A) NOMBRE DEL CURSO: FÍSICA II B) DATOS BÁSICOS DEL CURSO. Tipo de propuesta curricular: ( x ) Nueva creación ( ) Reestructuración ( ) Ajuste

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1 PROGRAMA ANALÍTICO A) NOMBRE DEL CURSO: FÍSICA II B) DATOS BÁSICOS DEL CURSO Tipo de propuesta curricular: Tipo de materia: Materia compartida con otro PE o entidad académica Semestre Horas de teoría por semana ( x ) Nueva creación ( ) Reestructuración ( ) Ajuste ( x ) Obligatoria ( ) Electiva u optativa ( ) Complementaria ( ) otra ( ) No ( x ) Sí Con qué PE se comparte? Ingeniería Mecatrónica, Ingeniería Química e Ingeniería Mecánica Administrativa De qué semestre? Primer Semestre De qué entidad académica? COARA Programa analítico Horas de práctica por semana Horas trabajo adicional estudiante Créditos II C) OBJETIVOS DEL CURSO Objetivos generales Competencias Profesionales Competencias Genéricas Objetivos específicos Comprender objetivamente los principios y leyes básicas de la mecánica angular, la estática de los cuerpos rígidos, la mecánica del movimiento oscilatorio, la mecánica de los fluidos, y la naturaleza de la luz. Esta asignatura incide indirectamente en el desarrollo de todas las competencias profesionales de los Programas Educativos de ingeniería proporcionado el sustento físico-matemático y las habilidades de razonamiento que contribuyen a la formulación de soluciones de problemas en ingeniería. Conocimientos generales básicos. Análisis y resolución de problemas. Procesamiento de información. Pensamiento crítico y creativo Razonamiento científico-tecnológico Unidades Objetivo específico 1. Mecánica rotacional Conocer los conceptos fundamentales de la mecánica rotacional y su aplicación en la solución de problemas. 2. Estática Aplicar los conceptos y principios de la mecánica lineal y mecánica angular cuando un cuerpo está en equilibrio. 3. Elasticidad Comprender a nivel introductorio los principios y leyes que gobiernan las deformaciones de los cuerpos. Aplicar dichos principios a los problemas relacionados con resistencia de materiales. 4. Mecánica de los Comprender las leyes y principios de la mecánica de fluidos fluidos 5. Movimiento oscilatorio para aplicarlos en cursos de hidráulica. Aplicar conocimientos y principios de la mecánica del movimiento oscilatorio en oscilaciones armónicas simples.

2 6. Luz y óptica geométrica Comprender los fenómenos relacionados con la luz y la forma de medirlos, los efectos generados por los prismas y el manejo de lentes. D) Contenidos y métodos por unidades y temas Unidad 1 Mecánica rotacional Tema 1.1 Cinemática angular El ángulo: su definición y unidades (grados, radianes y revoluciones) y la transferencia de una unidad a las otras dos. Tema 1.2 Conceptos angulares Posición angular Desplazamiento angular Velocidad angular media, constante e instantánea Aceleración angular media, constante e instantánea Aplicaciones Tema 1.3 Los parámetros angulares como vectores Tema 1.4 Relación entre cinemática lineal y angular Tema 1.5 Dinámica rotacional Dinámica Angular. Análisis y definición del concepto de torca Análisis y definición de: Inercia Rotacional con respecto al centro de masa Determinación de la inercia rotacional a algunos cuerpos regulares. Tema 1.6 La segunda ley de Newton en la mecánica rotacional Aplicaciones de la segunda ley a partículas, cuerpos rígidos y sistemas mecánicos Tema 1.7 Inercia rotacional (respecto a un punto P que se encuentra en una posición diferente del centro de masa. Teorema de los ejes paralelos). Tema 1.8 Trabajo y energía Tema 1.9 Teorema del trabajo y la energía Tema 1.10 Ley de la conservación de energía (aplicado al movimiento rotacional) Tema 1.11 Impulso y momentum angular (deducción y análisis) Tema 1.12 Relación entre el impulso y momentum angular Aplicaciones Tema 1.13 Conservación del momentum angular Aplicaciones

3 Unidad 2 Estática Tema 2.1 El equilibrio Discusión y análisis Tema 2.2 El equilibrio de traslación Aplicaciones Tema 2.3 El equilibrio de rotación Aplicaciones Tema 2.4 El equilibrio de rotación y traslación Aplicaciones Unidad 3 Elasticidad Tema 3.1 Elasticidad: Introducción y principios Tema 3.2 Conceptos fundamentales Esfuerzo (definición, clasificación, análisis y aplicación) Deformaciones (definición, clasificación y aplicación). Tema 3.3 Relación entre esfuerzo y deformación (módulos elásticos)

4 3.3.1 Compresión y tensión (módulo de Young) Rigidez (módulo de Shar) Compresibilidad (módulo de Bulk) Aplicaciones. Tema 3.4 Elasticidad y plasticidad Análisis gráfico, de la relación esfuerzo-deformación La ley de Hooke Aplicaciones. Unidad 4 Mecánica de los fluidos Tema 4.1 Estática de los fluidos Introducción Alcances Métodos y principios Tema 4.2 Conceptos fundamentales Tema 4.3 Dinámica de fluidos Fluido Densidad absoluta y relativa Peso específico, absoluto y relativo Relación entre peso específico y densidad Presión absoluta, atmosférica y relativa Análisis de los aparatos de medir: a) Barómetros. b) Manómetros La presión en el seno de un fluido en reposo Determinación y análisis de los principios de: a) Pascal. b) Torricelli. c) Arquímedes Problemas y aplicaciones.

5 4.3.1 Introducción Alcances Métodos y principios Tema 4.4 Conceptos fundamentales de dinámica de fluidos Flujo Línea de corriente y tubo de flujo Determinación y análisis de los principios de: a) Continuidad. b) Bernoulli Aparatos de medida a) Venturi. b) Pitot Problemas y aplicaciones. Tema 4.5 Viscosidad y turbulencia Unidad 5 Movimiento oscilatorio Tema 5.1 Introducción al movimiento vibratorio Tema 5.2 Movimiento en una dimensión (utilizando la expresión F = -cx) Tema 5.3 Movimiento circular uniforme (y su relación con el movimiento vibratorio). Tema 5.4 Movimiento armónico simple Tema 5.5 Cinemática del movimiento armónico simple (posición, velocidad y aceleración como funciones del tiempo). Tema 5.6 Análisis gráfico de x-t, v-t, y a-t. Tema 5.7 Aplicaciones Tema 5.8 La dinámica del movimiento armónico simple Tema 5.9 El trabajo y la energía del movimiento armónico simple Tema 5.10 La conservación de la energía del movimiento armónico simple. Tema 5.11 Problemas Tema 5.12 Análisis gráfico del trabajo y la conservación de la energía Tema 5.13 El impulso y el momentum del movimiento armónico simple Tema 5.14 Análisis de los parámetros del movimiento armónico simple Oscilación Frecuencia angular Frecuencia de oscilación Período de oscilación y amplitud. Tema 5.15 Aplicaciones de la mecánica del movimiento armónico simple.

6 El movimiento del péndulo El movimiento de un sistema masa-resorte El péndulo de torsión. Unidad 6 Luz y óptica geométrica Tema 6.1 La naturaleza de la luz Método de Roemer Técnica de Fizeau. Tema 6.2 Reflexión y refracción Tema 6.3 Prismas y dispersión Resolver banco de ejercicios propuestos

7 E) Estrategias de enseñanza y Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro y de los alumnos, y sesiones de solución de problemas, con apoyo de las TIC. Se alentará a los alumnos a realizar exposiciones con ayuda de equipo multimedia para explicar diferentes métodos de solución a Se expondrán por parte del maestro, con ayuda de equipo multimedia, la teoría que requiera una explicación amplia para su comprensión, y se fomentando en los estudiantes el aprender a aprender. Los trabajos de investigación, graficación, ejercicios resueltos en clase y tareas por parte de los alumnos tienen la finalidad de ampliar y profundizar los temas y tópicos del curso. Todas las estrategias de enseñanza y estarán enfocadas a lograr que el alumno desarrolle las competencias marcadas en su perfil de egreso. F) Evaluación y acreditación Elaboración y/o presentación de: Periodicidad Abarca Ponderación Primer examen parcial departamental y 4 semanas El contenido de 20% evaluación del desarrollo de las competencias a través de las evidencias de desempeño ( Programado ) 16 sesiones de una hora Segundo examen parcial departamental y evaluación del desarrollo de las competencias a través de las evidencias de desempeño 4 semanas ( Programado ) El contenido de 16 sesiones de una hora 20% Tercer examen parcial departamental y evaluación del desarrollo de las competencias a través de las evidencias de desempeño 4 semanas ( Programado ) El contenido de 16 sesiones de una hora 20% Cuarto examen parcial departamental y evaluación del desarrollo de las competencias a través de las evidencias de desempeño 4 semanas ( Programado ) El contenido de 16 sesiones de una hora 20% Otra actividad Durante todo el Asistencia a Requisito curso clase Proyecto Final 20% TOTAL 100% Examen ordinario. Se evalúa como el promedio Al terminar el El contenido del 100% del total de evaluaciones parciales. curso curso. Examen Extraordinario. Examen departamental en el que se evalúa todo el contenido del programa y las competencias que se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la presentación El contenido del curso. 100% del portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. Examen a título. Examen departamental en el que se evalúa todo el contenido del programa y las competencias que se desarrollan en elcurso. Se hace necesaria la presentación del portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. El contenido del curso. 100 %

8 Examen de regularización. Examen departamental en el que se evalúa todo el contenido del programa y las competencias que se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la presentación del portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. El contenido del curso. 100 % G) Bibliografía y informáticos Textos básicos 1. Resnick / Halliday / Krane. Física Vol. I. CECSA, 5a Edición México Serway A. Raymond/John Jewett. Física Tomo I (texto basado en cálculo). Thomson, 3a. Edición México Textos complementarios Sears/ Zemansky / Young / Freedman. Física Universitaria Vol. I. Pearson-Addison Wesley, 11a Edición México Sitios de Internet MATHCAD (Paquete de software)