Relaciones Comunitarias, Desarrollo Sostenible y Responsabilidad Social (ISO 26000)

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1 Relaciones Comunitarias, Desarrollo Sostenible y Responsabilidad Social (ISO 26000) Opciones de Certificación: UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD NACIONAL UNIVERSIDAD NACIONAL UNIVERSIDAD NACIONAL INCARNATE DE INGENIERÍA WORDDE INGENIERÍA AGRARIA LA MOLINA Facultad CIW de Ingeniería - México Facultad D.F. Ambiental de Ingeniería Facultad Ambiental de Ingeniería Agrícola UPEIN UNIVERSIDAD INCARNATE UNIVERSIDAD WORD PERUANA DE INVESTIGACIÓN Y NEGOCIOS CIW - México D.F. UNIVERSID AGRARIA Facultad de I

2 PRESENTACIÓN Es innegable que el aprovechamiento de los recursos naturales, a través de las actividades extractivas, es de suma importancia para el desarrollo económico del país, pero también es cierto que esta actividad tiene un alto impacto en las poblaciones circundantes que al no ser abordados adecuadamente generan conflictos sociales. Por lo que, considerando que la Ley reconoce lo ambiental como un derecho fundamental de las personas, es necesario conocer y gestionar apropiadamente las relaciones comunitarias, la resolución de los conflictos socioambientales y la responsabilidad social empresarial, para que el desarrollo sea sostenible. OBJETIVOS Reconocer las relaciones comunitarias como un proceso básico en la gestión de conflictos socio-ambientales, analizando el objetivo que cumplen. Aplicar la dinámica de los conflictos y las herramientas para gestionarlos eficazmente, utilizando la comunicación como pieza clave en la prevención y solución de conflictos. DIRIGIDO Ingenieros, antropólogos, sociólogos, funcionarios públicos, autoridades locales, equipos de ONGs, consultores en derecho ambiental, analistas ambientales y otros profesionales involucrados en el campo de procesos ambientales, manejo de la conflictividad y Relaciones Comunitarias. DURACIÓN 06 meses, con un total 384 horas académicas. OPCIÓN DE DOBLE CERTIFICACIÓN El participante tiene la opción de acceder a una Doble Certificación con otra mención, previo proceso de convalidación / homologación: Mención 1: Relaciones Comunitarias, Desarrollo Sostenible y Responsabilidad Social (Iso 26000) Mención 2: Responsabilidad Social y Desarrollo Sostenible

3 PLAN DE ESTUDIOS MÓDULO 1 RELACIONES COMUNITARIAS Relaciones Comunitarias Gestión Estratégica de las Relaciones Comunitarias Plan de Relaciones Comunitarias: Programa de comunicación y consulta Programa de los estudios ambientales Programa de entrenamiento para personal de la empresa y contratistas Programa de empleo local Programa de formación técnica Programa de acuerdos, compensación e indemnizaciones Programa de supervisión y control Programa de estudios especiales Plan de Consulta Las relaciones comunitarias y los conflictos socioambientales MÓDULO 3 CONFLICTOS SOCIOAMBIENTALES Conflicto socioambiental Factores que contribuyen al origen de los conflictos socioambientales Comunidades campesinas, nativas y la sociedad civil en conflicto, en defensa de sus tierras y/o de su participación en los beneficios Estado de la Institucionalidad para la gestión de los conflictos socioambientales Un Problema ambiental no resuelto es un futuro problema socioambiental Casos de conflictos socioambientales en el Perú MÓDULO 2 RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL Responsabilidad social empresarial Norma Técnica Peruana de Responsabilidad Social - ISO Relación entre la responsabilidad social y el desarrollo sostenible Beneficios de la responsabilidad social para una organización Materias fundamentales y asuntos de responsabilidad social Participación activa y desarrollo de la comunidad La responsabilidad social y los conflictos socioambientales MÓDULO 4 GESTIÓN DE CONFLICTOS SOCIOAMBIENTALES Fases del Conflicto Socioambiental Evaluación de los conflictos socioambientales Conflictos socioambientales antes que se inicien los proyectos: casos emblemáticos Relaciones comunitarias y Responsabilidad Social como proceso de gestión en la prevención de conflictos Análisis de causa efecto en los conflictos y su vinculación a las relaciones Comunitarias La comunicación como herramienta para el abordaje de conflictos; Comunicación para el desarrollo

4 PLAN DE ESTUDIOS MÓDULO 5 RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS SOCIOAMBIENTALES Análisis sistémico de las partes o actores del conflicto social Negociación Constructiva Proceso de Negociación: Estrategias en el Proceso de la Negociación de Conflictos Diferencias entre Mediación y Arbitraje Mesas de diálogo y mesas de desarrollo de conflictos socio ambientales en el Perú Situación y gestión de los Conflictos socio ambientales en el país Ley de consulta Previa; Casos desarrollados MÓDULO 6 DESARROLLO SOSTENIBLE Enfoque de desarrollo sostenible Proyectos de desarrollo sostenible Problemas ambientales como fuente de los proyectos de desarrollo sostenible Proyectos de desarrollo sostenible en el Perú y el Mundo MINAM - PRODERN, Programa de Desarrollo Económico sostenible y Gestión Estratégica de los Recursos Naturales en Apurímac, Ayacucho, Huancavelica, Junín y Pasco

5 PLANA DOCENTE Mg. RAÚL ROCA PINTO Ingeniero Mecánico de Fluidos; Maestría en Gestión Ambiental; Especialista en: Tecnologías Ambientales, Gestión de Residuos Urbanos e Industriales, Manejo y Conservación de Suelos e Hidrología; Docente Universitario; Ponente - capacitador en temas de: Gestión de Residuos Sólidos, Medio Ambiente, Hidrología, manejo y conservación de suelos, etc; en eventos académicos organizados por entidades públicas y privadas, a nivel nacional; Especialista Ambiental del Ministerio del Ambiente (01/mar/2011 a la fecha); Director General de Calidad Ambiental del Ministerio del Ambiente (01/feb/ /feb/2011); Gerente de Calidad Ambiental del Consejo Nacional del Ambiente ( ); Director de Gestión Transectorial del Instituto Nacional de Recursos Naturales ( ); Representante del gobierno peruano y/o del Ministerio del Ambiente en diferentes reuniones internacionales; Consultor - Asesor en temas ambientales e hidrología. Mg. SILVIA QUISPE SALAZAR Ingeniero Geógrafo y Ambiental; Maestría en Ciencias ambientales, con mención en Desarrollo Sustentable en Minería y Recursos Energéticos; Diplomada en Gestión Ambiental para el Desarrollo Sostenible ; Especialista en Servicios Ecosistémicos, Programas de Monitoreo y Evaluación del Medio Físico y Medio Biótico, Gestión Ambiental, y Prevención y Resolución de Conflictos Socioambientales; Docente Universitaria; Ponente en temas de: Sistemas integrados de gestión, proyectos de desarrollo sostenible, gestión ambiental, monitoreo, evaluación y fiscalización de la calidad ambiental, áreas naturales protegidas, demarcación territorial, sig, catastro urbano rural, entre otros; Especialista en Resolución de Conflictos Socioambientales y Evaluación de Expedientes de Estudios de Impacto Ambiental e Investigación Científica en zonas de amortiguamiento, en el SERNANP; Especialista en Recursos Naturales y Turismo de la División de MAFYT (Medio Ambiente Forestal y Turismo).Especialista en proyectos de desarrollo sostenibles, en el Programa de Desarrollo Alternativo en las áreas de Pozuzo y Palcazú - PRODAPP, Convenio Unión Europea Gobierno del Perú; Coordinadora responsable del Área de Sistema de Información Geográfica (SIG) del Consejo Transitorio de administración Regional Ayacucho (CTAR). Entre otros especialistas de alto reconocimiento.

6 AULA VIRTUAL Entorno que facilita la interacción entre los participantes y el especialista, permitiendo la enseñanza-aprendizaje, comunicación, interacción y evaluación del alumno. El estudiante podrá estudiar a su paso y podrá acceder al contenido de la plataforma virtual las 24 horas: Videoconferencias: exposiciones grabadas sobre los diferentes temas a tratar durante el desarrollo del curso. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA VIRTUAL Brinda la libertad de estudiar de acuerdo a su disponibilidad horaria, desde la comodidad de su casa, centro de trabajo, cabina Internet, etc.; monitoreados por un tutor virtual. Materiales de Estudio: archivos digitales de cada módulo, los cuales podrá descargar y guardar con facilidad. Se trata de guías de estudio, manuales, diapositivas y lecturas seleccionadas. Consultas Virtuales: recurso que permite realizar consultas personalizadas al especialista, quien a la brevedad le enviará la respuesta. Foro: permite el intercambio de conocimientos y opiniones entre participantes y el especialista, desarrollando el pensamiento crítico estratégico por medio del diálogo argumentativo y pragmático. Biblioteca: Entorno del aula virtual donde encontrará diversos textos, artículos, investigaciones, etc. que podrá consultar para complementar su aprendizaje, así como obtener fuentes de otros temas de interés. Videoteca: Sección donde encontrará diversos vídeos de consulta para complementar su aprendizaje y conocer otros temas de interés.

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