PARQUES DE MADRID, 2012 PROGRAMA
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- María Isabel Paz Camacho
- hace 8 años
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1 PARQUES DE MADRID, 2012 PROGRAMA Durante las vacaciones de verano os proponemos una gran aventura para vuestros un campamento diferente donde los más pequeños podrán volar por la naturaleza con sus propias alas. Los campamentos urbanos de SEO/BirdLife acercan a los participantes al fascinante mundo de las aves y la naturaleza. De la mano de educadores ambientales altamente cualificados descubrirán un entorno natural que muchas veces pasa desapercibido ante los ojos de los visitantes. Las actividades se desarrollan en diferentes parques urbanos de Madrid y se realizan talleres y juegos educativos para que pasen un verano inolvidable en compañía de aves como: abubilla, pito real, carbonero, herrerillo, mito, golondrinas, vencejos, aviones, currucas, agateadores, petirrojos, gorriones, gaviotas, lavanderas, pinzones jilgueros y un largo etc. que les enseñará a alzar su vuelo y les convertirán en auténticos naturalistas. Toda una aventura en la que vuestros hijos serán los protagonistas!!.
2 PROGRAMA: Los campamentos tienen una duración de 5 días, de lunes a viernes. Guiados por profesionales de la educación ambiental, los participantes tendrán la oportunidad de visitar cada día, un parque urbano diferente, todos repletos de naturaleza y escogidos por ser escenarios perfectos donde poder desarrollar divertidas actividades con las que podrán acercarse al mundo de las aves. HORARIO 9 9:15 Recepción de los participantes en el aula educativa de SEO. 9:15 9:30 Presentación del programa que se va a realizar cada día. 9:30 10:00 Traslado en autobús de la EMT al parque, con la colaboración del personal cualificado de la EMT. 10:00 11:30 Senda interpretada con actividades de conocimiento y sensibilización específicas para cada parque. 11:30 12:00 Recreo, tiempo libre para descansar y tomar el almuerzo. 12:00 13:30 Dinámicas: juegos y talleres con materiales adaptados. 13:30 14:00 Traslado desde el parque hasta el aula educativa de SEO, con la colaboración del personal cualificado de la EMT. Para los participantes con horario ampliado. 8:00 9:00 Talleres y proyección de documentales sobre el mundo de las aves. 14:00 15:00 Talleres y/o servicio de vigilancia de comedor OBJETIVOS: 1. Estimular los sentidos para descubrir la naturaleza que les rodea. 2. Acercar a los participantes al mundo de las aves. 3. Sensibilizar y educar en valores de respeto por la naturaleza para que puedan desarrollar una actitud crítica y responsable con su conservación. Concienciar a los participantes sobre la importancia de conservar el medioambiente que nos rodea. 4. Transmitir valores educativos y de convivencia donde el respeto hacia uno mismo y hacia los demás es el pilar fundamental. 5. Crear un ambiente participativo y comunicativo donde poder expresarse.
3 6. Potenciar la sensibilidad y creatividad de los participantes. 7. Pasarlo bien conociendo las aves que habitan en nuestros parques, aprendiendo como son y cómo viven. ACTIVIDADES PROPUESTAS: Excursiones: Los parques y jardines de Madrid son el escenario perfecto para acercar la naturaleza a los más pequeños y sensibilizarles sobre la importancia de estos espacios verdes y de los seres vivos que en ellos habitan y así, conociendo nuestro entorno más cercano, aprendan a conservar activamente el medioambiente. Se realizarán itinerarios guiados por los siguientes parques y jardines (pueden verse modificados). Parque del Retiro. Real Jardín Botánico. Parque Fuente del Berro. Parque Enrique Tierno Galván. Talleres educativos: Todos los talleres están pensados y diseñados para sensibilizar y educar en el respeto y conocimiento de la naturaleza. Pueden verse alterados o modificados durante el desarrollo de las actividades, para mejorar y adaptarse a las características específicas de cada grupo. Otros ojos: prismáticos aliados del naturalista. Observación e identificación de aves. Comederos para aves. Talleres de manualidades: Caretas de aves, móviles para colgar, Mis plumas, Marca páginas. Huerto ecológico.
4 Juegos didácticos y lúdicos: Aves nocturnas y diurnas (juego activo sobre aves rapaces donde el trabajo en equipo es la clave). Trivial sobre medioambiente (juego de preguntas por equipos sobre los contenidos vistos durante cada jornada) El misterio del Real Jardín Botánico (resolución de un misterio acontecido dentro de las instalaciones del Jardín Botánico, el cual solicita nuestra ayuda para poder resolverlo) Patas y picos (juego de relación). Migración de las aves (los participantes conocen en primera persona los avatares que sufren las aves migradoras). Juego de pistas (a través de pistas escondidas en rincones concretos del parque llegaremos a descubrir un tesoro escondido). Descubre el ave misteriosa (cada escenario tiene un ave especifica que los participantes deben descubrir con los consejos y pistas que facilitan los educadores). Gimkanas por grupos. Lazarillos (ojos tapados). Talleres de sonidos del bosque.
5 DESPLAZAMIENTOS Los traslados hasta cada Parque urbano se realizan con el servicio especial que ofrece el Ayuntamiento de Madrid y por el que se facilita y prioriza la acomodación de los grupos con personal destinado a tal fin. Este servicio funciona muy bien y no conlleva coste alguno. EQUIPO DE EDUCADORES AMBIENTALES Los educadores ambientales que acompañarán a los asistentes pertenecen al equipo permanente de educación de SEO/BirdLife. Son profesionales con larga experiencia en el campo de la educación y medio ambiente. Tienen como objetivo trasmitir los valores de la naturaleza de forma dinámica y entretenida. Sin duda un reto que podrán conseguir. MADRUGADORES Y SERVICIO DE COMEDOR Para tratar de facilitar y compatibilizar con los horarios de padres o tutores, se ofrece un servicio ampliado del horario con un coste adicional de 10 euros por tramo horario. Tramos de horario ampliado De 8h. a 9h. de la mañana (Talleres y proyección de documentales). De 14h. a 15h. de la tarde Talleres y/o servicio de vigilancia de comedor). RECOMENDACIONES Llevar comida, agua, gorra, ropa y calzado cómodo, mochila y protección solar.
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