Universidad Politécnica de Madrid

Transcripción

1 INFORME I: de estudiantes en la. Análisis cuantitativo. Autores: Arriaga, J., Burillo, V., Carpeño, A y Mejía, A. Febrero de 11

2 INTRODUCCIÓN Desde hace más de una década se viene hablando de ABANDONO en la Universidad, debido quizá que este ha cobrado una mayor dimensión social, en la medida que el nº de estudiantes de enseñanza superior ha ido creciendo y el valor de la educación para el desarrollo de un país se ha hecho más evidente. Este problema afecta no sólo a un elevado porcentaje de estudiantes, sino también a la propia institución universitaria. La realidad del abandono es evidente y general. Aparece en nuestro país y en los de mayor desarrollo educativo. Una sociedad, con cierto grado de desarrollo, debe preocuparse de la calidad de la enseñanza, de la lucha contra el abandono o fracaso que en la Enseñanza Universitaria adquiere proporciones dramáticas. Hay que partir de esta realidad para planificar el análisis de sus causas y descubrir los posibles procedimientos para corregirlo y evitarlo. Desde la surge la necesidad de indagar sobre las causas que motivan el abandono de sus estudiantes, especialmente de aquellos matriculados en los primeros cursos. Tras el abandono, la Universidad cesa el contacto con el alumnado, por lo que mediante esta investigación, pretende acercarse a sus estudiantes con objeto de caracterizar las diferentes situaciones que impulsan a motivar el cambio. El estudio se estructura en dos partes. El informe I se basa en un análisis de registros obtenidos del Data WareHouse 1 de la UPM (en el periodo de 03 al 06 ) sobre el acceso a la Universidad, matrículas y resultados académicos. Aporta las principales cifras de abandono de estudiantes en la UPM desagregados, por ciclos, centros, género, nota de acceso y otras variables. El Informe II es un estudio que complementa el anterior porque se centra en el análisis de las causas del abandono a la vez que clasifica los tipos de abandono y evalúa la situación de quienes han abandonado. Se trata de un estudio cualitativo basado en casi 0 encuestas telefónicas, de las cuales un se han dirigido a estudiantes que no han abandonado con el fin de tener una referencia en el análisis. 1 La consulta de datos al Data WareHouse está en fase de verificación, por lo que se agradece que cualquier observación o anomalía detectada se comunique a Página 2

3 DATOS GENERALES DEL ABANDONO EN LA UPM Parte Primera: Datos Generales del en la UPM Análisis de las cohortes 02-03, 03-04, y Febrero-11 ÍNDICE Caracterización de datos y variables. Definiciones. Perfil de las Cohortes (nota, genero, procedencia y opción) General Por ciclos Grandes cifras del en la UPM Perfiles del abandono por nota de entrada, género, opción de entrada y procedencia, desagregado por ciclos. Evolución en el periodo de estudio de los abandonos externos e internos a la UPM Perfil del abandono por titulación, ciclo largo y ciclo corto Los traslados dentro de la UPM 2 Página 3

4 Características generales del estudio Se ha realizado el estudio del abandono de los estudiantes de la UPM pertenecientes a cuatro cohortes: 02-03, 03-04, y El número total de casos en el estudio ha sido de.490, una media de estudiantes por cohorte. En esta población el número de abandonos externos a la UPM ha sido de 62 y el de traslados dentro de la UPM 1565; el abandono global ha sido de 7767, equivalente a un 38 de la suma de las cuatro cohortes. Este dato es similar a los registrados en la bibliografía para las universidades españolas (CRUE-08, 44, Consejo de Coordinación Universitaria- 1996/00, 34, OCDE entre el 30 y el 50). Se ha caracterizado la evolución de las cohortes, el abandono externo ala UPM y el abandono interno (traslado dentro de la UPM) a lo largo de los cursos del estudio. 3 Características generales del estudio Se han considerado, como variables esenciales que caracterizan la deserción, las siguientes: La nota de entrada se ha agrupado en cinco intervalos de un punto, desde 5 a 10. No se ha diferenciado si el alumno accede por preinscripción de Bachiller o Formación Prof esional En la procedencia se han considerado cuatro categorías: Madrid, Comunidad de Madrid, Fuera de la Comunidad de Madrid y Extranjeros. La opción de entrada ha tenido los valores de 1ª. Opción, 2ª, 3ª y mayor que la 3ª, más una categoría adicional, Desconocido, cuando no se disponía de esta información (por ejemplo la de los alumnos que no entran por preinscripción). El género. 4 Página 4

5 Definiciones En este estudio, se define como: externo: la situación a la que accede un estudiante cuando deja la UPM sin concluir sus estudios. interno o Traslado dentro de la UPM: se da cuando un estudiante cambia de una a otra titulación, sin abandonar la UPM. Cohorte: colectivo de estudiantes que ingresan por primera vez en la UPM. : se produce cuando un estudiante abandona la UPM o se traslada a otra titulación dentro de la UPM. A efectos cuantitativos, el abandono es la suma del abandono externo y del abandono interno. En la selección de datos para la realización de este estudio, se ha considerado que el estudiante abandona cuando tiene una falta de matriculación durante dos años consecutivos, por lo que el periodo de estudio se ha extendido desde el año 02 hasta el 08. El abandono interno o traslado dentro de la UPM se detecta automáticamente porque queda registrado en el expediente académico del estudiante. 5 Página 5

6 CARACTERIZACIÓN DE LA COHORTE PROMEDIO DE LAS CUATRO ESTUDIADAS - General - 3 Perfil de Cohorte por nota de entrada Distribución de la Cohorte por nota de entrada 25,0 2 15,0 1 Nota Media 7,0 5,0 Nota de entrada 5,00-5,99 6,00-6,99 7,00-7,99 8,00-8,99 9,00- Evolución de las notas de entrada Índice en ,00-5,99 6,00-6,99 7,00-7,99 8,00-8,99 9,00- A lo largo de las cuatro cohortes, las notas de los estudiantes de entre 5 y 7 puntos han disminuido. Aumentado para los alumnos con notas comprendidas entre 7 y 10 Cursos 7 Distribución de Cohorte por género Distribución cohorte promedio por género , ,9 Hombres Mujeres Evolución género Índice en Hombres Mujeres En el periodo de estudio, el número de estudiantes hombres de nuevo ingreso ha crecido un 3 y el de las mujeres ha bajado un 6 Curso 8 Página 6

7 Perfil de la Cohorte por opción de entrada Distribución Cohorte por opción de entrada 8 69, ,1 1 8,0 6,7 3,1 Op. 1 Op. 2 Op. 3 Op. > 3 Desconocido Prácticamente el 70 de los estudiantes entran en primera opción y menos del 7 lo hace por encima de la tercera opción. La opción desconocido se refiere fundamentalmente a los estudiantes que no acceden por preinscripción. Evolución de las opciones de entrada Indice en Op. 1 Op. 2 Op. 3 Op. > 3 Ha disminuido el número de estudiantes que entran en 2ª. Opción y, en el último curso analizado, existe un descenso de más de 30 puntos porcentuales en las opciones superiores a la 3ª. 9 Perfil de la Cohorte por opción de entrada Distribución Cohorte por opción de entrada 8 69, ,1 1 8,0 6,7 3,1 Op. 1 Op. 2 Op. 3 Op. > 3 Desconocido Prácticamente el 70 de los estudiantes entran en primera opción y menos del 7 lo hace por encima de la tercera opción. La opción desconocido se refiere fundamentalmente a los estudiantes que no acceden por preinscripción. Evolución de las opciones de entrada Indice en Op. 1 Op. 2 Op. 3 Op. > 3 Ha disminuido el número de estudiantes que entran en 2ª. Opción y, en el último curso analizado, existe un descenso de más de 30 puntos porcentuales en las opciones superiores a la 3ª. 9 Página 7

8 Perfil de la Cohorte por procedencia Distribución de la Cohorte por procedencia ,3 No hay casi estudiantes procedentes del extranjero ,0 26,6 0,1 MADRID COM.MADRID FUERA COM.MADRID FUERA ESPAÑA Evolución de la procedencia Índice en MADRID COM.MADRID FUERA COM.MADRID La procedencia de los estudiantes se ha estabilizado a partir de la cohorte Curso 10 CARACTERIZACIÓN DE LA COHORTE PROMEDIO DE LAS CUATRO ESTUDIADAS - Por ciclos - Perfil de las cohortes en CC y CL por nota de entrada Perfil de distribución notas de entrada CC ,0 2 Distribución de la Cohorte por nota de entrada Nota media: 6,48 15,0 5,00-5,99 6,00-6,99 7,00-7,99 8,00-8,99 9,00-1 5,0 50 Perfil de distribución notas de entrada CL 5,00-5,99 6,00-6,99 7,00-7,99 8,00-8,99 9, Perfil general Nota media: 7, ,00-5,99 6,00-6,99 7,00-7,99 8,00-8,99 9,00-12 Página 8

9 Distribución de las cohortes de CC, CL y Total por género 8 Distribución cohorte promedio por género en CC, CL y Global 7 71,6 66,7 69, ,4 33,3 30,9 2 1 Ciclo corto Ciclo Largo Total UPM Hombres Mujeres 13 Perfil de las cohortes de CC y CL por opción de entrada Distribución Cohorte por opción de entrada 56,6 18,5 12,3 Ciclo Corto 9,3 3,4 Op. 1 Op. 2 Op. 3 Op. > 3 Desconocido Distribución Cohorte por opción de entrada 81,1 8,0 Ciclo Largo 3,8 4,3 2,8 Op. 1 Op. 2 Op. 3 Op. > 3 Desconocido 14 Página 9

10 Grandes cifras del en la UPM Global UPM Global UPM : interno externo total por cada cohorte : 1942 estudiantes Aban. Glob. Ciclo Corto ,54 Ciclo Largo ,46 TOTAL 1942 Global UPM Sobre una cohorte promedio de 5 estudiantes, hay 1550 abandonos externos y 400 abandonos internos (aprox.). Porcentualmente esta distribución es: 80 de abandonos externos de abandonos internos Ciclo Largo 41,46 Ciclo Corto 58,54 16 Evolución del abandono Evolución de Cohorte y tipos de s COHORTE ABANDONO externo ABANDONO interno Promedio Cohorte: 5122 : de 17 Página 10

11 por ciclo y global en la UPM ,40 sobre matrícula en cada ciclo y total 31,42 37,91 CICLO CORTO CICLO LARGO TOTAL 18 Perfiles del Por nota de entrada, género, opción de entrada y procedencia. Desagregados por ciclos. Fracción de estudiantes que abandonan, por género 6 Fracción de estudiantes que abandonan (CC) 5 () ,76 35,91 CICLO CORTO Hombres Mujeres Fracción de estudiantes que abandonan (CL) 35,00 3 s ( 25,00 de los ingresos 2 en cada grupo) 15,00 5,00 34,28 Hombres 26,49 Mujeres CICLO LARGO Página 11

12 Fracción de estudiantes que abandonan, por opción de entrada Fracción de estudiantes que abandonan en cada opción en CC ,66 44,23 43,23 59,66 53,43 CICLO CORTO Fracción de estudiantes que abandonan en cada una de las opciones (CL) ,93 53,41 59,45 62,69 50,67 CICLO LARGO Perfil del abandono de estudiantes, por intervalo de nota de entrada Fracción de estudiantes que abandonan (CC) 6 55, ,48 33,05 39,71 35,48 -CICLO 1 - CORTO - 1-5,00-5,99 6,00-6,99 7,00-7,99 8,00-8,99 9,00- Intervalos de notas de entrada Fracción de estudiantes que abandonan, (CL) ,06 41,37 33,66 18,12 9,25 5,00-5,99 6,00-6,99 7,00-7,99 8,00-8,99 9,00- CICLO LARGO Tramos de nota de entrada 22 Página 12

13 Perfil de abandono, por procedencia Fracción de estudiantes que abandonan (CC) ,61 40,51 44,02 37,50 CICLO CORTO MADRID COM.MADRID FUERA COM.MADRID FUERA ESPAÑA Procedencia Fracción de estudiantes que abandonan (CL) 34,00 33,50 33,00 32,50 ( ) 32,00 31,50 31,00 30, ,50 29,00 33,35 32,12 31,25 30,68 MADRID COM.MADRID FUERA COM.MADRID FUERA ESPAÑA Procedencia CICLO LARGO Incidencia del abandono en el perfil de la cohorte (notas de entrada) 5 Distribución de la cohorte antes y después de la deserción por nota de entrada (Ciclo Corto) 3 2 5,00-5,99 6,00-6,99 7,00-7,99 8,00-8,99 9, Cohorte original 3 4 Cohorte después de abandono 5 Distribución de la cohorte antes y después de la deserción por nota de entrada (Ciclo largo) ,00-5,99 6,00-6,99 7,00-7,99 8,00-8,99 9,00- Cohorte original Cohorte después de abandono 24 Página 13

14 Evolución de los abandonos externos e internos, en el periodo de estudio Evolución de abandonos externos e internos en CC y CL Evolución de los s externos e internos Ciclo Corto Evolución del Índice respecto al (CC) s internos s 10 externos 0 Global externo interno Global Ciclo Largo Evolución de los s externos e intenos Evolución del abandono Índice respecto al (CL) Global interno externo externo interno Global 26 Página 14

15 Anexo de valoraciones medias FACTOR 11: Imagen de la UPM P1: Otra titulación UPM P2: Misma titulación otra universidad P3: Otra titulación y universidad P4: Otro tipo de estudios P5: temporal P6: indefinida Total P47. Mi opinión sobre la UPM ha mejorado notablemente después de esta experiencia 7,09 4,79 6,37 6,70 7,62 6,76 6,40 P48. Después de mi experiencia aconsejaría a todos que vayan a estudiar a la UPM 8,71 6,27 8,27 8,31 8,88 7,92 8,04 77 Análisis de Causas de Página 15