ASIGNATURA ENFERMERÍA PEDIÁTRICA CURSO 3º SEMESTRE PRIMERO GRADO ENFERMERÍA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO FACULTAD MEDICINA

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1 Guía Docente ASIGNATURA ENFERMERÍA PEDIÁTRICA CURSO 3º SEMESTRE PRIMERO GRADO ENFERMERÍA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO FACULTAD MEDICINA

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Enfermería Pediátrica Código: c323 Curso(s) en el que se imparte: Tercero Semestre(s) en el que se imparte: Primero Carácter: Obligatorio ECTS: 6 Idioma: Español Modalidad: Presencial Grado(s) en que se imparte la asignatura: Enfermería Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Enfermería y Fisioterapia Área de conocimiento: Enfermería 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: PROFESOR(ES) Regina Matey Sanchez Salvador Garcia Adasme Lucia Linares Lejarra Gloria Sanchez Arias DATOS DE CONTACTO reginamatey@hotmail.com hares_siga@hotmail.com lulalinares@gmail.com candeglo@hotmail.com 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA 2

3 RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Un estudiante de enfermería que ha completado al asignatura de Enfermería Pediátrica será capaz de: - Conocer las características morfológicas y fisiológicas del recién nacido y realizar la valoración del recién nacido sano. - Identificar las características del recién nacido prematuro. - Conocer la fisiopatología de las principales patologías del recién nacido enfermo. - Proporcionar los cuidados de enfermería al recién nacido tanto sano como enfermo. - Realizar educación sanitaria a los padres de los recién nacidos tanto sanos como enfermos. 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ACTIVIDADES FORMATIVAS Clase magistral: En el plan del curso se especifica su calendario. El profesor expondrá los aspectos teóricos de la asignatura, para ello se emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos fotocopiados que se repartirán en clase y/o digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno). Los alumnos habrán de leer previamente una bibliografía básica que se entregará a comienzo de curso, con la finalidad de contrastar diversos puntos de vista. Seminario: Se celebrarán seminarios que los alumnos prepararán bajo la dirección del profesor, el cual expondrá los aspectos teóricos y los someterá a debate. Taller: Se celebrarán talleres que los alumnos tendrán que preparar y donde expondrán las actividades prácticas determinadas por el profesor. Prácticas: Se debatirán casos y se establecerán los criterios de actuación tanto a nivel de habilidades de comunicación como de cuidados 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 1.- ASISTENCIA A CLASE: Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA. EVALUACIÓN CONTINUA: Examen parcial: - Tipo test. 3

4 - Cada pregunta tendrá 4 posibles respuestas siendo solo 1 la respuesta correcta. - Para eliminar la materia del examen, el alumno debe obtener una nota igual o superior a 7. - Las preguntas tipo test restan. Por cada 4 mal resta 1 bien. - El examen es único, es decir, se calcula la nota en todo el conjunto. Examen final: - Idénticas características que el examen parcial. Excepto que para aprobar hay que sacar un 5. Aquel alumno que habiendo eliminado el examen parcial, finalmente suspendiese la asignatura deberá presentarse al examen extraordinario con toda la materia Examen extraordinario: - Tipo test. - Constará de preguntas de TODA la asignatura. - Para aprobar hay que sacar un 5. - Las preguntas restan 4/1, es decir 4 mal descuenta 1 bien. Los ejercicios prácticos o casos clínicos se realizarán en clase, sin previo aviso y corresponderán a un tema visto con anterioridad. El alumno que no se presente al examen final en convocatoria ordinaria o extraordinaria será calificado con "No Presentado", independientemente de que haya realizado cualquier actividad académica propia de la evaluación continua 3.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: SISTEMA DE EVALUACIÓN PORCENTAJE Asistencia a clases teóricas y seminarios (> 75%) 5% Prácticas 5% Pruebas parciales o final 90% CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA 100% 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PROGRAMA TEÓRICO: Tema 1: Características morfológicas y fisiológicas del RN. Valoración del RN sano. Adaptación a la vida extrauterina. Tema 2: Seguimiento del RN sano. Identificación, Profilaxis. Periodo de transición. Higiene y cuidados. Metabolopatías. Tema 3: RN de riesgo. Características del RN prematuro, postmaduro, de bajo peso y peso elevado. 4

5 Tema 4: Atención de enfermería al neonato en el paritorio. Valoración del test de APGAR. Reanimación. Tema 5: Termorregulación. Manejo de incubadoras. Hospitalización neonatal. Tema 6: Procedimientos de enfermería en el neonato enfermo. Administración de medicamentos. Vías de acceso vascular. Fluidoterapia. Tema 7: Hipoxia neonatal. Tema 8: Infecciones en el RN. Sepsis neonatal. Tema 9: Síndrome de dificultad respiratoria neonatal. Membrana hialino y SAM. Tema 10: Recién nacido patológico. Ictericias. Trastornos metabólicos. Enfermedades sanguíneas. Cuidados de enfermería. Tema 11: Necesidades nutricionales. Técnicas de alimentación. Tema 12: Vínculo afectivo. Manejo de la familia del neonato enfermo. Tema 13: Traumatismos obstétricos. Tema 14: Crecimiento y desarrollo. Tema 15: Alimentación complementaria del niño sano. Tema 16: Patología intestinal más frecuente: vómitos y gastroenteritis. Tema 17: Deshidratación. Tema 18: Intolerancias alimenticia. Síndrome de malabsorción Tema 19: Inmunización en la infancia. Calendario de vacunación. Tema 20: Enfermedades exantemáticas. Tema 21: Patología de las vías respiratorias superiores. Tema 22: Cuidados de enfermería en patología de las vías aéreas superiores. Fisioterapia respiratoria. Tema 23: Patología de las vías respiratorias inferiores: neumonía. Bronquiolitis. Tema 24: Enfermedades infecciosas. Sepsis. Meningitis Tema 25: Recogida de muestras. Tema 26: Desarrollo psicomotor. Tema 27: Niño neurológico. Tema 28: Crisis convulsivas en la infancia. Tema 29: Traumatismos craneales. Tema 30: Diabetes en la infancia. 5

6 Tema 31: Patología quirúrgica más frecuente. Tema 32: Cuidados pre y postoperatorios. Tema 33: Quemaduras en la infancia Tema 34: Ortopedia infantil. Tema 35: Síndrome nefrótico/nefrítico. Infecciones urinarias. Tema 36: Enuresis y problemas psicológicos infantiles. Tema 37: Malos tratos en la infancia. Tema 38: Cardiopatías congénitas. Insuficiencia cardiaca. Tema 39: Triaje en la Urgencia Pediátrica. PROGRAMA DE PRÁCTICAS: Tema 40: RCP en pediatría. 7. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: - Ruiz González, MªDolores. Enfermería del niño y del adolescente. Ed. DAE - Crespo, Carmen. Cuidados de enfermería en neonatología. Ed. Síntesis M. Cruz. Tratado de Pediatría. 9ª edición. Editorial Ergón. - Nelson. Tratado de Pediatría. 17ª edición. Editorial Elsevier España. 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: - Brunner,L. y Suddarth, D. El niño con problemas neurológicos y de neurocirugía en Enfermería práctica. Ed Marín. Madrid, Cloherty. Manual de Neonatología. 6ª edición. Editorial LWW España. 4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: Página oficial de la Asociación Española de Pediatría: - Protocolos de la Asociación Española de Pediatría: - Anales de Pediatría. Publicación oficial de la Asociación Española de Pediatría. - Otras: 6

7 8. ACTITUD DENTRO DEL AULA 1.- NORMAS: Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. 7