Models i Estratègies d Intervenció

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Models i Estratègies d Intervenció"

Transcripción

1 Guia d aprenentatge Models i Estratègies d Intervenció (6 ECTS) Any acadèmic Semestre: 1r Curs: 3r Grau en Treball Social Mòdul B: El treball social: conceptes, mètodes, teories i aplicació. Matèria: Mètodes, models i tècniques de treball social. Professora: Dra. Maria Tereza Leal Cavalcante Pàgina 1 de 10 Rev. 4 ( ) IQ FACU 71

2 1.- Presentació de l assignatura Aquesta assignatura s'emmarca en el mòdul B del currículum de grau: Conceptes, teories, mètodes de treball social i la seva aplicació. Està dissenyada per ajudar-te en aspectes fonamentals de la professió de treball social. El seu objectiu és donar a conèixer les claus conceptuals que et permetran interpretar una determinada realitat social i seleccionar estratègies adequades des d'un punt de vista teòric i metodològic per a una intervenció planificada. Si curses el grau de treball social probablement t'has trobat en alguna ocasió amb ganes d'actuar davant d una situació d'injustícia social, de vulnerabilitat, de pobresa, de desigualtat.amb ganes d'intervenir, de proposar algun canvi, en fi, amb ganes de fer alguna cosa! Com a treballadora/r social, quines diferents lectures es poden fer d'un problema social? Com un intervé professionalment? Què és el que garanteix que aquesta intervenció no sigui un simple activisme? És cert que la interpretació d'un problema social pot ser tan variable com la quantitat de teories socials que es dediquen a explicar-ho. Però algunes d'aquestes teories es destaquen pels seus conceptes i abordatges. Es constitueixen en eines de lectura de la realitat social que afavoreixen la intervenció i el canvi i per això s'han consagrat com a models, com a referents per a la pràctica professional del treballador social. Aquesta assignatura convida a conèixer les principals teories i models d'intervenció en treball social. Pretén preparar l'estudiant perquè sigui capaç d'analitzar un problema social des de diferents perspectives teòric metodològiques. Està dissenyada per proporcionar la capacitat de diferenciar estratègies i tècniques d'intervenció. S'espera que al final de l'assignatura el futur professional tingui un ventall de possibilitats d'interpretació de la realitat social i que tingui la competència necessària per escollir l'abordatge més coherent per al disseny del seu pla d'intervenció. Pàgina 2 de 10 Rev. 4 ( ) IQ FACU 71

3 2.- Competències a desenvolupar C1: Conèixer i comprendre la diversitat de models teòrics que configuren l'espai d'intervenció professional del treball social. C2: Conèixer els trets característics dels principals models d'intervenció, les seves perspectives conceptuals i els seus contextos d'aplicació. C3: Identificar i descriure estratègies i tècniques d'intervenció en mediació i resolució de conflictes. C4: Proposar i planificar una intervenció social a partir de l'articulació i selecció de models i estratègies en diferents àmbits d'intervenció en treball social. 3.- Continguts Mòdul 1: Introducció a les diferents perspectives teòriques i treball social 1.1 Conceptes i teories respecte als problemes socials 1.2 Lectures de la realitat social x neutralitat professional 1.3 Models i contextos d'intervenció Mòdul 2: Els Principals Models d'intervenció Social 2.1 El model humanista Paradigmes teòrics i premisses fonamentals La comprensió del problema social i la intervenció Context d intervenció i aplicació Valoració 2.2 El model sistèmic i el model sistèmic ecològic Paradigmes teòrics i premisses fonamentals La comprensió del problema social i la intervenció Context d intervenció i aplicació Valoració Pàgina 3 de 10 Rev. 4 ( ) IQ FACU 71

4 2.3 El model d'intervenció en crisi Paradigmes teòrics i premisses fonamentals La comprensió del problema social i la intervenció Context d intervenció i aplicació Valoració 2.4 El model de Gestió de Casos Paradigmes teòrics i premisses fonamentals La comprensió del problema social i la intervenció Context d intervenció i aplicació Valoració Mòdul 3: La resolució de conflictes i la mediació com a estratègies d'intervenció social 3.1 Estratègia i tècniques d'intervenció 3.2 Paradigmes i models en resolució de conflictes i mediació 3.3 Àmbits d'intervenció al que s'apliquen 3.4 Selecció d'estratègies 4.- Resultats de l aprenentatge Al final del procés s'espera que l'estudiant sigui capaç de: R1. Relacionar els diferents models d'intervenció que configuren l'espai d'intervenció del treballador social. R2. Relacionar els trets característics dels principals models, les seves perspectives conceptuals i els seus contextos d'aplicació. R3. Diferenciar les estratègies i tècniques d'intervenció en resolució de conflictes i mediació. R4. Interpretar una problemàtica social a partir d'un model d'intervenció, planificar i seleccionar estratègies d'intervenció social. Pàgina 4 de 10 Rev. 4 ( ) IQ FACU 71

5 5.- Metodologia 5.1 Activitats del professor: Dinàmica amb els estudiants presencials: El professor combinarà classes expositives, treballs en grup, dinàmiques i anàlisis de casos. Per a cada mòdul el professor indicarà una literatura específica, una selecció d'articles científics o capítols de llibres que tractin els temes. El professor indicarà els textos de lectura obligatòria que seran base de les discussions en classe i que seran les fonts de referència per al control i els altres treballs. El professor reservarà temps presencial en classe per a revisió del temari per les avaluacions, per a la preparació i per la tutorizació dels treballs en grup. Dinàmica amb els estudiants d itinerari adaptat El professor obrirà un fòrum de benvinguda per als estudiants d'itinerari adaptat. De seguida el professor obrirà un fòrum de dubtes per a cadascuna de les activitats d'avaluació on efectuarà la tutoria dels treballs, oferint orientació respecte als continguts i les lectures (s'espera que els estudiants siguin actius i preguntin). El professor indicarà les lectures obligatòries i aquelles de referència per a la realització de cadascuna de les activitats d'avaluació d'itinerari adaptat. 5.2 Activitats dels estudiants L'assignatura és d'avaluació continuada i presencial. Els únics estudiants excusats del requisit de presencialitat són aquells amb la condició acadèmica d'itinerari adaptat reconeguda en Secretària Acadèmica al SIGMA. Respecte a la literatura els estudiants deuen: Buscar la bibliografia obligatòria a la biblioteca o en les bases de dades corresponents. Llegir la bibliografia proposada i necessària per als treballs. Observar les normes de referència bibliogràfica i citació conforme el manual d'estil de la facultat. Pàgina 5 de 10 Rev. 4 ( ) IQ FACU 71

6 Respecte a la participació els estudiants deuen: Participar en les propostes i fòrums de treball qualitativament Afrontar situacions simulades de forma activa i creativa. Dra. Maria Tereza Leal Realitzar i lliurar els treballs proposats en l'assignatura en els formats i en les dates sol licitats. Les hores de treball de l estudiant es distribueixen de la següent manera: Treball a l aula: 60 hores 2,4 ECTS Treball tutoritzat: 45 hores 1,8 ECTS Treball autònom: 45 hores 1,8 ECTS 6.- Sistema d avaluació Activitats o instruments d'avaluació L'assignatura obeeix al model d'avaluació continuada i les activitats es troben descrites a la Pauta d'activitats d'avaluació de l'assignatura (PAA),. Pauta d Avaluació 1: Treballs de Seguiment de l'aprenentatge (30%) Pauta d Avaluació 2: Test Online (35%) Pauta d Avaluació 3: Pla d Intervenció / Estudi de cas (35%) Criteris d'avaluació Les activitats d avaluació continuada son obligatòries i estan ponderades (veure quadre). És necessari aprovar cadascuna de les activitats d'avaluació continuada per considerar-se aprovat a l'assignatura. No hi ha examen final. Si un estudiant suspèn una activitat d'avaluació continuada podrà recuperar la nota presentant un treball complementari, a criteri del professor. Si encara així segueix suspès, haurà de presentar-se a la 2ª convocatòria al juliol. Pàgina 6 de 10 Rev. 4 ( ) IQ FACU 71

7 En cas de no presentar-se a una o més activitats d'avaluació continuada, l'estudiant haurà de presentar-se a la 2ª convocatòria al juliol. Segona Convocatòria Juliol: Examen final on es presentaran de manera obligatòria aquells alumnes que han suspès o no s han presentat a alguna o totes de les avaluacions continuades. 7.- Resum del procés formatiu per competències Veure quadre annex 8.-Vies de comunicació amb el docent A més de l atenció en els dos espais habituals de comunicació (aula i campus virtual) el professorat pot comunicar-se amb l estudiant a través de tutories i del correu electrònic. Correu electrònic: mleal@peretarres.url.edu Horari d'atenció: Dilluns 11:30-13:00 (cal demanar cita prèvia per correu) 9.- Bibliografia i recursos Aquesta assignatura exigeix molta dedicació en hores de lectura. Donada les restriccions de polítiques de propietat intel lectual, els llibres, capítols de llibres i articles indicats en la llista de referència bibliogràfica estaran disponibles a la biblioteca de la facultat, en base de dades Open Access o a les bases accessibles a la xarxa de la facultat. En cas de dificultat d'accés a alguna bibliografia, i esgotades les consultes a la biblioteca, contactar amb la professora per a orientació. Llibres bàsics de referència de l'assignatura: Viscarret, J. (2007). Modelos y métodos de intervención en Trabajo Social. Madrid: Alianza. Montenegro M., Balash. M., Caussa A. i Rodriguez I. (2011). Intervención Social Controversias teòriques i metodológicas. Barcelona: Editorial UOC. pp Pàgina 7 de 10 Rev. 4 ( ) IQ FACU 71

8 Bibliografia addicional: A criteri del professor s'indicarà la lectura complementaria de caràcter obligatori en cadascun dels mòduls. Blanco Carrasco, M. (2016). Mediación y Trabajo Social: especial atención al ámbito comunitario. Cuadernos De Trabajo Social, 29(2), Campos, J. (1996). Trabajo social y modelo sistémico: una cuestión de reglas. Taula: Quaderns de pensament, 25-26, Recuperat a Celis H., A. (2006). Congruencia, Integridad y Transparencia. El legado de Carl Rogers. Polis, 5 (15). Recuperat a Coloma, A. (2009). Una aproximación a la intervención del Trabajo Social comunitario en situaciones de catástrofes y desastres. Cuadernos de trabajo social, 22, Folgheraiter, F. i Raineri, M. (2012). A critical analysis of the social work definition according to the relational paradigm. International Social Work, 55(4), Fombuena, J. (2012). Trabajo Social y sus Instrumentos. Elementos para una interpretación a piacere. València: Nau llibres. Gómez, R. (2010). Una metodología de intervención social. Aplicación práctica. Documentos De Trabajo Social, (47), Malla, R., Godoy, A., Alzate, R. i Blanco, S. (2010). Los programas de gestión de conflictos como garantía de una asistencia de calidad en el sector sociosanitario. Zerbitzuan, 48, Morán, J., Gómez, A. i Navarro, C. (2004). Intervención Metodológica en Trabajo Social. Estrategias de Intervención y Contexto en Trabajo Social. Zaragoza: Libros Certeza. Navarro, M. (2002). El Modelo Ecológico de Desarrollo Humano. Dins La Intervención Psicosocial con Familias Multiproblematicas: La Perspectiva Ecológica. Valencia: Universitat de Valencia. Orantes, M. i Molina, V. (2002). Modelo sistémico e inmigrantes: Reflexiones y experiencias desde los servicio sociales. Cuadernos de Trabajo Social, 15, Pàgina 8 de 10 Rev. 4 ( ) IQ FACU 71

9 Payne, M. (1995). Modelos Humanistas y Existenciales. Dins Teorías Contemporánea del Trabajo Social: Una Introducción Crítica. (pp ). Barcelona: Paidós. Payne M. (1995). Modelo de Intervención en Crisis y el Centrado en la Tarea. Dins Teorías Contemporánea del Trabajo Social: Una Introducción Crítica. (pp ). Barcelona: Paidós. Pickel, A. (2007). Rethinking systems theory: A programmatic introduction. Philosophy of the Social Sciences, 34 (4) Rodríguez, M. (2003). La familia multiproblemática y el modelo sistémico. Portularia, 3, Rubio M. i Varas J. (1997). El Análisis de la Realidad en la Intervención Social. Métodos y Técnicas de Investigación. Madrid: Editorial CCS. Spratt, H. (1999). Developing critical social work in theory and in practice: Child protection and communicative reason. Child Family Social Work, 4(4), Trinidad C. (2004). Mediació i Resolució de Conflictes. Text base de l assignatura (document d ús intern). Barcelona: Escola Universitària d Educació Social I Treball Social Pere Tarrés. Universitat Ramon Llull. Zamanillo T. (1993). Un enfoque sistémico para la intervención en crisis en el trabajo social. Cuadernos de Trabajo Social, 6, Pàgina 9 de 10 Rev. 4 ( ) IQ FACU 71

10 ANNEX: QUADRE RESUM DEL PROCÉS FORMATIU PER COMPETÈNCIES Competències Activitats formatives Resultats d aprenentatge Activitats d avaluació C1: Conèixer i comprendre la diversitat de Activitats expositives del professor i dels Relacionar els diferents models models teòrics que configuren l'espai alumnes Activitats dinàmiques de resolució de casos i d'intervenció que configuren l'espai d'intervenció professional del treball social pràctiques a l'aula Activitats tutoritzades individuals o en petits grups d'intervenció del treballador social. C2: Conèixer els trets característics dels principals models d'intervenció, les seves perspectives conceptuals i els seus contextos d'aplicació (mòdul 2). Activitats expositives del professor i dels alumnes Activitats dinàmiques de resolució de casos i pràctiques a l'aula Activitats tutoritzades individuals o en petits grups Relacionar els trets característics dels principals models, les seves perspectives conceptuals i els seus contextos Pauta d Avaluació 1 Pauta d Avaluació 2 Pauta d Avaluació 3 C3: Seleccionar i aplicar estratègies i tècniques d'intervenció en mediació i resolució de conflictes (mòdul 3). Activitats expositives del professor i dels alumnes Activitats dinàmiques de resolució de casos i pràctiques a l'aula Activitats tutoritzades individuals o en petits grups Diferenciar les estratègies i tècniques d'intervenció en resolució de conflictes i mediació. Pauta d Avaluació 2 Pauta de Avaluació 3 C4: Proposar i planificar una intervenció social a partir de l'articulació i selecció de models i Activitats tutoritzades individuals o en petits grups Interpretar una problemàtica social a partir d'un model d'intervenció, estratègies en diferents àmbits d'intervenció en treball social. planificar i seleccionar estratègies d'intervenció social. Pauta d Avaluació 1 Pauta d Avaluació 3 Pàgina 10 de 10 Rev. 4 ( ) IQ FACU 71

Intervenció en Serveis Sociosanitaris

Intervenció en Serveis Sociosanitaris Guia d aprenentatge Intervenció en Serveis Sociosanitaris (3 ECTS) Any acadèmic 2017-2018 Semestre: 1er Curs: 3r Grau en Treball Social Mòdul H: Espais Professionals Matèria: Treball Social en l'àmbit

Más detalles

Treball Social amb Famílies

Treball Social amb Famílies Guia d aprenentatge (6 ECTS) Any acadèmic 2017-2018 Semestre: 2n Curs: 2n Grau en Treball Social Mòdul: El treball social: conceptes, mètodes, teories i aplicació. Matèria: Mètodes, models i tècniques

Más detalles

Models i Estratègies d Intervenció

Models i Estratègies d Intervenció Guia d aprenentatge Models i Estratègies d Intervenció (6 ECTS) Any acadèmic 2015-2016 Semestre: 1r Curs: 3r Grau en Treball Social Mòdul B: El treball social: conceptes, mètodes, teories i aplicació.

Más detalles

FORMACIÓ I ORIENTACIÓ LABORAL (FOL)

FORMACIÓ I ORIENTACIÓ LABORAL (FOL) Màster universitari en formació del professorat d educació secundària obligatòria i batxillerat, formació professional i ensenyament d idiomes. ESPECIALITATS D ORIENTACIÓ EDUCATIVA (OE) FORMACIÓ I ORIENTACIÓ

Más detalles

Índex. PRESENTACIÓ Grup 3- GG

Índex. PRESENTACIÓ Grup 3- GG www.uib.cat 22104. TICs aplicadas a la Educación Primaria PRESENTACIÓ Grup 3- GG Virginia Ferreiro Basurto virginia.ferreiro@uib.es 2015-2016 Índex Tutoria Objectiu de l assignatura Competències Continguts

Más detalles

Guia docent de l assignatura Geografia regional

Guia docent de l assignatura Geografia regional Guia docent de l assignatura Geografia regional I. IDENTIFICACIÓ Nom de l assignatura: Geografia regional Codi: 101196 Titulació: Grau de Turisme Curs acadèmic: 2016-2017 Tipus d assignatura: Bàsica Crèdits

Más detalles

Protocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics. Pla d Acció Tutorial

Protocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics. Pla d Acció Tutorial Protocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics Pla d Acció Tutorial Índex I. INTRODUCCIÓ...3 2. PROPOSTA DE SEQÜÈNCIA DES DEL PUNT DE VISTA DEL TUTOR...0 Alumnes de 1er curs...0 Alumnes en fase

Más detalles

Metodologia de la intervenció social

Metodologia de la intervenció social Serveis socioculturals i a la comunitat Metodologia de la intervenció social CFGS.ISO.M02/0.14 CFGS - Integració social Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada

Más detalles

Instrumentació Bàsica

Instrumentació Bàsica Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2018 205 - ESEIAAT - Escola Superior d'enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa 710 - EEL - Departament d'enginyeria

Más detalles

Treball Social Comunitari

Treball Social Comunitari Guia d aprenentatge (6 ECTS) Any acadèmic 2017-2018 Semestre: 2n Curs: 2n Grau en Treball Social Mòdul B: El treball social: conceptes, mètodes, teories i aplicació Matèria: Mètodes i tècniques de treball

Más detalles

PLA D ACCIÓ TUTORIAL ESCOLA UNIVERSITÀRIA CETA

PLA D ACCIÓ TUTORIAL ESCOLA UNIVERSITÀRIA CETA PLA D ACCIÓ TUTORIAL ESCOLA UNIVERSITÀRIA CETA Introducció El Pla d acció tutorial consisteix en una gestió de la formació integral de l alumnat que es du a terme mitjançant tutories. En particular, es

Más detalles

El treball en equip a la Xarxa: estratègies docents

El treball en equip a la Xarxa: estratègies docents El treball en equip a la Xarxa: estratègies docents Montse Guitert i Marc Romero Àrea de Capacitació Digital Jornada Institucional de Docents, 9 juliol 2011 Índex Conceptualització d'activitats en equip

Más detalles

COMPF1 - Comptabilitat Financera I

COMPF1 - Comptabilitat Financera I Unitat responsable: 801 - EUNCET - Centre Universitari Euncet Unitat que imparteix: 801 - EUNCET - Centre Universitari Euncet Curs: Titulació: 2013 GRAU EN ADMINISTRACIÓ I DIRECCIÓ D'EMPRESES (Pla 2009).

Más detalles

30 hores (15 h presencials i 15 h online) Personal tècnic dels ens locals i personal de la policia local.

30 hores (15 h presencials i 15 h online) Personal tècnic dels ens locals i personal de la policia local. Pla Docent Anàlisi de problemes i presa de decisions Dades de l acció formativa Modalitat formativa: Durada: Destinataris: Curs semipresencial 30 hores (15 h presencials i 15 h online) Personal tècnic

Más detalles

Sessió Informativa GRAU D'ENGINYERIA INFORMÀTICA DOBLE ITINERARI ENG. INFORMÀTICA I MATEMÀTIQUES. Facultat Matemàtiques i Informàtica

Sessió Informativa GRAU D'ENGINYERIA INFORMÀTICA DOBLE ITINERARI ENG. INFORMÀTICA I MATEMÀTIQUES. Facultat Matemàtiques i Informàtica Sessió Informativa GRAU D'ENGINYERIA INFORMÀTICA DOBLE ITINERARI ENG. INFORMÀTICA I MATEMÀTIQUES Facultat Matemàtiques i Informàtica Eloi Puertas i Prats 13 de Juliol 2017 Organització Facultat Espais

Más detalles

Guia d aprenentatge Intervenció en grups (6 ECTS)

Guia d aprenentatge Intervenció en grups (6 ECTS) Guia d aprenentatge (6 ECTS) Any acadèmic 2017-2018 Semestre: 2n Curs: 3r Grau en Treball Social Mòdul: Tècniques, mitjans i recursos en la intervenció socioeducativa. Matèria: Professor/a: Oscar Martínez

Más detalles

ROBAS - Robòtica Bàsica

ROBAS - Robòtica Bàsica Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2018 205 - ESEIAAT - Escola Superior d'enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa 707 - ESAII - Departament

Más detalles

Programació d una acció formativa

Programació d una acció formativa Programació d una acció formativa Índex de continguts Elaboració de la programació. 2 Programació de les sessions 3 Activitats d avaluació previstes. 5 Elements de l avaluació contínua. 6 Materials docents.

Más detalles

Coaching i intervenció socioeducativa

Coaching i intervenció socioeducativa Guia d aprenentatge (3 ECTS) Any acadèmic 2017-2018 Nom de la titulació: Grau en Educació Social. Mòdul H: Espais professionals Matèria: Educació social en processos d inclusió social y Educació social

Más detalles

Facultat de Dret 1 Primer quadrimestre Programa Doble Titulación Derecho-Criminología

Facultat de Dret 1 Primer quadrimestre Programa Doble Titulación Derecho-Criminología FITXA IDENTIFICATIVA Dades de l'assignatura Codi 35200 Nom Teoria del dret Cicle Grau Crèdits ECTS 6.0 Curs acadèmic 2016-2017 Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període 1303 - Grau de Dret Facultat

Más detalles

FORMACIÓ BÀSICA PER LA QUALIFICACIÓ DELS PROFESSIONALS VALORADORS DE LA SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA

FORMACIÓ BÀSICA PER LA QUALIFICACIÓ DELS PROFESSIONALS VALORADORS DE LA SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA ... FORMACIÓ BÀSICA PER LA QUALIFICACIÓ DELS PROFESSIONALS VALORADORS DE LA SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA Pàgina 1 1. JUSTIFICACIÓ Aquest curs pretén formar als professionals amb els coneixements i procediments

Más detalles

PSICOLOGIA DELS GRUPS I DE LES ORGANITZACIONS

PSICOLOGIA DELS GRUPS I DE LES ORGANITZACIONS SICOLOGIA DELS GRUS I DE LES ORGANITZACIONS 2017-18 GUIA DOCENT SICOLOGIA DELS GRUS I DE LES ORGANITZACIONS Coordinació: TEJADA GALLARDO, CLAUDIA Any acadèmic 2017-18 SICOLOGIA DELS GRUS I DE LES ORGANITZACIONS

Más detalles

5.2. Si un centre pren aquesta decisió, serà d aplicació a tots els estudiants matriculats a l ensenyament pel qual es pren l acord.

5.2. Si un centre pren aquesta decisió, serà d aplicació a tots els estudiants matriculats a l ensenyament pel qual es pren l acord. MODELS DE MATRÍCULA EN ELS ENSENYAMENTS OFICIALS DE GRAU I MÀSTER UNIVERSITARI (aprovada per la CACG en data 21 de desembre de 2009 i per Consell de Govern de 25 de maig de 2010, i modificada per la CACG

Más detalles

Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període Grau de Matemàtiques Facultat de Ciències Matemàtiques 1 Primer quadrimestre

Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període Grau de Matemàtiques Facultat de Ciències Matemàtiques 1 Primer quadrimestre FITXA IDENTIFICATIVA Dades de l'assignatura Codi 34148 Nom Matemàtica bàsica Cicle Grau Crèdits ECTS 6.0 Curs acadèmic 2017 2018 Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període 1107 Grau de Matemàtiques

Más detalles

Treball Social Individual

Treball Social Individual Guia d aprenentatge (6 ECTS) Any acadèmic 2016-2017 Semestre: 1r Curs: 2n Grau en Treball Social Mòdul B: El treball Social: Conceptes, mètodes, teories i aplicació Matèria 2: Mètodes i tècniques de treball

Más detalles

CURS: 3r SEMESTRE: 1r CRÈDITS ECTS: 6 IDIOMA D'IMPARTICIÓ: Català

CURS: 3r SEMESTRE: 1r CRÈDITS ECTS: 6 IDIOMA D'IMPARTICIÓ: Català UNIVERSITAT DE LLEIDA FACULTAT DE CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ TITULACIÓ: Grau en Treball Social CODI: 101719 MATÈRIA: Ètica i Deontologia MÒDUL: XIII. Eines Professionals i Organitzatives PROFESSOR/A RESPONSABLE:

Más detalles

Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne

Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne Què és una plataforma virtual de formació? És un espai de trobada entre alumnes i professors a través d Internet. Pot incloure activitats per als estudiants,

Más detalles

Mecanització Bàsica Programació d aula. Mecanització Bàsica PROGRAMACIÓ D AULA

Mecanització Bàsica Programació d aula. Mecanització Bàsica PROGRAMACIÓ D AULA Programació d aula Mecanització Bàsica PROGRAMACIÓ D AULA 1 Programació d aula Unitat 1 - El taller de reparació de vehicles 1 >> Objectius Conèixer els tipus de tallers i les àrees de treball de què disposen.

Más detalles

Fils Conductors : Transversalitat docent i pensament analític a treball Social 29 d Octubre de 2014

Fils Conductors : Transversalitat docent i pensament analític a treball Social 29 d Octubre de 2014 Jornada de divulgació Grup d Innovació Docent : Trans@net Fils Conductors : Transversalitat docent i pensament analític a treball Social 29 d Octubre de 2014 Jornada de divulgacio. Grup d Innovació docent

Más detalles

Tècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA

Tècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA Programació d aula Tècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA 1 Programació d aula Unitat 1. El patrimoni empresarial. L inventari OBJECTIUS Conèixer el concepte d empresa i les seves diferents classificacions.

Más detalles

Taula de Planificació Docent de Psicologia i Habilitats Comunicatives

Taula de Planificació Docent de Psicologia i Habilitats Comunicatives PSICOLOGIA I HABILITATS COMUNICATIVES Codi 102704 Matèria Psicologia i Habilitats Comunicatives Curs 2011-2012 Idioma Crèdits Crèdits ECTS 9 Hores d'estudi Facultat Infermeria Departament Infermeria Titulació

Más detalles

Treball Social Individual

Treball Social Individual Guia d aprenentatge (6 ECTS) Any acadèmic 2018-2019 Semestre: 1r Curs: 2n Grau en Treball Social Mòdul B: El treball Social: Conceptes, mètodes, teories i aplicació Matèria 2: Mètodes i tècniques de treball

Más detalles

DSREAHABIL - Deficiència Visual Severa: Rehabilitació

DSREAHABIL - Deficiència Visual Severa: Rehabilitació Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2017 370 - FOOT - Facultat d'òptica i Optometria de Terrassa 731 - OO - Departament d'òptica i Optometria MÀSTER UNIVERSITARI EN

Más detalles

CDLEAT - Càlcul i Disseny de Línies Elèctriques d'alta Tensió

CDLEAT - Càlcul i Disseny de Línies Elèctriques d'alta Tensió Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2017 205 - ESEIAAT - Escola Superior d'enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa 709 - EE - Departament d'enginyeria

Más detalles

Aula Virtual

Aula Virtual Aula Virtual 2015-16 Reunions informatives amb el professorat Servei d Informàtica (SIUV) www.uv.es/siuv (+34) 96 354 43 10 Índex 1. Actualització de l'aula Virtual 2. Calendari d implantació 3. Situació

Más detalles

Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període Grau d' Història de l'art Facultat de Geografia i Història 2 Primer quadrimestre

Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període Grau d' Història de l'art Facultat de Geografia i Història 2 Primer quadrimestre FITXA IDENTIFICATIVA Dades de l'assignatura Codi 33882 Nom Història de l'art bizantí i islàmic Cicle Grau Crèdits ECTS 6.0 Curs acadèmic 2017-2018 Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període 1006

Más detalles

Guia docent. Identificació de l'assignatura. Professors. Contextualització. Requisits. Recomanables. Competències. Específiques.

Guia docent. Identificació de l'assignatura. Professors. Contextualització. Requisits. Recomanables. Competències. Específiques. 8, 1S, GEAM Identificació de l'assignatura Assignatura 22455 - Mecanització Agrària Crèdits 2,4 de presencials (60 hores) 3,6 de no presencials (90 hores) 6 de totals (150 hores). 8, 1S, GEAM (Campus Extens)

Más detalles

Estudi: ADE. Codi: Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català

Estudi: ADE. Codi: Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català Plà d activitat docent Auditoria Estudi: ADE Codi: 21919 Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català 1 1. PRESENTACIÓ i OBJECTIUS

Más detalles

Intervenció socioeducativa en l àmbit de la salut mental

Intervenció socioeducativa en l àmbit de la salut mental Guia d aprenentatge Intervenció socioeducativa en l àmbit de la salut mental (3 ECTS) Any acadèmic 2017-2018 Semestre: 1r Curs: 4t Grau en Treball Social Mòdul G: Espais professionals Matèria: Treball

Más detalles

MATFIN - Matemàtiques Financeres

MATFIN - Matemàtiques Financeres Unitat responsable: 801 - EUNCET - Centre Universitari Euncet Unitat que imparteix: 801 - EUNCET - Centre Universitari Euncet Curs: Titulació: 2014 GRAU EN ADMINISTRACIÓ I DIRECCIÓ D'EMPRESES (Pla 2009).

Más detalles

Estudi: ADE Codi: Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català

Estudi: ADE Codi: Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català Plà d activitat docent Auditoria Estudi: ADE Codi: 21919 Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català 1 1. PRESENTACIÓ i OBJECTIUS

Más detalles

Psicologia del cicle vital

Psicologia del cicle vital Guia d aprenentatge Psicologia del cicle vital (6 ECTS) Any acadèmic 2017-2018 Semestre: 1r Curs: 1r Grau en Treball Social Mòdul D: Processos psicològics i socials sobre els quals actua el treball social

Más detalles

FITXA TÈCNICA ASSIGNATURA:

FITXA TÈCNICA ASSIGNATURA: FITXA TÈCNICA ASSIGNATURA: Nom de l assignatura: diagnòstic de la fertilitat del sòls Número de crèdits Pla 2001: 4,5 Número de crèdits ECTS: Caràcter (troncal T, obligatoria Ob, optativa Op): Op Titulació:

Más detalles

GÈNERE I DRETS HUMANS

GÈNERE I DRETS HUMANS GUIA DOCENT GÈNERE I DRETS HUMANS Coordinació: CAMPS MIRABET, MARIA NURIA Any acadèmic 2017-18 Informació general de l'assignatura Denominació GÈNERE I DRETS HUMANS Codi 101849 Semestre d'impartició 2N

Más detalles

Contractació i Comerç Internacional

Contractació i Comerç Internacional Unitat responsable: 310 - EPSEB - Escola Politècnica Superior d'edificació de Barcelona Unitat que imparteix: 732 - OE - Departament d'organització d'empreses Curs: Titulació: 2018 MÀSTER UNIVERSITARI

Más detalles

UNIVERSITAT DE LLEIDA FACULTAT DE CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ

UNIVERSITAT DE LLEIDA FACULTAT DE CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ UNIVERSITAT DE LLEIDA FACULTAT DE CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ TITULACIÓ: Grau en Treball Social CODI: 101734 MATÈRIA: Treball social en l'àmbit de la salut mental MÒDUL: XVII. Optatvitat PROFESSOR/A RESPONSABLE:

Más detalles

Intervenció Socioeducativa en l àmbit de la justícia

Intervenció Socioeducativa en l àmbit de la justícia Guia d aprenentatge Intervenció Socioeducativa en l àmbit de la justícia (3 ECTS) Any acadèmic 2011-2012 Semestre: 2n Curs: 2n Grau en Educació Social Grau en Treball Social Mòdul: Espais professionals

Más detalles

Control i automatització per a l ús eficient de l energia (A omplir pel centre) Crèdits ECTS: 5

Control i automatització per a l ús eficient de l energia (A omplir pel centre) Crèdits ECTS: 5 Nom assignatura: Control i automatització per a l ús eficient de l energia Codi: (A omplir pel centre) Crèdits ECTS: 5 Idioma d impartició: Català/Castellà Unitat responsable: 709 Departament: Enginyeria

Más detalles

FINAL. Per aprovar el curs cal aprovar les tres avaluacions, amb una nota igual o superior del 5.

FINAL. Per aprovar el curs cal aprovar les tres avaluacions, amb una nota igual o superior del 5. CRITERIS D AVALUACIÓ MATÈRIA: Música 1r ESO PARCIALS 20% ACTITUD: L actitud s avaluarà diàriament i es tindrà en conte si l alumne parla, la puntualitat, fa deures, porta material, participa en classe

Más detalles

Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període Grau Periodisme Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació

Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període Grau Periodisme Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació FITXA IDENTIFICATIVA Dades de l'assignatura Codi 33391 Nom Medicaments i societat / Medicina i salut Cicle Grau Crèdits ECTS 4.5 Curs acadèmic 2017-2018 Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període

Más detalles

SMDI - Selecció de Materials en el Disseny Industrial

SMDI - Selecció de Materials en el Disseny Industrial Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2018 205 - ESEIAAT - Escola Superior d'enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa 702 - CMEM - Departament de

Más detalles

Grau d Educació Primària

Grau d Educació Primària Grau d Educació Primària Curs 2011-2012 MÒDUL: Ensenyament i aprenentatge de la matemàtica MATÈRIA: Tractament de la Informació, Atzar i Probabilitat CODI: 100813 CURS: Tercer CRÈDITS ECTS: 6 crèdits SEMESTRE:

Más detalles

Atenció a l usuari amb discapacitat i diversitat funcional

Atenció a l usuari amb discapacitat i diversitat funcional Atenció a l usuari amb discapacitat i diversitat funcional Programa formatiu Setembre-desembre 2017 1 ATENCIÓ A L'USUARI AMB DISCAPACITAT I DIVERSITAT FUNCIONAL. Antecedents La instrucció enviada pel CatSalut

Más detalles

Abordatge estratègic de situacions professionals

Abordatge estratègic de situacions professionals Guia d aprenentatge (3 ECTS) Any acadèmic 2015-2016 Semestre: 2n Grau en Educació Social / Grau en Treball Social Mòdul: Espais professionals Professor: Dr. Paco López Pàgina 1 de 7 Rev. 4 (21.09.2015)

Más detalles

Ciència i Tecnologia del Medi Ambient

Ciència i Tecnologia del Medi Ambient Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2018 205 - ESEIAAT - Escola Superior d'enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa 758 - EPC - Departament d'enginyeria

Más detalles

DOBLE GRAU EN ADE I DRET 4 Primer quadrimestre Programa Doble Titulació Dret- Ciències Polítiques i AA.PP.

DOBLE GRAU EN ADE I DRET 4 Primer quadrimestre Programa Doble Titulació Dret- Ciències Polítiques i AA.PP. FITXA IDENTIFICATIVA Dades de l'assignatura Codi 35227 Nom Filosofia del dret Cicle Grau Crèdits ECTS 4.5 Curs acadèmic 2017-2018 Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període 1303 - Grau de Dret

Más detalles

Diplomatura de Relacions Laborals

Diplomatura de Relacions Laborals Informació general Centre docent Facultat de Dret Proposta docent Proporcionar una formació adequada en les bases teòriques i en les tècniques de l'organització del treball i de la gestió de personal,

Más detalles

M7 Venda tècnica. La nota final del mòdul professional (MP) s obtindrà a partir de les notes obtingudes en les diferents unitats formatives (UF).

M7 Venda tècnica. La nota final del mòdul professional (MP) s obtindrà a partir de les notes obtingudes en les diferents unitats formatives (UF). M7 Venda tècnica AVALUACIÓ ORDINÀRIA Nota final de curs (ordinària) La nota final del mòdul professional (MP) s obtindrà a partir de les notes obtingudes en les diferents unitats formatives (UF). Els percentatges

Más detalles

Guia docent de l assignatura Dret

Guia docent de l assignatura Dret Guia docent de l assignatura Dret I. IDENTIFICACIÓ Nom de l assignatura: Introducció al Dret Codi: 103725 Titulació: Grau de Direcció Hotelera Curs acadèmic: 2016-2017 Tipus d assignatura: FB Crèdits ECTS:

Más detalles

Semipresencial o combinada

Semipresencial o combinada Nivell bàsic Desenvolupa les habilitats de comprensió i producció orals, perquè l'aprenent pugui resoldre en català les necessitats fonamentals de la vida quotidiana. L'assoliment d'aquest nivell equival

Más detalles

Pla docent del curs: Tractament d'imatge i vídeo online. REC

Pla docent del curs: Tractament d'imatge i vídeo online. REC Pla docent del curs: Tractament d'imatge i vídeo online. REC8470473 Objectiu general Aquests curs té com a objectiu millorar la competència digital del professorat en les noves tecnologies. Treballant

Más detalles

Fonaments del Treball Social

Fonaments del Treball Social Guia d aprenentatge (6 ECTS) Any acadèmic 2011-2012 Semestre: 1r Curs 1r Grau en Treball Social Mòdul B: El Treball Social: conceptes, mètodes, teories i aplicació Matèria: Professora: Mercè Darnell Viaña

Más detalles

L OCUPABILITAT PER COMPETÈNCIES

L OCUPABILITAT PER COMPETÈNCIES L OCUPABILITAT PER COMPETÈNCIES Objectius Objectiu General Conèixer el model d orientació laboral d Ocupabilitat per competències per garantir que les persones que s atenen des dels SLO s milloren l ocupabilitat

Más detalles

GQSA - Gestió de la Qualitat i Seguretat Alimentària

GQSA - Gestió de la Qualitat i Seguretat Alimentària Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2018 390 - ESAB - Escola Superior d'agricultura de Barcelona 745 - EAB - Departament d'enginyeria Agroalimentària i Biotecnologia

Más detalles

PAM - Programació d'aplicacions Multimèdia

PAM - Programació d'aplicacions Multimèdia Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2018 230 - ETSETB - Escola Tècnica Superior d'enginyeria de Telecomunicació de Barcelona 701 - AC - Departament d'arquitectura de

Más detalles

PROGRAMA Curs

PROGRAMA Curs 1 Enginyeria Tècnica en Informàtica de Gestió Departament d'economia de l'empresa Assignatures TÈCNIQUES D ORGANITZACIÓ I GESTIÓ EMPRESARIAL 26988 COMPTABILITAT I 21311 COMPTABILITAT II 21312 Montserrat

Más detalles

GRAU DE MESTRES D EDUCACIÓ INFANTIL per persones amb experiència professional en l àmbit de l educació infantil. UVic i Rosa Sensat Maig de 2013

GRAU DE MESTRES D EDUCACIÓ INFANTIL per persones amb experiència professional en l àmbit de l educació infantil. UVic i Rosa Sensat Maig de 2013 GRAU DE MESTRES D EDUCACIÓ INFANTIL per persones amb experiència professional en l àmbit de l educació infantil UVic i Rosa Sensat Maig de 2013 Abans de començar: Benvinguda a estudiants del Pla Especial

Más detalles

Màster en Docència universitària per a professorat novell

Màster en Docència universitària per a professorat novell Màster en Docència universitària per a professorat novell 6è Bienni, 2017-2019 www.ub.edu/ice/universitat/novells Presentació L Estatut de la Universitat de Barcelona (UB) estableix que la UB té com una

Más detalles

Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període Grau d'història Facultat de Geografia i Història 2 Segon quadrimestre

Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període Grau d'història Facultat de Geografia i Història 2 Segon quadrimestre FITXA IDENTIFICATIVA Dades de l'assignatura Codi 34030 Nom Història contemporània universal II Cicle Grau Crèdits ECTS 6.0 Curs acadèmic 2017-2018 Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període 1005

Más detalles

4.4 AVALUACIÓ I RECONEIXEMENT DE PERSONAL. 4.4 Avaluació i reconeixement de personal. Escola Superior de Música de Catalunya.

4.4 AVALUACIÓ I RECONEIXEMENT DE PERSONAL. 4.4 Avaluació i reconeixement de personal. Escola Superior de Música de Catalunya. 4.4 Avaluació i reconeixement de personal Escola Superior de Música de Catalunya Sumari 1. Objectius 2. Responsables 3. Desenvolupament del procés 3.1 Disseny del sistema d avaluació del personal docent

Más detalles

Descobrim l aprenentatge autònom com a eina docent

Descobrim l aprenentatge autònom com a eina docent www.upc.edu/rima Descobrim l aprenentatge autònom Jornades d Innovació docent de RIMA Barcelona, 11 de juliol del 2011 Jordi.marce@upc.edu Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA

Más detalles

Guia Docent TIC en turisme FITXA IDENTIFICATIVA Dades de l'assignatura Codi Nom Cicle Crèdits ECTS Curs acadèmic

Guia Docent TIC en turisme FITXA IDENTIFICATIVA Dades de l'assignatura Codi Nom Cicle Crèdits ECTS Curs acadèmic FITXA IDENTIFICATIVA Dades de l'assignatura Codi 35126 Nom TIC en turisme Cicle Grau Crèdits ECTS 6.0 Curs acadèmic 2017-2018 Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període 1317 - Grau de Turisme

Más detalles

Setembre qbid Mòdul d empresa Pràctica suport Tutor Empresa

Setembre qbid Mòdul d empresa Pràctica suport Tutor Empresa Setembre 2016 qbid Mòdul d empresa Pràctica suport Tutor Empresa INDEX 1. Entrada al sistema 2. Proposar pla d activitats 3. Seguiment de l activitat 4. Contacte de valoració 5. Emplenar l enquesta 2 Entrada

Más detalles

BEDAPPI2-M - Bloc d'especialització en Direcció d'art en Projectes de Publicitat Interactiva II

BEDAPPI2-M - Bloc d'especialització en Direcció d'art en Projectes de Publicitat Interactiva II Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2016 804 - CITM - Centre de la Imatge i Tecnologia Multimèdia 804 - CITM - Centre de la Imatge i Tecnologia Multimèdia GRAU EN MULTIMÈDIA

Más detalles

Didàctica de l Educació Infantil. Programació d aula PROGRAMACIÓ D AULA

Didàctica de l Educació Infantil. Programació d aula PROGRAMACIÓ D AULA Programació d aula Didàctica de l Educació Infantil PROGRAMACIÓ D AULA 1 Programació d aula L educador infantil OBJECTIUS Identificar les competències de l educador. Determinar les atribucions adscrites

Más detalles

PRÀCTIQUES EXTERNES EN ELS CENTRES, ESTRUCTURES O SERVEIS DE LA URV

PRÀCTIQUES EXTERNES EN ELS CENTRES, ESTRUCTURES O SERVEIS DE LA URV ACORD D ASSIGNACIÓ DE L ESTUDIANT i Acord núm. Atès el RD 1791/2010, de 30 de desembre, pel qual s'aprova l'estatut de l'estudiant Universitari, el RD 592/2014, de 11 de juliol, sobre programes de cooperació

Más detalles

IIEIA - Informàtica Industrial

IIEIA - Informàtica Industrial Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2018 295 - EEBE - Escola d'enginyeria de Barcelona Est 707 - ESAII - Departament d'enginyeria de Sistemes, Automàtica i Informàtica

Más detalles

Màster de Formació del Professorat d Educació Secundària Obligatòria (ESO), Batxillerat (BTX), Formació Professional (FP) i Ensenyament d Idiomes (EI)

Màster de Formació del Professorat d Educació Secundària Obligatòria (ESO), Batxillerat (BTX), Formació Professional (FP) i Ensenyament d Idiomes (EI) Màster de Formació del Professorat d Educació Secundària Obligatòria (ESO), Batxillerat (BTX), Formació Professional (FP) i Ensenyament d Idiomes (EI) Aquest màster forma part del Programa Oficial de Postgrau

Más detalles

Sumari. Identificador i contrasenya. Com accedir al Campus Virtual. Dins del Campus Virtual:

Sumari. Identificador i contrasenya. Com accedir al Campus Virtual. Dins del Campus Virtual: Campus Virtual Sumari Identificador i contrasenya Com accedir al Campus Virtual Dins del Campus Virtual: La meva pàgina inicial Perfil Les meves assignatures Altres cursos Dins del curs Identificador i

Más detalles

1https://docs.google.com/document/d/1qt6W_ODZAronFmw8uZ2zTozq8KbumG4yOc5IKh ANhyk/edit

1https://docs.google.com/document/d/1qt6W_ODZAronFmw8uZ2zTozq8KbumG4yOc5IKh ANhyk/edit 15 IN WINCHESTER Al 2010 fruit d una estada de recerca a la Universitat de Winchester vam formalitzar un conveni Erasmus que ha permès durant aquests 5 anys intercanvis entre professorat i estudiantat

Más detalles

Facultat de Dret 1 Primer quadrimestre Programa Doble Titulación Derecho-Criminología

Facultat de Dret 1 Primer quadrimestre Programa Doble Titulación Derecho-Criminología FITXA IDENTIFICATIVA Dades de l'assignatura Codi 35205 Nom Tècniques i habilitats jurídiques bàsiques Cicle Grau Crèdits ECTS 6.0 Curs acadèmic 2017-2018 Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període

Más detalles

COM ORGANITZEM L AULA? Agrupament de l alumnat i estructura de l activitat cooperativa.

COM ORGANITZEM L AULA? Agrupament de l alumnat i estructura de l activitat cooperativa. EDU 21 XVII TRIBUNA: COM ORGANITZEM L AULA? Agrupament de l alumnat i estructura de l activitat cooperativa. Pere Pujolàs 17 de novembre de 2011 L aula, una petita comunitat d aprenentatge Interdependència

Más detalles

Adaptacions dels animals a la temperatura Guia didàctica

Adaptacions dels animals a la temperatura Guia didàctica Adaptacions dels animals a la temperatura Guia didàctica L element didàctic és essencialment pràctic. Comença amb unes activitats en què es simulen hipopòtams i elefants amb llaunes. Cal provar la pràctica

Más detalles

Grau d Educació Primària

Grau d Educació Primària Grau d Educació Primària Curs 2013-2014 MATÈRIA: CODI: 100820 Ensenyament i Aprenentatge de l Educació Física I MÒDUL: Ensenyament i aprenentatge de l educació física CURS: Segon CRÈDITS ECTS: 5 crèdits

Más detalles

SSCMOB - Sistemes de Suport a les Comunicacions Mòbils

SSCMOB - Sistemes de Suport a les Comunicacions Mòbils Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2017 230 - ETSETB - Escola Tècnica Superior d'enginyeria de Telecomunicació de Barcelona 744 - ENTEL - Departament d'enginyeria

Más detalles

MID PROGRAMA EN MENTORATGE I IDENTITAT DOCENT. V Jornada d Intercanvi de Bones Pràctiques del Professorat de la UVic-UCC (JIBP)

MID PROGRAMA EN MENTORATGE I IDENTITAT DOCENT.   V Jornada d Intercanvi de Bones Pràctiques del Professorat de la UVic-UCC (JIBP) V Jornada d Intercanvi de Bones Pràctiques del Professorat de la UVic-UCC (JIBP) Dijous 25 de juny de 2015 PROGRAMA EN MENTORATGE I IDENTITAT DOCENT Avançant en la construcció del perfil profesional del

Más detalles

Orientacions per a la realització del TFG. Grau en Educació Social

Orientacions per a la realització del TFG. Grau en Educació Social Orientacions per a la realització del TFG Grau en Educació Social Segons el RD pel que s estableix la ordenació dels ensenyaments universitaris oficials [RD 1393/2007] Las enseñanzas universitarias oficiales

Más detalles

Nano&Microtecnologia

Nano&Microtecnologia Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2018 205 - ESEIAAT - Escola Superior d'enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa 712 - EM - Departament d'enginyeria

Más detalles

Guia d aprenentatge. Serveis Socials (6 ECTS)

Guia d aprenentatge. Serveis Socials (6 ECTS) Guia d aprenentatge (6 ECTS) Any acadèmic 2017-2018 Semestre: 1r Curs: 2n Grau en Treball Social Mòdul C: El context institucional del treball social Matèria: Serveis socials Grau en Educació Social Mòdul

Más detalles

CODI: MATÈRIA: Organització de l'espai Escolar, Materials i Habilitats Docents II

CODI: MATÈRIA: Organització de l'espai Escolar, Materials i Habilitats Docents II UNIVERSITAT DE LLEIDA FACULTAT DE CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ TITULACIÓ: Grau en Educació Infantil CODI: 100710 MATÈRIA: Organització de l'espai Escolar, Materials i Habilitats Docents II MÒDUL: V. Organització

Más detalles

Els protocols d avaluacid. avaluació d AQU Catalunya. Taller de formació d'estudiants en l'assegurament de la qualitat a la universitat

Els protocols d avaluacid. avaluació d AQU Catalunya. Taller de formació d'estudiants en l'assegurament de la qualitat a la universitat Taller de formació d'estudiants en l'assegurament de la qualitat a la universitat Els protocols d avaluacid avaluació d AQU Catalunya Albert Basart. Gestor de projectes. AQU Catalunya Guies d avaluacid

Más detalles

Educació Ambiental i per a la Salut

Educació Ambiental i per a la Salut 1 PROGRAMA Educació Ambiental i per a la Salut Josefina Sala Roca 2 Objectius generals: 1. Introduir a l'alumne en la problemàtica medioambiental 2. Exposar la funció i àmbits d'aplicació de l'educació

Más detalles

Intervenció socioeducativa amb adolescents i joves

Intervenció socioeducativa amb adolescents i joves Guia d aprenentatge Intervenció socioeducativa amb adolescents i joves (3 ECTS) Any acadèmic 2017-2018 Semestre: 1r Grau en Educació Social Grau en Treball Social Assignatura optativa Professor: Sergi

Más detalles

CFGS D'EDUCACIÓ INFANTIL

CFGS D'EDUCACIÓ INFANTIL CFGS D'EDUCACIÓ INFANTIL Temari: MÒDULO 1: INTERVENCIÓ AMB FAMILIES I ATENCIÓ A MENORS EN RISC SOCIAL UF 1: Intervenció socioeducativa amb infants en risc social. UF 2: Intervenció socioeducativa amb famílies.

Más detalles