TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN: ÁREA SISTEMAS INFORMÁTICOS.

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1 TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN: ÁREA SISTEMAS INFORMÁTICOS. HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre la asignatura Desarrollo Aplicaciones I 2. Competencias Implementar sistemas información calidad, a través técnicas avanzadas sarrollo software para eficientar los procesos las organizaciones. Implementar y administrar sistemas manejadores bases datos acor a los requerimientos información la organización. 3. Cuatrimestre Tercero 4. Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales Horas Totales por Semana 6 Cuatrimestre 8. la Asignatura El alumno sarrollará aplicaciones visuales con acceso a una BD local para administrar la información. Unidas Temáticas Horas Prácticas Teóricas Totales I. Paradigmas la programación II. Ambiente sarrollo III. Diseño y sarrollo aplicaciones IV. Desarrollo aplicaciones con conexión a base datos local Totales

2 UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática I. Paradigmas la programación 2. Horas Prácticas 2 3. Horas Teóricas 2 4. Horas Totales 4 5. El alumno intificara los principales paradigmas la programación para diferenciar su ámbito aplicación Temas Saber Saber hacer Ser Paradigma programación estructurada Paradigma programación orientada a objetos Intificar características paradigma programación estructurada las l Intificar las características l paradigma programación orientada a objetos Determinar el ámbito los paradigmas programación estructurada orientada a objetos y

3 UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática II. Ambiente sarrollo 2. Horas Prácticas 4 3. Horas Teóricas 2 4. Horas Totales 6 5. El alumno operará las funciones un entorno sarrollo para generar una aplicación. Temas Saber Saber hacer Ser Generalidas la herramienta sarrollo Características la interfaz sarrollo Intificar los diferentes tipos entornos sarrollo para los lenguajes programación existentes. Intificar las funciones principales (crear, abrir, guardar, compilar, ejecutar, purar) operación en los entornos sarrollo programación Seleccionar el entorno sarrollo acor al lenguaje programación. Operar las funciones principales l entorno sarrollo programación. Ético Observador Ético Observador

4 UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática III. Diseño y sarrollo aplicaciones 2. Horas Prácticas Horas Teóricas 6 4. Horas Totales 46 El alumno creará interfaces gráficas usando controles 5. (componentes), manejo excepciones y múltiples formas para elaborar aplicaciones visuales. Temas Saber Saber hacer Ser Controles Intificar el concepto controles (componentes), tipos, propiedas, métodos, atributos y eventos. Sintético Intuitivo Uso controles (componentes) básicos. Intificar el uso los controles (componentes): formulario, botones, cuadros texto, listas, listas splegables, etiquetas, cuadros imagen, casillas verificación, controles fecha y hora, botones opciones. Elaborar aplicaciones utilizando los diferentes tipos controles: formularios, botones, cuadros texto, listas y listas splegables, etiquetas, cuadros imágenes, paneles, casillas verificación, calendarios. Intuitivo Temas Saber Saber hacer Ser

5 Temas Saber Saber hacer Ser Cuadros Diálogo Menús Proyectos formularios múltiples Intificar los tipos cuadros diálogo y su uso. Intificar los tipos menús (estándar, contextual y barra herramientas) y su uso. Elaborar aplicaciones que utilicen cuadros diálogo. Elaborar aplicaciones utilicen menús. que Intificar las Elaborar características un aplicaciones que proyecto que maneja utilicen formularios 2 o más formas. múltiples. Intificar el proceso a seguir para generar un proyecto con múltiples formas. Elaborar aplicaciones que controlen excepciones. Manejo excepciones Reconocer el manejo excepciones en un entorno visual. Hábil para sintetizar Intuitivo Intuitivo

6 Temas Saber Saber hacer Ser Controles creados por el usuario Creación Distribuciones Intificar el proceso para la creación controles por parte l usuario. Intificar el procedimiento para generar un instalador una aplicación. Elaborar controles personalizados que puedan ser incrustados en una aplicación. Elaborar un instalador para una aplicación, según el entorno programación. Asertivo Ético Proactivo Asertivo Ético Coherente Proactivo Intuitivo

7 UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática IV. Desarrollo aplicaciones con conexión a BD local. 2. Horas Prácticas Horas Teóricas 7 4. Horas Totales El alumno sarrollará aplicaciones que permitan la conexión a BD, manipulación y generación reportes utilizando asistentes para la administración y uso la información. Temas Saber Saber hacer Ser Modos Conexión a Base Datos Manejo datos Creación Reportes Intificar los tipos controles utilizados para establecer una conexión con una BD local. Intificar los controles l lenguaje que permitan la manipulación datos. Intificar los controles l lenguaje que permiten la generación reportes. Establecer una conexión a BD local utilizando las herramientas conexión l lenguaje. Emplear controles para manipular la información una BD. Emplear controles para elaborar una aplicación que incorpore reportes. Hábil para sintetizar

8 Temas Saber Saber hacer Ser Seguridad en las aplicaciones Intificar los roles y permisos l usuario la aplicación. Describir los roles y permisos l usuario en la aplicación. Asertivo Ético Coherente

9 CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Codificar los módulos l sistema recopilando métricas y utilizando lenguajes programación, para cumplir con su funcionalidad ntro l sistema. Integrar los módulos l sistema acuerdo al diseño y la tecnología establecidos, para el óptimo funcionamiento la aplicación. Criterios Desempeño a) Presenta el código fuente los módulos l sistema: - basado en el diseño establecido, - acor a los estándares l lenguaje programación elegido, - respetando las buenas prácticas programación. b) Genera la documentación l código, especificando: - clases (fechas, autores...), - métodos (argumentos, objetivo ) y - variables (tipos datos, usabilidad)) c) Registra información su propio proceso sarrollo: - número fectos inyectados, - removidos, - líneas código en tiempo terminado - entre otros. a) Codifica la interface correspondiente que genere las ligas entre módulos, siguiendo el molo componentes generado en el diseño. b) Documenta la (s) interfaces generadas, especificando: - - Relaciones - Parámetros - Fecha - Autor - entre otras

10 CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Elaborar manuales usuario y técnico con base en la información generada en las etapas sarrollo y consirando los estándares calidad la organización; para la correcta operación y mantenimiento l sistema. Liberar el sistema información acor a un protocolo liberación y al plan l proyecto, para su operación y puesta a punto. Implementar la seguridad acceso a la base datos creando usuarios y estableciendo privilegios acceso, para cumplir las políticas establecidas en la organización Criterios Desempeño a) Genera el manual técnico, integrando y organizando la documentación generada: - Requerimientos l sistema - Análisis complejidad - Molos y documentación diseño - Código fuente - Pruebas b) Elabora el manual usuario utilizando los estándares establecidos, redactando el modo operación l sistema y su alcance. a) Establece protocolo liberación acuerdo a las características l proyecto y documenta la liberación la versión l proyecto. b) Genera el paquete instalación (instaladores, respaldos, ayudas, entre otros.) a) Documenta tipos usuario y privilegios acceso a la base datos. b) Implementa la seguridad la base datos por medio l lenguaje finición datos. c) Valida que los privilegios acceso hayan sido asignados correctamente entrando con un usuario y verificando sus limitaciones.

11 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Autor Año Título l Documento Barnes, David & (2007) Programación Orientada a Kolling, Michael Objetos con Java (3ra. Ed) Ceballos, (2008) Enciclopedia Microsoft Francisco Javier C# (2da. Edición) Harvey M. Deitel (2007) C# como programar (2a Ed.) Martin Robert C. (2004) UML para programadores Java Schildt, Herbert (2008) Java manual referencia (7a. Ed) Schildt, Herbert (2007) Fundamentos Java Edición: 03 Sun Educational (2008) Web Component Development With Servlet and JSP Technologies SL-314 Sun Educational Sun Educational Sun Educational Sun Educational Sun Educational Sun Microsystems (2008) Distribuited Programming With Java Technology SL- 301 (2008) Java Programming Language SL275 (2007) Fundamentals of the Java Programming Language (2008) Implementing Java Security SL303 (2008) Java Programming Language SL-285 (2002) Java programming Language Workshop Stunt Gui Ciudad País Editorial Madrid España Prentice Hall Iberia S.R.L. Madrid España Alfa Omega Ra-Ma México, DF. México Pearson Prentice Hall Madrid España Pearson Prentice- Hall Barcelona España Mc Graw Hill Barcelona España Mc Graw Hill Broomfield, Co, Sun Microsystems Autor Sun Microsystems, Fecha creación Título l Documento Consultado 1995 The Java Tutorials 25 Junio 2009 Referencia books/tutorial/