Fundamentar e intervenir problemáticas sociales y emocionales, dominando los conocimientos y técnicas individuales del primer nivel de intervención,

Transcripción

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2 Somos una Institución portadora de una nueva cultura educativa que impulsa las capacidades del ser humano hacia un desarrollo integral, permitiéndole desarrollar al máximo sus capacidades para adaptarse a las nuevas necesidades de este milenio. Nuestro modelo está respaldado por la investigación de 36 años de aplicación de la Psicoterapia y ha favorecido a miles de personas en su desarrollo personal-emocional. Así mismo, somos pioneros en integrar -desde nuestros inicios- a la Psicología y a la Psicoterapia los nuevos avances de diferentes disciplinas, para responder a las demandas actuales de cambio y por lo tanto brindamos a nuestros alumnos una formación integral. Brindamos a nuestro alumnos una formación integral y de vanguardia que involucra siempre el desarrollo personal-emocional y, dependiendo del programa, una formación teórico-práctica, supervisión e investigación. Contamos con un plantel de docentes, con grado de Doctor en Psicoterapia, que se han formado con nuestro modelo, que cuentan con más de 2 años de experiencia en la aplicación del mismo, en nuestros cursos de educación continua, posgrado y en la práctica clínica, y que forman parte del grupo de investigación. Además de estar inmersos en un proceso de capacitación constante, todos cuentan con la certificación de nuestro Centro y de la Federación Latinoamericana de Psicoterapia. Nuestro sistema modular intensivo, te permite acudir en fin de semana una vez al mes, combinando tu tiempo de estudio, práctica e investigación, con tu horario de trabajo.

3 Fundamentar e intervenir problemáticas sociales y emocionales, dominando los conocimientos y técnicas individuales del primer nivel de intervención, que desarrollen habilidades para resolverlas en base al Modelo de Intervención de Psicoterapia de nuestro Centro.

4 Duración: Dos años Modalidad: tetramestral Modular intensiva, asistiendo a clases presenciales un viernes y sábado por cada módulo; además de trabajo personal de investigación, trabajos teóricos y prácticos. La carga académica para cada tetramestre esta preestablecida. Horario de Actividades: Viernes de 17:00 a 21:00 hrs - Sábado de 9:00 a 21:00 hrs.

5 Perfil de Ingreso: Lic. en Psicología Requisitos de Ingreso: Académicos Carta motivo Llenar Solicitud de Admisión Entrevista con el Coordinador Curriculum Profesional Autobiografía Documentación Acta de nacimiento original reciente Copia notariada del Título de Licenciatura (Reducción a tamaño carta) Copia notariada de Cédula de Grado de Licenciatura Copia tamaño carta del CURP 6 fotografías tamaño credencial en b/n papel mate completo, fondo blanco, ropa formal y sin retoque 6 fotografías tamaño infantil en b/n papel mate completo, fondo blanco, ropa formal y sin retoque **Todas las fotografías deben tener atrás el nombre del alumno con lápiz

6 TETRA LISTA DE ASIGNATURAS UNIDADES DE DE APRENDIZAJE Créditos Introducción a la Psicoterapia Introducción a la Psicoterapia de Grupos Metodología de Investigación Fundamentos de la Psicoterapia Gestalt Individual Fundamentos de la Psicoterapia de Grupo Gestalt Neurociencia Afectiva y Psicoterapia Procesos de la Psicoterapia: Herramientas Básicas Procesos de la Psicoterapia: Figura Fondo Práctica Clínica I Intervención Terapéutica: Sueños y Sexualidad Metodología de Investigación II Práctica Clínica II Intervención Terapéutica: Pérdidas Intervención Terapéutica: Relaciones Práctica Clínica III 7 6 4

7 Seleccionar procedimientos e instrumentos adecuados a la problemática psicológica del cliente comunicar los resultados derivados de su intervención profesional. Inferir las necesidades del paciente desde la entrevista inicial hasta el cierre del proceso terapéutico. Intervenir Implementar las herramientas del primer nivel de intervención que desarrollen las habilidades emocionales para lograr el auto soporte. Seleccionar los procedimientos de intervención específicos según el caso en cuestión. Intervenir la problemática del sujeto desde la historia personal y problemática presente. Capacidad para desarrollar su Anteproyecto de Investigación. Vivenciar cada uno de los procesos para integrar en la experiencia sus aportes y beneficios en la calidad de vida. Vivenciar cada uno de los procesos para integrar el aprendizaje en la propia experiencia y adquirir certeza en la aplicación de cada uno de ellos. Desarrollar habilidades interpersonales de balance y ajuste emocional empatía respeto autodesarrollo autoconfianza colaboración y tolerancia a la ambigüedad. Demostrar en su práctica profesional un comportamiento basado en el código Ético de la profesión.

8 En el sector salud: Centros de servicios asistenciales y de rehabilitación y clínicas y consultorios independientes En el sector educativo, se puede trabajar con individuos o grupos de adolescentes, alumnos, maestros, personal de servicio, administrativo, aplicando la técnica en: desarrollo de habilidades emocionales, resolución de problemáticas emocionales, para mejorar el desempeño y calidad de vida. Sabemos que en magisterio existe una gran necesidad de tener espacios de crecimiento personal donde a través la auto indagación constante de la propia conciencia, el autoconocimiento de su subjetividad, se pueda lograr el cambio de actitud y actualización de valores. Sector educativo: escuelas públicas e instituciones privadas en todos los niveles, centros de atención psicológica, escuelas de educación especial, etc.

9 Iniciamos en Mayo 2017