C E T I C E T I COMITÉ DIRECTIVO NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN N Y ERRADICACION ERRADICACIÓN DEL DEL INFANTIL RESOLUCIÓN SUPREMA N TR

Transcripción

1 C E T I COMITÉ DIRECTIVO NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN N Y ERRADICACIÓN N DEL TRABAJO INFANTIL Y ERRADICACION DEL RESOLUCIÓN SUPREMA N TR

2 EN EL PERÚ

3 ESTADÍSTICAS PERU: Población de 6 a 17 años que Trabaja y Estudia, Según Departamentos, 2001 Mujer 46,1% PERU: POBLACIÓN OCUPADA DE 6 A 17 AÑOS POR SEXO, ,165 Lambayeque Lima Ucayali Ica Amazonas San Martín Arequipa La Libertad Loreto Tacna Moquegua Piura Tumbes Madre de Dios Junín Pasco Huánuco Cajamarca Ayacucho Cusco Ancash Hunacavelica Apurímac Puno 8,3 8,9 9,0 9,8 10,0 11,7 13,2 14,1 14,8 15,7 16,3 17,7 17,8 18,4 19,3 25,6 27,8 36,9 37,3 38,6 38,6 43,2 44,0-10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 Fuente: INEI- ENAHO sobre Condiciones de Vida y Pobreza, 2001-IV Trimestre 54,0 Hombre 53,9% PERU: POBLACIÓN DE 6 A 17 AÑOS SEGÚN RAZONES DE NO ASISTENCIA A UN CENTRO EDUCATIVO, Fuente: INEI- ENAHO IV Trimestre, a 17 6 a Estoy trabajando No existe centro de enseñanza en el centro poblado No me interesa/no megusta el estudio Fuente: INEI -ENAHO - IV Trimestre, 2001 Por enfermedad accidente Problemas económicos Problemas familiares Otros

4 El Trabajo Infantil en el Perú 1 987,165 de niños/as y adolescentes trabajan en el Perú Las jornadas de trabajo suelen ser superiores a los límites establecidos en las legislaciones nacionales. La media es de 45 horas semanales La proporción de Trabajo Infantil representa entre el 30.5% en las áreas urbanas, alrededor de un 69.5% del conjunto de los niños/as trabajadores en el área rural Según el indicador de Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI), el 61.9% de los niños/as y adolescentes ocupados carece de una o varias de las cinco NBI

5 Recursos familiares insuficientes para cubrir las necesidades básicas del hogar TRABAJO INFANTIL Percepción Social Positiva del TI en ciertos sectores Capacidades nacionales y regionales insuficientes para hacer frente al problema del TI Perpetuación del círculo de la pobreza

6 Que tipo de Trabajo Infantil debe Erradicarse El trabajo realizado por un niño que no alcance la edad mínima especificada para el tipo de trabajo que se trate y que impida probablemente la educación y el pleno desarrollo del niño. Un trabajo que ponga en peligro el bienestar físico, mental o moral del niño, ya sea por su propia naturaleza o por las condiciones en que se realiza y que se denomina trabajo peligroso Las formas incuestionablemente peores del trabajo infantil que internacionalmente se definen como esclavitud, trata de personas, servidumbre por deudas y otras formas de trabajo forzoso, reclutamiento forzoso, explotación sexual, comercial infantil, pornografía infantil y actividades ilícitas

7 El Trabajo Infantil en: MINERIA AGRICULTURA LADRILLERA RECICLAJE ERRADICACIÓN 06/07/2004 DEL

8 El Trabajo Infantil en: DOMESTICO URBANO PICAPEDRERO EXPLOTACIÓN SEXUAL ERRADICACIÓN 06/07/2004 DEL

9 ANTECEDENTES COMPROMISOS INTERNACIONALES Declaración de Ginebra sobre los Derechos del Niño Declaración de Oportunidades del Niño Washington Declaración Universal de los Derechos Humanos Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre X Congreso Panamericana del Niño Panamá 1955 Declaración de los Derechos del Niño ONU 1959 Pacto Internacional de Derechos Econ, Soc. y Cult ONU 1966 Convención Americana sobre Derechos Humanos Convención-Eliminación formas de Discriminación de la Mujer Convención de la ONU sobre los Derechos del Niño

10 ANTECEDENTES CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO La Convención sobre los Derechos del Niño, establece en su Artículo 32º que: Los Estados partes reconocen el derecho del Niño a estar protegido contra la explotación económica y contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educación, o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral o social.

11 ANTECEDENTES COMPROMISOS NACIONALES PRIMER MEMORÁNDUM Mediante el Memorándum de Entendimiento entre el Gobierno del Peruano y la Organización Internacional del Trabajo OIT suscrito el 31 de julio de 1996, se acordó ejecutar a nivel nacional actividades destinadas a la erradicación progresiva del trabajo infantil, conforme al marco del Programa de Erradicación del Trabajo Infantil.

12 ANTECEDENTES RATIFICACIÓN DE CONVENIOS Convenio Nº 138: Sobre la Edad Mínima de Admisión al Empleo. Convenio Nº 182: Sobre la Prohibición de las Peores Formas de Trabajo Infantil. Instrumentos Internacionales que obligan al Estado a adoptar medidas urgentes, inmediatas y eficaces para la prevención y eliminación del trabajo infantil.

13 ANTECEDENTES CREACIÓN DEL COMITÉ DIRECTIVO NACIONAL El 11 de diciembre del 2002, con la renovación del memorándum de Entendimiento entre el Gobierno del Perú, representado por el MTPE y la OIT se reitera el compromiso nacional por la Erradicación del Trabajo Infantil. Asimismo, establece que para coordinar, evaluar y dar seguimiento a los esfuerzos a favor de la eliminación progresiva del trabajo infantil en el país, el Gobierno Peruano a través del MTPE se compromete a crear el Comité Directivo Nacional

14 INTEGRANTES DEL COMITÉ DIRECTIVO NACIONAL DE COMITÉ DIRECTIVO NACIONAL PRESIDE MTPE PCM MIN. JUSTICIA MIN. INTERIOR MIN. VIVIENDA MIN. EDUCACIÓN MIMDES MIN. SALUD MIN. AGRICULTURA PODER JUDICIAL MINISTERIO PÚBLICO GOBIERNOS REGIONALES INEI ASOC. MUNICIP. DEL PERÚ EMPLEADORES CONFIEP S N I A D E X APEMIPE MIN. ENERGIA Y M MIN. MIN. COMERCIO EXTERIOR MIN. ECONOMIA Y FINANZAS TRABAJADORES CONFEDERACIONES SINDICALES QUE SE ENCUENTRAN REPRESENTADAS EN EL CONSEJO NACIONAL DE

15 INTEGRANTES DEL COMITÉ DIRECTIVO NACIONAL DE COMITÉ DIRECTIVO NACIONAL INVITADOS RED UN FUTURO SIN ISAT COOPERACION GIN MARCHA GLOBAL INVITADOS JICA COSUDE AECI COOP. ALEMANA UNIÓN EUROPEA APOYO TÉCNICO OIT OPS UNICEF

16 FUNCIONES DEL COMITÉ DIRECTIVO NACIONAL 1. Elaborar el Plan Nacional de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil 2. Proporcionar directrices dirigidos Eliminación Trabajo infiantil e integrarlo al Programa Internacional. 3. Asesorar en selección de áreas prioritarias 4. Monitoriar las actividades de PETI del país 5. Velar por el cumplimiento de Objetivos y Metas establecidas en el área del Trabajo Infantil

17 Fortalecimiento institucional del CETI 1. El CETI se ha consolidado como un organismo directriz reconocido en materia de trabajo infantil 2. Existen instancias descentralizadas para la PETI

18 Sensibilizar y movilizar a la sociedad para la PETI. 1. Existe mayor conciencia social para la prevención, Erradicación del Trabajo Infantil 2. Los diversos actores participan activamente en a PETI (Sector Público, Privado, Coop., Inter. Soc. Civil, niños, niñas, adolescentes y otros)

19 Desarrollar sistemas de información, n, monitoreo y vigilancia del TI 1. Actores involucrados participan en la implementación de un sistema de monitoreo y vigilancia de la situación de Trabajo Infantil 2. El Perú cuenta con un diagnóstico nacional y sectorial que identifica las P.F. De Trabajo Infantil 3. El Perú cuenta sistema de información confiable en materia de Trabajo Infantil

20 Promover la formulación n y ejecución n de una política nacional, orientado a la PETI y al ejercicio efectivo de sus derechos de los niños, niñas y adolescentes 1. Se ha incidido en la incorporación y permanencia exitosa de niñas, niñas y adolescentes en el sistema educativo de mejor calidad 2. Existen programas que brindan servicios de información, salud y protección en zonas de alta concentración de Trabajo Infantil 3. El PETI articulado al Acuerdo Nacional y al PNAIA, consensuado y en ejecución. 4. Las políticas nacionales incorporán estratégias sostenidas del PETI

21 Política Nacional sobre Trabajo Infantil Una Política Nacional frente al trabajo infantil COMITÉ DIRECTIVO NACIONAL PLAN NACIONAL Inst. Tripartita + ONGs Consensuado Descentralizado SISTEMA MONITOREO Integrados

22 ERRADICACIÓN AL TRABAJO INFANTIL = COMBATE A LA POBREZA CORTO PLAZO PROGRAMAS O PROYECTOS LARGO PLAZO POLÍTICAS SOCIALES: EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA LOS NIÑOS + TRABAJO DECENTE PARA TODOS LOS ADULTOS

23 LOGRAR LAS MISMAS OPORTUNIDADES AL BIENESTAR DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

24 Gracias...