Tema 3 Neumática e Hidráulica

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1 EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Curso _2008_/_2009 Asignatura: TECNOLOGÍAS Profesor/a: Alumno/a: Exp.: Grupo: MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS QUE SE PROPONEN PARA LA RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE. 4º ESO Tema 1- Instalaciones de la Vivienda 0.- Haz un resumen del tema Ejercicios. Páginas 34 y 35 del libro de texto: 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 20, 22, 13, 24, 26, 28, 29, 30. Tema 3 Neumática e Hidráulica 0.- Haz un resumen del Tema 3 1. Actividades del libro de texto. Página 63...actividades 1 y 2. Página 65...actividad 3. Página 68...actividades 4 y 5. Página actividades; desde la 1 a la 37, ambas incluidas. Página actividades 38, 39, 40, 41, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 50, 51 y 53. Tema 4 Circuitos Hidráulicos y Neumáticos 0.- Haz un resumen del Tema Actividades del libro de texto. Página 85...actividad 1. Página 89...actividades 2 y 3. Página actividades 1, 2, 3, 7, 8, 9. Página actividades 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 y 21.

2 Tema 5 Electrónica y Componentes 0.- Haz un resumen del Tema Actividades del libro de texto: Página actividades 1 y 2. Página actividades 1 y 3. Página 129.actividades4, 5, 6, 7, 8, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 24, 25, 26. Indica el nombre de los elementos de los circuitos. Indica en cuáles de ellos se iluminará el LED. Explica por qué se ilumina o no se ilumina en cada caso. Control de alumbrado. Indica el nombre de los elementos del circuito. Explica cómo funciona este circuito.

3 Alarma antiincendios. Indica el nombre de los elementos del circuito. Explica cómo funciona este circuito. Carga y descarga del condensador Indica el nombre de los elementos del circuito. Explica cómo funciona este circuito. a) Por qué no se ilumina el LED si está conectado a la pila? b) Qué ocurre cuando apretamos el pulsador? Por qué? c) Por qué, cuando dejamos de apretar el pulsador, el LED continúa iluminado unos instantes?

4 E Actividades para Septiembre En el siguiente circuito indica el nombre de todos los componentes. Explica su funcionamiento. Crees que se trata de un detector de oscuridad o de luminosidad?. Ten en cuenta que en la posición actual se supone que es de noche. Tema 6 Automatismos Electrónicos 1.- Haz las siguientes actividades del libro: Página 137 actividad3. Página160.actividades1, 2, 3, 4, 5, 6, 8. Página161.actividades12, 13, 14, 15, 16,17.

5 2.- Repasa los apuntes de puertas lógicas y haz los siguientes ejercicios: EJERCICIOS PUERTAS LÓGICAS 1. ACCIONAR UNA PRENSA. Diseñar un mecanismo de seguridad para accionar una prensa. El problema es el siguiente: un obrero que está trabajando en una prensa tiene que colocar una chapa metálica en la prensa y después accionarla para darle forma a la chapa. La prensa volverá a su lugar de origen por un sistema de contrapesos. La condición que debe cumplir el circuito es que no se podrá accionar la prensa si no está colocada la plancha metálica. Para ello, habría que colocar un sensor de peso que vamos a simular con el accionamiento de un pulsador (C). Para evitar que el operario pueda aplastarse una mano con la prensa, tendrá que accionar dos pulsadores simultáneamente (A y B) separados entre sí, para que tenga que utilizar las dos manos. Si la chapa no está colocada, aunque se accionen los pulsadores la prensa no bajará. Cuando se cumplan las tres condiciones: chapa colocada (C) y los dos pulsadores accionados (A y B), tendremos un 1 en la salida. Hacer la tabla de verdad, deducir la función lógica, dibujar el esquema con puertas lógicas. 2. CINTA TRANSPORTADORA. Una cinta transportadora se pondrá en marcha desde uno cualquiera de los dos interruptores disponibles (A y B), siempre que la carga que se coloque sobre la cinta no supere un determinado peso (C). Cuando el peso sea inferior al máximo, tendremos un 0 en la entrada C. Cuando se alcanza el peso que la cinta puede transportar, tendremos un 1 en la entrada C. 3. SISTEMA DE SEGURIDAD EN VIVIENDA Se desea instalar un sistema de seguridad en una vivienda compuesto por unos sensores, una alarma sonora y un circuito de control. Cuando el sistema esté activado (lo cual se hará cerrando un interruptor), un timbre deberá sonar cuando alguna de las dos ventanas de la vivienda se abra. Si el sistema no está activado, el timbre no sonará aunque se abra alguna de las ventanas, o las dos a la vez. Diseñad un circuito electrónico digital, utilizando puertas NOT, OR y AND de dos entradas que controle dicho sistema. Tema 7 Tecnología y ser humano Haz un resumen del tema Haz las actividades de las páginas 186 y 187 del libro de texto.