9ª REUNIÓN. REFLEXIONES SOBRE NUESTROS MUSEOS UNIVERSITARIOS

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José Luis Blanco Molina
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9ª REUNIÓN. REFLEXIONES SOBRE NUESTROS MUSEOS UNIVERSITARIOS MIRADAS GLOBALES: OBJETOS, IDEAS, IDEOLOGÍAS, PERSONAS.

Universidad Panamericana, Campus Guadalajara 4 y 5 de mayo, 2017 CONVOCATORIA El acelerado desarrollo de las nuevas tecnologías de la comunicación e información, de los

Los tiempos y las distancias se acortan, lo que nos permite enterarnos al instante de lo que sucede en otras partes del mundo y estar presentes en el lugar y el momento

Las fronteras que antes eran rígidas y a veces infranqueables, ahora son porosas o han dejado de existir, llevando a las sociedades a un proceso de mundialización

Este proceso de integración ha acercado a sociedades y culturas locales a nivel mundial, pero también ha cambiado sus hábitos y provocado su estandarización.

1 9ª REUNIÓN. REFLEXIONES SOBRE NUESTROS MUSEOS UNIVERSITARIOS MIRADAS GLOBALES: OBJETOS, IDEAS, IDEOLOGÍAS, PERSONAS. MUSEOS E HISTORIAS CONTROVERTIDAS: DECIR LO INDECIBLE EN EL MUSEO. Universidad Panamericana, Campus Guadalajara 4 y 5 de mayo, 2017 CONVOCATORIA El acelerado desarrollo de las nuevas tecnologías de la comunicación e información, de los transportes y de las ciencias han revolucionado las formas de aprender y de relacionarnos unos con otros. Los tiempos y las distancias se acortan, lo que nos permite enterarnos al instante de lo que sucede en otras partes del mundo y estar presentes en el lugar y el momento de los hechos. Las fronteras que antes eran rígidas y a veces infranqueables, ahora son porosas o han dejado de existir, llevando a las sociedades a un proceso de mundialización económica, tecnológica, cultural y social. Este proceso de integración ha acercado a sociedades y culturas locales a nivel mundial, pero también ha cambiado sus hábitos y provocado su estandarización. De esta manera, las prácticas culturales y los valores sociales experimentan adaptaciones y transformaciones en sentido global. Estos cambios, más que restar valor al patrimonio de cada lugar, lo vuelven internacional, enriqueciéndolo con nuevas miradas e interpretaciones. La reunión de piezas en colecciones abiertas y la creación de museos universitarios facilitan la resignificación del patrimonio universitario y su amplia divulgación a partir de medios museográficos. Así, colecciones y museos desempeñan un doble papel: el de representar los valores locales de la universidad y la comunidad y el de proyectar sus atributos, historias de vida, usos con las demandas que exige el mundo global. 1

2 Las universidades al ser las instituciones encargadas de promover los avances científicos y culturales, de enseñarlos y divulgarlos, son instituciones que contienen importantes tesoros históricos, naturales, científicos y artísticos. Son piezas con gran significado académico que deben ser revalorizadas para su divulgación actual. Los museos universitarios también deben cuestionarse su función social en un mundo globalizado: responden a los intereses de la sociedad del siglo XXI?, se comprometen con las problemáticas actuales?, se conciben como centros de aprendizaje y entretenimiento o como agentes de cambio social? Por otra parte, en la 9ª Reunión. Reflexiones sobre nuestros Museos Universitarios abordaremos también el tema Museos e historias controvertidas: decir lo indecible en el museo que propuso el Consejo Internacional de Museos (ICOM) para el Día Internacional de los Museos de este año. Muchos museos, y en este caso los museos universitarios dado el respaldo académico que tienen, pueden ser los más indicados para exhibir las historias controvertidas, las de las minorías, aquellas que no son bien recibidas en otros foros por no cumplir con las versiones generalizadas u oficiales; en fin, historias que necesitan ser vistas y escuchadas por la sociedad. En este punto cabe también el análisis de la adaptación de un guion científico a un museógrafo, qué se incluye y qué se excluye en la exhibición final?, cuáles son los criterios de selección? Con estas perspectivas propuestas por el Consejo Internacional de Museos (ICOM) y el Comité Internacional de Colecciones y Museos Universitarios (UMAC) como tema de análisis para convocamos de manera especial a las comunidades estudiantil y académica, profesionales de museos, gestores del patrimonio cultural, mediadores, docentes y público interesado a participar en la 2

3 9ª REUNIÓN. REFLEXIONES SOBRE NUESTROS MUSEOS UNIVERSITARIOS dentro de alguna de las dos temáticas: Colecciones y museos universitarios, miradas globales: objetos, ideas, ideologías, personas y Museos e historias controvertidas: decir lo indecible en el museo. Las participaciones estarán dirigidas a alguna de las dos temáticas. Las preguntas eje son: Colecciones y museos universitarios, miradas globales: objetos, ideas, ideologías, personas. Cómo analizar y exhibir objetos y colecciones en un mundo globalizado? Cómo influyen las ideas e ideologías en el tratamiento de colecciones y museos? Cómo presentar las nuevas exposiciones frente a la internacionalización cultural? Museos e historias controvertidas: decir lo indecible en el museo. Cómo incluir temas marginados en las museografías? Cómo enfrentar las problemáticas globales en las museografías y los servicios del museo? Cómo colaborar para la paz entre los pueblos? La 9ª Reunión. Reflexiones sobre nuestros Museos Universitarios se llevará a cabo en Universidad Panamericana, campus Guadalajara (Calzada Circunvalación Poniente, Núm. 49, Ciudad Granja, 45010, Zapopan Jalisco, México) los días jueves 4 y viernes 5 de mayo de Los esperamos! 3

4 REGISTRO DE PARTICIPACIÓN PARA PONENTES La 9ª REUNIÓN REFLEXIONES SOBRE NUESTROS MUSEOS UNIVERSITARIOS propone las siguientes preguntas eje bajo dos temáticas: Colecciones y museos universitarios, miradas globales: objetos, ideas, ideologías, personas. Cómo analizar y exhibir objetos y colecciones en un mundo globalizado? Cómo influyen las ideas e ideologías en el tratamiento de colecciones y museos? Cómo presentar las nuevas exposiciones frente a la internacionalización cultural? Museos e historias controvertidas: decir lo indecible en el museo. Cómo incluir temas marginados en las museografías? Cómo enfrentar las problemáticas globales en las museografías y los servicios del museo? Cómo colaborar para la paz entre los pueblos? MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN: o CONFERENCIA: Individual o colectiva (máx. 2 personas), 15 minutos de presentación + 5 minutos para preguntas y respuestas. Apoyo de PowerPoint. o MESA REDONDA: Cuatro presentaciones de 10 minutos con apoyo de un mediador e intercambio de opiniones del público y los presentadores. 4

5 o PRESENTACIÓN DE PRÁCTICA EJEMPLAR: Presentaciones de 5 a 10 minutos por proyecto en donde se destaquen las acciones sobresalientes de los museos universitarios. Apoyo de PowerPoint. o PRESENTACIÓN DE LIBRO: Relacionado con la historia, el trabajo, la proyección de los museos universitarios (no catálogos de exposición). Bloque de presentación de libros: tres comentaristas y el autor de la obra. Apoyo de PowerPoint (optativo). A partir de la temática y pregunta eje, las participaciones deberán tratar: v Aspectos relacionados con colecciones académicas y museos universitarios. v Trabajos originales, novedosos, críticos y propositivos. v Alternativas de trabajo para las colecciones académicas y los museos universitarios, útiles a nivel interinstitucional, nacional, regional e internacional. v FAVOR DE NO PRESENTAR INFORMES DE ACTIVIDADES NI LIMITARSE A VISIONES PANORÁMICAS DE MUSEOS, EXPOSICIONES O COLECCIONES. v NO PRESENTAR PROPUESTAS AJENAS A LOS TEMAS DE COLECCIONES Y MUSEOS UNIVERSITARIOS. Los interesados en participar deberán llenar el formato de registro de participación (siguiente página) o el registro digital: 5

6 9ª REUNIÓN. REFLEXIONES SOBRE NUESTROS MUSEOS UNIVERSITARIOS MIRADAS GLOBALES: OBJETOS, IDEAS, IDEOLOGÍAS, PERSONAS. MUSEOS E HISTORIAS CONTROVERTIDAS: DECIR LO INDECIBLE EN EL MUSEO. Universidad Panamericana, Campus Guadalajara 4 y 5 de mayo, 2017 FORMATO DE REGISTRO DE PARTICIPACIÓN Nombre completo del expositor (máximo 2 personas) Institución de procedencia Puesto/actividad Correo electrónico Teléfono Requerimiento de equipo (Laptop, Internet, proyector, etc.) Modalidad de participación Temática y pregunta eje Título de participación Palabras clave (mínimo cinco palabras) Resumen de participación (máximo 250 palabras) Semblanza curricular (máximo 10 renglones) 6

7 Interesados en participar favor de enviar su formato de registro de participación a: o realice su registro digital en: TODAS LAS PROPUESTAS DE PARTICIPACIÓN DEBERÁN REGISTRARSE A MÁS TARDAR EL 2 DE ABRIL,

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