PROGRAMA ASIGNATURA PRERREQUISITOS : CUIDADOS DE ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICO, ENFERMERÍA Y COMUNIDAD II, ENFERMERÍA DE LA MUJER

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Juan Plaza Padilla
hace 5 años
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1 VICERRECTORÍA ACADÉMICA I. Antecedentes Generales PROGRAMA ASIGNATURA CARRERA : ENFERMERÍA CÓDIGO CARRERA : SA03 ENFE ASIGNATURA : ENFERMERÍA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE CODIGO ASIGNATURA : ENFE NIVEL EN QUE SE IMPARTE : SÉPTIMO SEMESTRE LINEA DE FORMACIÓN : PRÁCTICA HORAS TOTALES : 432 HORAS SEMANALES : 24 MODALIDAD : PRESENCIAL CARÁCTER ASIGNATURA : OBLIGATORIA REGIMEN : DIURNO PRERREQUISITOS : CUIDADOS DE ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICO, ENFERMERÍA Y COMUNIDAD II, ENFERMERÍA DE LA MUJER II. Descriptores de la Asignatura Enfermería del niño y Adolescente es una asignatura teórico práctica del área de formación clínica, que permite al estudiante desarrollar competencias generales y específicas orientadas a gestionar el cuidado de Enfermería que requiere el niño y la familia desde recién nacido a adolescente, hospitalizado con desviación de la salud, de resolución medica y quirúrgica. III. Objetivos Generales: - Conocer los fundamentos epidemiológicos y programáticos en los que se inserta la atención del niño con desviación de la salud que requieren de resolución médica, quirúrgica y traumatológica u ortopédica en el nivel secundario de atención y las referencias que cada situación amerita - Aplicar el Proceso de Enfermería utilizando el modelo de D. Orem en la atención que proporciona al niño hospitalizado, incorporando a la familia como un componente fundamental y significativo en el cuidado, tanto en el hospital como su posterior cuidado en el hogar. - Analizar el impacto de la enfermedad en el niño, en su contexto familiar y comunitario, desde una perspectiva integral y multifactorial. - Valorar el rol del profesional de Enfermería como miembro del equipo de salud, considerando los aspectos éticos y legales que regulan la profesión. 1

2 Específicos: - Identificar la magnitud de los problemas de salud relevantes en la población infantil Chilena y la aplicación de las Garantías Explicitas en Salud. - Aplicar conocimientos de las ciencias básicas, tanto biológicas como psicosociales en la atención que proporciona al niño, respetando su individualidad y entorno familiar. - Promover conductas de autocuidado y estilos de vida saludable en la madre y el niño, si su grupo etáreo lo permite, mediante acciones educativas programadas. - Realizar procedimientos de enfermería en el niño hospitalizado, incluyendo las consideraciones especiales por grupo etáreo. - Gestionar cuidados de enfermería holísticos en la atención que proporciona al niño hospitalizado. IV. Contenidos UNIDAD I: Enfermería en relación a la epidemiología y políticas de salud del niño y adolescente en Chile Objetivo Terminal: Al término de la Unidad, el alumno será capaz de: - Analizar el impacto en Chile de los problemas de salud del niño y adolescente. - Valorar la importancia de la intervención de enfermería en el niño hospitalizado y su familia. Contenidos: Magnitud de los problemas de salud del niño y adolescente: antecedentes epidemiológicos. Indicadores bio-demográficos del país y su relación con lo referido al proceso salud enfermedad del niño y adolescente. Programas de salud y políticas públicas (AUGE - GES) que regulan la atención del niño y adolescente en Chile. El hospital pediátrico como ambiente terapéutico para el niño. Repercusiones de la hospitalización en el niño y el adolescente y en su familia: enfermedades agudas y crónicas. UNIDAD II: Proceso de Enfermería para la atención del niño hospitalizado con desviación de la salud enfermedad de resolución médica, quirúrgica y traumatológica u ortopédica. Objetivos terminales: Al término de la Unidad, el alumno será capaz de: - Aplicar el Proceso de Enfermería al proporcionar atención a los niños hospitalizados que atiende por problemas de salud - enfermedad de resolución médica, quirúrgica y traumatológica. 2

3 - Aplicar los fundamentos biopsicosociales que avalen los cuidados proporcionados al niño hospitalizado, incorporando a la madre como un componente fundamental en la atención. - Desarrollar competencias generales y profesionales, inherentes al rol del profesional de Enfermería en el área pediátrica y adolescente, considerando los aspectos éticos y legales que regulan la profesión. Contenidos: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN LOS PROBLEMAS MÁS FRECUENTES DE SALUD DEL RECIEN NACIDO: Programa nacional del prematuro Atención inmediata - Exploración física del recién nacido Termorregulación Alimentación en el recién nacido Cuidados de enfermería en la unidad del recién nacido Asfixia neonatal Síndrome de dificultad respiratoria (EMH) Hernia diafragmática Enterocolitis necrotizante Hiperbilirrubinemia en el recién nacido Hipoglicemia Atresia esofágica Patologías genital externo Malformaciones ano- rectales (ficha bibliográfica: Embriología) CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN LOS PROBLEMAS MÁS FRECUENTES DE SALUD EN EL NIÑO Y ADOLESCENTE CON: Problemas respiratorios: o Síndrome de muerte súbita del lactante o Infecciones de las vías respiratorias superiores o Síndrome bronquial obstructivo o Tos ferina o Bronquiolitis o Neumonía - Bronconeumonia Problemas cardiológicos: o Cardiopatías congénitas no cianóticas o Cardiopatías congénitas cianóticas Problemas digestivos: o Enfermedad del reflujo gastroesofágico o Diarrea aguda: Deshidratación y acidosis metabólica o Soluciones parenterales o Constipación y encopresis Problemas nefro - urológicos/ genito-urinarios: o Enuresis o Infección urinaria aguda o Glomerulopatias o Síndrome nefrítico y síndrome nefrótico o Insuficiencia renal aguda y insuficiencia renal crónica: Transplante 3

4 Problemas neurológicos: o Meningitis: Bacteriana y viral o Convulsiones en la infancia Problemas hematológicos: o Leucemias o Cuidados paliativos en el niño oncológico Problemas inmunológicos: o Enfermedades alérgicas: Rinitis alérgica, asma bronquial o Alergia a proteína de leche de vaca. Problemas endocrinos: o Síndrome de Talla baja o Diabetes mellitus Tipo I Enfermedades infecciosas: o Virus varicela zóster o Sarampión o Rubeola o Parotiditis Problemas traumatológicos u ortopédicos: o Displasia luxante de cadera (DLC) o Problemas de columna: escoliosis o Problemas del pie o Osteomielitis o Fracturas CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN LOS PROBLEMAS DE RESOLUCION QUIRURGICA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE Proceso quirúrgico Disrafia espinal Vejiga neurogénica Labio leporino y fisura palatina (ficha bibliográfica: Embriología) Amigdalectomia Hernia umbilical y hernia inguinal Apendicitis aguda - Peritonitis Obstrucción intestinal Enfermedad de intestino corto Reflujo vesicoureteral CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ACCIDENTES Y URGENCIAS MÁS FRECUENTES EN EL NIÑO: Atención del niño quemado en el ambiente hospitalario Maltrato infantil 4

5 SEMINARIOS: Neonato de madre diabética Embarazo y adicciones: Drogas y alcohol Recién nacido y SIDA. Niños con fibrosis quística Niños con artritis reumatoide juvenil Niños con síndrome de down: Riesgos y cuidados Niños con Parálisis cerebral Niños con discapacidad visual TALLERES: PROCEDIMIENTOS EN NIÑOS HOSPITALIZADOS Cada taller se deberá realizar en grupos pequeños en la sala de habilidades clínicas. Se contemplan 6 horas pedagógicas por taller, por estudiante. 1. Oxigenoterapia Signos vitales: o Control de signos vitales o Dispositivos de oxigenoterapia o Puff o Nebulizaciones o Toma de examen de panel respiratorio o Aspiración de secreciones 2. Farmacología en Pediatría o Dilución en pediatría Taller de cálculo o Administración de medicamentos y fleboclisis o Microgoteo 3. Consideraciones especiales para la alimentación en el niño o Instalación de SNG u SOG o Alimentación oral y enteral en el niño (SNG a caída libre, bolo, bomba de infusión) 4. Toma de muestra en paciente pediátrico. o Punción venosa en el niño - Utilización de mariposa (scalp) o Instalación de recolector de orina o Sondeo vesical VIII. Bibliografía Obligatoria: -Kliegman, Robert., et. Al. (2009). Nelson Tratado de Pediatría (18a ed.). Barcelona, España: Elsevier. - Casassas, Roser., Campos, M. Cecilia., Jaimovich, Sonia. (2010). Cuidados básicos del niño sano y del enfermo. Santiago, Chile: Universidad Católica de Chile - Whaley-Wong. (2002) Enfermería Pediátrica. Edit. Mosby. 5

6 Complementaria: - Ackley, B. & Ladwing, G. (2007) Manual de diagnósticos de enfermería: guía para la planificación de los cuidados. Barcelona, España: Elsevier. eria V. Metodología - Clases con participación activa de los estudiantes. - Trabajos grupales en el que los estudiantes desarrollarán guías de estudio, previos al tema a tratar o en relación a los temas tratados. - Seminarios - Talleres para la implementación de los cuidados básicos y específicos que necesitan los niños hospitalizados. - Desarrollo de casos clínicos (ABP) y evaluación de competencias clínicas (OSCE) VI. Evaluaciones Evaluación Cátedra (TEORIA) Departamental 1a 30% Departamental 1b 30% Control 1a 20% Control 1b 20% 50% Evaluación Experiencia Clínica (PRACTICA) Pauta de Desempeño 60% Control 1 20% 50% Control 2 20% Nota Presentación a Examen - Evaluación TEORIA : 50% - Evaluación PRACTICA : 50% Nota Final - Nota Presentación a examen : 70% - Examen Final : 30% 6

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