FORMACIÓN EN RE-NACIMIENTO (REBIRTHING)

Transcripción

1 FORMACIÓN EN RE-NACIMIENTO (REBIRTHING) Certificado de Extensión Universitaria en Re-Nacimiento Dirigida por Doia Riera y Carmen Boix. Girona, Miembro del Programa PHILIPPUS del Real Centro Universitario Escorial - María Cristina Plaza Camil Geis, bajos GIRONA Tel Móv info@adscentre.org

2 FORMACIÓN EN RE-NACIMIENTO (REBIRTHING) Certificado de Extensión Universitaria en Re-Nacimiento Dirigida por Doia Riera y Carmen Boix. Girona, Propiedad del documento:

3 Presentación Re-Nacimiento es un método terapéutico que contribuye a la sanación de la persona a través del autoconocimiento y aprendizaje de la gestión de las memorias psicológicas y emocionales, algunas de ellas fruto de todo el proceso pre y perinatal, fomenta el desarrollo de las potencialidades interiores que permiten contribuir a la propia gestión emocional y a la creación del proceso de vida desde la vitalidad y la paz interior y desde el poder personal que da el autoconocimiento. Nació a finales de los 70 de la mano de Leonard Orr y se ha ido desarrollando alrededor del mundo a través de diferentes escuelas y profesionales. El Re-Nacimiento utiliza el poder terapéutico de la respiración consciente y la capacidad de la mente como elemento creativo de realidades psicológicas, emocionales y físicas para la persona. Los profesionales de Re-Nacimiento son terapeutas y docentes de una técnica de respiración que aporta beneficios psicológicos y emocionales a quienes la practican. Terapeutas de como el guión natal influye en la vida de las personas y de su gestión emocional y sanación. Docentes de como la mente, a través de las creencias, concepciones y sistemas de pensamiento, influye en la creación de la realidad individual y colectiva, de como hacer conscientes patrones de comportamiento y programas mentales y de como transformarlos por otros si los primeros no satisfacen. Docentes para enseñar los elementos y herramientas que dan soporte al propósito de vida y la vitalidad consciente y responsable. Formarse en Re-Nacimiento supone implicarse en un proceso de introspección personal con el objetivo de aprender a comprender la propia personalidad, conocer las raíces de las reacciones automáticas y de los boicoteadores personales, mejorar la relación con uno mismo, con los demás y con la vida y permitir el desarrollo y la expresión de todos los potenciales del auténtico ser. Por otro lado, formarse supone implicarse en un proceso de aprendizaje y profundización tanto vivencial como teórico y práctico. Aprender la técnica, el lenguaje y las herramientas del Re- Nacimiento, desarrollar la maestría en el manejo de la respiración consciente y de la mente creativa con tal de poder ayudar profesionalmente a otros en sus caminos de sanación y crecimiento. Miembro del Programa PHILIPPUS del Real Centro Universitario Escorial-María Cristina 3

4 Presentación El Programa tiene sus antecedentes en con el curso de 9 meses de Desarrollo Personal dirigido por Manuel Rodríguez y Doia Riera. Posteriormente se realiza la Formación en Respiración Consciente y Mente Creativa (Re-Nacimiento), que ha formado cuatro promociones de profesionales de Re-Nacimiento, y tres en - RCU. La Formación que le estamos presentando está organizada por - RCU y dirigida por Doia Riera y Carmen Boix. Consta de un curso lectivo en que se combina el aprendizaje teórico y práctico, con la realización de prácticas como profesional. Objetivos generales Dotar al alumno de las bases y fundamentos que sostienen el trabajo en Re-Nacimiento. Facilitar y acompañar la adquisición de toda la formación teórica y práctica necesaria para poder ejercer a nivel profesional como terapeuta facilitador de este método. Capacitar en el acompañar a las personas a realizar un importante trabajo personal, en la sanación de bloqueos energéticos, en la liberación de la respiración, curando las memorias conscientes e inconscientes de cada etapa, desarrollando la conciencia en el cuerpo físico, la escucha y el manejo de los pensamientos y emociones limitantes. Aprender a practicar la comunicación honesta y sincera de la verdad emocional, a aplicar la fuerza del perdón y la reconciliación, a cultivar la presencia en el aquí y ahora y a practicar la consciencia de la respiración en todos los procesos y momentos de la vida. Dirigida a Personas que quieran formarse a nivel profesional como terapeutas facilitadores de Re-Nacimiento, tanto en sesiones individuales como de grupo. Profesionales de la ayuda ya formados en otras disciplinas como psicólogos, psicoterapeutas, psiquiatras, trabajadores sociales, educadores, maestros, mediadores, etc. Toda persona que quiera profundizar en su autoconocimiento y a la vez formarse como profesional. Para poder cursar esta Formación se debe haber completado un Programa de Desarrollo personal de 9 meses. Si se procede de otras escuelas es necesario hacer una entrevista previa. Horarios Talleres presenciales: La Formación consta de diez módulos, uno al mes, de octubre a principios de julio, que se realizan en fin de semana: Sábado: de 9 30 a h. Domingo: de 9 30 a h. Se asistirá en calidad de prácticas a algunos talleres del Curso de 9 meses de Desarrollo Personal. Las lecturas, los trabajos teóricos y algunas prácticas de respiración entre los alumnos se realizarán al margen de los talleres presenciales. Formación a través del Aula Virtual: El alumno que quiera acceder a la acreditación universitaria debe cursar los trabajos y lecturas correspondientes a la Formación a través del Aula Virtual. Miembro del Programa PHILIPPUS del Real Centro Universitario Escorial-María Cristina 4

5 Inversión y pago El pago se puede efectuar de una sola vez, con un 5% de descuento o fraccionado por mensualidades, distribuido de la siguiente manera: 200 en el momento de la inscripción. 340 correspondientes a tasas universitarias, derechos de examen y expedición de título. Diez cuotas mensuales de de acceso al Aula Virtual. El precio total, si uno no se acoje a ningún descuento es de Incluye material. No asistir a un módulo de Formación no exime su pago. Ofrecemos la recuperación sin coste adicional del módulo al año siguiente. El trabajo de Agua Caliente se realizará en un Balneario. El coste de la sala de baños (a repartir entre todos los participantes) no está incluido en el precio total de la Formación. No está incluido el coste del alojamiento y la manutención de los residenciales de marzo y julio. Requisitos para la certificación del curso Haber participado de manera presencial en los módulos de Formación. Haber asistido como profesional en prácticas a algunos talleres del Programa de Desarrollo Personal 9 meses. Haber completado un ciclo de unas 10 sesiones con un profesional de Re- Nacimiento. Haber completado el pago. Titulación Finalizada la Formación y cumpliendo todos los requisitos comentados, se obtendrá el Diploma acreditativo de. El Real Centro Universitario Escorial-María Cristina, previo examen, expide el Certificado de Extensión Universitaria (CEU) de Re-Nacimiento. Este CEU, de carácter propio, expedido en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES o Acuerdo de Bolonia) conlleva 35 créditos que, al ser certificados por un centro universitario pueden ser convalidados * a varios efectos: otros estudios universitarios, del mismo centro o de otro, ya sea éste nacional o extranjero; concursos y promociones profesionales, etc. (*) La convalidación es una potestad del centro al que se solicita. Realizar todos los trabajos propuestos cada mes: lecturas, visualizaciones, afirmaciones, etc. relacionados con la experimentación de las herramientas del curso y del propio proceso personal y profesional. Intercambios de prácticas de sesiones con otros compañeros del curso. Miembro del Programa PHILIPPUS del Real Centro Universitario Escorial-María Cristina 5

6 Programación Módulo 1. El Re-Nacimiento, la mente creativa y la gestión emocional. 15 y 16 de octubre Los Niveles de la mente. Funciones y características. El paradigma cuántico y la mente creativa. Los inhibidores de la felicidad humana. Cambio de creencias. Técnicas y uso de las Afirmaciones. Las Visualizaciones. La creación de Mapas Mentales. Emociones y sentimientos. Inteligencia emocional. Conciencia emocional. Psicosomatismes y gestión de los traumas, duelos y bloqueos emocionales. El perdón. Trabajo de la autoestima. Pasos y elementos hacia la autoestima holística. Módulo 2. Profundización en el uso de la Respiración en Re-Nacimiento. 5 y 6 de noviembre Introducción al Re-Nacimiento. Pilares básicos del Re-Nacimiento: la Respiración Consciente, el Pensamiento Creativo, el Guión Natal, la Gestión Emocional y la Vitalidad Consciente. Fisiología y efectos de la respiración en Re-Nacimiento. El ciclo energético de la respiración. Prácticas y lecturas de los patrones de respiración de cada persona. Las sesiones de respiración en seco y las sesiones de respiración en agua caliente y en agua fría. Las desviaciones de la respiración. Módulo 3. El trabajo con las memorias del nacimiento. 10 y 11 de diciembre El guión natal. Memorias y huellas de nacimiento. Las memorias y huellas de nacimiento y su decodificación. Psicología Prenatal y Perinatal. Fases y vivencias de la concepción y la gestación. Memorias emocionales, somatismes y relaciones psicoafectivas. El vínculo emocional pre y perinatal. Formas de explorar la concepción, la gestación y el nacimiento. La concepción de gemelos y la huella inconsciente. Los diferentes nacimientos y sus implicaciones. El nacimiento respetuoso. Taller de agua caliente Características, momento adecuado, idoneidad, temperaturas, manejo de la sesión... Miembro del Programa PHILIPPUS del Real Centro Universitario Escorial-María Cristina 6

7 Módulo 4. Dinámicas sistémicas y transgeneracionales. 14 y 15 de enero Las memorias sistémicas y transgeneracionales. Los órdenes ontogenéticos de los sistemas familiares. Reconocimiento de las implicaciones sistémicas y transgeneracionales e identificación de sus consecuencias. Elaboración y lectura del genograma familiar. Honrar el sistema familiar y ocupar el propio lugar. Módulo 5. El trabajo con el niño interior, las relaciones familiares y la adolescencia. 18 y 19 de febrero El niño interior. Sanación de las memorias conscientes e inconscientes de la infancia. Comprender y sanar las relaciones con los padres y con la autoridad. El Síndrome de Desaprobación Parental. Los Juegos transaccionales: el Padre, el Adulto y el Niño. Honrar a los padres y ocupar el propio lugar. Reconocer resentimientos y curar heridas. La reconciliación. La adolescencia como etapa de vida. Módulo 6. Los elementos como limpieza energética y vitalidad consciente. 17, 18 y 19 de marzo El poder y la fuerza de los elementos: Aire, Tierra, Agua y Fuego. La utilización consciente de los Elementos en los procesos de limpieza energética y vitalidad consciente. La relación con la naturaleza. La alimentación consciente y el cuidado del cuerpo físico. La limpieza física, emocional y energética, y los trabajos de respiración en agua caliente y fría. La meditación, presencia y respiración consciente al fuego. Usos y aportaciones. Concepto de Vitalidad Consciente, longevidad. La vida y la muerte. Los ciclos y su completación. Importancia de las completación en las relaciones y los procesos vitales. La inmortalidad en algunas tradiciones espirituales. Espiritualidad y trascendencia. Módulo 7. La sexualidad. 8 y 9 de abril La sexualidad humana sana y respetuosa. Desmontar los mitos y tabúes, disolver la culpa y los patrones inconscientes. Cómo trabajar la sexualidad con los clientes. Fantasías y mitos. Gelos e incesto emocional reprimido. Influencia del nacimiento en la vida sexual. El cuerpo, la autoestima y la sexualidad. Inocencia sexual. Miembro del Programa PHILIPPUS del Real Centro Universitario Escorial-María Cristina 7

8 Módulo 8. El Re-Nacimiento en grupo. Herramientas para las sesiones. 6 y 7 de mayo El facilitador de cursos de Re-Nacimiento. Las sesiones en grupo. Los roles de los asistentes-ayudantes. La respiración en grupo. Características diferenciales de las sesiones individuales. Formato de grupo y características: semanal, taller de un día, fin de semana, 9 meses, residenciales, de vacaciones. Planteamientos básicos. Los diferentes roles y acuerdos: organizador, facilitador y asistentes. Motivaciones. Presupuestos. Plan. Acuerdos. Módulo 9. El trabajo con las relaciones de pareja. 10 y 11 de junio Influencias familiares y patrones repetitivos. Autoestima y relaciones de pareja. Completación de antiguas relaciones. Comportamientos destructivos, boicoteadores y manejo de las crisis. La mentira personal de pareja. El compromiso y la fidelidad. Herramientas de gestión emocional: empatía, asertividad, comunicación constructiva... Nivel y conciencia de felicidad, paz, éxito y vitalidad consciente. Etapas y procesos en la relación. Consulta de pareja: sesiones individuales y sesiones conjuntas. Módulo 10. Residencial de completación. Liderazgo y sesiones en agua fría. 30, 1 y 2 de julio Autoestima, humildad y toma de poder. Propósito, responsabilidad y presencia del profesional. Compromiso con la excelencia personal y profesional. Humildad. El estilo personal. Lo esencial de cada uno. Dones y talentos. Comunicar y transmitir. La relación de ayuda y la asertividad. Aprender a dar y recibir feedbacks. Las sesiones de respiración en agua fría Objetivos, idoneidad, temperaturas, etc. Miembro del Programa PHILIPPUS del Real Centro Universitario Escorial-María Cristina 8

9 Información Práctica Miembro del Programa PHILIPPUS del Real Centro Universitario Escorial-María Cristina 9

10 Real Centro Universitario Escorial-María Cristina El Real Centro Universitario Escorial-María Cristina (RCU) fue fundado por la reina María Cristina de Habsburgo y Lorena en 1892, es decir, tiene ya cerca de 125 años de historia y una trayectoria y prestigio acreditados en el mundo entero. El RCU es un Centro Universitario Oficial adscrito a la Universidad Complutense de Madrid que tiene explícitamente reconocida por las autoridades su capacidad y derecho para desarrollar formaciones propias, entre ellas, el Programa Philippus, y otorgar titulaciones. Las autoridades reconocerán en un futuro formaciones y títulos oficiales en el ámbito de las Terapias Naturales y eso marcará el camino para ejercer estas profesiones. La ley vigente establece que para que una titulación pueda ser declarada equivalente o convalidada debe haber sido impartida por un Centro Universitario Oficial. El RCU es un Centro Universitario Oficial y, por tanto, las titulaciones propias cumplen este requisito, a diferencia de los certificados otorgados por otros centros. La formación que ofrece Philippus está orientada a formar profesionales de gran destreza, que dominan conocimientos y saben aplicarlos en sus consultas. Cuando una persona se dirige a uno de nuestros titulados solicitando sus servicios, sabe que este profesional que tiene nuestra titulación es un profesional de confianza. Philippus tiene un sentido humanista y solidario de la vida y de la relación entre las personas. Recientemente, diferentes autoridades españolas, entre ellas la Consejería de Trabajo de la Comunidad de Madrid, han declarado que las Terapias Naturales ofrecen importantes posibilidades de empleo a las personas verdaderamente capacitadas para su ejercicio. El Ministerio de Sanidad está trabajando en la regulación del ejercicio profesional de las Terapias Naturales y Philippus es interlocutor en este proceso. Philippus da valor a tu Formación, a tu futuro. Miembro del Programa PHILIPPUS del Real Centro Universitario Escorial-María Cristina 10

11 Equipo de Formadores Direcció: Doia Riera i Compte Psicóloga, maestra, máster en Logopedia y en dificultades de aprendizaje. Formada en Re-Nacimiento por Maria LLuïsa Becerra, Bob Mandel y otros. CEU en Re-Nacimiento. Formada en Constelaciones Familiares. Consulta individual desde Imparte cursos de autoestima y educación emocional para adolescentes, parejas, padres y maestros. Creadora de cursos para parejas con su pareja. Carmen Boix i Casas Directora de. CEU en Re-Nacimiento por la RCU. Formada en Re-Nacimiento por Leonard Orr, Bob Mandel y Sondra Ray, entre otros. Experta Universitaria en Constelaciones Familiares por el RCU. Maestra. Master en Neuropsicopedagogía. Profesional y terapeuta en C.F.S. y Re-Nacimiento. Formadora del Dpto. de Educación y de Justicia, varios ICE, CRP, universidades y otras instituciones. Autora de Educar para ser feliz. Docents: Anna Sanés Comadrona desde hace 40 años; mayoritariamente en atención primaria. Larga experiencia atendiendo partos en casa. Traductora y amiga de Michel Odent. Formadora de Doulas. Docente de Medicina Naturista (salud de la mujer y duelo perinatal). Acompañante en grupos de preapración al parto y de post parto. Beatriz Fernández Terapeuta, profesional de Re-Nacimiento y facilitadora de talleres de Re-Nacimiento. Formada en Constelaciones Familiares y Sistémicas, Tantra, Medicina Tradicional China, Reiki, Canalización y Flores de Bach, entre ortros. Ofrece consulta en Barcelona y Sant Pere de Ribes. Irene Jové Baumann Formada en Re-Nacimiento con Leonard Orr, con quien colabora como co-trainer. Diplomada en Trabajo Social por la UB. Master en Re-Nacimiento por RBI, tiene consulta en Barcelona y Girona. Presidenta de la asociación Rebirthing Internacional España. Manuel Rodríguez Alejandre Formado en Re-Nacimiento con L.R.T. con Sondra Ray, Bob Mandel, Leonard Orr. Formado en Vivation (Integración Emocional) y Constelaciones. Ofrece cursos y consulta de desarrollo laboral y profesional. Facilitador de la Escuela del Perdón de la Asociación Conciencia. Elio Romero Naturópata, profesional de Re-Nacimiento y Constelaciones Familiares y Sistémicas. Da sesiones individuales y coordina grupos para adultos. Codirige con Doia Riera el Programa para parejas Vivir, Disfrutar y Crecer en pareja. Dorotea Martínez Fucci Licenciada en Psicología. Profesional de Rebirthing, Master en PNL, Terapeuta de EMDR, Formada en CFS Consulta privada desde Colabora en escuelas de Rebirthing y Terapia Integrativa, y organiza seminarios de Rebirthing y Respiración Consciente. Docentes colaboradores on-line: Leonard Orr Vicente Dominguez Miembro del Programa PHILIPPUS del Real Centro Universitario Escorial-María Cristina 11

12 FORMACIÓN EN RE-NACIMIENTO (REBIRTHING) Plaza Camil Geis, bajos GIRONA Tel Mvl Centro miembro del Programa PHILIPPUS del Real Centro Universitario Escorial - María Cristina