ERASMUS+ 30 años enriqueciendo vidas y abriendo mentes

Transcripción

1 ERASMUS+ 30 años enriqueciendo vidas y abriendo mentes

2 ÍNDICE 1. Porqué Erasmus+. 2. Eramus+ en España. 3. Erasmus+ en mi región para el sector de FP 4. Proyectos de movilidad KA1 5. Proyectos de asociaciones estratégicas KA2 6. Convocatoria 2018

3 1 Motivación

4 Qué se consigue con Erasmus+?

5 30 aniversario ( )

6 30 aniversario ( )

7 España y Erasmus+ - Formación Profesional España participantes de Formación Profesional

8 España primer destino europeo 30 aniversario Erasmus+

9 Erasmus+ refuerza la inclusión social

10 Campañas para participantes con NN.EE Folletos y publicaciones Erasmus+. Sección específica en la página web del SEPIE. Colaboracion con la ONCE. Caras nacionales para el 30 aniversario Erasmus+. Estudio de participación participantes con riesgo de exclusión en FP.

11

12 2 Erasmus+ en España

13 Sector Educativo Variación Educación Escolar Formación Profesional Educación Superior* Educación de Personas Adultas Total Educación y Formación Presupuesto Erasmus España % +10% +10% +43% +13% *Incluye cofinanciación MECD.

14 Erasmus+ España Proyectos de Movilidad Movilidades

15 Erasmus+ España 388 Proyectos de Movilidad FP Movilidades

16 España y Erasmus+ - Formación Profesional España tercer país europeo número de proyectos de FP

17 KA102/KA116 EVOLUCIÓN Solicitudes KA

18 3 Erasmus+ en mi región para el sector de FP

19 Nº de proyectos KA1 por año Castilla-La Mancha Castilla-La Mancha

20 Castilla-La Mancha - Albacete Castilla-La Mancha - Ciudad Real Castilla-La Mancha - Cuenca Castilla-La Mancha - Guadalajara Castilla-La Mancha - Toledo

21 Movilidades KA Alumnos 2017 Profesores 0 Albacete Ciudad Real Cuenca Guadalajara Toledo

22 Proyectos KA

23 Proyectos de Movilidad: s&ll= %2c &z=6 Proyectos de Asociaciones Estratégicas: w&ll= %2c &z=8

24 4 Tipología de proyectos KA1 y KA2

25 3.1 Formación Profesional Acción clave 1 (KA1): Enviar alumnos a prácticas en otro país europeo Realizar una actividad de formación Impartir docencia Recibir a alumnos (como socios de acogida en proyectos financiados por otras Agencias Nacionales) o docentes (subvencionable desde 2016). Acción clave 2 (KA2): Elaborar cursos, materiales didácticos, talleres y / o actividades de colaboración con otros centros o entidades de al menos otros dos países europeos Como coordinador Como socio

26 4 Proyectos de Movilidad KA1

27 4.1 Formación Profesional Elegible en Erasmus+ Formación Profesional Básica FP de Nivel Grado Medio Certificados de profesionalidad (Formación para el empleo) Nivel 1 <> FPB Nivel 2<> Grado Medio Ciclos de Grado Superior NO elegibles en FP Se financian en Educación Superior (KA103, KA107 y KA108) previo obtención Carta ECHE

28 4.2 Formación Profesional en Sistema Educativo I

29 4.2 Formación Profesional en Sistema Educativo II

30 4.3 Formación Profesional en Sistema Educativo III CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

31 Buscador Instituciones con Certificado de Profesionalidad Certificados de profesionalidad (Formación para el empleo) URL: edaformacionavanzada.do Buscador de Certificados de Profesionalidad del Servicio de Empleo Público Estatal (SEPE)

32 Organización/es de FP Educación: Registro Estatal de Centros Docentes no Universitarios (RCD) Empleo: Instituciones que imparten Certificados de Profesionalidad (Buscador SEPE) 4.4 Solicitantes Admisibles KA1 Enseñanza / formación profesional Envío de sus alumnos y su personal al extranjero (o personal vinculado)

33 Mínimo: 1 socio envío y 1 socio de acogida (por flujo) Organización de FP Mínimo: 3 organizaciones de envío de FP del país de origen 4.5 KA1 Estructura Proyecto I Entidades de un Consorcio de FP Países del programa: 28 países de la UE + Islandia, Liechtenstein, Turquía, Macedonia y Noruega. Dedicada a Activa en Enseñanza / formación profesional FP y mercado laboral

34 4.6 KA1 Estructura Proyecto I Solicitante: individual o el coordinador de un Consorcio. Firma el convenio de subvención y los informes. Organización de envío: selecciona a sus estudiantes y/o su personal (o personal vinculado) para la movilidad. Organización de acogida: recibe a los estudiantes y/o personal y les ofrece el programa de actividades pactado. Intermediario: organización activa en el mercado de trabajo o en los campos de la educación, prácticas y juventud que coopera en el proyecto. Sólo puede ser socio, no coordinador de un consorcio. Estructura mínima de un proyecto de movilidad

35 España. Organización de FP. Consorcio (con 3 org. FP). Organización de FP. Consorcio (con 3 org. FP). Organización de FP. Consorcio (con 3 org. FP). Organización de FP. Consorcio (con 3 org. FP) 4.7 KA1 Estructura Proyecto II País de acogida Socio/s de acogida (= instituciones donde se realizan las prácticas / periodos formativos/docencia Centro de FP homólogo / autoridad educativa Intermediario comercial en destino (consultoras, asociaciones, academias de idiomas.) Centro de FP homólogo en destino Socio/s de acogida Socio/s de acogida Las empresas españolas, embajadas o representaciones de España en el extranjero son elegibles si indican la dirección en el país de acogida indicado.

36 . Organización de FP. Consorcio (con 3 org. FP) 4.8 KA1 Estructura Proyecto III Intermediario comercial en destino = Empresas, consultoras, asociaciones, academias de idiomas, que se dedican a recibir becarios y buscarles empresas de acogida Si, además del intermediario comercial en destino, no hay socios de acogida registrados con su PIC, el proyecto o el flujo correspondiente no es elegible según Guía del Programa. Ej: si el proyecto tiene un flujo en Alemania indicando como único socio un centro de FP homólogo y un flujo en Italia indicando como único socio un intermediario comercial, el flujo a Italia no es elegible, y solo se financiara el flujo a Alemania.

37 Estudiantes o Recién titulados Corta duración (2 semanas hasta menos de 3 meses) Larga duración ErasmusPro más de 3 meses hasta 12 meses Visitas preparatorias de hasta 5 días por flujo 4.9 KA1 Actividades Elegibles Personal (2 días a 2 meses) Formación (observación y prácticas en empresas o centros de FP) No son elegibles: cursos, formaciones estructuradas, seminarios, conferencias, visitas preparatorias Docencia del personal de los centros de FP solicitantes a centros de FP de otros países del programa Docencia de personal de empresas de otros países del programa en centros de formación españoles del proyecto

38 Dónde?: En un centro de trabajo (empresa) para prácticas En un centro de formación profesional: Para estudios, con periodo de prácticas en una empresa Para prácticas (debe ser en un entorno laboral) Cuando?: 4.10 KA1 Actividades Elegibles - Alumnos Durante la formación: periodo de prácticas (formación en centros de trabajo FCT-, por ejemplo), periodo de estudios. Para estudiantes recién graduados: movilidad dentro del año siguiente a su graduación. No incompatible con el periodo de movilidad anterior Duración de la movilidad: desde 12 días hasta 12 meses Formación Lingüística mediante OLS o dotación económica. Ha de realizarse antes de la movilidad (al menos comenzarlo)

39 Dónde?: En un centro de trabajo (empresa) para prácticas o periodo de observación o docencia En un centro de formación profesional para periodo de observación, prácticas o docencia. Desde convocatoria 2016 expertos de empresa de otros países del programa pueden venir a impartir docencia a los centros del FP del proyecto. Duración de la movilidad: 2 días a 2 meses 4.11 KA1 Actividades Elegibles - Personal

40 4.12 KA1 Actividades Elegibles - Acompañantes Cuándo aplica?: Si se justica que hay menores de edad, participantes con discapacidad, estudiantes con pocas oportunidades, en situaciones desfavorecidas o poca experiencia en viajes justificada por situación geográfica, sociocultural, económica (aunque no sean menores ni tengan necesidades especiales) El número de acompañantes tiene que determinarse de manera proporcionada en relación a los colectivos acompañados.. Duración de la actividad: No hay mínimo y el máximo será el máximo de la movilidad a la que acompaña.

41 4.6 CRITERIOS DE CALIDAD Evaluación de la calidad Relevancia (máximo 30 puntos) Evaluación de la calidad Diseño y ejecución (máximo 40 puntos) Evaluación de la calidad Impacto (máximo 30 puntos) Aprobados: Mínimo 60 puntos en total y 50% de cada criterio

42 ASPECTOS DE MEJORA I Análisis de necesidades: claro y bien definido. Reparto de tareas en las instituciones: detallado Proceso de selección: establecer convocatoria, criterios y método de selección de participantes. Proceso de tutorización: establecer un plan de seguimiento claro. Intermediarios (en origen y destino): si los hay, debe definirse bien cuáles serán sus funciones y tareas en el proyecto y la relación con el/los solicitante/s.

43 ASPECTOS DE MEJORA HABITUALES II Presupuesto: Realista, correcto y sin errores. Difusión: concretar claramente las actividades a realizar, temporización y público objetivo. Impacto: definir criterios, indicadores e instrumentos para analizar los resultados de forma precisa. Evaluación y sostenibilidad: con un detalle concreto de cómo evaluar resultados y lograr que el plan tenga continuidad después de finalizar el proyecto.

44 5 Proyectos de Asociaciones Estratégicas KA2

45 KA2- Asociaciones estratégicas Convocatoria Total general rechazadas reserva seleccionadas

46 KA2- Distribución por Comunidades Convocatoria 2017 Seleccionadas Andalucía Aragón Canarias Castilla y León Castilla-La Mancha Cataluña Comunidad de Madrid Comunidad Valenciana Galicia La Rioja País Vasco Principado de Asturias Región de Murcia

47 Asociaciones Estratégicas de Formación Profesional 2 tipos, según tipo de proyecto

48 KA2: TIPOS DE PROYECTOS

49 KA202 Dos Paneles de Selección Innovación (65% presupuesto) KA202 de Innovación Intercambio de buenas prácticas (35% presupuesto) KA202 de Intercambio de buenas prácticas (El dinero no cubierto se pasa a Innovación)

50 KA202 - Innovación vs Buenas prácticas KA Innovación Buenas prácticas 29 14

51 KA2 Composición Mínima de un Proyectos Mínimo 3 socios diferentes países *No pertenecientes al programa Países del programa Países asociados* (Solo si se justifica)

52 Organización de FP: KA2 - Participantes Admisibles Centro educativo Centro de formación Servicio de empleo municipal Consejería de educación / empleo Empresa Agente social Asociación de profesionales Cámara de comercio ONG Organizaciones de FP de al menos tres países del programa Dedicada a Activa en Enseñanza / formación profesional Mercado laboral

53 ACTIVIDADES SUBVENCIONABLES (PRESUPUESTO KA2) 1. Gestión y ejecución del proyecto 2. Reuniones transnacionales de coordinación 3. Elaboración conjunta de productos intelectuales 4. Eventos multiplicadores de difusión asociados a los productos intelectuales 5. Actividades transnacionales de formación/ enseñanza/ aprendizaje relevantes para los objetivos del proyecto 6. Costes excepcionales 7. Necesidades especiales

54 Sobre la evaluación de la calidad (X). Criterios de valoración Criterios de valoración Gestión del proyecto.

55 Sobre la evaluación de la calidad (III). Criterios de valoración Reuniones transnacionales 1. Objetivos 2. Número de reuniones 3. Acuerdos 4. Participantes

56 Sobre la evaluación de la calidad (VI). Criterios de valoración Eventos multiplicadores

57 Sobre la evaluación de la calidad (V). Criterios de valoración Originalidad Licencias de uso Productos Intelectuales Logos Estudio de calidad Disclaimer

58 Sobre la evaluación de la calidad (VII). Criterios de valoración Actividades de formación, enseñanza o aprendizaje

59 Sobre la evaluación de la calidad (VIII). Criterios de valoración Difusión y uso de los resultados del proyecto.

60 6 Convocatoria 2018

61 ERASMUS+ Primeros Pasos (KA1 y KA2) Tener clara la necesidad que se quiere cubrir con el proyecto europeo Buscar socios o empresas de acogida en otros países: etwinning, school Education Gateway, epale Plataforma de difusión de resultados de Erasmus+ Participar en seminarios de contacto (web SEPIE: FP, Escolar, Adultos) Otras aplicaciones: Erasmobility, Erasmusintern, droping de Eures Elaborar el proyecto o colaborar con el coordinador en su elaboración Leer la guía de Erasmus+ Primeros pasos técnicos (Documento Información práctica en la web del SEPIE): Alta en EU Login (antes ECAS) Obtención del código PIC en el portal del participante (URF) Subida de información al portal URF

62 SERVICIO ESPAÑOL PARA LA Plataforma para búsquedas de empresas I

63 Plataforma para búsquedas de empresas II

64 Plataforma para búsquedas de empresas III Oficial para Educación Superior:

65 Plataforma para búsquedas de socios I etwinning:

66 Plataforma para búsquedas de socios II EPALE (Centros de Formación de adultos):

67 Plataforma para búsquedas de socios III School Gateway:

68 Plataforma de resultados de Erasmus+

69 Aspectos Clave para el éxito de una solicitud (KA1 y KA2) Proyecto adaptado al/los centro/s del proyecto, su personal y alumnado. Planificación de actividades, reparto de tareas, herramientas, metodología de análisis de resultados, Justificación de cada apartado de forma completa con coherencia con el/los centro/s Explicar bien la necesidad del proyecto y el impacto. Claridad, definición y concreción. Evitar generalidades y vaguedades. Con objetivos y prioridades del sector educativo. Presupuesto realista, coherente con la parte narrativa y acorde a regulación financiera de la guía del programa.

70 Convocatoria General

71 Convocatoria General

72 KA1 Solicitud, Inicio y Fin de proyectos 2018 De 1 año a 2 años INICIO Entre el 1 de junio de 2018 y el 31 de diciembre de 2018 FINALIZACIÓN Entre 31 de mayo de 2019 y el 30 de diciembre de 2020 Plazo de solicitud 1 de Febrero 2018 a las 12:00 hora de Bruselas

73 KA2 Solicitud, Inicio y Fin de proyectos 2018 De 12meses a 36 años INICIO Entre el 1 de septiembre de 2018 y el 31 de diciembre de 2018 FINALIZACIÓN Entre 31 de agosto de 2019 y el 31 de agosto de 2021 Plazo de solicitud 21 de marzo 2018 a las 12:00 hora de Bruselas

74 Fases para la selección KA1 y KA2

75 Vídeo resumen

76 Gracias por su atención!