Guía Docente de la Asignatura. Teología y Movimientos Sectarios

Transcripción

1 Guía Docente de la Asignatura Teología y Movimientos Sectarios Grado en Teología FACULTAD INTERNACIONAL DE TEOLOGÍA IBSTE Curso 4º 1-5

2 I.- DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN. Nombre de la Asignatura y Código Teología y Movimientos Sectarios Carácter Obligatoria Curso 4º Titulación Grado en Teología Créditos ECTS 3 Departamento Disciplinas Prácticas Pastorales Profesor/es responsables D. José de Segovia II.- INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA Estudio de los elementos más destacados de los movimientos sectarios, con especial atención a su teología. III.- OBJETIVOS GENERALES Ayudar a los alumnos a reconocer las implicaciones de la teología de los movimientos sectarios. ESPECIFICOS Ver lo importante que es para la Iglesia, una doctrina y práctica no sectaria. IV.- COMPETENCIAS Por competencias se entiende la concatenación de saberes, no sólo pragmáticos y orientados a la producción, sino aquellos que articulan una concepción del ser, del saber, saber hacer, del saber convivir. 1. Competencias Generales (CG-A; CG-B; CG-C; CG-D; CG-E) Ser: Identidad, la esencia de la materia a estudiar y la persona que estudia y a quienes va dirigida 2. Competencias Específicas Cognitivas (CEC-A; CEC-B; CEC-C; CEC-D) Del Saber: El conocimiento, la intelectualidad, la investigación, el progreso cognitivo, la motivación 3. Competencias Específicas Procedimentales (CEP-A; CEP-B; CEP-C; CEP-E) Del Saber hacer: La aplicación a los contextos, la observación del entorno, la metodología 4. Competencias Específicas Actitudinales (CEA-A; CEA-B; CEA-C) Del Saber Convivir: Las relaciones con los demás, los condicionantes personales, afecto, actitudes La/s competencia/s que se persigue/n en esta asignatura es/son: CGA. Capacidad de adquisición de una cultura extensa y aplicación de los conocimientos teóricos de la condición humana y de los procesos, tiempos y circunstancias de la sociedad actual; así como de las capacidades lingüísticas para su desarrollo y aplicación. CGD. Conocimiento, comprensión y aplicación de los principios teóricos y metodológicos para el estudio, el análisis y el desarrollo del quehacer teológico. CEC-C. Conocimiento del pensamiento e historia del cristianismo y de otras religiones en su contexto social y humano para el desarrollo de la misión cristiana. CEP_D. Capacidad para localizar, utilizar y sintetizar información bibliográfica. 2-5

3 V.- TEMARIO I. QUÉ ES UNA SECTA? a) Problemas de definición: 1. El punto de vista sociológico: Religiones, sectas y nuevos movimientos religiosos. 2. El punto de vista psicológico: Dinámicas sectarias, lavado de cerebro y desprogramación. 3. El punto de vista legal: Libertad religiosa, criminalidad y peligrosidad social. b) Definición teológica: Las sectas como las "facturas sin pagar" de la iglesia. c) Construyendo puentes: Apologética y evangelización. II. PERSPECTIVA HISTÓRICA a) El despertar del ocultismo en el siglo XIX: 1. Astrología / 2. Espiritismo / 3. Satanismo b) Las grandes sectas del XIX: 1. La teosofía, los rosacruces y Swedenborg. 2. El bahaísmo y los cultos unificadores. 3. El nuevo pensamiento y la ciencia cristiana. c) Las nuevas religiones americanas: 1. Mormonismo 2. Adventismo 3. Testigos de Jehová III. EL PROBLEMA DE LAS SECTAS A FINALES DEL SIGLO XX a) Los nuevos gurús: 1. Hare Krisna 2. Luz Divina 3. Meditación Trascendental b) Las sectas más controvertidas: 1. Nueva Acrópolis 2. Siloísmo (Comunidad/Partido Humanista) 3. Cienciología c) Las sectas de origen evangélico: 1. El Templo del Pueblo 2. La Familia del Amor (Los Niños de Dios) 3. La Iglesia de la Unificación (Moon) IV. LAS SECTAS HOY a) Nueva Era de Espiritualidad: El Imperio Gnóstico ataca de nuevo b) Sectas evangélicas? La Iglesia Local (Witness Lee), el Camino Internacional y la Iglesia Universal del Reino de Dios. c) Es posible dejar de ser una secta? El caso de la Iglesia Universal de Dios tras la muerte de Armstrong. VI.- BIBLIOGRAFÍA Libro/s de texto Van Baalen, J. K. y A. F. Roldán: El caos de las sectas. Grand Rapids: Libros Desafío, 2º edición corregida y aumentada, Otras lecturas Obras de consulta Alonso Fernández-Checa, J. Felipe: Diccionario de sectas, creencias y religiones. Madrid: EdiMaster,

4 Campbell, Eileen y J. H. Brennan: Nueva Era: La guía de la Era de Acuario. Hexham, Irving: Diccionario de bolsillo de nuevos movimientos religiosos. Miami: Unilit, Guerra Gómez, Manuel: Los nuevos movimientos religiosos (Las sectas). Pamplona: Universidad de Navarra, 2ª edición, Vidal Manzanares, César: Diccionario de sectas y ocultismo. Estella: Verbo Divino, Obras generales Mayer, Jean-Francois: Las sectas. Bilbao: Desclée De Brouwer, Rinaldi, Natanael y Paulo Romeiro: Desenmascarando las sectas. Rio de Janeiro: Patmos, 2ª edición, Rodríguez, Pepe: Las sectas hoy y aquí. Barcelona: Tibidabo, Segovia, José de: Ocultismo: parapsicología o fraude? Barcelona: Andamio, Thaler Singer, Margaret y J. Lalich: Las sectas entre nosotros. Barcelona: Gedida, Tobias, M. L. y J. Lalich: El terrible poder de las sectas. Girona: Tikal, s/f. Vidal Manzanares, César: Psicología de las sectas. Madrid: Paulinas, Vidal Manzanares, César: Las sectas frente a la Biblia. Madrid: Paulinas, Wilson, Bryan: Sociología de las sectas religiosas. Madrid: Guadarrama, Obras especificas sobre algunos movimientos sectarios Franz, Raymond: Crisis de conciencia. Terrassa: Clie, Gil, Juan Carlos y José Ángel Nistal: New Age. Una religiosidad desconcertante. Barcelona: Herder, Hillstrom, Elizabeth L.: Probad los espíritus. Lima: Puma, Hoekema, Antonio: Adventismo del séptimo día. Grand Rapids: Subcomisión Literatura Cristiana, Hoekema, Antonio: Testigos de Jehová. Grand Rapids: SLC, Hoekema, Antonio: Mormonismo: Grand Rapids: SLC, Pérez Buitrago, Orellano: Y Cristo me libertó: Experiencias de un ministro precursor de los Testigos de Jehová. Miami: Unilit, Vidal Manzanares, César: Recuerdos de un Testigo de Jehová. Miami: Vida, 3ª edición, Vidal Manzanares, César: Cómo presentar el Evangelio a los mormones. El Paso: Casa Bautista de Publicaciones, Washington, Peter: El mandril de Madame Blavastky: Historia de la teosofía y del gurú occidental. Barcelona: Destino,

5 VII.- VOLUMEN DE TRABAJO Asistencia a clases Tareas de investigación y prácticas Total en horas Total créditos 30 horas 45 hr. 75 horas 3 ECTS VIII.- METODOLOGÍA PERIODO CONTENIDO Clase 1 Presentación del curso y su metodología Clase 2 Tema 1a Clase 3 Tema 1b Clase 4 Tema 1c Clase 5 Tema 2 Clase 6 Tema 2a. Clase 7 Tema 2b Clase 8 Tema 2c Clase 9 Tema 3a Clase 10 Tema 3b Clase 11 Tema 3c Clase 12 Tema 4.1 Clase 13 Tema 4.2 Clase 14 Tema 4.3 Clase 15 Conclusiones del curso Trabajo final IX.- CALENDARIO Trabajos de Investigación: Astrología, espiritismo, o satanismo Mormonismo Adventismo Testigos de Jehová Nueva Era Cuándo una iglesia se convierte en secta? 23 de noviembre 24 de noviembre 25 de noviembre 26 de noviembre 27 de noviembre 8 de enero X.- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ACTIVIDAD EVALUADORA PONDERACIÓN PERIODO CONTENIDO Fichas de lecturas 10 % Ver Plan de Trabajo Ver Plan de Trabajo asignadas Examen: Trabajos 60 % Ver Plan de Trabajo Por determinar en clase escritos Trabajo de investigación 20 % 8 de enero Presentación escrita de las exposiciones en clase Asistencia a clase 10% Nota: Se requiere aprobar todos los requisitos del curso para poder establecer la nota media de la asignatura. 5-5