PROGRAMA DE FORMACIÓN DO NOVO PROFESORADO

Transcripción

1 PROGRAMA DE FORMACIÓN DO NOVO PROFESORADO Presentación O Programa de formación do novo profesorado está dirixido aos novos profesores e profesoras da Universidade de Vigo con reducida ou ningunha experiencia previa de ensino e/ou de coñecemento sobre a Universidade. As súas finalidades son: dar a coñecer o contexto institucional docente, investigador e de xestión da Universidade de Vigo, desenvolver actitudes e comportamentos positivos cara a docencia universitaria e aprender a planificar a ensinanza no ámbito universitario. Información Secretaría da Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa. Reitoría, 3º andar. Campus universitario, Vigo. Teléfono: Fax: Correo-e: vic.fie@uvigo.es. Por correo electrónico; nas listas de comunidade e avisos da Universidade de Vigo. Estrutura O comezará co Curso de Iniciación á formación para a docencia universitaria, que se desenvolverá entre os meses de novembro de 2009 e marzo de As ponencias levaranse a cabo os xoves e venres, de 12 a 14 e de 16 a 18 horas. Ademais, os participantes disporán dun conxunto de cursos incluídos no Programa de Formación Permanente e poderán asistir aos Ciclos de Conferencias e ás Xornadas de Innovación Educativa. Inscrición Realizarase a través da plataforma de xestión académica Bubela en

2 Recoñecemento Ao finalizar o curso a Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa recoñecerá mediante a correspondente acreditación o número de horas de formación que completou o participante coa súa asistencia ás diferentes accións formativas.

3 PROGRAMA DE FORMACIÓN DO NOVO PROFESORADO ACCIÓNS FORMATIVAS Campus de Vigo Curso de Iniciación á Formación para a Docencia Universitaria. Do 11 de novembro de 2009 ao 18 de marzo de Comunicación escrita en inglés académico: aspectos básicos na redacción de artigos. Do 11 ao 13 de xaneiro. Elaboración de materias docentes empregando ferramentas informáticas gratuítas. Do 12 ao 26 de xaneiro. Técnicas de comunicación en público. Do 25 de xaneiro ao 3 de febreiro. Planificación e deseño dunha materia na plataforma TEMA dende unha perspectiva pedagóxica. Do 12 ao 20 de abril. Avaliación de competencias transversais. 22 de abril. Aplicacións educativas da Web 2.0. Do 4 ao 14 de xuño. Hot Potatoes: Unha ferramenta para a creación de exercicios interactivos. Do 9 ao 15 de xuño.

4 PROGRAMA DE FORMACIÓN DO NOVO PROFESORADO PLANIFICACIÓN TEMPORAL Curso de iniciación á formación para a docencia universitaria O curso pretende dar a coñecer aos participantes o contexto institucional docente, investigador e de xestión da Universidade de Vigo. Desenvolver actitudes e comportamentos positivos cara a docencia universitaria e aprender a planificar a ensinanza no ámbito universitario. Desenvolvemento: 1. Inmersión na Universidade de Vigo. O contexto de desenvolvemento profesional dos docentes: os seus labores docentes, investigadores e xestores (5 sesións = 10h) Servizos informáticos e novas tecnoloxías na Universidade de Vigo. Miguel Jiménez Polo. 13 de novembro de 12 a 14 horas A carreira docente na Universidade de Vigo e os servizos da Vicerreitoría de Organización Académica e Profesorado. Antonio García. 13 de novembro de 16 a 18 horas Unha introdución ao Espazo Europeo de Educación Superior. Inmaculada Prieto. 19 de novembro de 12 a 14 horas A biblioteca da Universidade de Vigo. Gerardo Marraud. 3 de diciembre de 12 a 14 horas Calidade na Universidade de Vigo. Ángeles Cancela. 19 de febreiro de 16 a 18 horas. 2. Experiencias educativas no novo marco do EEES (5 sesións = 10 h). O cambio normativo ante o EEES. Unha visión dende a Facultade de Química. Luis Muñoz López. 19 de novembro de 16 a 18 horas. Aprendizaxe continua no EEES. David Posada. 17 de decembro de 16 a 18 horas. Elaboración e implementación de guías docentes adaptadas ao EEES. Concepción Pérez Lamela. 22 de xaneiro de 16 a 18 horas. Uso de asistentes virtuais no EEES. Juan Carlos González Moreno e David Ramos Valcárcel. 5 de febreiro de 16 a 18 horas.

5 Técnicas de aprendizaxe en colaboracion coa industria do contorno. Orientación ao EEES. Jorge Marcos Acevedo e Javier Sánchez Real. 18 de marzo de 16 a 18 horas. 3. Actividades, métodos e recursos didácticos (25 sesións = 50 horas). Aplicacións educativas da Web 2.0. Pedro Cuesta Morales. 20 de novembro de 16 a 18 horas. Aplicacións didácticas da Historia das Ciencias e das Técnicas. María M. Álvarez Lires e Uxío Pérez Rodríguez. 26 de novembro de 12 a 14 horas. Algunhas claves da actividade docente e investigadora orientada á inserción laboral; unha experiencia na Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte. Iván Martínez Lemos. 26 de novembro de 16 a 18 horas. Seis ferramentas de autor para a elaboración de contidos dixitais. Mª Victoria Fernández Carballo-Calero. 27 de novembro de 12 a 14 horas. Evolución da planificación docente dunha materia xeralista dende o seu plan de estudos de 1974 ata a actualidade. Mª Teresa Pérez Iglesias. 27 de novembro de 16 a 18 horas. Experiencia na Universidade de Vigo de exercicios virtuais sobor Zooloxía. Antonio Palanca Soler e Luz Calia Miramontes. 4 de decembro de 16 a 18 horas. Deseño e implantación dunha materia utilizando novos modelos docentes. Carmen Rodríguez Argüelles. 10 de decembro de 12 a 14 horas. As actividades manipulativas como ferramentas de aprendizaxe no ámbito científico-tecnolóxico. José Benito Vázquez Dorrío. 10 de decembro de 16 a 18 horas. Recursos innovadores en materias do ámbito científico-tecnolóxico. Pío M. González Fernández e Julia Serra Rodríguez. 17 de decembro de 12 a 14 horas. Reducir esixencias e traballar as motivacións para lograr unha mellor aprendizaxe: Experiencias e ideas ao respecto. Xulio Fernández Hermida. 18 de decembro de 12 a 14 horas. O ensino da materia de Economía Pública nas titulacións de Administración e Dirección de Empresas e Economía. Alberto Vaquero García. 14 de xaneiro de 16 a 18 horas. O traballo en grupo entre alumnos e profesores. Mª Ángeles Fernández Villarino. 15 de xaneiro de 16 a 18 horas. Das competencias básicas (Informe De Se Co) ás competencias profesionais (Tuning Project). María M. Álvarez Lires, J. Francisco Serrallé Marzoa e F. Javier Álvarez Lires. 21 de xaneiro de 16 a 18 horas.

6 Deseño e implementación dunha materia utilizando a plataforma virtual Claroline. Amparo Rodríguez Damián. 22 de xaneiro de 12 a 14 horas. Cuestionarios de autoavaliación virtuais como ferramenta de aprendizaxe. Julia Carballo Rodríguez. 29 de xaneiro de 12 a 14 horas. A importancia dun proxecto de aprendizaxe colaborativa. Mª José Bravo Bosch. 29 de xaneiro de 16 a 18 horas. Construción de rúbricas para avaliación. Vicente Novegil Souto. 4 de febreiro de 12 a 14 horas. Aproximación á aprendizaxe por descubrimento mediante prácticas de laboratorio non estruturadas. J. Carlos López Vázquez, Julia Serra Rodríguez e José Luis Fernández Fernández. 4 de febreiro de 16 a 18 horas. Primeiros pasos na elaboración de materiais para a avaliación continua: unha experiencia. Mª Victoria Verdugo Matés e Mª Isabel Cal Bouzada. 5 de febreiro de 12 a 14 horas. B-learning e avaliación continua: valoración de resultados. Mª Victoria Verdugo Matés e Mª Isabel Cal Bouzada. 11 de febreiro de 12 a 14 horas. Novos entornos educativos: Experiencias de estudantes universitarios en contextos socioeducativos reais e medios de comunicación. María Lameiras Fernández. 11 de febreiro de 16 a 18 horas. O compoñente interdisciplinar nos estudos empresariais: Unha experiencia docente. Consuelo Currás Valle e Araceli González Crespán. 19 de febreiro de 12 a 14 horas. As ferramentas de software libre ao servizo do profesor. Xosé Antón Vila Sobrino. 25 de febreiro de 12 a 14 horas. Realización de enquisas e análise de datos para medir a satisfacción do alumnado. María Gómez Rúa e Leticia Lorenzo Picado. 4 de marzo de 16 a 18 horas. Incorporación de actividades divulgativas multidisciplinares na práctica docente para a avaliación de competencias xenéricas. Miguel Ángel Mirás Calvo e Carmen Quinteiro Sandomingo. 18 de marzo de 12 a 14 horas. Lugar de impartición: Aula M-107 da E.T.S.E. de Minas. Prazo de preinscrición en Bubela: 16/10/09 ao 10/11/09 Comunicación escrita en inglés académico: básicos na redacción de artigos aspectos

7 O curso pretende formar ao persoal investigador na elaboración de artigos en inglés dende os aspectos formais como a puntuación ata os aspectos gramaticais como o uso de tempos verbais. Trátanse tamén cuestións de estilo e problemas de confusión entre termos de uso común na linguaxe académica. Profesorado: Rosa Alonso Alonso Datas de impartición: 11, 12 e 13 de xaneiro (de 16 a 20 horas). Lugar de impartición: Campus de Vigo. Aula B2 da Facultade de Ciencias Xurídicas e do Traballo. Prazo de preinscrición en Bubela: 24/11/09 ao 10/01/10 Elaboración de materias docentes empregando ferramentas informáticas gratuítas É un curso de ofimática básica pero con dúas características moi importantes: empregaranse soamente ferramentas gratuítas e estará orientado á preparación de materias docentes. Profesorado: Xosé Antón Vila Sobrino Datas de impartición: 12, 18, 19, 25 e 26 de xaneiro (de 10 a 14 horas). Lugar de impartición: Campus de Vigo. Aula F do Edificio da Fundición. Prazo de preinscrición en Bubela: 23/11/09 ao 11/01/10 Técnicas de comunicación en público É un curso adicados a profesores que precisan dirixirse a un público e polo tanto desexan gañar confianza e mellorar a súa expresión vocal e corporal sacando o máximo desenvolvemento ás súas exposicións. Profesorado: Alfonso Rivera Datas de impartición: 25, 27 de xaneiro e 1, 2, 3 de febreiro (de 16 a 20 horas). Lugar de impartición: Campus de Vigo Prazo de preinscrición en Bubela: 22/12/09 ao 21/01/2010 Planificación e deseño dunha materia na plataforma TEMA dende unha perspectiva pedagóxica-práctica O curso pretende introducir ao profesorado no uso e manexo da plataforma para a súa labor docente. Profesorado: Sonia Álvarez López Datas de impartición: 12 e 19 de abril (de 16 a 20 horas); e 20 de abril (de 10 a 13 horas). Lugar de impartición: Campus de Vigo. Os días 12 e 19 de abril desenvolverase no laboratorio informático 13 da E.T.S.E. de Minas. O día 20 de abril levarase a cabo na aula G da E.T.S.E. de Industriais. Prazo de preinscrición en Bubela: 12/02/10 ao 08/04/10 Avaliación de competencias transversais

8 O proxecto de construción do Espazo Europeo de Educación Superior puxo sobre a mesa o reto de formar titulados cun maior dominio de certas competencias transversais que se consideran imprescindibles para o seu exercicio profesional futuro. Falamos de competencias como a comunicación oral e escrita, o traballo en grupo, a aprendizaxe autónoma, o liderado, etc. O reto non é pequeno, porque se ben ninguén cuestiona a importancia destas habilidades e competencias, o debate sobre como poden desenvolverse e avaliar estivo practicamente ausente do mundo do ensino universitario, onde nos ocupamos ata agora, case exclusivamente dos contidos. Profesorado: Miguel Valero García e Francisco Calviño Datas de impartición: 22 de abril de 16 a 20 horas. Lugar de impartición: Campus de Vigo. Sala de xuntas da E.T.S.E. de Telecomunicacións. Prazo de preinscrición en Bubela: 22/02/10 ao 20/04/10 Aplicacións educativas da Web 2.0 O curso pretende formar ao profesorado para que sexa quen de empregar aplicacións, como son os blogs e wikis, para complementar dun xeito efectivo á súa docencia. Nas sesións prácticas os e as participantes aprenderán a crear blogs e wikis con contidos das súas materias. Profesorado: Pedro Cuesta Morales Datas de impartición: 4, 7, 9, 11 e 11 de xuño (de 10 a 14 horas). Lugar de impartición: Campus de Vigo Prazo de preinscrición en Bubela: 31/03/10 ao 02/06/10 Hot Potatoes: Unha ferramenta para a creación de exercicios interactivos Trátase dun curso que pretende dar a coñecer aos profesores das distintas áreas as aplicacións no ensino que ten o programa Hot Potatoes. Profesorado: Mª Victoria Fernández Carballo-Calero Datas de impartición: 9, 10, 11, 14 e 15 de xuño (de 10 a 13 horas). Lugar de impartición: Campus de Vigo Prazo de preinscrición en Bubela: 09/04/10 ao 07/06/10