POSGRADO EN GESTIÓN Y OPERACIÓN DE PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUAS

Transcripción

1 POSGRADO EN GESTIÓN Y OPERACIÓN DE PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUAS 2012/13 EEES

2 UPC SCHOOL Joaquim Olivé Director de la School of Professional & Executive Development Para nosotros, cada uno de los alumnos significa una oportunidad real de alguien que cree en un mundo mejor y trabaja para hacerlo realidad. Todas las personas que trabajamos en la School of Professional & Executive Development creemos firmemente que el alumnado es el protagonista de todos nuestros proyectos. Los órganos asesores, la dirección, el profesorado, todos realizamos nuestro trabajo pensando en aportar lo mejor de nosotros mismos al desarrollo profesional de las personas que trabajan en el entorno tecnológico. Nuestro reto diario es aportar al alumnado los conocimientos más idóneos que impulsen su carrera y lo capaciten para llevar a cabo sus objetivos profesionales. Para alcanzar este propósito, creemos que debemos intervenir en dos vías: ayudar a desarrollar la capacidad innovadora y potenciar el talento personal de cada uno de nuestros alumnos. El progreso es de los inconformistas, de los inconformistas capaces de aplicar el pensamiento creativo en la resolución de los problemas y extraer de ello una experiencia innovadora capaz de mejorar la calidad de vida de los ciudadanos. Pero también es necesario poseer capacidad de liderazgo para aplicar los cambios y sólo es líder quien sabe aprovechar sus propias habilidades para convertirlas en una ventaja competitiva que impulse el cambio. AGBAR Manuel Cermerón Director General Aqualogy AQUALOGY aplica un modelo de negocio innovador, basado en las capacidades y el conocimiento de las personas como motor para ofrecer soluciones a medida de las empresas del sector del agua y el medio ambiente. Aqualogy Conocimiento es una empresa del grupo Agbar, líder en la gestión del ciclo integral del agua con más de 140 años de experiencia. Agbar es un referente a nivel nacional e internacional con presencia en 11 países (España, Cuba, Colombia, Chile, México, el Reino Unido, Argelia, China, Perú, EEUU y Brasil). Agbar ha integrado toda su oferta de productos y servicios a través de una nueva marca, Aqualogy, de la cual Aqualogy Conocimiento forma parte como división centrada en los servicios basados en la Gestión del Conocimiento y de Personas. Aqualogy tiene como principal misión el desarrollo de soluciones y servicios que ayuden a sus clientes a conseguir la excelencia en todos sus procesos. Para ello cuenta con un equipo de consultores altamente especializado. Aqualogy Conocimiento tiene el objetivo de identificar, desarrollar y poner a disposición el conocimiento y expertise de Agbar, ofreciendo a las empresas del agua y del medio ambiente soluciones y tecnologías basadas en la innovación, la gestión del conocimiento y el desarrollo de personas. Aqualogy Conocimiento dispone de cuatro áreas de negocio: I+D+i; Gestión del Conocimiento, Desarrollo de personas y Consultoría. Estas áreas trabajan de forma coordinada con el objetivo de crear, capturar, empaquetar y comercializar el conocimiento y transformarlo en nuevos productos y servicios. El conjunto de soluciones que ofrece Aqualogy aportan el conocimiento y la experiencia de una gran compañía líder en el sector del ciclo integral del agua.

3 GESTIÓN Y OPERACIÓN DE PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUAS Joan García Serrano Josep Lluís Armenter Philippe Rouge La gestión del agua en Europa ocupa a más de trabajadores directos y un volumen de negocio de más de M anuales. El número de instituciones públicas, empresas y centros de investigación que trabajan en contacto con el mundo del agua es muy amplio. El sector es uno de los menos afectados por la crisis económica global en la que estamos. A pesar de que han sido necesarios ciertos ajustes, hablamos de un ámbito en el que hay una obligación de servicio, siempre bajo criterios de optimización de costes. Se detecta una fuerte competencia por la construcción, gestión y operación de servicios de agua, que se va a acrecentar con la entrada en el sector de empresas de países emergentes. La generación de nuevos conocimientos e innovación son dos elementos clave en un mercado cada vez más competitivo. Estas son algunas de las razones por las que la UPC School of Professional & Development y AGBAR ponen en marcha un programa de posgrado pionero en Gestión y Operación de Plantas de Tratamiento de Agua. La UPC School y Agbar llevan años trabajando conjuntamente y en este tiempo de colaboración se han establecido sinergias imprescindibles que garantizan un trabajo de éxito. Desde ambas instituciones, gracias a la experiencia y a la confianza generada en estos años, se apuesta porque la formación que se ofrece sea altamente cualificada y especializada. De hecho, el año pasado se puso en marcha con éxito rotundo la primera edición del Máster en Tecnología y Gestión del Agua, que abarca todos los aspectos relacionados con el ciclo integral de este recurso. Esa formación ofrece una visión de aspectos técnicos, pero también de gestión, incluyendo aspectos jurídicos, administrativos o de RRHH. En este caso, el posgrado que ahora presentamos tiene una vocación más técnica, muy orientada a los nuevos desarrollos en ingeniería y a la innovación. El posgrado incide mucho más en la aplicación de los últimos avances en tecnología de la potabilización y la depuración del agua, la utilización de recursos hídricos alternativos y los aspectos legislativos relacionados. Se trata de un curso enfocado a jefes de planta y jefes de producción, o a todos aquellos profesionales que tengan estas expectativas de futuro en este sector. La participación de estas dos instituciones avala, por un lado, que el estudiante pueda tener una visión más práctica de la realidad de la gestión del agua, gracias a la experiencia que aportan al posgrado los técnicos de Agbar. Por otro lado, la trayectoria de una universidad especializada en la formación en ciencias aplicadas e ingeniería aporta el valor añadido necesario. El posgrado, por tanto, cuenta con un amplio abanico de profesores e investigadores con perfiles profesionales muy diferenciados. Las sesiones del posgrado incluirán modalidades teóricas, prácticas y visitas, en las que los alumnos podrán desarrollar sus habilidades en la operación eficiente de estos procesos y reforzarán y actualizarán sus conocimientos en este ámbito gracias a la introducción de las tecnologías más novedosas que se aplican en el sector. Joan García Serrano Josep Lluís Armenter Philippe Rouge Directores del posgrado

4 CONSIGUE UN AUTÉNTICO RETO PROFESIONAL El objetivo principal del posgrado es dar respuesta a los retos y necesidades que afronta este ámbito. Innovar e implementar nuevas tecnologías y conseguir la formación de profesionales sólidos y especializados en un sector estratégico, con una competencia cada vez mayor a nivel internacional. OBJETIVOS Proporcionar los conocimientos necesarios para operar instalaciones de tratamientos de aguas y recursos alternativos. Diagnosticar los fallos y problemas en la gestión cotidiana de una instalación y proponer soluciones. Desarrollar habilidades necesarias para la gestión eficiente de la producción y depuración del agua. Conocer y analizar las últimas novedades tecnológicas aplicables a la producción de agua potable, la depuración y la gestión de los recursos alternativos. Combinar nuevos conocimientos sobre desarrollos tecnológicos para adquirir capacidad de innovación. PARA QUIÉN ES IDÓNEO EL POSGRADO EN GESTIÓN Y OPERACIÓN DE PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUAS? Licenciados en Ciencias Biológicas, Ciencias Ambientales o Ciencias Químicas. Ingenieros o Ingenieros Técnicos y titulaciones afines. Profesionales responsables de la gestión del agua en empresas del sector o industrias. Técnicos responsables del funcionamiento de una estación depuradora o potabilizadora. METODOLOGÍA Programa semipresencial: El programa se basa en sesiones online en directo a través de la plataforma Adobe Connect, que asegura una correcta adquisición de conocimientos y su aplicación práctica. La plataforma online Adobe Connect permite a los alumnos interactuar y comunicarse con el profesorado y con los compañeros simulando un aula real. Además, el posgrado combina la parte online con sesiones presenciales, que se realizarán en Barcelona en fechas puntuales. La metodología también incluye trabajo en grupos, estudios de caso, así como visitas y conferencias a cargo de personas expertas en temas vinculados con el programa. ECTS European Credit Transfer System Sistema que permite medir el trabajo que deben realizar los alumnos para la adquisición de los conocimientos, las capacidades y las competencias necesarias para superar las diferentes materias de su plan de estudios. Cada ECTS equivale a 25 horas de estudio e incluye el tiempo dedicado a las horas lectivas, horas de trabajo del alumno, tutorías, seminarios, trabajos, prácticas o proyectos, así como las exigidas para la preparación y realización de exámenes y evaluaciones. Titulación: Diploma de posgrado expedido por la UPC, Universitat Politècnica de Catalunya. Programa integrado en el Espacio europeo de Educación Superior (EEES). Duración: De noviembre de 2012 a junio de ECTS (108 horas lectivas) Horario: Clases online. 7 Sesiones online a través de la plataforma Adobe Connect, los miércoles de a horas Clases presenciales. Las sesiones se distribuirán con periodicidad mensual a lo largo del año académico 7 Fines de semana, los viernes de 16 a 21 horas y los sábados de 9 a 14 horas * El Calendario incluirá además 3 sesiones específicas los viernes por la mañana para visitas Lugar de realización: School of Professional & Executive Development Tech Talent Center C/ de Badajoz, Barcelona Idioma de impartición: Español Importe de la matrícula: Más información: Mónica Linares Tel monica.linares@talent.upc.edu

5 EL LIDERAZGO DE LA INNOVACIÓN Y EL TALENTO El posgrado se ha diseñado en 3 fases diferentes de aprendizaje activo que combinan sesiones presenciales con sesiones online. Este formato permite compaginar la formación con la agenda profesional y personal de los alumnos. Los participantes asistirán a clases en Barcelona durante 7 fines de semana, distribuidos entre los meses de noviembre de 2012 y mayo de La defensa del proyecto se realizará a través de la plataforma Connect. El programa incorpora metodologías dinámicas con diferentes modalidades que aseguran una correcta adquisición de los conocimientos y su aplicación práctica. Por ello, en su desarrollo se combinan sesiones presenciales en Barcelona con vídeoclases, trabajo autónomo de estudio y lecturas, trabajos de grupo y visitas a instalaciones. CONTENIDOS POTABILIZACIÓN Y RECURSOS HÍDRICOS ALTERNATIVOS Captación de aguas subterráneas y gestión de acuíferos Captación y tratamiento de aguas superficiales. Desinfección de las aguas. Subproductos del tratamiento. Uso conjunto agua superficial. Agua subterránea. Desalación. Legislación aplicable a las aguas de consumo humano. Sistemas de monitorización de control de la calidad del agua en las plantas de potabilización. Contaminantes emergentes: problemática, tecnologías de eliminación y monitorización. Estimación del riesgo para la salud humana. Planes sanitarios del agua. GESTIÓN Y OPERACIÓN Control proceso. Mantenimiento. Prevención de riesgos laborales. Calidad. Costes. Grandes Plantas. Tendencias, I+D+i. DEPURACIÓN Depuración de aguas residuales. Pretratamientos y tratamiento primario. Tratamientos secundarios. Tratamiento de fangos. Sistemas extensivos. Regeneración de aguas residuales. PROYECTO FINAL El objetivo es poner en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo del curso en alguna de las temáticas más relevantes que se han ido mostrando, a modo de propuesta de proyecto. Se realizará en grupos de 3 o 4 personas, estará tutorizado y será evaluado por un tribunal experto.

6 UN EQUIPO PREPARADO PARA FORMAR A NUEVOS LÍDERES Impulsamos un aprendizaje activo que se basa en el conocimiento exhaustivo de las experiencias adquiridas y del desarrollo de las capacidades diferenciales de cada persona para formar profesionales con las habilidades que se requieren para formar parte de un sector creciente lleno de nuevos retos. Dirección académica Josep Lluís Armenter Ferrando Ingeniero Industrial. Director de Producción. SGAB, Sociedad General de Aguas de Barcelona, S.A. Joan García Serrano Doctor en Biología por la UB, Universitat de Barcelona. Director del Depto. de Ingeniería Hidráulica, Marítima y Ambiental de la UPC, Universitat Politècnica de Catalunya Philippe Rouge Ingeniero Industrial. Dirección Técnica Depuración de Aguas Residuales. SOREA, Sociedad Regional Abastecimiento de Aguas, S.A. Profesorado Josep Lluís Armenter Ferrando José Luis Cortina Pallas Doctor en Química Ambiental y licenciado en Química por la UB, Universitat de Barcelona. Postdoctorado en Process Control en la Washington University. Profesor del Depto. de Ingeniería Química de la UPC, Universitat Politècnica de Catalunya Joan García Serrano Martin Gullon Santos Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos. Director de Servicios del Ciclo del Agua en A.M.B. Profesor asociado del Dpto. de Ingeniería Hidráulica, Marítima y Ambiental de la UPC, Universitat Politècnica de Catalunya José Mesa Fernández Ingeniero Industrial. Gerente de la ETAP de Sant Joan Despí, SGAB, Sociedad General de Aguas de Barcelona, S.A. Miquel Paraira Faus Licenciado en Farmacia. Director de Calidad del Agua y Director Técnico del Laboratorio de SGAB, Sociedad General de Aguas de Barcelona, S.A. Fidel Ribera Urenda Doctor en Geología por la UAB, Universitat Autònoma de Barcelona. Máster en Ingeniería Geológica y Ambiental por la UPM, Universidad Politécnica de Madrid y Posgraduado en Hidrología Subterránea por la UPC. Coordinador Técnico de la Fundación Centro Internacional de Hidrología Subterránea (FCIHS) María del Pilar Rodríguez Gutiérrez Licenciada en Química. Directora de Operaciones de Depuración, SOREA, Sociedad Regional Abastecimiento de Aguas, S.A. Philippe Rouge Rafael Ruiz Zapata Doctor en Química. Ingeniero Industrial y licenciado en Química. Director de Operaciones de Depuración, Empresa Mixta de Aguas Residuales de Alicante S.A. Xavier Sánchez-Vila Doctor Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos. Profesor del Depto. de Ingeniería del Terreno, Cartográfica y Geofísica de la UPC, Universitat Politècnica de Catalunya Albert Teuler Pujol Ingeniero Industrial. Diplomado en Hidrología Suibterránea por la UPC. Jefe de Planificación y Proyectos, SGAB, Sociedad General de Aguas de Barcelona, S.A.

7 SERVICIO DE INFORMACIÓN Y ASESORAMIENTO En la UPC School queremos ayudar a desarrollar el talento de las personas. Por este motivo, desde el Servicio de Información y Asesoramiento queremos dar respuesta a las inquietudes de los profesionales sobre aquellos programas, actividades y metodologías que más se ajusten a sus necesidades formativas. Ayudas a la formación de LA Fundación Tripartita Las empresas que planifican y gestionan la formación de sus trabajadores y trabajadoras disponen de un crédito para cofinanciar la formación, que pueden hacer efectivo, una vez finalizado el período formativo, mediante la aplicación de bonificaciones en la cotización a la Seguridad Social. Las empresas que conceden permisos individuales de formación a los trabajadores y las trabajadoras que soliciten recibir formación reconocida con una titulación oficial o con un título universitario propio en horas de trabajo pueden aplicarse una bonificación en la cotización a la Seguridad Social, que cubre el coste salarial de un máximo de 200 horas laborales para cada trabajador o trabajadora. GESTIÓN DE OFERTAS DE TRABAJO La School of Professional and Executive Development gestiona una bolsa de trabajo con un volumen anual de más de mil ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas. De esta forma, queremos contribuir a mejorar la carrera de los profesionales formados en la School of Professional and Executive Development y a facilitar al sector empresarial la selección de los mejores candidatos. Las ofertas de trabajo se dan a conocer a través del campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de comunicación, recursos y servicios de apoyo a la formación. BECAS Y AYUDAS La UPC School te asesora sobre las diferentes becas y ayudas de las que te puedes beneficiar. Asimismo, disponemos de convenios con entidades bancarias que ofrecen condiciones muy ventajosas para ayudarte en tu formación. Consulta con nuestro equipo asesor. CAMPUS VIRTUAL Los alumnos de este máster tendrán acceso al campus virtual My_Tech_ Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre alumnos, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar sus notas... LA UPC EN EL EEES La UPC da un paso más para ofrecer un nivel de calidad y excelencia en sus programas de formación, integrando su oferta formativa en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Tras superar un proceso de evaluación y acreditación de la calidad, ponemos a disposición de nuestros alumnos programas que facilitan su reconocimiento en el mercado europeo: la carga de trabajo del alumno se mide en ECTS (estándar europeo) y, de acuerdo con lo previsto en el proceso de Bolonia, se especifican las competencias genéricas y específicas que adquirirán los alumnos que los cursen y superen satisfactoriamente.

8 INSPIRING INNOVATION. EMPOWERING TALENT. techtalentcenter Carrer de Badajoz, Barcelona Tel The BarcelonaTech Los datos contenidos en este impreso son meramente informativos y sujetos a modificación según necesidades académicas.