Trastornos del espectro autista

Transcripción

1 Trastornos del espectro autista Del 2 al 3 de septiembre, mañanas y tardes Organiza/Antolatzaileak: Financia/Finantzaketa:

2 Curso de verano Trastornos del espectro autista (12 horas) Del 2 al 3 de septiembre 1. DIRECCIÓN DEL CURSO Dña. Mª Jesús Álvarez Urricelqui. Profesora Asociada de Psicología Evolutiva y de la Educación. Departamento de Psicología y Pedagogía. Universidad Pública de Navarra. Dña. Imelda Buldain Zozaya. Profesora Asociada de Didáctica y Organización Escolar Departamento de Psicología y Pedagogía de la 2. ORGANIZADORES 3. FINANCIACIÓN

3 4. CONTENIDOS El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno del desarrollo caracterizado por alteraciones cualitativas de la interacción social, de la comunicación y por patrones de comportamiento, intereses y actividades restringidos, repetitivos y estereotipados. Así mismo, se da un retraso o funcionamiento anormal por lo menos en una de las siguientes áreas, que aparece antes de los 3 años de edad: interacción social, lenguaje utilizado en la comunicación social o juego simbólico o imaginativo. En la atención a personas con TEA participan profesionales de los ámbitos sanitario, educativo y social que necesitan llevan a cabo una actuación coordinada y compartir conocimientos, experiencias y estudios realizados con estos niños. Así mismo, en el trabajo realizado con el niño con TEA tiene un papel decisivo la colaboración con familia, el conocimiento de sus necesidades y el trabajo orientado hacia la planificación centrada en la familia. Objetivo 1. Facilitar el aprendizaje y la reflexión, desde las actuales prácticas y metodologías de trabajo, en los ámbitos sanitario, educativo y social, para favorecer el máximo desarrollo de todos los niños y niñas con trastorno del espectro autista. 2. Dar a conocer buenas prácticas llevadas a cabo en el intervención a personas con TEA y dirigidas a promover el desarrollo de habilidades y competencias personales, sociales, de comunicación y de autoregulación. 3. Proporcionar un foro de encuentro, de intercambio de experiencias y de formación en TEA a profesionales de salud, educación y servicios sociales. 5. PÚBLICO OBJETIVO Profesionales de la educación: maestros, pedagogos, logopedas, psicólogos, orientadores. Profesionales del ámbito sanitario: médicos, psicólogos... Personal de los Servicios Sociales: trabajadores sociales, educadores sociales... Estudiantes universitarios. Familias.

4 6. PROGRAMA DEL CURSO Día 2 de septiembre 9:30 Inauguración del curso. 10:00 11:45- Diagnósticos asociados a TEA. Amaia Hervás. Psiquiatra infantil. Directora de la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil del Hospital Universitario Mutua de Terrassa. 11:45-12:15- Descanso. 12: Ponencia: Detección y Diagnóstico en TEA. Javier Royo. Psiquiatra del Hospital Infanto-juvenil Natividad Zubieta. Departamento de salud Gobierno de Navarra. Psiquiatra del Hospital Infanto Juvenil Natividad Zubieta. 17:30-19:30- Mesa redonda. Participantes: Genoveva Chumbe. Pediatra de Atención Primaria. Servicio Navarro de salud. Gobierno de Navarra. Sergio Aguilera. Neuropediatra. Servicio Navarro de salud. Navarra. Ana Echeverría. Creena. Departamento de Educación del Gobierno de Navarra. Marta Alforja. Coordinadora de Educación infantil. Colegio Jesuitas. Gobierno de Navarra. Amaya Ariz. Madre de un niño con TEA. Asociación ANA. Día 3 de septiembre 9:30 10:30 Ponencia: Intervención en contextos naturales de aprendizaje con alumnos con TEA. Raquel Ayuda. Psicóloga especializada en Trastornos del espectro autista. Equipo Deletrea. 10: 30-11:00- Descanso 11:00-13:30- Mesa redonda: Buenas prácticas en la atención educativa a personas con TEA. Buenas prácticas en Gautena. Mª José González. Responsable del Servicio educativo de Gautena. Buena práctica en Educación infantil. Buena práctica en Educación primaria. Buena práctica en Educación secundaria obligatoria. Buena práctica en PCPIE. Buena práctica en Tránsito a la vida adulta.

5 Buena práctica en tecnologías aplicadas a las personas con TEA. Alfredo Pina.. Buena práctica con familias de personas con autismo. Madre de la sección de autismo de ANFAS. 13:30- Clausura del curso. 7. MATRÍCULA Matrícula: 50 euros 8. CONCESIÓN DE CRÉDITOS Convalidable por 1 créditos de libre elección o 1 ECTs. Asistencia obligatoria de un mínimo del 90% de las horas lectivas programadas. 9. LUGAR DE CELEBRACIÓN