LA EDUCACIÓN MÉDICA A DEBATE CONVOCATORIA

Transcripción

1 Congreso de Educación Médica 12,13 Y 14 Sept Secretaría de Educación Médica, Facultad de Medicina, UNAM. LA EDUCACIÓN MÉDICA A DEBATE CONVOCATORIA En el marco del Congreso de Educación Médica, que se llevará a cabo en la Facultad de Medicina de la UNAM, en la Ciudad de México, los días 12, 13 y 14 de septiembre de 2018, se efectuarán diversas actividades académicas que permitirán el intercambio y diálogo sobre experiencias, propuestas y acciones hacia la calidad de la educación médica. OBJETIVO: Promover un espacio multidisciplinario de intercambio, discusión y reflexión crítica entre los diversos actores de los procesos formativos (profesores, estudiantes, investigadores, gestores, tomadores de decisiones) en las aulas y en los escenarios clínicos con el fin de generar propuestas que contribuyan a la mejora de la calidad de la educación médica. En el evento habrá: CONFERENCIAS. Durante el congreso participarán especialistas nacionales e internacionales que compartirán sus visiones, experiencias e investigaciones sobre los retos, propuestas y tendencias de la educación médica. MESAS DE TRABAJO. Se llevarán a cabo sobre las líneas temáticas establecidas en el congreso, en dichos espacios se presentarán y discutirán ponencias previamente evaluadas y aceptadas. Cada mesa contará con un coordinador quien será responsable de moderar y dar seguimiento a las discusiones. PRESENTACIÓN DE CARTELES. Se realizará por áreas temáticas. Se asignará un coordinador quien evaluará la calidad de los trabajos expuestos por sus autores. PRESENTACIONES ORALES. Se expondrán trabajos en esta modalidad por medio de ponencias en mesas de trabajo. TALLERES. Se ofertarán acorde a las líneas temáticas del Congreso. Tendrán una duración de 4 horas durante el turno vespertino. Para participar se requiere previa inscripción (tendrán costo y serán de cupo limitado). FOROS DE ESTUDIANTES DE PREGRADO Y POSGRADO. Espacios de reflexión sobre las experiencias educativas en diversos contextos de salud desde la perspectiva de los alumnos de las licenciaturas de la Facultad de Medicina y los residentes de las especialidades médicas.

2 El congreso es gratuito para todos los asistentes y ponentes. Los trabajos libres (carteles y presentaciones orales) podrán presentarse de acuerdo con alguna de las siguientes orientaciones: a. REPORTES DE INVESTIGACIÓN cuantitativa, cualitativa o mixta (con resultados preliminares o estudio concluido) que: Constituyan un aporte al avance del conocimiento o que fundamenten nuevos problemas de investigación, Discutan categorías analíticas o sistemas de categorías usados en la investigación apoyados en evidencia científica relevante en alguna de las áreas temáticas propuestas. Deben incluir el problema de estudio, preguntas y objetivos; método o estrategia de investigación empleada, resultados, discusión y conclusiones, precisar los referentes teóricos o empíricos, así como las fuentes utilizadas. b. REPORTE DE EXPERIENCIAS O INTERVENCIONES EDUCATIVAS. Basados en el desarrollo de actividades académicas novedosas y relevantes que se hayan realizado en los diferentes espacios educativos, de aprendizaje y formativos cuya experiencia aporta propuestas didácticas, metodológicas, conceptuales, diseño o mejora de la práctica docente o del proceso de aprendizaje en los alumnos. TEMÁTICAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS LIBRES Se aceptarán trabajos libres de investigación, reportes o experiencias educativas que comuniquen resultados de las propuestas de diversos procesos que intervienen en la educación médica, elaborados preferentemente por profesores, investigadores o autoridades académicas. Las propuestas para presentar trabajos libres podrán ser en modalidad oral (ponencia) o cartel en alguna de las siguientes áreas y subáreas temáticas: 1. Currículo y gestión escolar en educación médica por competencias en el pregrado y posgrado a. Articulación con las competencias b. Modalidades de organización c. Modelos curriculares emergentes y de la complejidad d. Evaluación de necesidades e. Desarrollo y evaluación f. Fracaso escolar g. Identificación de poblaciones en riesgo y acciones remediales h. Tutoría y apoyo a los estudiantes.

3 2. Alumnos y profesores en el proceso educativo a. Características psicopedagógicas (motivación, desarrollo de valores y actitudes, etc.) b. Profesionalismo y dilemas éticos de la docencia c. Multiculturalismo d. Comunicación e. Percepciones y expectativas académicas f. Salud mental g. Condiciones socioeconómicas h. Violencia y bullying i. Salud laboral de los profesores (burnout, estrés, etc.) 3. Didáctica en la educación médica a. Modelos, enfoques, metodologías y estrategias b. Recursos para el aprendizaje y la enseñanza c. Educación médica mediada con tecnología (cursos en línea masivos abiertos, estrategias formativas para la apropiación tecnológica, ambientes virtuales, comunidades de práctica, telemedicina, gamificación, realidad virtual, escenarios combinados, aula invertida, entre otros) d. Simulación e. Innovación educativa 4. Evaluación y realimentación del aprendizaje a. Desarrollo de instrumentos b. Evaluación diagnóstica formativa y sumativa c. Establecimiento de estándares d. Pruebas escritas y en computadora e. Evaluación del desempeño f. Examen clínico objetivo estructurado g. Simulación evaluativa h. Exámenes orales i. Portafolios j. Estrategias, instrumentos y mecanismos para realizar la realimentación. 5. Políticas e internacionalización relacionadas a la educación médica a. Planeación, gestión, operación y evaluación institucional b. Políticas públicas c. Internacionalización d. Redes de colaboración e. Retos

4 CARACTERÍSTICAS DE LOS TRABAJOS LIBRES El primer paso para el envío de propuestas de trabajos libres es realizar el registro en la página del congreso de manera que se genere un identificador y clave que se le enviará por correo electrónico para que ingrese a la sección de envío de trabajos libres. En el registro debe indicar si se trata de 1) reporte de investigación o 2) reporte de experiencia o intervención educativa, así como la modalidad en la que desea participar: ponencia oral (mesas de trabajo) o cartel. Además, debe cumplir con el envío del trabajo en extenso de acuerdo a las fechas y las especificaciones indicadas a continuación. Tanto para el cartel como para la ponencia deberá enviar su trabajo en extenso. Fecha de recepción de trabajos en extenso para revisión (se dictaminarán dos semanas después de su recepción): 1 de abril al 30 junio de PRÓRROGA PARA ENVÍO DE TRABAJOS LIBRES 23 DE JULIO 2018 IMPORTANTE: Podrá enviar máximo dos contribuciones como autor principal y participar como coautor sin restricciones. FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO EN EXTENSO Este formato aplica tanto para las propuestas de investigación, como las experiencias o intervenciones educativas, en modalidad oral o cartel. Área y subárea temática para el cual se propone el trabajo Modalidad: Oral (ponencia) Cartel Tipo de contribución: Reporte de investigación Experiencia o intervención educativa Estructura del documento en extenso para un trabajo de investigación: Área temática Título del trabajo (15 palabras máximo) Nombre y apellidos del autor o autores (máximo 4. Tal cual aparezcan los nombres se emitirán las constancias correspondientes) Correo electrónico de cada autor Institución educativa Resumen, no mayor a 200 palabras (introducción, objetivo, método, resultados, discusión) Palabras clave (máximo 5) Desarrollo del trabajo en extenso. El documento tendrá una extensión máxima de 2,500 palabras incluido el resumen, las referencias bibliográficas, cuadros y tablas. Sin pie de página. A espacio y medio, letra Arial 10 puntos, procesador Microsoft Word, con márgenes normales (2.5 cada lado). El extenso debe contener:

5 Antecedentes Preguntas y objetivos de investigación Método o estrategia para recabar los datos Resultados Discusión Conclusiones Bibliografía Cuadros, notas y referencias en formato APA DESCARGAR FORMATO documento en extenso para un trabajo de investigación Estructura del documento en extenso para una experiencia o intervención educativa Área temática Título del trabajo (15 palabras máximo) Nombre y apellidos del autor o autores (máximo 4. Tal cual aparezcan los nombres se emitirán las constancias correspondientes) Correo electrónico de cada autor Institución educativa Resumen, no mayor a 200 palabras (introducción, propósito, marco de referencia, resultados). Palabras clave (máximo 5) Desarrollo del trabajo en extenso. El documento tendrá una extensión máxima de 2,500 palabras incluido el resumen, las referencias bibliográficas, cuadros y tablas. Sin pie de página, y a espacio y medio, letra Arial 10 puntos, en procesador Microsoft Word, con márgenes normales (2.5 cada lado). El extenso debe contener: Introducción: descripción del contexto donde se desarrolló la experiencia o se realizó la intervención educativa. Marco de referencia: breve desarrollo del sustento teórico Reporte de la experiencia o intervención: descripción del logro con la experiencia o la intervención aplicada Prospectiva o resultados: alcances esperados, resultados obtenidos Cuadros, notas y referencias en formato APA DESCARGAR FORMATO documento en extenso para una experiencia o intervención El nombre del archivo del trabajo en extenso se integrará de la siguiente forma: Apellido paterno del primer autor sin acentos ni mayúsculas, área y subárea temática a la cual se dirige, separados por guion bajo, ejemplo: rosas_2a.docx Las contribuciones en extenso aceptadas serán incluidas en las memorias del Congreso tal cual se envían. Por lo que toda vez que reciba la notificación de aceptación, se compromete a realizar la

6 presentación de su trabajo como requisito indispensable para ser incluido en el libro electrónico que integrará las contribuciones presentadas en el Congreso. CARACTERÍSTICAS DE LA PRESENTACIÓN ORAL Se conformarán mesas de trabajo según temáticas, y se asignará un moderador. Cada ponente dispondrá de 15 minutos (12 de presentación y 3 minutos para preguntas). Para las presentaciones orales se contará con proyector, computadora y apoyo para la des carga de sus archivos antes de iniciar las sesiones de trabajo. Si requiere algún material o recurso adicional, favor de comunicarlo previamente a través del correo congreso.edumed@gmail.com indicando la fecha, sede y hora donde se presentará para apoyarle. Le sugerimos ajustarse al tiempo asignado para respetar las participaciones de los demás ponentes. Las mesas de trabajos libres se realizarán de 8:30 a 10:00 am, todos los días del congreso. De forma simultánea se llevarán a cabo las rondas de carteles en los espacios asignados según el programa académico. CARACTERÍSTICAS DEL CARTEL: El cartel impreso se entregará el día que haya sido programado, en formato vertical y sus dimensiones serán de 90 cm de ancho y 120 cm de alto. Deberá cuidarse que el título del cartel muestre letras de al menos 6 cm Además, abajo del título se anotará apellido y letra inicial del nombre de cada autor y el nombre de la institución. Deberá contener los siguientes puntos según tipo de contribución trabajo: antecedentes o introducción; objetivo/preguntas; método/reporte de la experiencia, resultados/logros; discusión y conclusiones. Se sugiere integrar máximo 3 referencias en formato APA Colocar en la parte final del cartel el nombre y correo para contacto. COLOCACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL CARTEL El cartel será montado por el propio autor en áreas preestablecidas de acuerdo al tema, clave y día asignado. Durante el tiempo para la exhibición de los carteles y en la misma área, se organizan sesiones temáticas de discusión con los autores. Se asignará un moderador y cada autor dispondrá de 7 minutos para presentar su cartel y 3 minutos para responder preguntas.

7 IMPORTANTE: Todos los ponentes que presentan carteles en cada sesión temática asignada, deben participar en la ronda de trabajo. Acompañarán al resto del grupo y a los evaluadores en la sesión de revisión y evaluación de sus carteles. NO SERÁN CONSIDERADOS PARA SU DICTAMEN LOS TRABAJOS QUE: a) No cumplan las especificaciones, de presentación, extensión y que no sean presentados en el formato del Congreso. b) Que no establezcan con claridad el área temática en la cual desean ser presentados. c) Constituyan simples opiniones sin fundamento en evidencia científica. d) Todos los trabajos libres serán revisados por el Comité Académico del Congreso y se turnará a arbitraje por expertos en el campo, que decidirán aceptar o rechazar la contribución. e) El dictamen de la contribución será inapelable. CRONOGRAMA Para participar con alguna contribución (ponencia o cartel) será necesario que envíe su trabajo en extenso en las fechas que se indican a continuación: Actividad Fecha Registro de asistentes A partir de abril de 2018 y durante el congreso Registro de ponentes 1 de abril al 23 de julio de 2018 Recepción de contribuciones Envío de trabajo en extenso (se dictaminará y enviará el resultado dos semanas después de su recepción) PRÓRROGA PARA ENVÍO DE TRABAJOS LIBRES 23 DE JULIO 2018 Publicación del programa definitivo 15 de agosto de 2018 Realización del Congreso 12, 13 y 14 de septiembre de 2018 PREMIOS Finalmente a Juicio del Comité Académico se entregarán premios al mejor trabajo oral en la modalidad de investigación y al mejor trabajo oral en la modalidad de reporte de experiencia o intervención educativa, así como al mejor cartel en la modalidad de reporte de investigación y al mejor cartel en la modalidad de experiencia o intervención educativa, por la excepcional calidad del trabajo presentado.