LA CAPUTXETA VERMELLA
|
|
- Estefania Silvia Cruz Agüero
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 CAPUTXETA VERMEL
2 Aquesta és la història d una nena molt bonica i de la seva àvia que se l estimava molt. AQUESTA ÉS HISTÒRIA D UNA NENA MOLT BONICA I DE SE ÀVIA QUE SE L ESTIMA MOLT
3 L àvia li va fer una caputxeta de color vermell perquè no tingués fred. L ÀVIA LI FER UNA CAPUTXETA DE COLOR VERMELL PERQUÈ NO TINGUÉS FRED
4 Des d aquell dia tothom li va dir La caputxeta vermella. DES D AQUELL DIA TOTHOM LI DIR CAPUTXETA VERMEL
5 Un dia l àvia es va posar malalta i es va ficar al llit per descansar. UN DIA L ÀVIA ES POSAR MALTA I ES FICAR AL LLIT PER DESCANSAR
6 La mare de la Caputxeta va preparar un cistell amb un pastís i una ampolla de llet. MARE DE CAPUTXETA PREPARAR UN CISTELL AMB UN PASTÍS I UNA AMPOL DE LLET
7 La mare va dir a la Caputxeta: Vés a casa de l àvia i porta-li aquest cistell. MARE DIR A CAPUTXETA VÉS A CASA DE L ÀVIA I PORTA-LI AQUEST CISTELL
8 Abans de sortir de casa la mare li va dir: Caputxeta al bosc no parlis amb ningú. ABANS DE SORTIR DE CASA MARE LI DIR CAPUTXETA AL BOSC NO PARLIS AMB NINGÚ
9 Quan va arribar al bosc la Caputxeta va començar a jugar amb els seus amics els animals QUAN ARRIBAR AL BOSC CAPUTXETA COMENÇAR A JUGAR AMB ELS SEUS AMICS ELS ANIMALS
10 Més tard va aparèixer el llop i es va acostar a la Caputxeta. MÉS TARD APARÈIXER EL LLOP I ES ACOSTAR A CAPUTXETA
11 Hola Caputxeta, on vas amb aquest cistell?- Va dir el llop. HO CAPUTXETA ON S AMB AQUEST CISTELL DIR EL LLOP
12 Vaig a casa de l àvia que està malalta- Va dir la Caputxeta. IG A CASA DE L ÀVIA QUE ESTÀ MALTA DIR CAPUTXETA
13 I què hi portes dins d aquest cistell?- Va demanar el llop. I QUÈ HI PORTES DINS D AQUEST CISTELL DEMANAR EL LLOP
14 Porto a l àvia un pastís que ha fet la mare i una ampolla de llet. Tot perquè es curi i és millori. PORTO A L ÀVIA UN PASTÍS QUE HA FET MARE I UN AMPOL DE LLET TOT PERQUÈ ES CURI I ÉS MILLORI
15 El llop li va preguntar. On viu la teva àvia? Al final del bosc, va dir la Caputxeta. EL LLOP LI PREGUNTAR ON VIU TE ÀVIA AL FINAL DEL BOSC DIR CAPUTXETA
16 El llop va dir adéu i va començar a córrer per a arribar a casa de l`àvia abans que la Caputxeta. EL LLOP DIR ADÉU I COMENÇAR A CÓRRER PER A ARRIBAR A CASA DE L ÀVIA ABANS QUE CAPUTXETA
17 Quan el llop va arribar a casa de l àvia va picar a la porta, Toc-Toc. QUAN EL LLOP ARRIBAR A CASA DE L ÀVIA PICAR A PORTA TOC TOC
18 Qui és? Va preguntar l àvia. Sóc la Caputxeta: Va dir el llop canviant la veu. QUI ÉS PREGUNTAR L ÀVIA SÓC CAPUTXETA DIR EL LLOP CANVIANT VEU
19 Obre la porta i entra- Va dir l àvia. OBRE PORTA I ENTRA DIR L ÀVIA
20 El llop va obrir la porta i l àvia en veure l es va espantar molt i molt. EL LLOP OBRIR PORTA I L ÀVIA EN VEURE L ES ESPANTAR MOLT I MOLT
21 L`àvia es va aixecar del llit i va sortir corrents de la casa. L ÀVIA ES AIXECAR DEL LLIT I SORTIR CORRENTS DE CASA
22 El llop es va posar la roba de l àvia, es va ficar al llit i va esperar que arribés la caputxeta. EL LLOP ES POSAR ROBA DE L ÀVIA ES FICAR AL LLIT I ESPERAR QUE ARRIBÉS CAPUTXETA
23 Més tard va arribar la Caputxeta i en veure la porta oberta, va entrar. MÉS TARD ARRIBAR CAPUTXETA I EN VEURE PORTA OBERTA ENTRAR
24 La Caputxeta es va acostar al llit i va mirar tota estranyada la seva àvia. CAPUTXETA ES ACOSTAR AL LLIT I MIRAR TOTA ESTRANYADA SE ÀVIA
25 Àvia, quins ulls més grans que tens! Va dir la Caputxeta. Són per veure t millor: Va dir el llop. ÀVIA QUINS ULLS MÉS GRANS QUE TENS DIR CAPUTXETA SÓN PER VEURE T MILLOR DIR EL LLOP
26 Àvia, quines orelles més grans que tens!. Són per escoltar-te millor!: Va dir el llop. ÀVIA QUINES ORELLES MÉS GRANS QUE TENS SÓN PER ESCOLTAR-TE MILLOR DIR EL LLOP
27 Àvia, però quin nas més gran que tens!. És per olorar-te millor!- Va dir el llop. ÀVIA PERÒ QUIN NAS MÉS GRAN TENS ÉS PER OLORAR-TE MILLOR DIR EL LLOP
28 Àvia, quines dents més grans que tens!, Són per menjar-te millor- Va dir el llop. ÀVIA QUINES DENTS MÉS GRANS QUE TENS SÓN PER MENJAR-TE MILLOR DIR EL LLOP
29 El llop va saltar del llit. La Caputxeta espantada va cridar molt fort per demanar ajuda. Ajuda! EL LLOP SALTAR DEL LLIT CAPUTXETA ESPANTADA CRIDAR MOLT FORT PER DEMANAR AJUDA AJUDA
30 Un llenyataire que estava a prop de la casa va sentir el crits i va entrar UN LLENYATAIRE QUE ESTA A PROP DE CASA SENTIR EL CRITS I ENTRAR
31 El llenyataire va córrer darrere del llop que es va escapar al bosc i mai més el van tornar a veure. EL LLENYATAIRE CÓRRER DARRERE DEL LLOP QUE ES ESCAPAR AL BOSC I MAI MÉS EL N TORNAR A VEURE
32 La Caputxeta va aprendre la lliçó: Mai més tornaria a parlar amb desconeguts que es trobés pel seu camí. CAPUTXETA APRENDRE LLIÇÓ MAI MÉS TORNARIA A PARR AMB DESCONEGUTS QUE ES TROBÉS PEL SEU CAMÍ
33 I conte contat, aquest conte s ha acabat!. I CONTE CONTAT AQUEST CONTE S HA ACABAT
34 Pots veure el conte interactiu a la nostra pàgina web: A Pictocuentos trobaràs contes amb pictogrames en idiomes diversos amb moltes opcions de visualització i jocs per passar-t ho de allò més bé.
La rateta que escombrava l escaleta
Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres: La rateta que escombrava l escaleta Adaptació del conte en format de text teatral, hi pots afegir totes les variacions o ampliacions que t agradin. El Petit
Más detallesEXERCICI 6 PICASA PICASA.
EXERCICI 6 PICASA Es tracta de crear i compartir 3 àlbums online utilitzant Picasa Web Álbums i les 3 carpetes de fotos que trobaràs comprimides al costat de l exercici i que, abans de començar, descarregaràs
Más detallesCom és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4
F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del
Más detalles22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 2 SOMIADORS I VISIONARIS Cicle inicial d educació primària 1. UN DIA FANTÀSTIC La noia protagonista compra
Más detallesHàbits de Consum de la gent gran
Hàbits de Consum de la gent gran El perfil de la gent gran PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%
Más detallesHàbits de Consum de la gent gran
Hàbits de Consum de la gent gran I. PERFIL DE LA GENT GRAN PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%
Más detallesLa Lluna, el nostre satèl lit
F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se
Más detallesPoc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però
PABLO PICASSO El passat dia 12 de Febrer, en comptes de fer classe de matemàtiques i de castellà, com cada dimecres, ens vam convertir en artistes per conèixer la vida i les obres de Pablo Picasso. Quan
Más detallesAJUDA PER ALS ESTUDIANTS DE CENTRE ADSCRIT PER ACCEDIR AL NOU APLICATIU SOP CONVOCATÒRIA 2012/2013
AJUDA PER ALS ESTUDIANTS DE CENTRE ADSCRIT PER ACCEDIR AL NOU APLICATIU SOP CONVOCATÒRIA 2012/2013 Resum del procediment: 1. Selecciona la plaça que vols prioritzar des del Portal del SOP 2. Clica al link
Más detallesIncendi! Aviseu ràpidament! El fum i el foc són molt perillosos!
CODI: IE 005 DATA: FEB 2016 REVISIÓ: 00 Pàg. 1! Aviseu ràpidament! El fum i el foc són molt perillosos! CODI: IE 005 DATA: FEB 2016 REVISIÓ: 00 Pàg. 2 Foc, fum, calor i foscor! Els incendis progressen
Más detallesPROGRAMARI LLIURE... Instal la-te l!
PROGRAMARI LLIURE... Instal la-te l! SABIES QUÈ...? El programari lliure és un conjunt de programes d ordinador que pot ser estudiat, usat i modificat sense restriccions. O sigui que tothom se l pot copiar
Más detallesGimp 4... Retocar les imatges
Gimp 4... Retocar les imatges FES UN TASTET, SENSE POR! Fins ara hem fet un munt de coses amb les imatges: muntatges, cares divertides, etc. Avui, retocarem les imatges per millorar-les. Observa aquestes
Más detallesCOM ÉS DE GRAN EL SOL?
COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies
Más detallesSetmana de l Energia Setmana de l Energia 2016 Recursos de l Institut Català d Energia 8 de març de 2016
Setmana de l Energia 2016 Recursos de l Institut Català d Energia 8 de març de 2016 CARACTERÍSTIQUES GENERALS DE LA CESSIÓ DE RECURSOS ICAEN Àmbit geogràfic: Catalunya Transport: inclòs Muntatge i desmuntatge:
Más detallesENDEVINA ON SOC. Materials necessaris: mocadors i un rellotge amb alarma.
ENDEVINA ON SOC mocadors i un rellotge amb alarma. Els jugadors es posen en parelles. Un dels dos tria ser el jugador A i l altre el B. Cada parella pensa un so amb la boca o amb el cos. Tothom es posa
Más detallesEL PARC GÜELL Història del Parc Güell
EL PARC GÜELL Història del Parc Güell Antoni Gaudí va construir el Parc Güell a la Muntanya Pelada cap a l any 1900 (principis del segle XX). La Muntanya Pelada és al nord del barri de Gràcia. A l any
Más detallesEDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA
EDUCACIÓ VIÀRIA EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA INFORMACIÓ PER AL MESTRE El concepte d educació viària va molt més enllà de saber conduir un vehicle a partir dels catorze o dels divuit anys.
Más detallesLa Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat
La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim
Más detallesTelf
Telf. 93 878 75 87 comercial@lleuredosmil.com www.lleuredosmil.com FES FAMÍLIA, FES MÚSICA! Canta! Viu! Emociona t! Passa-t ho bé amb Fes família, fes música Les vacances és l espai ideal l per trencar
Más detallesEL PATUFET QUADERN PER A L ALUMNAT
El gust per la lectura Educació primària EL PATUFET QUADERN PER A L ALUMNAT (aula d acollida) Generalitat de Catalunya Departament d Educació SEMINARI El gust per la lectura 2009-2010 Educació primària
Más detallesConsum a través Internet... Compra sense por!
Consum a través Internet... Compra sense por! SABIES QUÈ...? T has plantejat mai quina diferència hi ha entre la botiga del costat de casa i una botiga d Internet? Què tenen en comú?? Semblances Diferències
Más detallesInstruccions per generar el NIU i la paraula de pas
Si ja tens un NIU, no has de tornar-te a registrar. Pots accedir a la inscripció directament. Només has de validar el teu NIU i la teva paraula de pas al requadre que hi ha a la dreta de la pantalla: Si
Más detalles4. SUBORDINADES ADVERBIALS
4. SUBORDINADES ADVERBIALS CLASSE NEXE EXEMPLES TEMPORALS D anterioritat Abans que (no) Canviarem de cotxe abans que el vell no ens deixi tirats De simultaneïtat Quan, mentre, sempre que... Mentre pares
Más detallesLLEGENDA DE LA MARANYOTA
LLEGENDA DE LA MARANYOTA Ja fa molts anys, quan el soroll de la vida feudal mullava els carrers d'aquest poble, el castell va ser l'escenari d'una tragèdia. En aquell temps, Mara, la fetillera del senyor,
Más detallesLES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491)
LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491) TIPUS 1. Les oracions subordinades adverbials pròpies Adverbials de temps Adverbials de lloc Adverbials de manera 2. Les oracions subordinades
Más detallesFem un correu electrónic!! ( )
Fem un correu electrónic!! (E-mail) El correu electrònic es un dels serveis de Internet més antic i al mateix temps es un dels més populars i estesos perquè s utilitza en els àmbits d'oci i treball. Es
Más detallesUNITAT III. L'ORACIÓ COMPOSTA. ESQUEMA SEMÀNTIC I SINTÀCTIC. PRONOMS FEBLES: SUBSTITUCIÓ I COMBINACIÓ.
UNITAT III. L'ORACIÓ COMPOSTA. ESQUEMA SEMÀNTIC I SINTÀCTIC. PRONOMS FEBLES: SUBSTITUCIÓ I COMBINACIÓ. L ESTRUCTURA DE L ORACIÓ. FUNCIONS (FORMA) + SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL DE LES DIFERENTS FUNCIONS. Les
Más detallesSALUT DEMANAR PER LA SALUT D UN ALTRE. Diàleg A. Diálogo A. Diàleg B. Diálogo B. Diálogo C. Diàleg C. Com et trobes? Estic molt millor, gràcies.
LA SALUT LA SALUd DEMANAR PER LA SALUT D UN ALTRE Diàleg A Com et trobes? Estic molt millor, gràcies. Preguntar por la salud de otro Diálogo A Cómo te encuentras? Estoy mucho mejor, gracias. Diàleg B Com
Más detallesCOM EDITAR L ÀUDIO DEL RELAT PERSONAL (LOCUCIÓ) AMB AUDACITY? *
COM EDITAR L ÀUDIO DEL RELAT PERSONAL (LOCUCIÓ) AMB AUDACITY? * És important fer l'enregistrament en una habitació petita, molt poc sorollosa, i sempre amb les finestres tancades. Això ajudarà a que no
Más detallesL HORA DE LA GRAMÀTICA
L HORA DE LA GRAMÀTICA ELS VERBS COPULATIUS Ens toca estudiar una mena de verbs molt especials. Pel funcionament que tenen, pel complement que porten, pel tipus d oracions que formen... són els verbs copulatius!
Más detallesCONVOCATÒRIA ORDINÀRIA. Proves d'accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà 2004 Llengua catalana
CONVOCATÒRIA ORDINÀRIA Proves d'accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà 2004 Llengua catalana PROVA D ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU MITJÀ. Llengua catalana Convocatòria ordinària. 2004. COMPRENSIÓ LECTORA
Más detallesDe petit era molt rialler, mai res em feia enfadar, te n recordes Papa? Ballava i saltava dins del parc quan tu posaves música, i mai deixant de
FELIÇ DIA DEL PARE És el primer 19 de març que no et puc felicitar en persona i demostrar-te que has estat el millor pare que mai ningú pot arribar a tenir però, des d aquí, t envio la més forta de les
Más detallesVolem un món millor? Fem-lo!
. La violència no resol els conflictes, només en crea de nous. TRACTEM-NOS BÉ Guia per als alumnes de Primària A l escola aprenem llengua, matemàtiques, i altres coses importants, però sobretot hem d aprendre
Más detallesAvaluació a 3r d EP model 3. Competència en comunicació lingüística. Llengua catalana. Nom i llinatges: Grup:
Avaluació a 3r d EP 2014-2015 model 3 Competència en comunicació lingüística Llengua catalana Nom i llinatges: Grup: COMPRENSIÓ ORAL 1. Quin tipus de text has escoltat? A. Una poesia. B. Una descripció.
Más detallesACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA
ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Completa la fitxa tècnica amb les dades del llibre: TÍTOL: AUTOR: COL LECCIÓ: EDITORIAL: DATA PRIMERA EDICIÓ: 2 A la introducció de la pàgina 5 llegim «Vaig escriure
Más detallesCom funcionen les bicicletes?
Com funcionen les bicicletes? Nom: Data: Dibuixa una bicicleta el més detalladament possible: 1/20 Nom: Data: Després d anar a buscar informació a la biblioteca i a internet, escriu les parts de la bicicleta
Más detallesCONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.
CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents. Descripció: A partir de la fitxa de treball núm.1, comentar i diferenciar la dentició temporal de la permanent, així
Más detallesPABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA
PABLO RUIZ PICASSO 1881, ANDALUSIA Va néixer l any 1881 a Málaga i va morir als 92 anys a la ciutat francesa de Mogins (va morir l any 1973). Des de petit va ser un artista amb molt talent. Als 8 anys
Más detallesInternet 2 Per trobar l agulla en el paller!
Internet 2 Per trobar l agulla en el paller! FES UN TASTET, SENSE POR! Has buscat mai res a Internet? Prova-ho! D on és originari el mango? Intenta trobar la resposta d aquesta pregunta utilitzant el buscador
Más detallesMATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda.
NOM DE L ACTIVITAT: La Bleda ha après moltes coses... i tu? Núm. de FITXA: DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 OBJECTIUS: - Que els nens/es identifiquin els hàbits higiènics com a hàbits diaris. - Que els nens/es integrin
Más detallesXVII JORNADES D ESCOLA RURAL. I a les aules, què? Des del secretariat de l escola rural, ja fa força temps que ens preguntem
17/18 d octubre de 2014 a Verdú I a les aules, què? Setembre de 2014 Benvolgudes i benvolguts, Des del secretariat de l escola rural, ja fa força temps que ens preguntem sobre allò que ens defineix, immersos
Más detalles1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU
1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU La narració és el relat d uns fets, reals o ficticis, que es refereixen a un protagonista (personatge principal) i a uns personatges
Más detallesEls arxius que crea Ms Excel reben el nom de LibroN, per aquest motiu cada vegada que creem un arxiu inicialment es diu Libro1, Libro2, Libro3,...
Què és Excel? Ms Excel és una aplicació informàtica que ens proporciona una forma molt còmoda i eficaç de treballar amb dades. Entre altres possibilitats, permet realitzar anàlisis, càlculs matemàtics,
Más detallesAnnex 1. Entrevista de treball a Inditex.
ANNEX Annex 1. Entrevista de treball a Inditex. Com que no aconseguíem entrevistes ni amb Inditex ni amb Mango de cap manera, vam decidir apuntarnos a ofertes de treball de les empreses i veure, si així,
Más detallesLES ORACIONS SUBORDINADES SUBSTANTIVES (Llibre, pàg. 354)
LES ORACIONS SUBORDINADES SUBSTANTIVES (Llibre, pàg. 354) 1.Les oracions subordinades substantives completives 2. Les oracions subordinades substantives interrogatives 3. Les oracions subordinades substantives
Más detallesAJUDA PER ACCEDIR AL NOU APLICATIU SOP CONVOCATÒRIA 2012/2013
NOVETAT (web): Convocatòria de places de mobilitat internacional d estudiants pel curs 2012/2013 (Erasmus Estudis, Erasmus Pràctiques, Convenis Generals, Convenis Específics, CINDA) amb el nou aplicatiu
Más detallesUNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:
UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments Objectius: Conèixer quin és l origen dels aliments. Veure els ingredients de diferents menús infantils. Informar-se sobre el valor energètic de diferents
Más detallesTocar, veure i escoltar la paraula. La poesia de Joan Brossa
Tocar, veure i escoltar la paraula La poesia de Joan Brossa Exposició Joan Brossa: Escolteu aquest silenci La Seca Espai Brossa (17/01/2013-30/03/2013) Visita d un grup de màster de la UB amb la presència
Más detallesInstal lació de l aplicació 2xRDP:
Instal lació de l aplicació 2xRDP: Per poder accedir als programes de Suport al núvol tenim dos mitjans: Accés a través del programa 2xRDP: En primer lloc podem accedir-hi instal lant el programa 2x RDP,
Más detallesLA LECTURA D UNA IMATGE FOTOGRÀFICA. Proposta de Laura Terré com a complement didàctic del repertori de fotografia catalana. Laura Terré Alonso
LA LECTURA D UNA IMATGE FOTOGRÀFICA Proposta de Laura Terré com a complement didàctic del repertori de fotografia catalana 1 Quatre idees prèvies per analitzar una fotografia: 1. Centra sempre els teus
Más detalles8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0?
ACTIVITATS 1. Expressa amb nombres enters: a) L avió vola a una altura de tres mil metres b) El termòmetre marca tres graus sota zero c) Dec cinc euros al meu germà 2. Troba el valor absolut de: -4, +5,
Más detallesPronoms febles. Quan va introduït per un article: el, la, els, les, un, una, uns, unes
Pronoms febles El pronom feble és un element gramatical amb què substituïm un complement del verb: complement directe, indirecte, preposicional, predicatiu, atribut o complement circumstancial. Hi ha alguns
Más detallesEL MÓN DE LA FOTOGRAFIA COL LABORA AMB L ONG SONRISAS DE BOMBAY
EL MÓN DE LA FOTOGRAFIA COL LABORA AMB L ONG SONRISAS DE BOMBAY Per què? Des de la nostra afició per la fotografia ens ha sorgit la idea d organitzar una subhasta solidària a favor de la ong Sonrisas de
Más detallesJEURE, TREURE, NÉIXER
Verbs irregulars Els verbs de la primera i de la tercera conjugació són tots regulars, com a molt podem trobar algunes alternances ortogràfiques (busca, busques, puja, puges, caça, caces). El verb anar
Más detallesC ON T E S A M B VA LOR S. 9 E l niu del cucut. N úr ia Font N úr ia A lar t M ònica V alv er de
C ON T E S A M B VA LOR S 9 E l niu del cucut A utor ia del tr eball: I l lustr acions: I m m aculada B ur gués N úr ia Font N úr ia A lar t M ònica V alv er de R oser R ojas Cucut! El cucut compta les
Más detallesMicrosoft Lync 2010: Introducció al nou programari de missatgeria instantània i conferències
Microsoft Lync 2010: Introducció al nou programari de missatgeria instantània i conferències ESADE està treballant en un projecte de millora de la comunicació intercampus i del correu electrònic de tota
Más detallesLa regulación de los clubes de cannabis será larga y complicada, pero las instituciones están dando los primeros pasos.
CÀNNABIS MÒDUL II ACTIVITAT 1 Fitxa 1.1 15 anys La regulación de los clubes de cannabis será larga y complicada, pero las instituciones están dando los primeros pasos. La Agencia de Salud Pública de Cataluña
Más detallesAquest material ha estat elaborat per l autor del llibre, que dóna el seu consentiment perquè aquestes propostes de treball siguen fotocopiades per
Aquest material ha estat elaborat per l autor del llibre, que dóna el seu consentiment perquè aquestes propostes de treball siguen fotocopiades per fer-ne un ús didàctic. 1. Llig el poema Somnis i després
Más detallesAVALUACIÓ: Inicial. MATERIAL: pilotes de handbol,
CICLE: CS 5è UP: Mini handbol SESSIÓ: 1 Conèixer el nou joc esportiu adaptat: handbol / Familiarització amb la pilota de handbol. ESPAI Pista Explicació del que farem en aquesta UP: Mini handbol Escalfament:
Más detalles2. ORACIÓ SUBORDINADA ADJECTIVA: Funció CN
2. ORACIÓ SUBORDINADA ADJECTIVA: Funció CN Les oracions subordinades de relatiu adjectives funcionen dins l oració principal com a complement d un nom, el qual és el seu antecedent: Han castigat els alumnes
Más detallesGuia docent. 1. Estimació puntual de paràmetres a. Característiques desitjables dels estimadors 2. Estimació per intervals dels paràmetres
Guia docent 1. Estimació puntual de paràmetres a. Característiques desitjables dels estimadors 2. Estimació per intervals dels paràmetres 1 1. Estimació puntual de paràmetres a. Característiques desitjables
Más detallesJOAN MIRÓ. ELS SÍMBOLS I ELS COLORS. Successió Miró
JOAN MIRÓ. ELS SÍMBOLS I ELS COLORS Miró, els símbols i els colors. Picasso, els sentiments i les emocions. EN JOAN MIRÓ VA NÈIXER A BARCELONA, EL 20 D ABRIL DE L ANY 1893. EL SEU PARE ES DEIA MIQUEL,
Más detallesOració subordinada adjectiva: funció en l oració
Oració subordinada adjectiva: funció en l oració Les oracions subordinades de relatiu adjectives funcionen dins l oració principal com a complement d un nom, el qual és el seu antecedent: Han castigat
Más detallesÀmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS
M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen
Más detallesHi havia una vegada un gat que vivia en una
Hi havia una vegada un gat que vivia en una masia. Es deia Romeu, era de color ros i tenia una taca de color negre al voltant de l ull dret i una altra al final de la cua. Tot el dia s enfilava pels arbres,
Más detalles7-ZIP, programa per a la generació d arxius comprimits
7-ZIP, programa per a la generació d arxius comprimits Mini - guia per a la instal lació i configuració del programa 7-Zip i l ús de les seves funcions més bàsiques (comprimir i descomprimir o extreure).
Más detallesServei de Gestió de Serveis Informàtics Secció de Sistemes en Explotació Webmailaj Correu Municipal Configuració nou compte de correu
Webmailaj Correu Municipal Configuració nou compte de correu Pàgina 1 de 11 ÍNDEX CONFIGURACIÓ D UN NOU COMPTE DE CORREU...3 1 CONFIGURACIÓ GENERAL...3 2 CONFIGURACIÓ NOM COMPTE I ADREÇA DE RESPOSTA...8
Más detallesavaluació diagnòstica educació secundària obligatòria
curs 2011-2012 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. Si t equivoques, ratlla
Más detallesEl violí d Auschwitz
El violí d Auschwitz Maria Àngels Anglada Adaptació d Elisenda Galobardes i Tuneu Eumo Editorial Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona 062-8641-AUSCHWITZ.indd 3 17/11/11 14:55 Disseny
Más detallesDIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA
DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA Que es una fase? De forma simple, una fase es pot considerar una manera d anomenar els estats: sòlid, líquid i gas. Per exemple, gel flotant a l aigua, fase sòlida
Más detalles1 E l lleó i el r atolí
C ON T E S A M B VA LOR S 1 E l lleó i el r atolí Faula de Jean de la Fontaine A daptació de M. E ulàlia Valer i A utor ia del tr eball: I l lustr acions: I m m aculada B ur gués N úr ia Font N úr ia A
Más detallesAra pots tramitar les teves autoritzacions online
Ara pots tramitar les teves autoritzacions online www.asc.cat autoritzacions Assistència Sanitària ha desenvolupat un sistema per facilitar la sol licitud i tramitació de les autoritzacions de serveis
Más detallesTreballem els hàbits
Treballem els hàbits Ceip Font de l Orpina C/ Margarides, 12 1 08233 Vacarisses Tel. 938281742 Els HÀBITS són conductes automatitzades, no innates, sinó adquirides per mitjà de l experiència i l aprenentatge,
Más detallesManual de usuario web GHD Fresc Manual d usuari web GHD Fresc. www.ghd.es
Manual de usuario web GHD Fresc Manual d usuari web GHD Fresc Septiembre de 2014 Setembre del 2014 Bienvenido a GHD Fresc Benvingut a GHD Fresc Estimado cliente, Le informamos que GHD Fresc lanza su nueva
Más detallesTEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS
TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS Què són els jocs i esports alternatius? Tenen les següents característiques: Tenen un caràcter lúdic o recreatiu. Tenen regles simples. S'usen materials no convencionals.
Más detallesBONA NIT, JÚLIA... A PARTIR DE 10 ANYS 105 pàgines
BONA NIT, JÚLIA... AUTORs Carles Sala i Vila IL LUSTRADOR Roger Simó A PARTIR DE 10 ANYS 105 pàgines ISBN: 978-84-246-3049-2 Col lecció Grumets verds, núm. 191 RESUM DE L OBRA CONNEXIONS AMB EL CURRÍCULUM
Más detalles1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant:
ELS PRONOMS FEBLES 1. Normes generals Tots els pronoms febles s escriuen sempre separats del verb de diverses maneres: separats: La recordo apostrofats: L obria amb guió: Doneu-me A més, prenen diferents
Más detallesManual pràctic de l ús del GPS Garmin Edge.
Manual pràctic de l ús del GPS Garmin Edge. Club Ciclista BTT Francolí L Espluga de Francolí (Tarragona) Cicle de conferencies sobre BTT 12/03/11 Formats tracks: Manual pràctic de l ús del GPS Garmin Edge.
Más detallesAPRÈN A SER RESOLUTIU A LA FEINA
APRÈN A SER RESOLUTIU A LA FEINA EN AQUEST MÒDUL: - Coneixeràs quines són les emocions i com gestionar-les - Aprendràs quin és el procés de resolució de conflictes - Veuràs el conflicte com una eina de
Más detalles1. QUÈ ÉS EL BADMINTON?
ESPORTS DE RAQUETA: EL BÀDMINTON Apunts Nivell 4t ESO 1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? El bàdminton és un esport d adversari que es juga en una pista separada per una xarxa. Es pot jugar individualment o per parelles,
Más detallesPICASA: ÀLBUMS DIGITALS
PICASA: ÀLBUMS DIGITALS SABIES QUÈ...?! Segurament alguna vegada has pensat fer petits retocs fotogràfics, fer un collage o una presentació amb les teves fotografies i música. Amb aquest programa, el Picasa,
Más detallesTaller de contes del món
Taller de contes del món Romania Rússia Equador El Salvador Explicar contes és un art molt antic que és viu encara a totes les cultures del nostre planeta. Aquest petit taller vol contribuir al coneixement
Más detallesAvanza Lectura Fácil Guia per tenir cura del medi ambient. Primera Part. Financiado por:
Avanza Lectura Fácil Guia per tenir cura del medi ambient Guia per tenir cura del medi ambient Primera Part Financiado por: GUIA PER TENIR CURA DEL MEDI AMBIENT PRIMERA PART HAS DE RECICLAR El medi ambient,
Más detallesUNITAT 2. CIUTATS I GENT
UNITAT 2. CIUTATS I GENT LA FAMÍLIA El pare, la mare, els pares, les mares el fill, la filla, els fills, les filles L avi, l àvia, els avis, les àvies el nét, la néta, els néts, les nétes El germà, la
Más detallesL estil artístic més representatiu del món feudal és el romànic, que es va desenvolupar a Europa entre els segles XI i XIII.
L ART ROMÀNIC UD 2 I UD 3 L ART ROMÀNIC I L ART GÒTIC 1 L estil artístic més representatiu del món feudal és el romànic, que es va desenvolupar a Europa entre els segles XI i XIII. Les esglèsies romàniques
Más detallesRelació de temes i continguts
Relació de temes i continguts Unitat 1: Oh! Déu-n hi do! / Petjades del et religiós / Fem de detectius / Actituds davant del et religiós / Símbols, ritus, pregàries... / Les coses parlen... / Per acabar...
Más detallesMillorar la comunicació amb Coaching i PNL
Millorar la comunicació amb Coaching i PNL PROGRAMACIÓ NEURO - LINGÜÍSTICA - Programació: el nostre cervell funciona com si fos el software que cadascú de nosaltres creem en funció de les nostres circumstàncies,
Más detallesACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA
ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Quants capítols té La torre? Apunta n els títols: 2 Si tenim en compte que Gustave Eiffel mor el 1926, què deuen tenir de diferent el primer i el darrer capítol
Más detallesMarta Zaragoza per. Espai LÀBORA Barcelona. Taller. Entrevista de selecció per competències. 8 de Juny Entitats promotores del Programa LÀBORA:
Espai LÀBORA Barcelona Taller Entrevista de selecció per competències 8 de Juny 2015 Entitats promotores del Programa LÀBORA: Aspectes previs Professionals competents La selecció per competències Objectius
Más detallesUna nova forma de llegir... Una nova forma d aprendre. T imagines un llibre de text adaptat a les necessitats individuals de cada estudiant?
PREMI SIMO EDUCACIÓN 2015 Una nova forma de llegir... Una nova forma d aprendre T imagines un llibre de text adaptat a les necessitats individuals de cada estudiant? SmartBook, guanyador del premi SIMO
Más detallesMICROSOFT OUTLOOK 2007
MICROSOFT OUTLOOK 2007 Outlook és el programa de comunicació i administració d'informació personal del sistema Microsoft Office. Ofereix un lloc unificat per a administrar el correu electrònic, calendaris,
Más detallesA la nana, Federico García Lorca
Nom: Data: SOBRE L AUDICIÓ A la nana, Federico García Lorca Mou-te lliurement per l espai seguint la música quan escoltis el tema A. Al tema B fes una volta. Torna a escoltar el poema seguint la lletra
Más detallesEl determinat o definit que serveix principalment per a denotar que el nom ja és conegut (per exemple:joan va portar el cotxe).
4. L article L article o determinant és una partícula que precedeix el substantiu( o altres mots substantivats) per indicar-nos-en el gènere i el nombre, influint alhora en la seva determinació. Hi ha
Más detallesTREBALL SOBRE LA PEL LÍCULA EL AMO DE LA CASA
TREBALL SOBRE LA PEL LÍCULA EL AMO DE LA CASA Aules de sisè OBJECTIUS - Reflexionar i debatre sobre la cooperació de totes les persones de la família en les tasques de la llar. - Diferenciar entre les
Más detallesAVALUACIÓ: Inicial. MATERIAL: pilotes raquetes. CICLE: CS UP: Raqueta SESSIÓ: 1 Familiarització amb la raqueta i la pilota de tenis
CICLE: CS UP: Raqueta SESSIÓ: 1 Familiarització amb la raqueta i la pilota de tenis Explicació del que farem en aquesta UP. Explicació de com s agafa la raqueta. Atrapar amb raqueta. Individual - Copejar
Más detallesfotografia El Monestir de Poblet Equip de treball:
fotografia El Monestir de Poblet Equip de treball: 1. Situació geogràfica Com es pot arribar a Poblet Dissenya un itinerari molt clar (ho pots reforçar amb fotos, mapes, etc) i amb molts elements orientatius
Más detallesLa volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?
I TU, COM HO VEUS? ~ I tu, com ho veus? ~ La volta al món en 80 dies ~ 1 El treball a) Phileas Fogg té prou diners per viure bé sense haver de treballar. Coneixes personalment algú que pugui viure bé
Más detallesARBRE DELS DESITJOS NADAL 2013
ARBRE DELS DESITJOS NADAL 2013 1. Desitjo que hagi pau i amor i menys persones dolentes Xènia 2. Arbre dels desitjos, vull que els meus germans no es barallin Marc M 3. Deseo que fuera la mejor montando
Más detallesActivitats de repàs DIVISIBILITAT
Autor: Enric Seguró i Capa 1 CRITERIS DE DIVISIBILITAT Un nombre és divisible per 2 si acaba en 0 o parell (2,4,6,8). Ex: 10, 24, 62, 5.256, 90.070,... Un nombre és divisible per 3 si la suma de les seves
Más detallesMUC Mapa urbanístic de Catalunya. Guia breu visor MUC
MUC Mapa urbanístic de Catalunya Guia breu visor MUC Maig 2011 Guia breu per treure el màxim rendiment a l aplicació del visor del Mapa urbanístic de Catalunya Aquest document pretén ser un conjunt de
Más detalles