BAREM DE L EXAMEN: Pregunta 1a: 2,5 punts; pregunta 2a: 2,5 punts; pregunta 3a: 2,5 punts; pregunta 4a: 2,5 punts.

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1 COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD BAREM DE L EXAMEN: Pregunta 1a: 2,5 punts; pregunta 2a: 2,5 punts; pregunta 3a: 2,5 punts; pregunta 4a: 2,5 punts. BAREMO DEL EXAMEN: Pregunta 1ª: 2,5 puntos; pregunta 2ª: 2,5 puntos; pregunta 3ª: 2,5 puntos; pregunta 4ª: 2,5 puntos. EXERCICI 1 1. Localitze sobre el mapa annex les serralades que emmarquen la conca del riu Duero, Guadalquivir, Xúquer i Ebre. Indique en quines d aquestes s arriben als m d altitud. 2. En el mapa annex s han assenyalat 4 rius curts que desemboquen directament al mar. Explique les principals semblances i diferències entre aquests en relació al seu cabal, risc de fortes crescudes i capacitat erosiva. 3. Explique els principals usos que es donen a Espanya als recursos hídrics. 4. Explique per què hi ha a Espanya zones clarament deficitàries des de la perspectiva hídrica i per què unes altres són excedentàries. EJERCICIO 1 1. Localice sobre el mapa anexo las cordilleras que enmarcan la cuenca del río Duero, Guadalquivir, Júcar y Ebro. Indique en cuáles se ellas se alcanzan los 3000 m de altitud. 2. En el mapa anexo se han señalado 4 ríos cortos que desembocan directamente al mar. Explique las principales semejanzas y diferencias entre ellos en relación a su caudal, riesgo de fuertes crecidas y capacidad erosiva. 3. Explique los principales usos que se dan en España a los recursos hídricos. 4. Explique por qué existen en España zonas claramente deficitarias desde la perspectiva hídrica y por qué otras son excedentarias.

2 COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD BAREM DE L EXAMEN: Pregunta 1a: 2,5 punts; pregunta 2a: 2,5 punts; pregunta 3a: 2,5 punts; pregunta 4a: 2,5 punts. BAREMO DEL EXAMEN: Pregunta 1ª: 2,5 puntos; pregunta 2ª: 2,5 puntos; pregunta 3ª: 2,5 puntos; pregunta 4ª: 2,5 puntos. EXERCICI 2 1. Amb les dades del document núm. 1, elabore un gràfic lineal sobre l evolució recent de l esperança de vida a Espanya, diferenciant homes i dones. 2. Raone l evolució i les diferències que s observen en el gràfic resultant. 3. Utilitzant a més el document núm. 2, explique els factors essencials de l envelliment a Espanya. 4. D acord amb el que apareix anteriorment i els seus coneixements, explique l evolució de la natalitat a Espanya des dels anys setanta fins a l actualitat i les seues causes. EJERCICIO 2 1. Con los datos del documento nº 1, realice un gráfico lineal sobre la evolución reciente de la esperanza de vida en España, diferenciando hombres y mujeres. 2. Razone la evolución y diferencias que se observan en el gráfico resultante. 3. Utilizando además el documento 2, explique los factores esenciales del envejecimiento en España. 4. De acuerdo con lo anterior y sus conocimientos, explique la evolución de la natalidad en España desde los años setenta a la actualidad y sus causas.

3 DOCUMENT 1 / DOCUMENTO 1 Espanya, : ESPERANÇA DE VIDA AL NÀIXER España, : ESPERANZA DE VIDA AL NACER Any Año Ambdós sexes Ambos sexos Homes Hombres Dones Mujeres ,7 76,3 83, ,3 77,0 83, ,0 77,8 84, ,1 79,1 85, ,9 80,1 85,6 Font: INE: Indicadors demogràfics bàsics Fuente: INE: Indicadores demográficos básicos DOCUMENT 2 / DOCUMENTO 2 Espanya, : NOMBRE MITJÀ DE FILLS PER DONA España, : NÚMERO MEDIO DE HIJOS POR MUJER Any / Año Fills / Hijos , , , , , , , , ,32 Font: INE: Indicador conjuntural de fecunditat Fuente: INE: Indicador coyuntural de fecundidad

4 COMISSIÓ GESTORA DE LES COMISIÓN GESTORA DE LAS Etiqueta de l estudiant / Etiqueta del estudiante MAPA ANNEX / MAPA ANEXO

5 COMISSIÓ GESTORA DE LES COMISIÓN GESTORA DE LAS CONVOCATÒRIA: MODEL EXAMEN PAU 2017 CONVOCATORIA: MODEL EXAMEN PAU 2017 Etiqueta de l estudiant / Etiqueta del estudiante PAPER ANNEX/ PAPEL ANEXO 5