Guía Docente de la Asignatura

Transcripción

1 Guía Docente de la Asignatura M1.10Heb1 Hebreo I Grado en Teología FACULTAD INTERNACIONAL DE TEOLOGÍA IBSTE 1-5

2 I.- DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN. Nombre de la Asignatura y Código M1.10Heb1 Hebreo I Carácter Obligatoria Semestre 1 Curso/s 3 Titulación Grado en Teología Ciclo 1 Créditos ECTS 5 Departamento Lengua - Exégesis Profesor/es responsables Sr. Arturo Terrazas Enseñada en cursos anteriores ; ; ; Estatus Activa II.- INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA Las asignaturas de hebreo pertenecen a la rama de Lenguas bíblicas y están dedicadas a la enseñanza de la lengua en que fue escrito el Antiguo Testamento. La enseñanza de esta lengua está dividida en tres asignaturas denominadas: Hebreo I, Hebreo II y Exégesis Teológica de Hebreo. Estas asignaturas corresponden a tres niveles de conocimiento de la lengua hebrea. La enseñanza de esta lengua pretende que el alumno conozca de forma básica los fundamentos gramaticales, sintácticos y semánticos que le permitan acercarse al texto vetero testamentario en su lengua original, con el fin de alcanzar una comprensión mayor del mensaje bíblico. También se facilitará el conocimiento y uso de materiales que le permitan analizar y profundizar en el texto hebreo con el fin de que pueda compartir las enseñanzas extraídas en su entorno eclesial. III.- OBJETIVOS GENERALES El objetivo general de este curso de hebreo consiste en capacitar al alumno a través del conocimiento de la gramática, sintaxis hebrea y ayudas complementarias para leer el texto del hebreo del Antiguo Testamento, apreciando las características y matices del hebreo bíblico que le ayudarán a lograr una mayor comprensión y aplicación del texto bíblico. ESPECIFICOS 1. Ser capaz de leer en voz alta y con claridad el texto hebreo del Antiguo Testamento. 2. Entender y asimilar los principios fonéticos, morfológicos y sintácticos que se desarrollarán en este curso. 3. Traducir las frases que aparecen en los ejercicios asignados y entender su estructura gramatical. 4. Memorizar un mínimo de vocabulario. 5. Estar preparado para continuar el aprendizaje de este idioma en las siguientes asignaturas de hebreo. 2-5

3 6. Fomentar el interés del alumno por la lengua hebrea como una herramienta básica en el estudio del Antiguo Testamento. 7. Disfrutar con el estudio de esta asignatura al considerar su importancia para lograr una mayor comprensión y profundización en el mensaje bíblico. 8. Adquirir la disciplina y la constancia que el estudio de esta asignatura requiere. IV.- COMPETENCIAS Por competencias se entiende la concatenación de saberes, no sólo pragmáticos y orientados a la producción, sino aquellos que articulan una concepción del ser, del saber, saber hacer, del saber convivir. 1. Competencias Generales (CG-A; CG-B; CG-C; CG-D; CG-E) Ser: Identidad, la esencia de la materia a estudiar y la persona que estudia y a quienes va dirigida 2. Competencias Específicas Cognitivas (CEC-A; CEC-B; CEC-C; CEC-D) Del Saber: El conocimiento, la intelectualidad, la investigación, el progreso cognitivo, la motivación 3. Competencias Específicas Procedimentales (CEP-A; CEP-B; CEP-C; CEP-E) Del Saber hacer: La aplicación a los contextos, la observación del entorno, la metodología 4. Competencias Específicas Actitudinales (CEA-A; CEA-B; CEA-C) Del Saber Convivir: Las relaciones con los demás, los condicionantes personales, afecto, actitudes La/s competencia/s que se persigue/n en esta asignatura es/son: CEA-A. Estima y consideración al estudio de las Sagradas Escrituras y de las creencias fundamentales de la fe cristiana y habilidad para presentar con humildad, lógica y autoridad las razones de su fe y de la misión de la iglesia. V.- TEMARIO 1. El alfabeto hebreo: Escritura y pronunciación. 2. Las vocales hebreas: Escritura y pronunciación. 3. La silabificación y pronunciación de palabras hebreas. 4. Los sustantivos hebreos. 5. El artículo definido y la conjunción. 6. Las preposiciones hebreas. 7. Los adjetivos hebreos. 8. Los pronombres hebreos. 9. Los sufijos de pronombre. 10. El estado constructo. 11. Los números hebreos. 3-5

4 VI.- BIBLIOGRAFÍA Libro/s de texto -Basics of Biblical Hebrew. PRACTICO, G. y van Pelt, M. Zondervan, Grand Rapids, Léxico Hebreo/Arameo/Español. ORTIZ, P. Sociedad Bíblica, Madrid, Otras lecturas VII.- VOLUMEN DE TRABAJO Asistencia a clases Horas de estudio / trabajo Total en horas 50 horas 75 horas 125 horas Volumen de trabajo: 125 horas Total créditos: 5 ECTS VIII.- METODOLOGÍA Esta asignatura consta de 5 ECTS. Lo cual corresponde a un total de 50 horas de clases presenciales y/o prácticas, y 100 horas de trabajo extra clase. Al ser una clase de lengua, la metodología a seguir será la siguiente: 1. El maestro expondrá el tema 2. El alumno memorizará el vocabulario y paradigmas. 3. Se realizarán los ejercicios de la clase 4. Habrá un examen de vocabulario, paradigmas y traducción IX.- CALENDARIO Fecha Horas Tema/ Capítulo Trabajos y exámenes 25 de 2 El alfabeto Aprender a escribir el alfabeto Septiembre 2 de 3 Repaso del Alfabeto Examen del alfabeto hebreo y formas finales. 9 de 3 Las vocales hebreas Escribir la tabla de las vocales y las reglas 21 de 2 Repaso de las vocales hebreas Examen de las vocales y ejercicios del libro 28 de 3 Pronunciación de palabras Separar en sílabas y pronunciar 30 de 3 Repaso de Pronunciación Examen de pronunciación y vocabulario 4-5

5 2 de 3 Sustantivos hebreos Distinguir el género y número de los sustantivos 4 de 3 Repaso de los sustantivos hebreos Examen de vocabulario y tabla de los sustantivos 6 de 3 El artículo definido y la conjunción Hacer ejercicios de artículo definido y conjunción 9 de 3 Repaso del artículo definido y la Examen de Vocabulario conjunción 11 de 3 Las preposiciones hebreas Hacer ejercicios de las preposiciones. 13 de 3 Repaso de las preposiciones hebreas Examen de Vocabulario 4 de 2 Los adjetivos hebreos Hacer ejercicios de los adjetivos 10 de 2 Repaso de los adjetivos hebreos Examen de tabla y vocabulario 16 de 2 Los pronombres hebreos Hacer e ejercicios de los pronombres 22 de 2 Repaso de los pronombres hebreos Examen de Vocabulario 15 de Enero 2 Los sufijos de pronombre Hacer ejercicios de sufijos de pronombre 20 de Enero 2 Repaso de los sufijos de pronombre Examen de vocabulario y sufijos 27 de Enero 2 El estado constructo Ejercicios del estado constructo 3 de Febrero 2 Los números hebreos Ejercicios de números Fechas de recuperación: 4 y 5 de febrero de Las semanas de recuperación, primera semana después del fin del semestre. X.- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE % Exámenes % Participación 5-5