invitada. Duración: un día 6 horas reloj (Abril 2014) VI Escuela de Didáctica de la Matemática. Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de Humanidades. Duración: tres días 30 horas reloj (septiembre 2013). Jornadas de Geometría con Cabri. Centro de Estudios en Didácticas Específicas de la Escuela de Humanidades de la Universidad Nacional de San Martín. Dr. Martín Acosta Gempeler (Universidad Industrial de Santander, Colombia). Duración: 2 encuentros de 6 horas (8 y 9 de mayo de 2012). Escuela de invierno en Didáctica de la Matemática. Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de Humanidades. Duración: tres días: 30 horas reloj (julio 2011). Seminario de lectura: Teoría Antropológica Didáctica. Aproximaciones teóricas para pensar las TICs". Dictado por la Dra. Carmen Sessa. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias (2011). Coloquio Internacional de Geogebra en Argentina. Universidad Nacional de General San Martín (22 y 23 de noviembre de 2011). Jornada Taller Diseño de Situaciones didácticas con Geogebra. Dictado por la Profesora Ingeniera Liliana Mónica Saidón, directora del Instituto Geogebra de Argentina. Universidad Nacional de Luján. Duración: 1 encuentro de 6 horas (29 de octubre de 2011). Escuela de invierno en Didáctica de la Matemática. Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de Humanidades. Duración: tres días: 30 horas reloj (julio 2007). Participación en Congresos

5 Expositor Los quehaceres matemáticos puestos en juego al trabajar con GeoGebra en el marco de la VII Escuela de Didáctica de la Matemática, EDIMAT y 3 de octubre 2015 organizado por Centro de Estudios en Didácticas Específicas (CEDE) de UNSAM y por el Departamento de Matemática y Ciencias Experimentales de la UNIPE y el Instituto de Estudios Iniciales de la UNAJ. Ponencia Función homográfica: Una propuesta didáctica con el aporte del software GeoGebra en las Segundas Jormadas de Enseñanza, Capacitación e Investigación en Ciencias Naturales y Matemática, durante los días 24,25 y 26 de septiembre de Bernal, PBA, Argentina. Experiencia en el programa de Voluntariado Universitario. Programa de apoyo al sector educativo del MERCOSUR (PASEM) UNGS. (2015). Dictado del taller Funciones Homográficas: Una propuestas didáctica con el aporte del Software Geogebra en la VIII Jornadas de Matemática en la Facultad de Tecnología Informática Universidad Abierta Interamericana, en Buenos Aires, Argentina. Dictado del taller Funciones Racionales con el aporte del Software Geogebra en la V Reunión Pampeana en Educación Matemática en la Universidad Nacional de la Pampa, en Santa Rosa, La Pampa, Argentina.