Secretaría de Educación del Estado de Zacatecas

Transcripción

1 Secretaría de Educación del Estado de Zacatecas La Subsecretaría de Educación Media y Superior, la Dirección de Educación Superior y el Departamento de Escuelas Normales a través de la Escuela Normal Rural Gral. Matías Ramos Santos de San Marcos, Loreto, Zacatecas. CONVOCAN: A Investigadores, docentes, estudiantes y en general a la comunidad educativa normalista e intelectual a participar en el II CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LAS ESCUELAS NORMALES Perspectivas de Investigación desde la realidad del normalismo A celebrarse los días 28 y 29 de junio de 2018 en San Marcos, Loreto, Zacatecas, México, con sede en la Escuela Normal Rural Gral. Matías Ramos Santos : Blvd. José Santos Valdés s/n. I. OBJETIVOS Generar un espacio académico de intercambio, divulgación y difusión entre los distintos actores de la educación en las escuelas normales, con el objeto de posibilitar la producción y comunicación de conocimiento propio de intervenciones, innovaciones e investigaciones en experiencias educativas para fortalecer la formación profesional de los docentes. Coadyuvar al desarrollo social y humano a través de propuestas de innovación, intervención e investigación educativa, relacionadas a las áreas de la educación normalista, su complejidad y su transformación. II. TEMÁTICAS Desigualdad social, educación, inclusión y equidad educativa. Aborda la problemática educativa de los grupos vulnerables, aquellos que tienen mayores dificultades para ejercer con el sentido amplio de equidad, su derecho a la educación, tales como los habitantes de comunidades rurales, sujetos en situación de rezago escolar, población urbana marginal, alumnos con necesidades educativas especiales, etc. Se recibirán trabajos relacionados con el

2 análisis de los factores que impiden el ejercicio del derecho a la educación y sus alternativas de inclusión e intervención. Innovación. La innovación educativa se encuentra intrínsecamente en las diferentes propuestas pedagógicas y didácticas; los cambios curriculares, las prácticas de evaluación, entre otras, y en el desarrollo de proyectos materializados por medio del trabajo colaborativo. Se aceptan trabajos de experiencias que problematicen algunos aspectos de la realidad educativa y utilicen proyectos de innovación para transformarla. Curriculum. Se aceptan contribuciones de investigaciones realizadas desde distintos marcos conceptuales y aproximaciones metodológicas sobre las reformas y políticas curriculares, las prácticas y los procesos curriculares en los ámbitos de la educación formal y no formal, las opiniones y el papel de los actores (alumnos, docentes, directivos), así como los estudios, la evaluación curricular, la certificación y la acreditación de los programas académicos. Las TIC y el inglés en la educación. Las TIC se visualizan como un componente importante de la educación del siglo XXI. La expectativa es que las escuelas se transformen en ambientes de aprendizaje potencializados por el uso y la gestión didáctica y de las TIC, se reciben producciones que muestren el valor educativo de las TIC o del inglés en el aula. Educación en campos disciplinares. Se aceptan contribuciones sobre investigaciones e intervenciones educativas cuyo objeto de estudio tenga como eje un campo de saber disciplinar (Matemáticas, Lengua, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, etc.). Las propuestas pueden referirse al análisis epistemológico y metodológico de la disciplina y de su enseñanza; al análisis cognitivo de la construcción, comunicación y desarrollo de conocimientos disciplinarios. Procesos de formación. Son contribuciones derivadas de investigaciones teóricas y trabajos empíricos cuyo análisis se centra en la problemática de la formación, analizada desde las siguientes ópticas: las políticas educativas, la construcción de identidades, el currículo, los procesos y marcos institucionales, los dispositivos metodológicos, la evaluación, las nuevas tecnologías y otros medios. Pasado, presente y prospectiva del normalismo rural en México. Las escuelas normales rurales tienen su contrato fundacional en un contexto de emancipación eminentemente rural. En la actualidad forman parte del legado histórico y cultural de las aspiraciones revolucionarias, empero también están adheridas a la trascendencia social de una mejor calidad en la educación

3 a partir de la formación de mejores maestros. En esta temática se aceptan trabajos que muestren la realidad relacionada con el normalismo rural, sus características, problemáticas, implicaciones y las propuestas que conllevan su mejora. III. ACTIVIDADES PROGRAMADAS Y PARTICIPACIÓN EN EL CONGRESO. Conferencias Magistrales Mesas de trabajo para la comunicación de ponencias. Conversatorios Paneles. Talleres. IV. DICTAMINACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTRIBUCIONES Cada propuesta de trabajo correspondiente a las actividades anteriores será valorada por la Comisión Académica del Congreso, teniendo en cuenta los criterios siguientes: Rigurosidad científica y académica. Aportación al conocimiento y/o temática del evento Cumplimiento de los requisitos establecidos en las bases de cada actividad. Claridad, precisión, coherencia y uso de estilo propio del texto académico. (Para este aspecto considerar el formato propuesto en la plataforma oficial del Congreso) Las contribuciones en las modalidades de ponencia serán sometidas a dictamen bajo el sistema de doble ciego y el resultado podrá ser: Aprobado para su presentación. Aprobado para su publicación. Todas las ponencias dictaminadas para su publicación se editarán en digital en formato de libro con ISBN.

4 V. FECHAS DE IMPORTANCIA PARA RECEPCIÓN Y DICTAMEN DE CONTRIBUCIONES Fecha límite para envío de contribuciones: 04 de mayo de 2018, en formato electrónico y de acuerdo con las bases, a la dirección electrónica del congreso: o al correo electrónico: enrsanmarcos@gmail.com Comunicación de resultados de dictaminación: jueves 31 de mayo de 2018 a través de la citada dirección electrónica y el correo electrónico Fechas importantes Recepción de contribuciones: A partir de la publicación de la convocatoria, hasta el 04 de mayo de 2018 Publicación de resultados de dictaminación 31 de mayo de 2018 Publicación de programa 15 de junio 2018 Primer periodo de inscripciones 31 de mayo al 22 de junio de 2018 Segundo periodo de inscripciones 23 al 28 de junio de 2018 VI. PROCESO, FORMA Y PAGO DE INSCRIPCIÓN a. Pago de inscripción. Realizar el depósito correspondiente al número de cuenta: De BANORTE, a nombre de SECRETARÍA DE FINANZAS Y ESCUELA NORMAL RURAL GRAL. MATÍAS RAMOS SANTOS. Clave Interbancaria: b. Costos. (El costo del evento incluye los materiales y la asistencia a todas las actividades del congreso). 1. Ponentes y asistentes con derecho a Materiales del congreso y constancia de asistente y/ o ponente

5 SISTEMA DE PAGO PONENTES Y ASISTENTES EXTERNOS PONENTES Y ASISTENTES DE LAS ESCUELAS NORMALES DEL ESTADO DE ZACATECAS En el primer periodo de inscripciones $1000 $600 Segundo periodo de inscripciones $1500 $ Estudiantes de Licenciatura del estado de Zacatecas con credencial con derecho a constancia del congreso. Inscripción gratuita, empero se hace obligatoria su inscripción en el primer periodo de inscripción. c. Registro de inscripción. Realizar el proceso de inscripción en línea. Registrar a la persona o integrantes del grupo en la página web Llenando los datos de registro. d. Registro de pago Una vez realizado el pago deberá enviar copia escaneada del comprobante con concepto pago de inscrición y nombre del primer ponente al correo electrónico : enrsanmarcos@gmail.com VII. INFORMES GENERALES Mayor información en la página web del Congreso Correo electrónico: enrsanmarcos@gmail.com Tel VIII. ORGANIZACIÓN DEL CONGRESO Jefe del Departamento de Escuelas Normales y CAM Prof. Salvador De Luna López

6 Director de la Escuela Normal Rural Gral. Matías Ramos Santos Mtro. José Luis Zúñiga Zumarán Subdirector académico Dr. Selso Loera Serrano Subdirector Administrativo y Coordinador de Logística Mtro. Gerardo Herrera Báez Coordinador General del Congreso Dr. Francisco Javier Hernández Gutiérrez Coordinador Académico Dr. Eugenio Lizarde Flores Responsable de informática y soporte técnico Dr. Alejandro Guadalupe Rincón Castillo Responsable del área de difusión cultural y extensión educativa Mtra. Griselda González Arriaga Comité Académico de evaluación y dictaminación. Coordinadores del comité de evaluación Mtro. Luis Alfredo Morales Ortega Dr. Alfredo Guevara Martínez IX. BASES GENERALES PARA PRESENTACIÓN DE PONENCIAS EN MESAS DE TRABAJO. Cada ponencia deberá presentarse en un solo archivo, de acuerdo a lo siguiente: a. Disposiciones generales Para ser considerado en el programa y en la memoria del evento, deberá enviarse la ponencia en extenso en archivo electrónico con formato Word, extensión.docx; cuyo nombre

7 corresponderá a los dos apellidos antecediendo al nombre del primer autor y de acuerdo con el siguiente ejemplo: Ponencia_RamírezHernández_FranciscoJavier.docx Los participantes deberán presentarse 15 minutos antes del inicio de la sesión de la mesa de trabajo y permanecer en ella hasta el final. El tiempo máximo de exposición será de 15 minutos y lo ajustará el moderador (10 minutos para la presentación y 5 minutos para comentarios y preguntas). Las presentaciones se realizarán en formato power point, éstas deberán ser subidas mediante la plataforma oficial con el mismo nombre que la ponencia b. Características generales de la contribución Extensión máxima de 4,000 palabras del texto total, incluyendo datos iniciales, figuras y referencias. Diseño de página vertical con márgenes normales de 2.5 cm por lado. Título y subtítulos en negritas. En toda la ponencia usar párrafos justificados (excepto en los datos de presentación), letra Times New Roman 12 puntos y formato APA. Cuerpo del trabajo: párrafos justificados sin sangría y espaciado interlineal a 1.5. Entre los párrafos aplicar espaciado de 12 pts. antes y después de cada uno (Podrá encontrar un ejemplo del formato en la página web del congreso) c. Datos para el trabajo Título de la ponencia (máximo 15 palabras indicando el contenido de la ponencia, centrado, negritas, letra de 14 puntos). Autor(es) (máximo tres), Institución de procedencia y correo electrónico de cada uno (centrados). Línea temática del congreso (centrada y elegida entre las señaladas en la convocatoria).

8 Resumen (máximo 200 palabras, justificado, señalando el tipo de contribución entre las establecidas en la convocatoria). Palabras clave (máximo cinco. Se sugiere consultar el Tesauro de la Unesco: Avances de investigación y reportes de investigación concluida Dirigido a la presentación de avances de proyectos de investigación en proceso o terminados. En el texto académico se incluirán los siguientes elementos: Introducción Planteamiento del Problema Propósitos (u objetivos) general y específicos, hipótesis o supuestos (en su caso) Marco teórico y revisión de la literatura Metodología: paradigma o enfoque, diseño, técnicas e instrumentos Resultados parciales o esperados. Conclusiones preliminares de acuerdo al grado de avance y actividades pendientes Referencias bibliográficas SEDE Escuela Normal Rural Gral. Matías Ramos Santos. Dudas y/o comentarios Correo electrónico: enrsanmarcos@gmail.com Facebook: SAMAZAC.OFICIAL Teléfono: