Resumen Proyecto Educativo de Centro

Transcripción

1 Resumen Proyecto Educativo de Centro Colegio La Inmaculada Concepción El presente Proyecto Educativo es el marco que regular e integra el conjunto de principios, fines, planes y recursos que guían nuestro trabajo educativo.

2 Índice 1. INTRODUCCIÓN. EL SENTIDO DE NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO NUESTROS COLEGIO ANTES Y AHORA NUESTROS VALORES, OBJETIVOS Y PRINCIPIOS... 5 Reglamento de Régimen Interno Propuesta Curricular Proyecto Bilingüe Plan de Atención a la Diversidad Plan de Convivencia Escolar Para para el Fomento de la Igualdad entre hombre y mujeres Plan de Prevención y Control del Absentismo Escolar Plan de Lectura Plan de Evaluación del proceso de E-A Medidas de coordinación con la etapa anterior y posterior Coordinación con servicios sociales y educativos Otros planes educativos recogido en la PGA Página 1

3 1. INTRODUCCIÓN. EL SENTIDO DE NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO El proyecto educativo constituye el documento que expresa las señas de identidad de nuestro centro. Es el auténtico referente del principio de autonomía pedagógica y de organización. Su configuración nos permite planificar y, en consecuencia, llevar a cabo modelos de funcionamiento propios. La normativa que regula la elaboración del Proyecto Educativo de nuestro centro es: Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa. Ley Orgánica 2/2006, de 3 Mayo de Educación LOE. Orden EDU/519/2014, de 17 de junio, por la que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la educación primaria en la Comunidad de Castilla y León. Decreto 23/2014, de 12 de junio, por el que se establece el marco del gobierno y autonomía de los centros docentes sostenidos con fondos públicos, que impartan enseñanzas no universitarias en la Comunidad de Castilla y León. Decreto 122/2007, de 27 de diciembre, por el que se establece el currículo del segundo ciclo de la educación infantil en la Comunidad de Castilla y León. Orden EDU/721/2008, de 5 de mayo, por la que se regula la implantación, el desarrollo y la evaluación del segundo ciclo de la educación infantil en la Comunidad de Castilla y León. Orden EDU/1045/2007, de 12 de junio, por la que se regula la implantación y el desarrollo de la educación primaria en la Comunidad de Castilla y León. Orden EDU/1046/2007, de 12 de junio, por la que se regula la implantación y el desarrollo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Castilla y León. Página 2

4 2. NUESTROS COLEGIO ANTES Y AHORA El Colegio La Inmaculada Concepción es un Centro Concertado de Educación Infantil y Educación Primaria. Situado geográficamente en el barrio de las Delicias, concretamente en la C/ Arca Real número 21. Es un centro dirigido por la Congregación Religiosa de las Hermanas de la Cruz. Tras su larga trayectoria este centro ha sabido estar a la última, dando respuesta a los grandes retos educativos. Sus inicios se remontan a hace más de 75 años y durante esta larga trayectoria el Centro ha apostado por el cambio, la innovación y la calidad en su educación. El Centro en la actualidad cuenta con: 3 aulas de Educación Infantil, 6 aulas de Educación Primaria 2 aulas de Pedagogía Terapéutica. Además dispone de servicio de comedor escolar, programa de madrugadores y una amplia oferta de actividades extraescolares gratuitas para todo su alumnado. En cuanto a sus instalaciones podemos destacar, que el Centro está dotado de: salón de actos, biblioteca, aula de informática, comedor, tres patios,. Las nuevas líneas educativas, han hecho que centro se adapte a nuestros días buscando siempre uno de sus objetivos finales: mejorar el rendimiento académico de sus alumnos. El centro es bilingüe desde curso 2009/2010. Todas las aulas está dotadas de tecnología digital (pizarras digitales, conexión a internet, ). El centro ha comenzado con el trabajo de Tablets para los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria durante el presente curso. Página 3

5 Se incorporará la enseñanza del francés como tercer idioma para el curso Si olvidarnos de un sinfín de PROYECTOS Y PLANES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA que el centro tiene en constante desarrollo y perfeccionamiento para la mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus alumnos: Fomento del aprendizaje cooperativo. Atención a la diversidad, ofreciendo a nuestros alumnos refuerzo y apoyo educativo adaptado a sus necesidades. Potenciar el trabajo con las herramientas Tics: aula virtual, pagina web, plataformas educativas, redes sociales, blog, Certificación TIC de la Junta de Castilla y León. Fomentar el desarrollo de una conciencia crítica y la cultura emprendedora. Educar la capacidad de expresión oral y la creatividad. Potenciar el compromiso de nuestros educadores aportando formación continua. Trabajar por una relación cercana con las familias, con el fin de poder ser apoyo y ayuda ante sus dificultades. Potenciar un ambiente cercano y familiar, en los que los alumnos y las familias son la parte activa de nuestra labor docente. Adoptar una metodología activa, abierta, flexible y motivadora, adaptada a las necesidades de nuestros alumnos. Todo ello para ofrecer a nuestra familias y alumnos un a EDUCACIÓN DE CALIDAD CON TOTAL GRATUIDAD DE SUS SERVICIOS. Página 4

6 3. NUESTROS VALORES, OBJETIVOS Y PRINCIPIOS Nuestra Propuesta Educativa pretende promover el desarrollo del alumno en todas sus dimensiones, desea ser ayuda y estímulo para que la actividad educativa y evangelizadora esté realmente presente en nuestro Centro, no sólo en los documentos y declaración de intenciones, sino en la vida misma del Colegio, que se desarrolla en el caminar de cada día. Nuestro proyecto parte de una fundamentación en valores; estos valores son las fuerzas que nos impulsan a obrar en una determinada dirección. Nuestra inspiración en valores meditados y consensuados nos hace sensibles a aquellos que constituyen nuestro patrimonio esencial: la libertad, el deseo de evolucionar y mejorar de forma constante, el esfuerzo por lograrlo, la solidaridad, el apoyo a los más débiles y la lucha por la construcción de un mundo más justo. Es por todo ello que el Centro ofrece: Una Educación de Calidad. Una Educación Inclusiva Una Educación Individualizada, adaptada a las necesidades de nuestros alumnos. Una Educación Comprometida con la sociedad. Una Educación Cristiana, basada en los valores del Evangelio. Una Educación Emocional. Una Educación Motivadora y Estimulante para los alumnos. En definitiva una Educación del ser, en la que todas las dimensiones de la persona son importantes nivel personal, académico y social. Página 5

7 Toda la Comunidad Educativa está implicada en desarrollo del presente Proyecto Educativo, optando por una educación individualiza e integral de la persona. El modelo educativo que desarrollamos tiene inherente la coordinación y participación de toda la Comunidad: Dirección, Claustro de Profesores, AMPA, Consejo Escolar, Personal de servicios, familias y alumnos. El presente PCE está adaptado al contexto de nuestro centro y nuestros alumnos, siendo un documento flexible y abierto a modificaciones. Página 6

8 De acuerdo con la normativa vigente, el Proyecto Educativo de Centro lo forman, complementa y apoya los siguientes Anexos: Reglamento de Régimen Interno. Propuesta Curricular. Proyecto Bilingüe. Plan de Atención a la Diversidad. Plan de Convivencia Escolar. Para para el Fomento de la Igualdad entre hombre y mujeres. Plan de Prevención y Control del Absentismo Escolar. Plan de Lectura. Plan de Evaluación del proceso de E-A. Medidas de coordinación con la etapa anterior y posterior. Coordinación con servicios sociales y educativos. Otros planes educativos recogido en la PGA. Página 7