La tortuga que volia creuar el desert
|
|
- David Quintero Sánchez
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 La tortuga que volia creuar el desert B A M B Ú L E C T O R Podeu trobar les activitats TAC relacionades a LA LECTURA L AUDITORI L ÀLBUM EL CINEMA PER DESCOBRIR LINKS
2 Abans de llegir 1 Fixa t en la il lustració de coberta i respon a les preguntes: } La tortuga es troba davant d un animal al qual, de moment, només en veiem la silueta. De quin animal es tracta? } Quines d aquestes paraules pertanyen a noms d espècies de serps? Encercla les respostes correctes. Bernat Romaní text Nilobon Kijkrailas il lustracions Boa Orca Anaconda Pitó Bengala Cobra Chihuahua Dogo 2 Fixa t en els dos noms que surten a la coberta i digues qui ha escrit la novel la i qui l ha dibuixat. L HA ESCRIT: L HA DIBUIXAT: 2
3 Abans de llegir 3 Llegeix el text de la contracoberta i respon a les preguntes: Què porta una tortuga que viu en una selva frondosa plena de palmeres a travessar un desert ple de perills? Els animals que trobarà al llarg del viatge seran els seus aliats o potser els seus enemics? Si ho vols saber, fes la travessia amb la tortuga. Això sí, al contrari d ella, hauràs d obrir bé els ulls. } Fixa t en les paraules destacades en negreta. Una selva ja saps què és, però què vol dir «frondosa»? Pinta la resposta correcta. Que té muntanyes molt altes i rius amb molta aigua. Que té molts tipus d arbres i plantes i tot està molt atapeït. Que té barrancs molt profunds i coves fosques. } Ara, torna a llegir aquesta frase: «Els animals que trobarà al llarg del viatge seran els seus aliats o potser els seus enemics?». Per a tu, què seria més emocionant de llegir? Que els animals que es trobés la tortuga fossin els seus aliats. Que els animals que es trobés la tortuga fossin els seus enemics. } Per què has triat això? 3
4 Mentre llegim Llegim de la pàgina 7 a la 13 1 Fixa t en el començament del relat i en la il lustració que l acompanya: «Hi havia una tortuga que vivia en una selva molt frondosa, plena de palmeres, lianes i falgueres». Ara imagina que comencés d aquesta altra manera: Hi havia una tortuga que vivia en un carrer molt atapeït, ple d edificis, cotxes i gent. } Amb quina il lustració ho acompanyaries? Dibuixa-la dins el requadre. 2 La tortuga té la intenció d anar cap al nord, però sap que si va cap al nord es trobarà Fes una creu a la imatge correcta: 4
5 Mentre llegim Llegim de la pàgina 7 a la 13 3 Observa la il lustració de les pàgines 10 i 11. Per què la tortuga, en arribar al desert, decideix tancar els ulls? 4 La tortuga pensa que li agradaria tenir una gepa com els dromedaris. Els camells també en tenen, de gepa, però en tenen dues. Escriu el nom corresponent a sota de cada imatge. R E 5
6 Mentre llegim Llegim de la pàgina 14 a la 24 1 El primer animal amb qui es troba la tortuga és el coiot, i aquest dóna a la tortuga un consell per travessar una duna més alta que deu palmeres. Escriu dins el globus que correspongui quin és el consell, i després escriu la resposta de la tortuga: } Ha estat una bona pensada no seguir el consell del coiot? Senyala la resposta correcta: Sí, perquè deixant-se anar damunt la duna guanya mitja jornada de camí. No, perquè pujant fins a dalt de tot perd mitja jornada de camí. 2 El coiot va fer «una gran marrada». Què vol dir? 6
7 Mentre llegim Llegim de la pàgina 14 a la 24 3 Amb quin animal es troba la tortuga després del coiot? } Aquest animal li diu a la tortuga que els de la seva espècie «som gent pacífica mentre no ens toquen el voraviu». Què significa l expressió «mentre no ens toquen el voraviu»? Assenyala la resposta correcta. MENTRE NO ENS FACIN MARXAR DEL NOSTRE CAU. MENTRE NO ENS TOQUIN LES POTES. MENTRE NO ENS MOLESTIN. MENTRE NO ENS OBLIGUIN A MENJAR VORA EL NIU. 4 Fixa t en la frase de la novel la: «Vinc d una selva i vaig a un bosc tropical.» Qui la diu? Pinta l animal corresponent. 7
8 Mentre llegim Llegim de la pàgina 25 a la 35 1 La tortuga finalment decideix obrir una mica els ulls. Rellegeix el fragment i busca dins la sopa de lletres les paraules destacades en negreta. Hores després que el vent s aturés, molt de mica en mica, va anar obrint els ullets. El desert era preciós. I més ho va ser quan a cada ull se li va ficar un dels granets que se li havia quedat enganxat a les pestanyes. (Pàg. 28) G P R E C I O S W Q O I T R D E O A D B A S H F S M U N E I U P E V E N T U S A L H F T R S A L E N L M A X N E O P R T V A B E N Q P A T U Q P E S T A N Y E S 2 La tortuga pensa: «si tancava els ulls es perdria allò tan bonic, i si els mantenia oberts se li acabaria l aigua. Potser ja n havia gastat massa i tot.» Què faries tu si fossis la tortuga? Obriries els ulls per gaudir del paisatge o els tancaries per conservar les llàgrimes? 8
9 Mentre llegim Llegim de la pàgina 25 a la 35 3 Tant la tortuga com la serp són rèptils. Relaciona cadascun dels animals següents amb la categoria que li correspongui: Tortuga Serp Tauró Lleó Salmó RÈPTILS MAMÍFERS PEIXOS Dofí Cocodril Tigre Coiot Rap 4 Com ja ha fet amb els altres animals, la tortuga parla amb la serp. Ressegueix SÍ o NO segons correspongui: La serp fa un so sibil lant en desplaçar-se per la sorra? SÍ NO La serp s ofereix a ensenyar a la tortuga un camí més curt? SÍ NO La tortuga es fa la desinteressada? SÍ NO La serp mossega la tortuga? SÍ NO La serp diu a la tortuga que no hi ha cap oasi a prop? SÍ NO La tortuga segueix igualment el seu rumb? SÍ NO La serp demana a la tortuga que la porti a collibè? SÍ NO La serp li diu que l estarà esperant a l altra banda del desert? SÍ NO 9
10 Mentre llegim Llegim de la pàgina 36 a la 45 1 La tortuga decideix anar molt a poc a poc per desempallegarse de la serp. I va tan a poc a poc com qui? Ordena les lletres dels noms dels animals que et proposem i, després, tria l animal més lent de tots: ctoio c... dgupear g... vacall... ogs... garlldaixan ll...ix acrolg c... L animal més lent és. } Ara busca una foto o un dibuix de l animal que t agrada més i enganxa l a dins del requadre: L animal que més m agrada és:. 2 Quant temps aguanta la serp anant al darrere de la tortuga? Encercla la resposta correcta. 3 DIES 1 MES 1 ANY 1 SETMANA 10
11 Mentre llegim Llegim de la pàgina 36 a la 45 3 Llegeix el fragment següent i respon a la pregunta. Encara li van caldre deu llargues jornades abans d albirar una fina franja de color verd. (Pàg. 39) } Què significa «albirar una fina franja de color verd»? Assenyala amb una creu la resposta correcta. Tastar una fruita de color verd que creix al desert. Veure de lluny una franja de color verd sense distingir-la bé. Veure perfectament una franja de color verd. 4 Observa la il lustració de la pàgina 40. Què creus que vol mostrar la il lustradora en dibuixar la tortuga com si tingués 3 caps? 5 Finalment la tortuga creua el desert i arriba al seu destí: el bosc tropical. Per què ha fet aquest viatge tan llarg? 11
12 Després de llegir 1 Assenyala amb una creu si les afirmacions següents són vertaderes o falses: V La tortuga viu al desert. Abans de creuar el desert, la tortuga beu tanta aigua com pot. Camina amb els ulls oberts perquè no li fa por que li entri sorra. El primer animal que es troba és un coiot. El segon animal que es troba és un escarabat. Durant una tempesta de sorra, la tortuga continua caminant sense parar per no quedar enterrada sota les dunes. El tercer animal que troba és una serp. La serp ofereix menjar i aigua a la tortuga. La serp li pregunta per què va a l altra banda del desert, però la tortuga no li explica la veritat. La tortuga pon els ous i els amaga a sobre de la palmera més alta. Plou tant que el desert es converteix en un gran mar. F 2 La tortuga fa un viatge molt llarg per poder pondre els ous en un lloc molt especial. Per quin motiu és especial? 12
13 Després de llegir 3 Cap dels animals que apareixen a la història que acabes de llegir té nom. Quin nom els posaries? Inventa n un per a cada animal i escriu-lo al lloc que correspongui. TORTUGA: COIOT: ESCORPÍ: SERP: } Quin d aquests quatre animals t agradaria tenir com a mascota? 4 Segur que tens una escena preferida de totes les que viu la tortuga durant el seu llarg viatge a través del desert. Digues quina és i explica per què t ha agradat. 5 Llegeix l endevinalla següent: la solució és un animal que ha sortit al llarg de la lectura... Quin animal és aquest que té cara de cangur, és lleig, alt i pelut, quasi no menja ni beu i quan està assegut es veu encara més geperut? 13
14 FITXA DEL LLIBRE Títol de l obra: Autor: Il lustradora: Col lecció: Editorial: EL BOCA-ORELLA Ara que ja coneixes la història, ajuda la tortuga a arribar fins al bosc tropical. 14
Teresa Gregori Ricardo Alcántara
PROPOSTA DIDÀCTICA Elaborada per Teresa Gregori Ricardo Alcántara Fils i tisores Il lustracions de Rebeca Luciani Ricardo Alcántara Fils i tisores FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA: AUTOR: IL LUSTRACIONS:
Más detallesPROPOSTA DIDÀCTICA. Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas
PROPOSTA DIDÀCTICA Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA: AUTOR:
Más detallesGeneralitat de Catalunya Departament d Educació
Unitat 9: Els animals (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa: LES AUS L ÀLIGA LA GALLINA
Más detallesPLA LECTOR EDELVIVES BAULA. Boleta i Llarga. Amaia Crespo. Il lustracions. Mónica Calvo
PLA LECTOR EDELVIVES BAULA A L B A D E S Boleta i Llarga Amaia Crespo Il lustracions Mónica Calvo abans de la lectura Observa la coberta i escriu les respostes a estes preguntes. Quin é el títol del llibre?
Más detalles22a Mostra de Cinema d Animació Infantil
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 1 ANEM A JUGAR! Cicle educació infantil 22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona Curs 2011-2012 1.
Más detallesComprensió lectora Quadern de preguntes
Comprensió lectora Quadern de preguntes TEMPS: 45 minuts Material Abans de contestar les preguntes següents llegeix el text Postal des de la platja del Quadern de lectures Postal des de la platja Qui escriu
Más detallesPROPOSTA DIDÀCTICA. La Liliana al País. e les Coses Perdudes per. Francesc Puigpelat. pelat (Balaguer, 1959) és. sta de ràdio i televisió.
s PROPOSTA DIDÀCTICA 84 La Liliana al País de les Coses Perdudes at s de les Coses Perdudes Il lustracions de Raül Arrué aül Arrué pelat (Balaguer, 1959) és odista, encara que també sta de ràdio i televisió.
Más detallesACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA
ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Busca el significat de les paraules «llegenda» i «errant». Després escriu el que creus que pot ser l argument de l obra: 2 Observa la portada del llibre i fixa t
Más detallesPROPOSTA DIDÀCTICA. Amics monstruosos. Anna Manso. Il lustracions de Gabriel Salvadó
PROPOSTA DIDÀCTICA Anna Manso Amics monstruosos Il lustracions de Gabriel Salvadó FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA:... AUTORA:... IL LUSTRADOR:... ANIMALLIBRES COL LECCIÓ:... SÈRIE:... NÚM.:... ACTIVITATS
Más detallesCom és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4
F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del
Más detallesGUIÓ DEL TREBALL DE LECTURA
GUIÓ DEL TREBALL DE LECTURA www.aprenentjunts.com Aquí tens el guió del treball d'el PETIT PRÍNCEP. Abans de fer el treball, llegeix bé les preguntes que et demanen, així mentre llegeixes et podràs fixar
Más detallesPROPOSTA DIDÀCTICA. Teresa Broseta i Toni Cabo. Supermara, superheroïna per sorpresa
PROPOSTA DIDÀCTICA Supermara, superheroïna per sorpresa Teresa Broseta i Toni Cabo Supermara, superheroïna per sorpresa FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA:... AUTORA:... IL LUSTRADOR:... TÀNDEM EDICIONS
Más detallesPROPOSTA DIDÀCTICA. Versos banyats. Fina Girbés Il lustracions: Jorge del Corral
PROPOSTA DIDÀCTICA Versos banyats Fina Girbés Il lustracions: Jorge del Corral FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA:... AUTORA:... IL LUSTRADOR:... TÀNDEM EDICIONS COL LECCIÓ:... NÚM.:... ACTIVITATS 1. Quin
Más detallesACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA
LECTURA A L AULA MATERIAL ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Observa el dibuix de la portada i contesta: a) Qui poden ser aquests dones? b) Com van vestides i què creus que fan? c) En què es veu que
Más detallesEL PARC GÜELL Història del Parc Güell
EL PARC GÜELL Història del Parc Güell Antoni Gaudí va construir el Parc Güell a la Muntanya Pelada cap a l any 1900 (principis del segle XX). La Muntanya Pelada és al nord del barri de Gràcia. A l any
Más detallesPROPOSTA DIDÀCTICA. Bufa, quin paisatge! Explora el món de les plantes amb el senyor Cantalombardi. Bufa, quin paisatge!
PROPOSTA DIDÀCTICA Bufa, quin paisatge! text Víctor Raga dibuixos Montse Español la tortuga setciències Bufa, quin paisatge! Explora el món de les plantes amb el senyor Cantalombardi FITXA DEL LLIBRE TÍTOL
Más detallesLA FOTOSÍNTESIS. No hem arribat a cap conclusió.
1 Què passa si les fulles no tenen llum? EXPERIMENT 1: Hem agafat una planta i li hem tapat una fulla amb paper d alumini. - La fulla s assecarà. - La fulla es podrirà. Hem tingut la planta en aquest situació
Más detallesMÚLTIPLES I DIVISORS
MÚLTIPLES I DIVISORS DETERMINACIÓ DE MÚLTIPLES Múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per un altre nombre natural qualsevol. 2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8
Más detallesLa Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat
La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim
Más detallesLa Noa va de càmping, quina llet ha de triar?
La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa té 16 anys, està estudiant Batxillerat científic. Ella i el seu germà de 12 anys van al supermercat a buscar uns tetrabricks de llet per endur-se n,
Más detallesLA CAPUTXETA VERMELLA
CAPUTXETA VERMEL Aquesta és la història d una nena molt bonica i de la seva àvia que se l estimava molt. AQUESTA ÉS HISTÒRIA D UNA NENA MOLT BONICA I DE SE ÀVIA QUE SE L ESTIMA MOLT L àvia li va fer una
Más detallesLES LENTS. TEORIA I EXERCICIS (1)
Nom: ACTIVITAT 39 LES LENTS. TEORIA I EXERCICIS (1) Data: LES LENTS 1. RAIGS CONVERGENTS, DIVERGENTS I PARAL LELS Els raigs convergents es dirigeixen tots cap a un punt (convergeixen): Els raigs divergents
Más detalles1 Copia aquesta taula i completa-la: 2 Escriu en el teu quadern el nombre corresponent a les caselles marcades. Unitat 1. La taula dels nombres.
. La meva família La taula dels nombres Copia aquesta taula i completa-la: 898 Respon prenent com a referència el nombre 898: a) Què passa quan puges una fila amunt cap a la casella blava? b) Què passa
Más detallesEl refredat de la Sagrada Família
El refredat de la Sagrada Família Autor: Josep-Francesc Delgado Il lustradora: Pepa Aoiz Propostes didàctiques: Mariona Masferrer Podeu veure un resum del llibre, així com també de la biografia de l autor
Más detalles22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 2 SOMIADORS I VISIONARIS Cicle inicial d educació primària 1. UN DIA FANTÀSTIC La noia protagonista compra
Más detallesPROPOSTA DIDÀCTICA. Bufa, quin paisatge! Explora el món de les plantes amb el senyor Cantalombardi. Bufa, quin paisatge! dibuixos Montse Español
PROPOSTA DIDÀCTICA Bufa, quin paisatge! text Víctor Raga dibuixos Montse Español Bufa, quin paisatge! Explora el món de les plantes amb el senyor Cantalombardi FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA:... AUTORS:...
Más detalles1. Posa, al lloc corresponent del dibuix, indicant-les si cal amb una fletxa, les lletres corresponents als següents noms:
TALLER + VISITA GUIADA Tècnica de la imatge ESO i Batxillerat Hem utilitzat, a l espai 1, càmeres fosques. Mirarem de reflectir en aquest full el que hem entès de la seva estructura i del seu funcionament.
Más detallesTema 5: El sistema solar i l univers
Tema 5: El sistema solar i l univers Introducció Qué és una estrella? Una estrella és una esfera de gas molt calenta i brillant. Les estrelles produeixen la seva propia llum. Hi ha estrelles de moltes
Más detallesLa granota BAMBÚ LECTOR 2
La granota BAMBÚ LECTOR 2 Abans de llegir 1 Observa la coberta del llibre i fulleja n l interior. La granota és... un conte sobre granotes. un llibre que parla de com són les granotes. un còmic sobre la
Más detallesClimes i paisatges de la Terra ACTIVITATS Unitat 3 Activitats extretes de la presentació Climes i paisatges de la Terra de Salvador Vila Esteve
1 Climes i paisatges de la Terra ACTIVITATS Unitat 3 Activitats extretes de la presentació Climes i paisatges de la Terra de Salvador Vila Esteve 2 1. Defineix els següents conceptes: a. Atmosfera b. Clima
Más detallesCOM ÉS DE GRAN EL SOL?
COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies
Más detallesOrdinador 3... un cop d ull per dins!
Ordinador 3... un cop d ull per dins! FES UN TASTET, SENSE POR! Ara que el ratolí, el teclat, etc. no tenen cap secret per tu, descobrirem l ordinador per dins i com funciona. 1. Ja tens l ordinador obert,
Más detalles1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA
1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA CURS 2009-2010 Carme Aymerich maymeri8@gmail.com MENTRE ES REFREDA EL PASTÍS Un conte de la Claudia Rueda Publicat per Editorial Serres En versió digital pel programa
Más detallesSigui un carreró 1, d amplada A, que gira a l esquerra i connecta amb un altre carreró, que en direm 2, que és perpendicular al primer i té amplada a.
ENUNCIAT: Sigui un carreró 1, d amplada A, que gira a l esquerra i connecta amb un altre carreró, que en direm 2, que és perpendicular al primer i té amplada a. Dos transportistes porten un vidre de longitud
Más detallesINTRODUCCIÓ. Ser un vianant autònom
01 INTRODUCCIÓ Normes viàries i civisme Ser un vianant autònom Les normes viàries són regles que tots hem de seguir, tant els vianants com els conductors i els passatgers. Quan siguis a la ciutat amb els
Más detallesOn demana l àvia que escampen les seues cendres?
proposta didàctica FITXA TÈCNICA DEL LLIBRE Títol:... Autor/a:... Il lustrador/a:... Col lecció:... Núm.:... Edicions Bromera TEST D on és Saïda i de què la coneix Ferran? Per què és difícil comunicar-se
Más detallesNom i cognoms:... Curs i grup:... CONDICIÓ FÍSICA: LA RESISTÈNCIA. 2. Quins dos tipus de resistència anaeròbica hi ha? Posa un exemple de cadascuna.
Nom i cognoms:... Curs i grup:... CONDICIÓ FÍSICA: LA RESISTÈNCIA Després de llegir els apunts sobre la resistència realitza les següents activitats: 1. Explica la diferència entre la resistència aeròbica
Más detallesCONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL
CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL TEMA 10 (deu) PLÀNOLS I MAPES Nom i cognoms. 4t curs ORIENTAR-SE A L ESPAI La posició d una persona d un objecte pot variar i s estableix a partir d un punt
Más detallesPROPOSTA DIDÀCTICA. Qui necessita la foto d una fada? Albert Juvany i Blanch. Il lustracions de Zuzanna Celej
PROPOSTA DIDÀCTICA Albert Juvany i Blanch Qui necessita la foto d una fada? Il lustracions de Zuzanna Celej FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA:... AUTOR:... IL LUSTRADORA:... ANIMALLIBRES COL LECCIÓ:...
Más detallesmarta teixidor, la dona ascensor
marta teixidor, PROPOSTES DIDÀCTIQUES Mª Creu Marín 2004 Pep Castellano i Canto Nieto Il lustracions de Canto Nieto 190x130 mm., 96 pàgines Enquadernació en rústica 2004 Edicions del Bullent, SL De la
Más detallesVISITA AL MERCAT D IGUALADA
VISITA AL MERCAT D IGUALADA Som la Maria i la Rosa, i varem anar al mercat d Igualada a l aire lliure. Era un dimecres del mes d octubre del 2011. Feia sol i no molt fred, hi havia moltes parades, però
Más detallesFa molts i molts anys, els dracs van existir. Eren bèsties ferotges, amb una pell molt dura i resistent, plena d escates per protegir-se dels seus
un drac llegenda de Fa molts i molts anys, els dracs van existir. Eren bèsties ferotges, amb una pell molt dura i resistent, plena d escates per protegir-se dels seus enemics. Tenien unes potes molt grosses,
Más detallesIntroducció als nombres enters
Introducció als nombres enters Mesures de temps La unitat bàsica de temps és el segon. La majoria de les cultures del nostre planeta utilitzen unitats de mesura del temps que tenen en compte aquests tres
Más detallesDIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que
Más detallesLa Lluna, el nostre satèl lit
F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se
Más detallesU.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE. Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització:
U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: QUADERN DE CLASSE. 4: LES ESCALES - 2 1. Cita 10 objectes que tu consideris que ens cal dibuixar-los
Más detallesACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES
ACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES 1. Defineix aquests conceptes: Atmosfera: Capa de gasos que envolta la Terra. Temps: És l estat de l atmosfera en un moment determinat
Más detallesPropostes didàctiques referides al llibre La Penya dels Pirates (ISBN: ) Edicions Bromera, SL Joan Andrés Terenti, 1998 Dibuixos de
PROPOSTA DIDÀCTICA Propostes didàctiques referides al llibre La Penya dels Pirates (ISBN: 978-84-7660-380-2) Edicions Bromera, SL Joan Andrés Terenti, 1998 Dibuixos de David Salvador, 1998 Adaptació: Departament
Más detallesFITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2
FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2 Busca un carrer del call que es veu des de la primera sala. Després l hauràs d ensenyar als teus companys. Que una casa era jueva només es podia saber per una cosa: perquè
Más detallesQuadern de matemàtiques Decimals2
Quadern de matemàtiques Decimals2 1 2,7 0 3 Part entera: 12 Part decimal: 703 Curs i grup: Data inici quadern Data acabament Seguiment Data Observació Professorat Data Avaluació Professorat Índex Operacions
Más detallesA.1. RELACIONA CADA PARAULA AMB EL DIBUIX CORRESPONENT MITJANÇANT UNA FLETXA:
FITXA 1: Els elements del relleu A.1. RELACIONA CADA PARAULA AMB EL DIBUIX CORRESPONENT MITJANÇANT UNA FLETXA: Depressió Vall Muntanya Altiplà A.2. RESPON A LES PREGUNTES SEGÜENTS: Com s anomena la localitat
Más detallesEls tres porquets. Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres:
Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres: Els tres porquets Adaptació del conte en format de text teatral, hi pots afegir totes les variacions o ampliacions que t agradin. El Petit Teatre d Ombres
Más detallesavaluació diagnòstica educació primària
curs 2016-2017 avaluació diagnòstica educació primària competència matemàtica Nom i cognoms Grup instruccions Aquesta prova consta de 5 activitats per fer en dues sessions diferents. En la primera sessió
Más detallesEL RACÓ EMOCIONAL NO TINC GANES DE JUGAR
Món d emocions EL RACÓ EMOCIONAL NO TINC GANES DE JUGAR L Estel estava trista. Els pares havien marxat a Alemanya i, si tot anava bé, es reuniria amb ells. Però, mentrestant, vivia amb els avis. Estel,
Más detallesTEMA 2: Múltiples i Divisors
TEMA 2: Múltiples i Divisors 4tESO CB Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3
Más detallesHàbits de Consum de la gent gran
Hàbits de Consum de la gent gran El perfil de la gent gran PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%
Más detallesRespon: - Quants anys fa que es va inventar el microscopi? Escriu el número en lletres... - Per a què serveix el microscopi?...
NOM: DATA D INICI: DATA FINAL: LA CÈL LULA (pàgina 40 del llibre) Microscopi 1 1. El descobriment de la cèl lula Fa 300 anys es va inventar el microscopi que pot ampliar moltes vegades el que s està observant.
Más detalles8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0?
ACTIVITATS 1. Expressa amb nombres enters: a) L avió vola a una altura de tres mil metres b) El termòmetre marca tres graus sota zero c) Dec cinc euros al meu germà 2. Troba el valor absolut de: -4, +5,
Más detallesDESCOBRIM LA FAUNA DELS NOSTRES RIUS
Pàg. DESCOBRIM LA FAUNA DELS NOSTRES RIUS DOSSIER DIDÀCTIC DE LA VISITA EXPOSICIÓ LIFE POTAMO FAUNA PLAFÓ GENERAL LIFE POTAMO FAUNA.. Posa els noms dels animals representats i relaciona cada un d'ells
Más detallesQUADERN DE L ALUMNE (segon cicle)
C. P. SON ANGLADA C/. Mossèn Gabriel Bestard, 38 (07011) Palma de Mallorca tfn.(971) 790016 QUADERN DE L ALUMNE (segon cicle) LLINATGES I NOM ACTIVITAT 1 Observa atentament i dibuixa els següents arbres
Más detallesInstruccions per generar el NIU i la paraula de pas
Si ja tens un NIU, no has de tornar-te a registrar. Pots accedir a la inscripció directament. Només has de validar el teu NIU i la teva paraula de pas al requadre que hi ha a la dreta de la pantalla: Si
Más detallesEINA PLANIFICACIÓ TORNS DE GUÀRDIES (PTG) Col legi Oficial de Farmacèutics de la Província de Tarragona
EINA PLANIFICACIÓ TORNS DE GUÀRDIES (PTG) Col legi Oficial de Farmacèutics de la Província de Tarragona Entrem al navegador d Internet i accedim a la pàgina principal de la eina de gestió de guàrdies,
Más detalles&2192&$7Ñ5,$25',1 5,$ 3URYHVGDFFpVD&LFOHV)RUPDWLXVGH*UDX 0LWMj 0DWHPjWLTXHV
&2192&$7Ñ5,$25',1 5,$ 3URYHVGDFFpVD&LFOHV)RUPDWLXVGH*UDX 0LWMj 0DWHPjWLTXHV Convocatòria ordinària. 2005. 1 / 5 3529$' $&&e6$&,&/(6)250$7,86'(*5$80,7-0dwhpjwltxhv &RQYRFDWzULDRUGLQjULD 1.- La Cristina
Más detallesL AIGUA, ON ÉS I COM CANVIA?
L AIGUA, ON ÉS I COM CANVIA? La Terra és anomenada el Planeta Blau perquè està envoltada d aigua. La capa d aigua o Hidrosfera no és una capa contínua, ja que l aigua es troba distribuïda en diferents
Más detallesFITXA DEL LLIBRE ACTIVITATS TÍTOL DE L OBRA:... AUTOR:... DIBUIXOS:... EDICIONS BROMERA COL LECCIÓ:... SÈRIE:... NÚM.:...
PROPOSTA DIDÀCTICA FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA:... AUTOR:... DIBUIXOS:... EDICIONS BROMERA COL LECCIÓ:... SÈRIE:... NÚM.:... ACTIVITATS 1. Contesta estes preguntes. On passa la història? Qui són els
Más detallesELS VIATGES D ULISSES CASAL ESTIU VORAMAR
ELS VIATGES D ULISSES CASAL ESTIU 2017 - VORAMAR PRIMERA SETMANA COMENÇA L AVENTURA Ara és el moment de tornar a l'illa d'ítaca on l'espera la seva dona Penèlope i el seu fill Telèmac. Ulisses abans d'endinsar-se
Más detallesEncreuada. El serveix per mesurar el pas del temps. La busca més gran assenyala els, i la busca més petita assenyala les.
Encreuada Col loca en el seu lloc les paraules de la llista. El serveix per mesurar el pas del temps. La busca més gran assenyala els, i la busca més petita assenyala les. Per a saber la data, mirem el.
Más detallesGRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS
GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS En aquest recurs treballaràs la representació i interpretació de gràfiques a partir de les despeses d aigua, llum, gas i telèfon d una família. Resol les activitats que tens
Más detallesCom funcionen les bicicletes?
Com funcionen les bicicletes? Nom: Data: Dibuixa una bicicleta el més detalladament possible: 1/20 Nom: Data: Després d anar a buscar informació a la biblioteca i a internet, escriu les parts de la bicicleta
Más detallesPropostes didàctiques referides al llibre La màquina dels contes (ISBN: ) Edicions Bromera, SL Rosa Mengual Perepérez, 2002 Dibuixos
PROPOSTA DIDÀCTICA Propostes didàctiques referides al llibre La màquina dels contes (ISBN: 978-84-7660-640-7) Edicions Bromera, SL Rosa Mengual Perepérez, 2002 Dibuixos de Paco Giménez, 2002 Adaptació:
Más detallesSOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 3 Activitat Completa els productes següents. a) 0 = 5... e) 0 = 5... b)... = 5 3 f) 25 =... 5 c) 5 =... g) 55 = 5... d) 30 = 5... h) 40 =...... a) 0 = 5 0 e)
Más detallesET REGALARÉ TOTES LES ESTRELLES DEL CEL
Informació per al professorat Et regalaré totes les estrelles del cel és una activitat amb propostes didàctiques elaborada a partir del conte i el CD amb la cantata creats per UNICEF Girona per celebrar
Más detallesTEMA 2: Divisibilitat Activitats
TEMA 2: Divisibilitat Activitats 1. 35 és múltiple de 5?. Raoneu la resposta 2. 48 és divisible per 6?. Raoneu la resposta 3. Completeu els deu primers múltiples de 8 8, 16,, 32,,,,,, 80 4. Quines de les
Más detallesHàbits de Consum de la gent gran
Hàbits de Consum de la gent gran I. PERFIL DE LA GENT GRAN PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%
Más detallesEls instruments musicals
Els instruments musicals HO RECORDES? A 3 1-8 Escolta els fragments instrumentals i omple el quadre. Número de l audició SOM-HI! Nom de l instrument Família instrumental a la qual pertany 1 3 4 5 7 8 Contesta
Más detallesESTUDI DE LA CÈL LULA: FORMA, MIDA I CONTINGUT. Nom i cognoms: Curs i grup:
ESTUDI DE LA CÈL LULA: FORMA, MIDA I CONTINGUT Nom i cognoms: Curs i grup: 1. SÓN PLANES LES CÈL LULES? Segurament has pogut veure en algun moment una imatge d una cèl lula al microscopi, o bé una fotografia,
Más detallesSANT PAU, EL MIRADOR DE VILAFRANCA
SANT PAU, EL MIRADOR DE VILAFRANCA Amb el suport de: ACTIVITAT D EDUCACIÓ AMBIENTAL PER A CICLE MITJÀ DE PRIMÀRIA -Quadern de l alumne- NOM: DATA: NOTES LA MUNTANYA DE SANT PAU AVUI La muntanya de Sant
Más detallesEDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA
EDUCACIÓ VIÀRIA EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA INFORMACIÓ PER AL MESTRE El concepte d educació viària va molt més enllà de saber conduir un vehicle a partir dels catorze o dels divuit anys.
Más detallesTEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25
TEMA 2: Múltiples i Divisors Activitats Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per
Más detallesTot el que ens envolta és matèria, però...
Tot el que ens envolta és matèria, però... De què està feta la matèria? Amb les explicacions i les imatges d aquesta presentació aniràs trobant de mica en mica la resposta a la pregunta que es formula
Más detallesETAPES EN L ADQUISICIÓ DE LA LECTURA AVALUACIÓ
ETAPES EN L ADQUISICIÓ DE LA LECTURA AVALUACIÓ 1 ETAPES DE LA LECTURA ETAPA PRÈVIA No distingeix el dibuix de la lletra. Avaluació: Conte amb imatges: On és la Caputxeta? On diu Caputxeta? FASE LOGOGRÀFICA
Más detallesANNEX Uneix cada frase feta amb el seu significat. Ajuda t dels dibuixos.
A. Frases fetes on apareix un aliment. 1. Uneix cada frase feta amb el seu significat. Ajuda t dels dibuixos. Fer cara de pomes agres Estar de mala llet Costar un ou A. Fer cara de pomes agres B. Estar
Más detallesL ALFABET I LES VOCALS
L ALFABET I LES VOCALS Un dia l A, l E, l I, l O i l U estaven caminant pel bosc i, sense voler, es van trobar entre elles. L A volia tenir amics i va convidar a les altres lletres a prendre un cafè a
Más detallesavaluació diagnòstica educació secundària obligatòria
curs 2011-2012 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. Si t equivoques, ratlla
Más detallesQuadern per a alumnes. EDUCACIÓ PRIMÀRIA 1r, 2n i 3r
Quadern per a alumnes EDUCACIÓ PRIMÀRIA 1r, 2n i 3r Índex Treball inicial i planificació a l aula Activitat de reflexió: 1. Per què anem a comprar? Activitat d informació: 2. On es pot anar a comprar?
Más detallesSOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 55 Activitat 1 Dels nombres següents, indica quins són enters. a) 4 b) 0,25 c) 2 d) 3/5 e) 0 f) 1/2 g) 9 Els nombres enters són: 4, 2, 0 i 9. Activitat 2 Si la
Más detallesIntroducció a l energia
Temaris de CCNN i CCSS adaptats a Lectura Fàcil https://sites.google.com/a/xtec.cat/manuals-lf/ Energia 1: Introducció a l energia Autoria: Cristina Montoya Amb la col laboració del CEE Escola Vida Montserrat
Más detallesACTIVITATS D APRENENTATGE
ACTIVITATS D APRENENTATGE 21 Activitat 1 Segur que alguna vegada has fet servir una cullera metàl lica per remenar la sopa que tens al foc. Si no ho has fet mai, fes-ho ara i respon les preguntes següents:
Más detallesSenior. Llibreta de:
Senior Llibreta de: 1 Benvingut/a a la teva llibreta diària! Aquesta llibreta es per tu quan entrenis amb MeMotiva. Aquí trobaràs informació sobre la memòria de treball, coneixeràs cóm funciona l entrenament
Más detallesQUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES?
QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES? Hi ha qui diu que los roques són com arxius, és a dir que si som capaços de desxifrar-les podem saber moltes coses del medi on s han format, de quins canvis han soferts,
Más detallesavaluació educació primària curs competència matemàtica
avaluació educació primària curs 2008-2009 competència matemàtica instruccions El material que necessites per fer la prova és un bolígraf. Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. En la
Más detallesSector circular i Segment circular.
Tema: poligons, circumferència i cercle Activitats de consolidació Pàgina 1 de 8 1. Explica quines són les semblances i diferències entre: Línia poligonal i polígon. Circumferència i cercle. Sector circular
Más detalles2 d i 3 u 7 d i 2 u. 1 d i 7 u. 9 d i 9 u. 6 d i 5 u. 5 d i 4 u. 1. Escriu el signe correcte >, < o =. 2. Escriu el nombre que correspon a cada núvol:
1. Escriu el signe correcte >, < o =. 1 11 16 61 42 49 36 66 30 80 55 54 91 19 84 48 18 17 25 53 73 39 64 14 2. Escriu el nombre que correspon a cada núvol: 2 d i 3 u 7 d i 2 u 1 d i 7 u 9 d i 9 u 5 d
Más detallesTEMA 12 ELS ANIMALS VERTEBRATS
TEMA 12 ELS ANIMALS VERTEBRATS Cognoms: Nom: Data: Nivell: 1r d E S O Grup: 3.- ELS AMFIBIS (quadern 4) 3.1 Característiques dels amfibis 3.2 - Principals tipus d'amfibis 3.3 La metamorfosi de la granota
Más detallesLA MONGETA 1. Dibuixa: La llavor de la mongeta: Una fulla de mongetera:
Títol: Les hortalisses I, II i III Capítol: LA MONGETA, LA CEBA, LA PASTANAGA, LA CARXOFA, LA PATATA Durades: 05:25 min. 05:14 min. 06:03 min. 05:41 min. 08:48 min. LA MONGETA 1. Dibuixa: La llavor de
Más detallesINICI PREMSA RÀDIO TELEVISIÓ INTERNET GRAN REPORTATGE
INICI PREMSA RÀDIO TELEVISIÓ INTERNET GRAN REPORTATGE Home / Premsa / Una tarda d anar més enllà PREMSA Una tarda d anar més enllà EUGÈNIA GUELL NOV 15, 2016 868 VIEWS 0 ÈTICA FILOSOFIA FRAGMENTAEDITORIAL
Más detallesACTA DE LA REUNIÓ DE LA PROFESSORA ESPECIALISTA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA AMB ELS PROFESSORS DE SECUNDÀRIA
ACTA DE LA REUNIÓ DE LA PROFESSORA ESPECIALISTA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA AMB ELS PROFESSORS DE SECUNDÀRIA Data: 7 de novembre de 2013 Lloc: aula A01 de l edifici G. M. de Jovellanos Hora d inici:
Más detallesavaluació educació primària curs competència matemàtica
avaluació educació primària curs 2010-2011 competència matemàtica instruccions Per fer la prova necessites un bolígraf. Hi ha diferents tipus de preguntes per respondre. La majoria les has de respondre
Más detallesD on vénen els nostres noms? Quaderns didàctics Cicle inicial de Primària. Quadern de l alumne. Nom: Classe: Edita. Continguts
Quaderns didàctics Cicle inicial de Primària Quadern de l alumne D on vénen els nostres noms? Edita Nom: Classe: Generalitat de Catalunya Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació Continguts Disseny
Más detalles