La innovación y la gestión del conocimiento en la Universidad Central de Venezuela

Transcripción

1 Sistema Económico Latinoamericano y del Caribe Latin American and Caribbean Economic System Sistema Econômico Latino-Americano e do Caribe Système Economique Latinoaméricain et Caribéen La innovación y la gestión del conocimiento en la Universidad Central de Venezuela Nydia Ruíz - Luis Germán Rodríguez Universidad Central de Venezuela Seminario Regional sobre Gestión del Conocimiento, TIC e Innovación en América Latina y el Caribe Caracas, Venezuela 6 y 7 de septiembre de 2007 SP/SR-GCTIC-IALC/Di N 5-07

2 Copyright SELA, septiembre de Todos los derechos reservados. Impreso en la Secretaría Permanente del SELA, Caracas, Venezuela. La autorización para reproducir total o parcialmente este documento debe solicitarse a la oficina de Prensa y Difusión de la Secretaría Permanente del SELA (sela@sela.org). Los Estados Miembros y sus instituciones gubernamentales pueden reproducir este documento sin autorización previa. Sólo se les solicita que mencionen la fuente e informen a esta Secretaría de tal reproducción.

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4 La innovación y la gestión del conocimiento en la Universidad Central de Venezuela SELA Seminario Regional sobre la Gestión del Conocimiento, TIC, e Innovación en América Latina y el Caribe Caracas, 6-7 de septiembre 2007 Nydia Ruiz Luis Germán Rodríguez

5 Tabla de contenido La Innovación Condicionantes de la innovación: contexto mundial Proyecto Gestión del Conocimiento en la UCV

6 La Innovación

7 La innovación La innovación es el proceso de utilización, aplicación y transformación de conocimientos científicos y técnicos para resolver problemas concretos Soluciones nuevas que impactan favorablemente a los mercados y a los usuarios Actividad de innovación: Es el conocimiento, procesamiento, aplicabilidad o materialización de una idea con un componente de nivel inventivo o desarrollada durante el desempeño de actividades de investigación, que va encaminada a dar como resultado un bien, proceso o producto nuevo o una mejora de lo existente, que pueden ser desarrollados o utilizados en la industria, en el comercio o en un nuevo enfoque de un servicio social. -Ignacio Fernández de Lucio, Elena Castro Martínez (1995) La nueva política de articulación del Sistema de Innovación en España. VI Seminario Latinoamericano ALTEC 95 -Rafael Rangel Aldao (2005) Innovation, Complexity, Networks and Health. Innovation Strategy Today 1(2), 45-65, Reglamento Parcial de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación referido a los aportes e Inversión (2006) Artº 2

8 El modelo lineal de innovación El desarrollo tecnológico es un derivado de la investigación científica El desarrollo tecnológico aumenta el bienestar mediante la creación de riqueza La política de CyT debe inyectar recursos en un sistema que se auto-regula Núcleo de la innovación: los laboratorios de I+D Modalidad de financiamiento: ofertismo

9 El modelo sistémico de innovación La innovación como resultado de interacciones múltiples, complejas y sostenidas entre muchas personas, organismos y factores medioambientales (marco legal e incentivos financieros...) Participantes: gobierno, empresarios, investigadores, consultores, financiadores, diseñadores industriales, comercializadores... Núcleo de la innovación: las redes La CyT no es la fuente de la innovación, sin embargo ofrece sus elementos esenciales Modalidad de financiamiento: interactiva (demanda social o del mercado, articulación de la demanda con la oferta...)

10 Los sistemas nacionales de innovación Red de instituciones públicas y privadas cuyas actividades e interacciones generan, modifican y difunden nuevas tecnologías Red de redes que asocia a distintos actores (especialmente el gobierno, las empresas y la academia) con propósitos precisos, en localidades, regiones, o al interior de un país, en aras de la competitividad y la mejora de las condiciones de vida. Por ello, favorece asociaciones como los clusters, las cadenas productivas y las alianzas estratégicas. -C.Freeman (1988) Japan: a new national system of innovation. En: Dosi, G. (ed.) Technical change and economic theory. Londres: Pinter Publisher -Proyecto Gestión del Conocimiento en la UCV

11 La innovación como proceso La innovación cristaliza en la empresa Es el resultado de múltiples interacciones entre agentes numerosos y diversos: grandes industrias y PYMES, centros tecnológicos, universidades y organismos públicos de investigación, usuarios, entidades financieras, poderes públicos Es la responsabilidad de todo el Sistema Nacional de Innovación (SNI) Las interacciones entre los agentes del SNI son de la mayor importancia: mecanismos de intercambio y retroalimentación de la información y del stock de conocimientos y las redes que se crean en el proceso de interacción.

12 El Estado, soporte de la innovación Creación de un ambiente propicio: Establecimiento de políticas de apoyo a la innovación Inversión en educación y formación Construcción de capacidades tecnológicas Marco regulatorio adecuado Limitación de la burocracia

13 Condicionantes de la innovación: el contexto mundial

14 Condicionantes mundiales La Revolución Informática El nuevo modo de producción de conocimientos La sociedad del aprendizaje y la sociedad del conocimiento

15 La Revolución Informática Transformación de la información digital en valor económico y social Consecuencias económicas: Crecimiento explosivo de nuevos productos e industrias, nuevos insumos y nuevas redes de comunicación Las TIC han contribuido a modernizar el resto de la economía ayudándola a alcanzar niveles más elevados de productividad y calidad. Polarización mundial del ingreso Exclusión de inmensas masas de los beneficios de la nueva riqueza Consecuencias culturales: Predominio de la expresión cultural mediática Manipulación de los símbolos en el espacio de los medios que guarda relación con las relaciones de poder Carlota Pérez (2004) Revoluciones Tecnológicas y Capital Financiero. La dinámica de las grandes burbujas y las épocas de bonanza. México-Argentina: Siglo XXI editores.

16 La Revolución Informática La revolución de la información ha transformado la manera como pensamos, producimos, consumimos, comerciamos, negociamos, nos comunicamos, vivimos, morimos, hacemos la guerra y hacemos el amor Manuel Castells (1997) The Information Age: Economy, Society and Culture. III vols. Reino Unido-EEUU: Blackwell, III, 1

17 Nuevo modo de producción de conocimientos Desarrollo del conocimiento en el contexto de su aplicación Transdisciplinariedad Heterogeneidad y diversidad organizativa Rendición de cuentas a la sociedad Control de calidad ( evaluación por impares ) M.Gibbons, C.Limoges, H.Nowtny, H.Schwarzman, P.Scott, M.Trow (1997) The New Production of Knowledge. The dynamics of science and research in contemporary societies. Londres-Thousand Oaks- Nueva Delhi: Sage.

18 Condicionantes nacionales El marco legal e institucional vigente La Constitución Nacional Artº 110: el interés público de las actividades de ciencia, tecnología, el conocimiento, la innovación y sus aplicaciones y los servicios de información. La Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación Artº 3: las universidades, sujetos de la LOCTI y parte del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Reglamento parcial (octubre 2006): inversiones y aportes de las empresas a las actividades de ciencia, tecnología e innovación

19 Condicionantes internos Nueva misión de la universidad: contribuir con el proceso de innovación Proyectos estratégicos en curso: Plan Estratégico de la UCV Proyecto UNESCO-IESALC/UCV: Diagnóstico de la UCV Programa de Cooperación Interfacultades

20 La gestión del conocimiento en la Universidad Central de Venezuela

21 La Gestión del Conocimiento Procedimiento sistemático para identificar, recopilar, organizar y promover la utilización compartida de los conocimientos de una organización que representan bienes para la sociedad, con la finalidad de poner a disposición de esa sociedad el valor intelectual o material que puedan derivarse de sus producciones.

22 Objetivos del proyecto Ampliar y profundizar el impacto de la UCV en la sociedad Tomando como ejemplos piloto los casos de dos áreas estratégicas: Energía y Salud Caracterizando su situación actual mediante la elaboración de mapas de conocimiento Estableciendo las alternativas de evolución a futuro más relevantes para la sociedad mediante la construcción de escenarios

23 Fases del proyecto Proyecto piloto en el área de Energía Organización del valor Recopilación y sistematización de los activos de la UCV en mapas de conocimientos Incorporación de la información recogida y producida en sistemas de información de acceso público Socialización del valor Institucionalización de los procedimientos de recopilación y sistematización de los activos de conocimiento, validación de los escenarios e incorporación de los resultados a las políticas institucionales Negociación de los conocimientos de la UCV con la sociedad mediante investigaciones, asesorías, alianzas estratégicas, contratos de servicios y otras modalidades de cooperación y asociación

24 Taxonomía de la Energía

25 Definición de nodo de conocimiento Conjunto de uno o más m s activos de conocimiento, vinculados entre sís y relacionados a través de una temática tica común identificable.

26 Estructura de un nodo de conocimiento

27 Nodo asfaltenos y emulsiones

28 Construcción de escenarios Ejes estratégicos: Políticas institucionales en Energía I+D+i en Energías ambientalmente aceptables Senderos de Gloria Si nos dejan Atrapados sin salida Se va el tren

29 Senderos de gloria Desarrollo positivo del eje estratégico I+D+i en energías ambientalmente aceptables Desarrollo positivo del eje estratégico de las Políticas Institucionales en Energía

30 Senderos de gloria Conjunción de la I+D+i hacia la diversificación energética y la generación de políticas institucionales acordes en esa dirección Consenso academia-gobierno-industria y otros actores sociales en cuanto a las políticas energéticas de bajo impacto ambiental, alineadas con las tendencias mundiales La innovación como espacio permanente de interacción universidadsector energético Institucionalización de la gestión del conocimiento Marco regulatorio apropiado Sistemas de incentivos al desarrollo tecnológico Acuerdos sobre protección de la propiedad intelectual e industrial Generación compartida de conocimientos socialmente pertinentes Adaptación del currículo universitario Estrategia comunicacional que facilite la vinculación entre las capacidades de I+D+i de la UCV con las necesidades del país en el área energética

31 Si nos dejan Desarrollo negativo del eje estratégico I+D+i en energías ambientalmente aceptables Desarrollo positivo del eje estratégico de las Políticas Institucionales en Energía

32 Se va el tren Desarrollo positivo del eje estratégico I+D+i en energías ambientalmente aceptables Desarrollo negativo del eje estratégico de las Políticas Institucionales en Energía

33 Atrapados sin salida Desarrollo negativo del eje estratégico I+D+i en energías ambientalmente aceptables Desarrollo negativo del eje estratégico de las Políticas Institucionales en Energía

34 Sistemas de Información

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