ENFERMERIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

Transcripción

1 ENFERMERIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE NIVEL EN QUE SE IMPARTE: SÉPTIMO SEMESTRE LINEA DE FORMACIÓN: PRÁCTICA HORAS TOTALES: 432 HORAS SEMANALES: 24 MODALIDAD: PRESENCIAL PRERREQUISITOS: CUIDADOS DE ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICO ENFERMERÍA Y COMUNIDAD II ENFERMERÍA DE LA MUJER

2 Descripción de la Asignatura Enfermería del niño y Adolescente es una asignatura teórico práctica del área de formación clínica, que permite al estudiante desarrollar competencias generales y específicas orientadas a gestionar el cuidado de Enfermería que requiere el niño y la familia desde recién nacido a adolescente, hospitalizado con desviación de la salud, de resolución medica y quirúrgica.

3 Objetivos Generales Conocer los fundamentos epidemiológicos y programáticos en los que se inserta la atención del niño con desviación de la salud que requieren de resolución médica, quirúrgica y traumatológica u ortopédica en el nivel secundario de atención y las referencias que cada situación amerita. Aplicar el Proceso de Enfermería utilizando el modelo de D. Orem en la atención que proporciona al niño hospitalizado, incorporando a la familia como un componente fundamental y significativo en el cuidado, tanto en el hospital como su posterior cuidado en el hogar. Analizar el impacto de la enfermedad en el niño, en su contexto familiar y comunitario, desde una perspectiva integral y multifactorial. Valorar el rol del profesional de Enfermería como miembro del equipo de salud, considerando los aspectos éticos y legales que regulan la profesión.

4 Objetivos Específicos Identificar la magnitud de los problemas de salud relevantes en la población infantil Chilena y la aplicación de las Garantías Explicitas en Salud. Aplicar conocimientos de las ciencias básicas, tanto biológicas como psicosociales en la atención que proporciona al niño, respetando su individualidad y entorno familiar. Promover conductas de autocuidado y estilos de vida saludable en la madre y el niño, si su grupo etáreo lo permite, mediante acciones educativas programadas. Realizar procedimientos de enfermería en el niño hospitalizado, incluyendo las consideraciones especiales por grupo etáreo. Gestionar cuidados de enfermería holísticos en la atención que proporciona al niño hospitalizado.

5 Contenidos UNIDAD I: Enfermería en relación a la epidemiología y políticas de salud del niño y adolescente en Chile Objetivo Terminal: Al término de la Unidad, el alumno será capaz de: Analizar el impacto en Chile de los problemas de salud del niño y adolescente. Valorar la importancia de la intervención de enfermería en el niño hospitalizado y su familia.

6 UNIDAD II: Proceso de Enfermería para la atención del niño hospitalizado con desviación de la salud enfermedad de resolución médica, quirúrgica y traumatológica u ortopédica. Objetivos terminales: Al término de la Unidad, el alumno será capaz de: Aplicar el Proceso de Enfermería al proporcionar atención a los niños hospitalizados que atiende por problemas de salud - enfermedad de resolución médica, quirúrgica y traumatológica. Aplicar los fundamentos biopsicosociales que avalen los cuidados proporcionados al niño hospitalizado, incorporando a la madre como un componente fundamental en la atención. Desarrollar competencias generales y profesionales, inherentes al rol del profesional de Enfermería en el área pediátrica y adolescente, considerando los aspectos éticos y legales que regulan la profesión.

7 Evaluaciones

8 Seminarios 1. Hijo (neonato) de madre diabética 2. Embarazo y adicciones: Drogas y alcohol consecuencias en el recién nacido 3. Recién nacido y SIDA. 4. Niños con fibrosis quística 5. Niños con artritis reumatoide juvenil 6. Niños con síndrome de Down: Riesgos y cuidados 7. Niños con Parálisis Cerebral 8. Niños con discapacidad visual 9. Muerte súbita del lactante 10. Maltrato infantil Exposición de los trabajos el día

9 Fichas Bibliográficas Temas de los Seminarios Cada grupo hace 5 Fichas Bibliográficas (2 de libros y 3 de publicaciones, revistas, etc.) Entrega de las fichas es el día

10 Ponderación de las Evaluaciones Teoría 50% Práctica 50% Control 1 Control 2 Control de habilidades clínicas 15% 15% 20% Test inicial Pauta de evaluación Caso clínico 10% 30% 10% Control de Habilidades Clínicas Seminario Ficha bibliográfica Notas laboratorio 5% 5% 10%

11 FECHAS DE EVALUACIONES PRIMER CONTROL SEGUNDO CONTROL SEMINARIO FICHAS BIBLIOGRAFICAS TEST DE PRACTICO TEST DE INICIO EN CADA LABORATORIO