Exercicios autoavaliables: Programación Lineal
|
|
|
- Óscar Herrero Castillo
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Exercicios autoavaliables: Programación Lineal 1. Resolve a seguinte inecuación lineal: 3 x 2 y > x y x 3 2. Representa o conxunto de puntos solución do sistema { x 3 y 2 3. Debuxa as rexións factibles ou solucións dos sistemas: x + y 8 a) { x 2y 10 x 0; y 0 x + 3y 15 b) { x + y 3 x 7; y 0 x + 2y 5 c) { x 3y 5 x 0; y 0 x + 4y 8 d) { x 2y 6 x 0 x + y 6 4. Sexa o sistema de inecuacións { 3x 2y 13 x + 3y 3 x 0 a) Debuxa o recinto cuxos puntos son as solucións do sistema e obtén os seus vértices. b) Acha os puntos do recinto nos que a función F(x, y) = x 2y toma os valores máximo e mínimo, e determina estes. 5. Resolve de forma analítica o seguinte problema de programación lineal, maximiza 5x + 2y 100 x + 2y 20 a función z = 55x + 44y suxeito a { 6x + y 30 6 y Determina se é posible os máximos e mínimos da función obxectivo: F(x, y) = x + 2y, sometida ás restricións seguintes: 2x y 2 { x y 3 x 0 y 0 7. Unha mestura de café está formada por outras dúas, A e B, das que se teñen 500 kg de A e 500 kg de B. Na mestura, o peso de B debe ser menor ou igual que 1,5 veces o de A. Para satisfacer a demanda, a produción debe ser maior ou igual que 600 kg. Sabendo que cada kg de A costa 5 euros e cada kg de B costa 4 euros: a) Atopa se existe a rexión factible de solucións. b) Calcula os kg de A e B que deben empregarse para facer unha mestura de custo mínimo, que cumpra os requisitos anteriores. c) Determina o devandito custo mínimo. 1
2 8. Un fabricante de abanos dispón de dous modelos, A e B. O modelo A require, para a súa elaboración, 20 cm 2 de papel, 120 cm 2 de lámina de madeira e 1 enganche metálico. O modelo B require: 60 cm 2 de papel, 80 cm 2 de lámina de madeira e 1 enganche metálico. O custo de produción de cada modelo é 1,20 euros o A e 1,30 euros o B. O prezo de venda é de 1,80 euros cada un. independentemente do modelo. Tendo en conta que as existencias son de 3000 cm 2 de papel, 7200 cm 2 de lámina de madeira e 70 enganches: a) Representa a rexión factible. b) Determina o número de abanos de cada modelo que ha de facer para obter un beneficio máximo. c) Calcula cal é ese beneficio 9. Na preparación de dous paquetes de café,c 1 e C 2, úsase café brasileiro e café colombiano. Cada paquete do tipo C 1 contén 300 g de café brasileiro e 200 g de café colombiano, e cada paquete do tipo C 2 contén 100 g de café brasileiro e 400 g de café colombiano. Con cada paquete do tipo C 1 obtense un beneficio de 0.90 euros e con cada paquete do tipo C 2 obtense un beneficio de 1,20 euros. Disponse de 900 g de café brasileiro e 1600 g de café colombiano. a) Cantos paquetes de cada tipo se han de preparar para obter un beneficio máximo? b) Cal é este beneficio máximo? 10. Un banco dispón de 18 millóns de euros para ofrecer empréstitos de risco alto e medio, con rendementos do 14% e 7%, respectivamente. Sabendo que se debe dedicar polo menos 4 millóns de euros a empréstitos de risco medio e que o diñeiro investido en alto e medio risco debe estar como máximo a razón de 4 a 5, determina canto debe dedicarse a cada un dos tipos de empréstitos para maximizar o beneficio e calcular este. 11. Dous xacementos de prata, A e B extraen ao ano 2000 toneladas e 3000 toneladas respectivamente. Deben distribuírse a tres puntos de elaboración C, D e E que admiten 500t, 3500t e 1000t de mineral, ao ano respectivamente. O custo do transporte en miles de euros por tonelada, danse na seguinte táboa: Custo C D E A B 15 17,50 20 Como ten que distribuírse o mineral para que o transporte sexa o máis económico posible? 12. Un comerciante desexa comprar dous tipos de frigoríficos F 1 e F 2. Os do tipo F 1 custan 300 e os do tipo F 2 custan 500. Só se dispón de sitio para 20 frigoríficos e de 7000 para facer compras. Cantos frigoríficos ten que comprar de cada tipo para obter beneficios máximos coa súas venda posterior, sabendo que en cada frigorífico gaña o 30% do prezo da compra? 2
3 1. Resolve a seguinte inecuación lineal: 3 x 2 y > x y En primeiro lugar simplifícase: 3 x x 2 y + y > Opérase: 5 x + 3 y > Multiplicase por (-10): 25x 6y 20 s Represéntase graficamente 25x 6y = 20 dando valores (0, ) (4 5, 0) x 3 2. Representa o conxunto de puntos solución do sistema { x 3 y 2 Represéntanse os semiplanos solución de cada ecuación, a intersección dános a solución do sistema 3
4 3. Debuxa as rexións factibles ou solucións dos sistemas: x + y 8 a) { x 2y 10 x 0; y 0 x + 3y 15 b) { x + y 3 x 7; y 0 x + 2y 5 c) { x 3y 5 x 0; y 0 x + 4y 8 d) { x 2y 6 x 0 x + y 6 4. Sexa o sistema de inecuacións { 3x 2y 13 x + 3y 3 x 0 a) Debuxa o recinto cuxos puntos son as solucións do sistema e obtén os seus vértices. b) Acha os puntos do recinto nos que a función F(x, y) = x 2y toma os valores máximo e mínimo, e determina estes. a) Calcúlanse os vértices resolvendo os diferentes sistemas: 4
5 x + y = 6 Vértice A: { 3x 2y = 13 {2x + 2y = 12 3x 2y = 13 5x = 25 x = 5; y = 1; A(5,1) x + 3y = 3 Vértice B: { 3x 2y = 13 { 3x 9y = 9 3x 2y = 13-11y = 22 y = 2; x = 3; B(3,-2) x + 3y = 3 Vértice C: { x = 0 x + y = 6 Vértice D: { x = 0 D(0,6) 0+ 3y = -3 y = 1; x = 3; C(0,-1) 0+y= 6 x= 5; y = 6; D(0,6) A(5,1) C(0,-1) B(3,-2) b) Substitúense os valores dos vértices na función F(x, y) = x 2y para ver onde toma os valores máximo e mínimo: F A (5,1) = 5 2 = 3; F B (3, 2) = = 7; F C (0, 1) = = 2 ; F D (0,6) = = 12. O valor máximo atópase no punto B (3,-2) e o seu valor é 7 e o mínimo no punto D(0,6) e o seu valor e Resolve de forma analítica o seguinte problema de programación lineal, maximiza 5x + 2y 100 x + 2y 20 a función z = 55x + 44y suxeito a { 6x + y 30 6 y 30 Representamos a rexión factible, con vértices as solucións de : y = 30 Vértice A: { 5x + 2y = 100 A(8,30) 5x + 2y = 20 Vértice B: { y = 6 B( 88 5, 6) 5
6 x + 2y = 20 Vértice C: { y = 6 C(8,6) x + 2y = 20 Vértice D: { 6x + y = 30 D(40, 90 ) y = 30 Vértice E: { 6x + y = 30 E(0,30) E A D C B Os valores da función obxectivo nos vértices son: z A = 1760; z B = 1232; z C = 7042 ; z D = 560; z E = 1320 O máximo atópase no vértice x=8, y=30 e vale Determina se é posible os máximos e mínimos da función obxectivo: F(x, y) = x + 2y, sometida ás restricións seguintes: 2x y 2 { x y 3 x 0 y 0 Debuxamos a rexión factible: A rexión factible é o conxunto baleiro, polo que o problema non ten solución. 6
7 7. Unha mestura de café está formada por outras dúas, A e B, das que se teñen 500 kg de A e 500 kg de B. Na mestura, o peso de B debe ser menor ou igual que 1,5 veces o de A. Para satisfacer a demanda, a produción debe ser maior ou igual que 600 kg. Sabendo que cada kg de A costa 5 euros e cada kg de B costa 4 euros: a) Atopa se existe a rexión factible de solucións. b) Calcula os kg de A e B que deben empregarse para facer unha mestura de custo mínimo, que cumpra os requisitos anteriores. c) Determina o devandito custo mínimo. Sexan x e y o peso de A e o peso de B que forman a mestura. A mestura está sometida as seguintes restricións: y 1,5x x + y 600 x 500 y 500 { x 0 y 0 { 15x + 10y 0 x + y 600 x 500 y 500 x 0 y 0 A función obxectivo que se minimiza será F(x, y) = 5x + 4y Representamos a rexión factible, calculamos os vértices: C(500,500) A(240,360) B(33,500) e D(500,100) a) A rexión factible é acoutada, substituímos nos vértices a funcións obxectivo para ver o valor mínimo: F A (240, 360) = = 2640 euros F B (333, 500) = = 3665 euros F c (500, 500) = = 4500 euros FD(500, 100) = = 2900 euros 7
8 b) O custo mínimo da mestura conséguese con 240 kg da clase A e 360 kg da clase B. c) O seu valor é 2640 euros. 8. Un fabricante de abanos dispón de dous modelos, A e B. O modelo A require, para a súa elaboración, 20 cm 2 de papel, 120 cm 2 de lámina de madeira e 1 enganche metálico. O modelo B require: 60 cm 2 de papel, 80 cm 2 de lámina de madeira e 1 enganche metálico. O custo de produción de cada modelo é 1,20 euros o A e 1,30 euros o B. O prezo de venda é de 1,80 euros cada un. independentemente do modelo. Tendo en conta que as existencias son de 3000 cm 2 de papel, 7200 cm 2 de lámina de madeira e 70 enganches: a) Representa a rexión factible. b) Determina o número de abanos de cada modelo que ha de facer para obter un beneficio máximo. c) Calcula cal é ese beneficio Sexan x os abanos do modelo A e y os abanos do modelo B que se poden fabricar. Os abanos sométense ás seguintes restricións: 20x + 60y 3000 x + 3y x + 80y x + 2y 180 { { x + y 70 x + y 70 x 0 y 0 x 0 y 0 a) Calculamos os vértices : x + 3y = 150 { x + y = 70 2y =80 y =40; x = 30. Vértice B(30,40) 3x + 2y = 180 { x= 40; y =30 Vértice C(40,30) x + y = 70 E obtemos a rexión factible: 8
9 b) A función obxectivo (beneficio = prezo de venda menos o de produción) que temos que maximizar será: F (x, y) = (1,8x + 1,8y) (1,2x + 1,3y) = 0,6x + 0,5y Substitúense os vértices na función obxectivo para ver como se logra o beneficio máximo: F A (0, 50) =0,6 0 +0,5 50 =25 euros; F B (30, 40) =0, ,5 40 =38 euros; F C (40, 30) =0, ,5 30 =39 euros; F D (60, 0)=0, ,5 0 =36 euros. Débense fabricar 40 abanos do modelo A e 30 abanos do modelo B. c) O beneficio máximo é de 39 euros. 9. Na preparación de dous paquetes de café, C 1 e C 2, úsase café brasileiro e café colombiano. Cada paquete do tipo C 1 contén 300 g de café brasileiro e 200 g de café colombiano, e cada paquete do tipo C 2 contén 100 g de café brasileiro e 400 g de café colombiano. Con cada paquete do tipo C 1 obtense un beneficio de 0.90 euros e con cada paquete do tipo C 2 obtense un beneficio de 1,20 euros. Disponse de 900 g de café brasileiro e 1600 g de café colombiano. a) Cantos paquetes de cada tipo se han de preparar para obter un beneficio máximo? b) Cal é este beneficio máximo? Sexa x o número de paquetes de C1 e y o número de C2 que se poden preparar. Os paquetes están sometidos ás restricións seguintes: Calcúlanse os vértices: 3x + y = 9 { Resolvemos B(2,3) 2x + 4y = x + 100y 900 3x + y 9 { 200x + 400y 1600 { 2x + 4y 16 x 0 y 0 x 0 y 0 9
10 a) Trátase de optimizar a función obxectivo: F(x, y) = 0,9x + 1,2y F(0,4)=4,8 euros F(2,3)=5,4 euros F(3,0)=2,7 euros O máximo beneficio obtense fabricando 2 paquetes do tipo C 1 e 3 do tipo C 2 b) O beneficio é de 5,4 euros. 10. Un banco dispón de 18 millóns de euros para ofrecer empréstitos de risco alto e medio, con rendementos do 14% e 7%, respectivamente. Sabendo que se debe dedicar polo menos 4 millóns de euros a empréstitos de risco medio e que o diñeiro investido en alto e medio risco debe estar como máximo a razón de 4 a 5, determina canto debe dedicarse a cada un dos tipos de empréstitos para maximizar o beneficio e calcular este. Sexa x o diñeiro para empréstitos de risco alto e y para empréstitos de risco medio. x 0 x 0 y 4 y 4 Os riscos están sometidos ás restricións seguintes: x + y 18 { x + y 18 x { < 4 5x < 4y y 5 Calculamos a rexión factible é os vértices: A(0, 4) e B(0, 18) x + y = 18 Vértice C: { => x=8 e y =10; 5x 4 = 0 C(8,10) y = 4 Vertices D: { => x=3 2 ; D(3 2,4) 5x 4 = 0 A función obxectivo a maximizar é F(x, y) = 0,14x + 0,07y e o valor máximo atópase nos vértices. 10
11 F A (0,4) =0, ,07 4 =0,28 millóns de euros. F B (0,18) =0, ,07 18 =1,26 millóns de euros. F C (8,10) =0, ,07 10 =1,82 millóns de euros. F D (3,2, 4) =0,14 3,2 +0,07 4 =0,728 millóns de euros. Logo o máximo está en C(8,10) e o valor máximo é euros. 11. Dous xacementos de prata, A e B extraen ao ano 2000 toneladas e 3000 toneladas respectivamente. Deben distribuírse a tres puntos de elaboración C, D e E que admiten 500t, 3500t e 1000t de mineral, ao ano respectivamente. O custo do transporte en miles de euros por tonelada, danse na seguinte táboa: Custo C D E A B 15 17,50 20 Como ten que distribuírse o mineral para que o transporte sexa o máis económico posible? Este é un típico problema de programación lineal(problema de transporte) Cantidades C(500t) D(3500t) E(1000t) A(2000t) x y (x+y) B(3000t) x 3500-y 1000-[2000 (x + y)] As incógnitas x e y son as cantidades do mineral que hai que levar de A a e D respectivamente. Entón temos as seguintes restricións: x 0 y x y (x + y) 0 { x + y Debuxamos a rexión factible: A(500,1500) A función obxectivo, que é a función custo obtense sumando o custo dos seis transportes: 11
12 F(x,y)=10x + 20y + 30[2000 (x + y)] + 15(500 x) + 17,50(3500 y) + 20(x + y 1000 == ,5(2x + y) Polo tanto o custo será mínimo cando 2x+y sexa máximo, esta función alcanza o máximo no vértice A, polo tanto o custo será: ,5( )=90 millóns de 12. Un comerciante desexa comprar dous tipos de frigoríficos F 1 e F 2. Os do tipo F 1 custan 300 e os do tipo F 2 custan 500. Só se dispón de sitio para 20 frigoríficos e de 7000 para facer compras. Cantos frigoríficos ten que comprar de cada tipo para obter beneficios máximos coa súas venda posterior, sabendo que en cada frigorífico gaña o 30% do prezo da compra? Chamámoslle x ao número de frigoríficos F 1 e y aos frigoríficos do tipo F 2. As restricións son: x 0 y 0 { x + y x + 500y 7000 O beneficio función a maximizar é: z=90x+150y Debuxamos a rexión factible on vértices A(0,14) B(15,5) e C(20,0) A B C A función beneficio z=90x+150y é ten a mesma dirección que 3x+5y=0 recta paralela a 3x+5y=7 polo que a solución atópase no segmento AB, sempre que as súas coordenadas sexan enteiras así que as posibles solucións son: (0,14), (5,11),(10,8) (15,5) Por exemplo (5,11) significa que debe comprar 5 frigoríficos do tipo 1 e 11 do tipo 2 para conseguir un beneficio de
Exercicios de Reforzo: Programación Lineal. 1. Sexa R a rexión do plano determinada polo sistema de inecuacións:
Exercicios de Reforzo: Programación Lineal 1. Sexa R a rexión do plano determinada polo sistema de inecuacións: 2x + 3y 12, 2 2x y 4, y 0 a) Rerpesenta a rexión factible R e calcula os seus vértices. Xustifica
Boletín de cuestións, exercicios e problemas de selectividade. PROGRAMACIÓN LINEAL
MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS Boletín de cuestións, exercicios e problemas de selectividade. PROGRAMACIÓN LINEAL 1 (xu1). Os alumnos dun colexio, teñen 120 camisetas, 110 pañuelos e 70 gorros.
Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPC003. Código. Proba de. Matemáticas. Páxina 1 de 11
Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior Proba de Matemáticas Código CSPC003 Páxina 1 de 11 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións distribuídas en catro problemas, do
PROGRAMACIÓN LINEAL. Su empleo es frecuente en aplicaciones de la industria, la economía, la estrategia militar, etc.
PROGRAMACIÓN LINEAL La programación lineal da respuesta a situaciones en las que se exige maximizar o minimizar funciones que se encuentran sujetas a determinadas limitaciones, que llamaremos restricciones.
TEMA 2: DERIVADA DUNHA FUNCIÓN
TEMA : DERIVADA DUNHA FUNCIÓN Tasa de variación Dada unha función y = f(x), se define a tasa de variación no intervalo [a, a +h] f(a + h) f(a) como: f(a+h) f(a) e se define a tasa de variación media como:
MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS
61 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS O alumno debe resolver só un exercicio de cada un dos tres bloques temáticos. BLOQUE DE ÁLXEBRA (Puntuación máxima 3 puntos) Determinar a matriz X na seguinte
1. Formato da proba [CS.PC.003]
Páxina 1 de 13 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións distribuídas en cinco grupos, do seguinte xeito: Problema 1: sete cuestións tipo test. Problema 2: cinco cuestións tipo test.
1. Formato da proba [CS.PC.003.Z]
Páxina 1 de 13 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións distribuídas en cinco grupos, do seguinte xeito: Problema 1: cinco cuestións tipo test. Problema 2: sete cuestións tipo test.
1. INECUACIONES LINEALES CON DOS INCÓGNITAS.
TEMA 2: PROGRAMACIÓN LINEAL 1. INECUACIONES LINEALES CON DOS INCÓGNITAS. Se llama inecuación lineal con dos incógnitas a una inecuación de la forma: a x +b y c ( puede ser >,
EJERCICIOS PROGRAMACIÓN LINEAL
EJERCICIOS PROGRAMACIÓN LINEAL 1.- Una compañía fabrica y venden dos modelos de lámpara L 1 y L 2. Para su fabricación se necesita un trabajo manual de 20 minutos para el modelo L 1 y de 30 minutos para
Probas de acceso a ciclos formativos de grao medio CMPM001. Código. Proba de. Matemáticas. Páxina 1 de 10
Probas de acceso a ciclos formativos de grao medio Proba de Matemáticas Código CMPM001 Páxina 1 de 10 Parte matemática. Matemáticas 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións tipo test.
6 6 + c. = 10 c 2 = 10. Las dos rectas solución serán dos rectas paralelas: = 10 c 1
7 Determina c para que a distancia da recta x y + c 0 ó punto (6, ) sea de 0 unidades. (Hai doas solucións). dist (P, r) 6 + c 6 6 + c c + 9 0 0 Hay dos soluciones: c 0 c 0 0 c 0 0 c 0 Las dos rectas solución
Probas de acceso a ciclos formativos de grao medio CMPM001. Código. Proba de. Matemáticas. Páxina 1 de 9
Probas de acceso a ciclos formativos de grao medio Proba de Matemáticas Código CMPM001 Páxina 1 de 9 Parte matemática. Matemáticas 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións tipo test.
1. Formato da proba [CM.PM.001]
[CM.PM.00]. Formato da proba Formato! A proba consta de vinte cuestións tipo test.! As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas das que soamente unha é correcta. Puntuación! Puntuación: 0,50 puntos
PAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS
PAU XUÑO 2010 Código: 36 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS O/A alumno/a debe responder só aos exercicios dunha das dúas opcións (A ou B). A puntuación máxima dos exercicios en cada opción é: 3
Habilidad para lograr aprendizajes efectivos en matemática
Curso: Habilidad para lograr aprendizajes efectivos en matemática Titulo: Programación lineal: Ejercicio Unidad: 2 Ejercicio Grandes tiendas encargan a un fabricante de Indonesia pantalones y chaquetas
Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEB01. Código. Proba de. Debuxo técnico. Páxina 1 de 11
Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior Proba de Debuxo técnico Código CSPEB01 Páxina 1 de 11 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test
PAU XUÑO 2012 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS II
PAU XUÑO 2012 Código: 36 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS II (Responder só aos exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1 = 3 puntos, exercicio
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2006 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 3: PROGRAMACIÓN LINEAL
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2006 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 3: PROGRAMACIÓN LINEAL Junio, Ejercicio 1, Opción B Reserva 1, Ejercicio 1, Opción A Reserva 2, Ejercicio
Funcións lineais e cuadráticas
10 Funcións lineais e cuadráticas Obxectivos Nesta unidade aprenderás a: Identificar problemas nos que interveñen magnitudes directamente proporcionais. Calcular a función que relaciona a esas magnitudes
1. Formato da proba [CS.PC.003.Z] ! A proba consta de vinte cuestións distribuídas en tres grupos, do seguinte xeito:
Páina 1 de 1 1. Formato da proba Formato! A proba consta de vinte cuestións distribuídas en tres grupos, do seguinte eito: Problema 1: cinco cuestións tipo test. Problema : oito cuestións tipo test. Problema
1. Formato da proba [CS.PC.003] ! A proba consta de vinte cuestións distribuídas en tres grupos, do seguinte xeito:
Páina 1 de 1 1. Formato da proba Formato! A proba consta de vinte cuestións distribuídas en tres grupos, do seguinte eito: Problema 1: oito cuestións tipo test. Problema : catro cuestións tipo test. Problema
UNIDAD 6.- PROGRAMACIÓN LINEAL
UNIDAD 6.- PROGRAMACIÓN LINEAL 1. INECUACIONES LINEALES CON DOS INCÓGNITAS Una inecuación de primer grado con dos incógnitas es una inecuación que en forma reducida se puede expresar de la siguiente forma:
XEOGRAFÍA. O ser humano transforma o medio físico en función das súas necesidades e o seu desenvolvemento tecnolóxico. (Xeografía humana)
XEOGRAFÍA Que significa? Representación e descrición da Terra Que estuda? O espazo xeográfico, que é o resultado das interrelacións entre o medio natural e o ser humano. O medio natural é unha fonte de
Avaliar as capacidades vinculadas á competencia matemática / Evaluar las capacidades vinculadas a la competencia matemática.
CM-N2-13 Certificados de profesionalidade. Competencias clave Proba escrita Competencia matemática Duración: unha hora 1º apelido/ 1º apellido 2º apelido / 2º apellido Nome / Nombre Lugar do exame/ Lugar
1. ALGORITMO 2. DIAGRAMAS DE FLUXO
1. ALGORITMO Un algoritmo é unha sucesión de pasos que se deben realizar para a resolución dun problema. Ten que ter un número finito de pasos que deben estar definidos dun modo preciso. 2. DIAGRAMAS DE
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2003 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 3: PROGRAMACIÓN LINEAL
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2003 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 3: PROGRAMACIÓN LINEAL Junio, Ejercicio 1, Opción A Reserva 1, Ejercicio 1, Opción A Reserva 2, Ejercicio
1. Formato da proba [CM.PM.001.Z]
Páxina 1 de 9 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas das que soamente unha é correcta. Puntuación Puntuación: 0,50
C.- OS FACTORES DE PRODUCIÓN (páx )
C.- OS FACTORES DE PRODUCIÓN (páx. 98-101) C.1.- Que son os factores de produción? Indica cales son. Os factores de produción son os recursos básicos que utilizan as empresas para levar a cabo a súa actividade
Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEA01. Código. Proba de. Economía da empresa. Páxina 1 de 10
Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior Proba de Economía da empresa Código CSPEA01 Páxina 1 de 10 1. Formato da proba Formato A proba constará de 20 cuestións tipo test. As cuestións tipo
Funciones elementales.
Funciones elementales. Ejercicio nº.- Halla el dominio de definición de las siguientes funciones: a) b) a) 0 Dominio R b) 0 Dominio, Ejercicio nº.- A partir de la gráfica de estas funciones, indica cuál
a) Se representa gráficamente la recta que define la igualdad, dando dos valores cualesquiera, por ejemplo 6 2
Bloque 6. Programación Lineal Ejercicios resueltos 6.-1 Resolver las siguientes inecuaciones: x y a) x+ 2y 6; b) 2x y< 5; c) 3x+ 2y + 5 2 a) Se representa gráficamente la recta que define la igualdad,
INSTRUCIÓNS PARA REALIZAR O BAREMO E ASIGNAR AS PRAZAS Curso 2018/2019
INSTRUCIÓNS PARA REALIZAR O BAREMO E ASIGNAR AS PRAZAS Curso 2018/2019 1. Cuestións previas a ter en conta Este ano os centros deberán lanzar o baremo en todos os cursos nos que haxa máis solicitudes que
PUNTOS, RECTAS E PLANOS NO ESPACIO
6 PUNTO, RECTA E PLANO NO EPACIO Páxina 10 Puntos aliñados do plano Comproba que os puntos A (, ), B (8, ) e C (1, ) non están aliñados. A (, ) B (8, ) C (1, ) AB = (, 1); BC = (, ) No tienen las coordenadas
EJERCICIOS DE PROGRAMACIÓN LINEAL. RECUPERACIÓN
EJERCICIOS DE PROGRAMACIÓN LINEAL. RECUPERACIÓN 1.- Ejemplo resuelto Un herrero dispone de 80 kg. de acero y 120 kg. de aluminio quiere hacer bicicletas de paseo y de montaña que quiere vender, respectivamente
Problemas de programación lineal.
Matemáticas 2º Bach CCSS. Problemas Tema 2. Programación Lineal. Pág 1/12 Problemas de programación lineal. 1. Unos grandes almacenes encargan a un fabricante pantalones y chaquetas deportivas. El fabricante
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2011 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 3: PROGRAMACIÓN LINEAL
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2011 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 3: PROGRAMACIÓN LINEAL Junio, Ejercicio 1, Opción B Reserva 1, Ejercicio 1, Opción A Reserva 2, Ejercicio
CODIFICADORES CIRCUÍTOS COMBINACIONAIS
1 CIRCUÍTOS COMBINACIONAIS Nos circuítos combinacionais, as saídas dependen directamente dos valor das entradas, non poden almacenar ningunha información, só realizan transformacións nas entradas mediante
George Bernard Dantzig
PROBLEMAS RESUELTOS DE PROGRAMACION LINEAL George Bernard Dantzig (8 de noviembre de 1914 13 de mayo de 2005) fue un matemático reconocido por desarrollar el método simplex y es considerado como el "padre
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2012 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 3: PROGRAMACIÓN LINEAL
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2012 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 3: PROGRAMACIÓN LINEAL Junio, Ejercicio 1, Opción A Reserva 1, Ejercicio 1, Opción B Reserva 2, Ejercicio
MATEMÁTICAS. PRIMEIRA PARTE (Parte Común)
PRIMEIRA PARTE (Parte Común) (Nesta primeira parte tódolos alumnos deben responder a tres preguntas. Unha soa pregunta de cada un dos tres bloques temáticos: Álxebra Lineal, Xeometría e Análise. A puntuación
XI REBUMBIO MATEMÁTICO GALEGO FASE DE ZONA 29 abril 2011
Problema 1 A área do triángulo Na Figura A do debuxo fíxose a representación dun rectángulo ABCD que ten, na realidade, 1 m 2 de área. Na Figura B, debuxouse sobre o rectángulo un triángulo MNB. Facede
XVII OLIMPIADA MATEMÁTICA GALEGA FASE DE ZONA 23 de abril de 2015 SOLUCIÓNS PROBLEMA 1
PROBLEMA 1 Completa o seguinte cadrado máxico sen que se repita ningún número e de tal xeito que o produto dos números de cada fila, columna e diagonal sexa o mesmo. 1 10 Débese explicar razoadamente como
A proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas das que soamente unha é correcta.
Páxina 1 de 9 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas das que soamente unha é correcta. Puntuación Puntuación: 0.50
En primer lugar voy a trasladar el enunciado a lenguaje matemático. Me fijo en lo que me preguntan: a una variable la llamo x y a otra y.
PROGRAMACIÓN LINEAL EJERCICIO TIPO Una confitería se elaboran tartas de nata y de manzana. Cada tarta de nata requiere medio kilo de azúcar y 8 huevos; y una de manzana, 1 kg de azúcar y 6 huevos. En la
UNIVERSIDADE DA CORUÑA UNIVERSITAS XXI ECONÓMICO XESTIÓN DA PRO RATA MANUAL DE USUARIO
UNIVERSIDADE DA CORUÑA UNIVERSITAS XXI ECONÓMICO XESTIÓN DA PRO RATA MANUAL DE USUARIO XANEIRO DE 2011 ÍNDICE DE CONTIDOS 1. INTRODUCIÓN...3 2. CONCEPTO DE PRO RATA E IVE SOPORTADO DEDUCIBLE...3 3. FUNCIONAMENTO
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2016 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 3: PROGRAMACIÓN LINEAL
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2016 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 3: PROGRAMACIÓN LINEAL Junio, Ejercicio 1, Opción B Reserva 1, Ejercicio 1, Opción B Reserva 2, Ejercicio
1) Explica brevemente o modelo de Watson & Crick da estructura do ADN Cal foi a importancia dos experimentos de Avery e colaboradores?
CUESTIÓNS TEMA 10: ÁCIDOS NUCLEICOS 1) Explica brevemente o modelo de Watson & Crick da estructura do ADN Cal foi a importancia dos experimentos de Avery e colaboradores? 2) Diferencias estructurais entre
MATEMÁTICAS TEMA 4. Programación Lineal
MATEMÁTICAS TEMA 4 Programación Lineal INDICE 1 INTRODUCCIÓN... 3 2 INECUACIONES DE 1º GRADO CON 2 INCÓGNITAS... 4 3 SISTEMAS DE INECUACIONES DE 1º GRADO CON 2 INCÓGNITAS... 5 4 QUÉ ES UN PROBLEMA DE PROGRAMACIÓN
Proba de acceso aos ciclos superiores. Estructura da Proba. Cualificación e Certificación. Exención da parte específica
Proba de acceso aos ciclos superiores O acceso mediante proba é un dos modos de acceso aos ciclos superiores. Resérvanse o 20 % das prazas para alumnos da proba. As probas de acceso a ciclos formativos
Unidad 3: Programación lineal
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS 1. Un orfebre fabrica dos tipos de joyas. Las del tipo A precisan 1 gr. de oro y 1,5 gr. de plata, obteniendo un beneficio en la venta de cada una de 40 euros.
I.E.S. Xelmírez. PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS ÁLXEBRA Matrices 1. Resolve-la ecuación matricial: AX B = C sendo
7 de noviembre de 6 Xelmírez PROLEMS DE MTEMÁTICS PLICDS ÁS CIENCIS SOCIIS ÁLXER Matrices. Resolvela ecuación matricial: X = C sendo C. Resolvela ecuación matricial. Resolvela ecuación matricial: X + =
se trata de un problema de PROGRAMACIÓN LINEAL. Al conjunto de todas las soluciones del problema se le llama conjunto de soluciones factibles.
TEMA 11: PROGRAMACIÓN LINEAL Ciertos problemas que se plantean en la economía, en la industria, en la medicina, tienen como objeto MAXIMIZAR O MINIMIZAR una función llamada FUNCIÓN OBJETIVO, sujeta a varias
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2010 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 3: PROGRAMACIÓN LINEAL
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2010 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 3: PROGRAMACIÓN LINEAL Junio, Ejercicio 1, Opción A Reserva 1, Ejercicio 1, Opción A Reserva 2, Ejercicio
reclamamos Tarefa final: escribir unha carta para a Administración de xeito correcto
Tarefa final: escribir unha carta para a Administración de xeito correcto obxectivos Redactar comunicados oficiais Mostrar malestar e agradecemento de xeito formal Comparar ideas, argumentos e puntos de
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS CCSS 2º BACHILLERATO. ÁLGEBRA Boletín 3 PROGRAMACIÓN LINEAL
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS CCSS 2º BACHILLERATO TEMA: ÁLGEBRA Boletín 3 PROGRAMACIÓN LINEAL 1) Un taller fabrica y vende dos tipos de alfombras, de seda y de lana. Para la elaboración de una unidad se necesita
Programación lineal. Los problemas de programación lineal son problemas de optimización.
Programación lineal Los problemas de programación lineal son problemas de optimización. Tenemos un determinado problema, del cuál existen varias soluciones, pero queremos encontrar la mejor verificando
Certificados de profesionalidade. Competencias clave Proba escrita
CM-N2-14 Certificados de profesionalidade. Competencias clave Proba escrita Competencia matemática Duración: unha hora 1º apelido/ 1º apellido 2º apelido / 2º apellido Nome / Nombre Lugar do exame/ Lugar
Dereitos e deberes. Co financiamento de:
Dereitos e deberes Co financiamento de: Dereitos e deberes do empresario Calquera empresario ou autónomo que contrate a traballadores por conta allea terá con eles obrigacións en materia de prevención
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2013 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 3: PROGRAMACIÓN LINEAL
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2013 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 3: PROGRAMACIÓN LINEAL Junio, Ejercicio 1, Opción B Reserva 1, Ejercicio 1, Opción A Reserva 2, Ejercicio
INFORME SOBRE O EPISODIO DE SECA
INFORME SOBRE O EPISODIO DE SECA 2011-2012 Data edición: 10-04-2012 Resumo Estamos inmersos nun episodio de seca que comezou coa extraordinaria escaseza de precipitacións na primavera e inicio do verán
Hai accesos directos ás ensinanzas profesionais de artes plásticas de réxime especial?
S MÁIS COMÚNS SOBRE AS ENSINANZAS DE ARTES PLÁSTICAS DE RÉXIME ESPECIAL E OS ESTUDOS SUPERIORES DE DESEÑO E DE CONSERVACIÓN E RESTAURACIÓN DE BENS CULTURAIS PREGUNTA Que son os estudos superiores de artes?
Convocatoria ordinaria de 2012
Preguntas frecuentes Probas de acceso a ciclos de grao medio Convocatoria ordinaria de 2012 Nota informativa Probas de acceso a ciclos de grao medio Convocatoria ordinaria de 2012 Consellería de Cultura,
