DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

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1 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: Nombre en Inglés: DESIGN OF ELECTRICAL POWER SUBSTATIONS Código UPM: MATERIA: CRÉDITOS ECTS: 6 CARÁCTER: ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA IMPARTIDA EN LA EUITI TITULACIÓN: GRADUADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA TIPO: OBLIGATORIA CURSO: CUARTO SEMESTRE: SÉPTIMO CURSO ACADÉMICO PERIODO IMPARTICION Septiembre- Enero Febrero - Junio IDIOMA IMPARTICIÓN Sólo castellano Sólo inglés Ambos GUÍA DE APRENDIZAJE Página 1 de 9

2 DEPARTAMENTO INGENIERÍA ELÉCTRICA COORDINADOR PROFESORADO NOMBRE Y APELLIDO DESPACHO Correo electrónico FERNANDO GARNACHO A-237 fernando.garnacho@upm.es DANIEL GARCIA PUERTAS A-238 daniel.garcia@upm.es CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA Teoría de Circuitos III ASIGNATURAS SUPERADAS OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS GUÍA DE APRENDIZAJE Página 2 de 9

3 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA Código COMPETENCIA NIVEL CE 22 CG 1 CG 2 CG 3 Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de alta tensión. Conocer y aplicar conocimiento de ciencias y tecnologías básicas a la práctica de la ingeniería industrial. Poseer la capacidad para diseñar, desarrolla, implementar, gestionar y mejorar productos, sistemas y procesos en los distintos ámbitos industriales, usando técnicas analíticas, computacionales o experimentales apropiadas. Aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y resolver problemas dentro de contextos amplios y multidisciplinarios, siendo capaces de integrar conocimientos, trabajando en equipos multidisciplinares. Conocimiento Análisis Conocimiento Análisis Síntesis RA-01 Seleccionar los componentes de una subestación eléctrica. CG 6 CG 7 CG 9 Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando a lo largo de toda la vida para un desarrollo profesional adecuado Incorporar las TIC y las tecnologías y herramientas de la Ingeniería Industrial en sus actividades profesionales. Organización y planificación de proyectos y equipos humanos. Trabajo en equipo y capacidad de liderazgo. Código RA-01 RA-02 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Seleccionar los componentes de una subestación eléctrica. Diseñar una subestación eléctrica conforme al reglamento. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 3 de 9

4 CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA / CAPÍTULO Tema 1: Tensiones, sobretensiones y aislamiento Tema 2: Corrientes asignadas, de sobrecarga y de cortocircuito Tema 3: Aparamenta Tema 4: Transformador y Reactancias de potencia Tema 5: Transformador de medida y protección Tema 6: Coordinación de aislamiento Tema 7: Sistema de puesta a tierra APARTADO 1.1. Configuración de las redes 1.2. Tensiones Nominales 1.3. Sobretensiones 1.4. Aislamiento Eléctrico 1.5. Niveles de aislamiento 1.4. Distancias de aislamiento 2.1. Intensidades asignadas 2.2. Intensidades de sobrecarga 2.3. Corrientes de cortocircuito 2.4. Cálculo de corrientes de cortocircuito 2.5. Efectos de las corrientes de cortocircuito 3.1. Interrupción de las corrientes 3.2. Seccionamiento 3.3. Protección contra cortocircuitos 3.4. Aparamenta 3.5. Aparamenta bajo envolvente metálica 4.1. Funciones a desempeñar 4.2. Grupos de conexiones 4.3. Exigencias normativas 4.4. Ensayos de recepción 4.5. Envejecimiento del transformador 4.6. Ensayos de mantenimiento 5.1.Transformador de intensidad 5.2. Transformador de tensión 5.3. Transformador capacitivo 5.4. Transformador de tensión e intensidad 5.5 Criterios de Selección 5.6. Ferroresonancia 6.1. Apantallamiento de la subestación 6.2. Pararrayos 6.3. Selección del pararrayos 6.4. Coordinación de aislamiento 6.5 Ejemplo de coordinación de aislamiento 7.1. Resistividad del terreno 7.2. Electrodos de p.a.t Malla de puesta a tierra 7.4. Resistencia de puesta a tierra 7.5. Intensidad de puesta a tierra 7.6. Tensiones de paso y contacto 7.7. Ejemplo de red de tierras Indicadores de logro relacionados LO-02 LO-02 GUÍA DE APRENDIZAJE Página 4 de 9

5 Tema 8: Criterios de diseño 8.1. Tipos de subestaciones 8.2. Pasillos y distancias de seguridad 8.2. Fugas de líquido y gases 8.3. Sistemas contra incendios 8.4. Circuitos auxiliares 8.5. Cálculo de Campos Magnéticos LO-02 BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS CLASES DE TEORIA CLASES PROBLEMAS La explicación teórica o lección magistral Constituyen una actividad didáctica complementaria de las lecciones teóricas, donde se desarrollaran los problemas como ejercicios prácticos de aplicación. PRÁCTICAS El alumno se familiariza con el conocimiento de los cables eléctricos y de la configuración y constitución de las subestaciones. TRABAJOS INDIVIDUALES Memorias de las prácticas reflejando contenido y explicación. TRABAJOS EN GRUPO Se prevé un trabajo en grupo con el fin de incrementar la participación de los alumnos y su motivación. TUTORÍAS Se prevé la realización de tutorías individuales o grupales en los horarios habilitados al efecto. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 5 de 9

6 RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA Jorge Moreno, Fernando Garnacho Vecino, Pascual Simón, José Rodríguez Herrerías. REGLAMENTO DE LINEAS DE ALTA TENSIÓN y sus fundamentos técnicos R.D. 223/08. Editorial Paraninfo. Pascual Simón, Fernando Garnacho Vecino, Jorge Moreno, Alberto González Sanz. CÁLCULO Y DIEÑO DE LÍNEAS ELÉCTRICAS DE ALTA TENSIÓN. al Reglamento de Líneas de Alta Tensión (RLAT) R.D. 223/08. Editorial Garceta Fernando Garnacho Vecino, Jorge Moreno, Pascual Simón, Alberto González Sanz. Reglamento sobre condiciones técnicas y garantías de seguridad en centrales eléctricas, subestaciones y centros de transformación y sus fundamentos técnicos (R.D. 337/2014) Editorial Garceta. RECURSOS WEB Aula Ormazabal. Instalación de Cable y Centro de transformación Laboratorio de Alta Tensión EQUIPAMIENTO Aula Didáctica de centrales y Redes GUÍA DE APRENDIZAJE Página 6 de 9

7 CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA MES QUINCENA ACTIVIDADES AULA LABORATORIO TRABAJO INDIVIDUAL TRABAJO EN GRUPO ACTIVIDADES EVALUACIÓN OTROS 1ª Tema 1 Sep. 2ª Tema 2 1ª Tema 3 Práctica 1 Informe Oct. 2ª Tema 4 Práctica 2 Informe 1ª Tema 5 Práctica 3 Informe Control temas 1 a 5 Nov. 2ª Tema 6 Práctica 4 Informe 1ª Tema 7 Práctica 5 Informe Dic. 2ª Tema 8 Trabajo en grupo Control temas 6 a 8 1ª Examen final Ene. 2ª GUÍA DE APRENDIZAJE Página 7 de 9

8 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA EVALUACIÓN Ref LO-02 INDICADOR DE LOGRO El alumno debe saber elegir los componentes de una subestación conforme al reglamento El alumno debe saber diseñar una subestación eléctrica conforme al reglamento Relacionado con RA: RA-01 RA-02 EVALUACIÓN SUMATIVA (ACUMULATIVA) BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES MOMENTO LUGAR Aula y Actividades individuales y trabajo de laboratorio Laborat orio PESO EN LA CALIFICACIÓN 10 % Pruebas en clase de trabajo en grupo. Aula 10 % Controles intermedios. Octubre, Diciembre, Aula 80% Si optan por Examen final Enero, Aula 90% GUÍA DE APRENDIZAJE Página 8 de 9

9 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Prácticas de Laboratorio Las clases prácticas de laboratorio (P) serán obligatorias. La falta de asistencia a dichas prácticas se justificará debidamente. Una o más faltas sin justificar supondrá la no realización de las mismas. La nota del laboratorio es la media aritmética de la nota de las memorias de las prácticas realizadas, valoración de 0 a 10 puntos, también se valorará el nivel alcanzado por el alumno en cada práctica. Para aprobar el laboratorio es necesario obtener una nota igual o mayor a 5 puntos sobre 10. La superación de las prácticas tendrá validez mientras no se modifique la programación de la asignatura. Evaluación de Teoría y Problemas En cuanto a teoría y problemas, la asignatura está dividida en dos partes: Selección de material SM y Criterios de Diseño CD. Cada parte se evalúa de forma independiente con un examen. Los alumnos que opten por Evaluación continua deberán coordinarse en grupo, TG cuyo peso específico es el 10% de la asignatura. La nota de la asignatura en el caso de evaluación continua y en el caso de optar por examen final, se calcula de la forma siguiente: - Si optan por Evaluación continua: Nota Asignatura = [1/2 Nota Examen SM + 1/2 Nota examen CD]x0,8+TGx0,1+Px0,1 - Si optan por Examen final: Nota Asignatura = [1/2 Nota Examen SM + 1/2 Nota examen CD]x0,9 + Px0,1 Para aprobar la asignatura es imprescindible haber realizado y aprobado el laboratorio, aprobar el examen de SM y aprobar el examen de CD. Si no se ha cumplido alguna de las condiciones para aprobar la asignatura, la nota de la misma se calculará del mismo modo pero con una nota máxima de 4 puntos sobre 10. El examen final de enero está dividido en dos partes, una dedicada a SM y otra a CD. El exámenes de la convocatoria de julio y siguientes, también estarán divididos en dos partes SM y CD, los alumnos suspensos deberán presentarse a toda la asignatura, excepto las prácticas si no cambia el programa de la asignatura. La nota de la asignatura se calculará con la misma fórmula indicada para el examen final. También en la convocatoria de julio y siguientes es preceptivo que el alumno apruebe ambas partes. Para los alumnos que hayan realizado todas las prácticas pero que hayan suspendido el laboratorio, habrá un examen de laboratorio que se realizará después del examen de teoría y problemas de cada convocatoria. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 9 de 9