Material didáctico v

Transcripción

1 Chicas y chicos v Identidad y cuerpo

2 Ser chica y ser chico Yo no soy chica o chico, por tener el pelo corto o largo, por jugar con muñecas o balones, por tener pene o vulva. Yo no soy chica o chico porque lo digan los demás. Yo soy chica o chico porque sé que lo soy. Y sólo yo puedo decir qué soy. Yo soy chico Yo soy chica Amaia Mikel

3 ...y chicas con pene Hay chicos con vulva...y chicos con pene Los genitales de cada chica y de cada chico son diferentes. Hay penes y vulvas de todos los aspectos, como el resto de las partes del cuerpo, claro! Y a veces también hay genitales que no se parecen ni a un pene ni a una vulva, o que se parecen a ambos. Hay chicas con vulva... Hay...

4 ...y algunas chicas tienen pene La mayoría de los chicos tienen pene......y algunos chicos tienen vulva La mayoría de las chicas tienen vulva... Más y menos

5 Cuántos y cuántas? La mayoría de las chicas tienen vulva y algunas chicas tienen pene. La mayoría de los chicos tienen pene y algunos chicos tienen vulva. A ver si encuentras en este grupo cuántos y cuántas hay de cada. Según algunas investigaciones de cada 1000 chicos uno tiene vulva, y de cada 1000 chicas una tiene pene.

6 El pelo, la piel... cada una, cada uno, diferente Hay tanto chicas como chicos con el pelo corto y con el pelo largo. Hay quien lo tiene rizado y quien lo tiene liso, chicas y chicos que llevan coletas, trenzas o cresta, quien lo tiene rubio o castaño, pelirrojo o negro... con el color de la piel más claro o más oscuro. Pinta a estas amigas y amigos el pelo y el color de la piel. Jon Mikel Lucia Amaia

7 Y tú? Dibuja aquí tu cuerpo......y escribe aquí tu nombre

8 Sobre este material didáctico El objetivo de este material didáctico es trabajar el conocimiento básico sobre la identidad y el cuerpo, para poder comprender los hechos de diversidad. Centrando concretamente el foco en comprender la relación entre la identidad sexual y los genitales. Hasta ahora, en las escuelas, el planteamiento que se ha transmitido es que chico=pene y chica=vulva, y esto no es correcto porque no explica toda la realidad y niega la existencia de una parte de las niñas y niños. Con este material se quiere aclarar que la identidad sexual es una cuestión de subjetividad, y esto no se encuentra en los genitales. Haciendo explícito el hecho de que hay chicas con pene y chicos con vulva. La identidad sólo se puede conocer a través del relato del sujeto, estos es preguntándole. Como a los personajes dibujados de este material no les podemos preguntar, hemos decidido usar el aspecto del pelo para que quien use este material vea un chico o una chica. Es importante subrayar que, por supuesto, hay chicas con el pelo corto y chicos con el pelo largo. Hemos decidido también usar para los dibujos de este material una sóla silueta, para poder focalizar en el tema que queremos trabajar. Queremos subrayar también que los chicos y las chicas de verdad no son como los dibujos aquí presentados, y que hay quien tiene la piel más clara y más oscura, quies es más alta o mas baja, más flaco o más gordo, con distintos rasgos faciales, quien se mueve en silla de ruedas, quien tiene un sólo brazo... Este material no es más que un borrador. Agradeceremos que, en la medida en que sea usado, se nos hagan llegar observaciones y aportaciones para mejorarlo. Esperamos, eso, sí, que sea útil. Ideia y diseño: Aingeru Mayor Dibujos: Mattin Martiarena Edita: Asociación en colaboración con la Red Loratuz Abril de 2016 euskadi@chrysallis.org.es Este material didáctico puede ser copiado y foctocopiado, envíado y reenvíado, difundido... Es más, te invitamos a ello. Eso sí, no olvides mencionar la autoría. Y no lo uses con fines comerciales.