FORMATO ACTA DE REUNION VERSION: ACTA Nº 15

Transcripción

1 de 8 CIUDAD FLORENCIA FECHA 5 de Diciembre de 205 HORA 04:0 P.M. REUNIÓN. Comité de currículo ordinaria OBJETO DE LA REUNIÓN: tratar los temas expuestos en el orden del día ASISTENTES NOMBRE Hermínsul Jiménez Mahecha Alexander Perdomo Perafán Wildamiro Trujillo Sandoval Edwin Toledo Gómez Daniel Alexis Sapuyes Chávez Guillermina Rojas Noriega NO ASISTENTES NOMBRE Aníbal Quiroga Tovar CARGO Representante docente de carrera Representante docente de los egresados Representante docente de carrera Representante de estudiantes Representante de estudiantes Coordinadora de programa presidenta comité de currículo Representante docente de carrera ORDEN DEL DÍA DESARROLLO. Verificación quorum 2. Posesión representante de los estudiantes ante Comité 3. Evaluación docente 4. Aprobación propuestas opciones de grado 5. Aprobación Reingresos 6.Labor académica 7. Proposiciones y varios. Hora de inicio a las 4:0 pm. Verificación quorum Hubo quórum reglamentario: asistieron 6 miembros del comité de currículo: dos representante de los docentes, un representante de los egresados, dos representante de los estudiantes y la jefe de programa, como presidenta del comité de currículo. 2. Posesión del representante de los estudiantes ante Comité de Currículo La coordinadora dio lectura al acta de posesión N 002 del 5 diciembre de 205, la cual establece los requisitos de posesión del estudiante Daniel Alexis Sapuyes Chávez como representante de los estudiantes ante Comité de Currículo de Lengua Castellana. Se le dio la bienvenida al nuevo miembro del Comité de Currículo.

2 2 de 8 3. Evaluación docente - La coordinadora de programa informó a los miembros del Comité de Currículo el balance de la evaluación docente la cual es producto de: autoevaluación docente, evaluación docente por parte de los estudiantes y la evaluación de la jefatura de programa. - Dio a conocer el caso del docente Gerónimo Grajales, presentado con los estudiantes del primer semestre del programa de Medicina Veterinaria, informando que la jefe de programa de este programa solicitó que no volvieran a asignar a dicho docente por los inconvenientes presentados. De igual manera la jefe dio lectura al oficio de descargos radicado por el docente en el programa Lengua Castellana y MVZ. - La coordinadora manifestó que en general, la evaluación docente fue buena tal como se muestra en el consolidado. NOMBRE DOCENTE CONSOLIDADO EVALUACION DOCENTE II PERIODO DE 205 DEDICACIÓN PROMEDIO AUTOEVALUACIÓN PROMEDIO EVALUACIÓN ESTUDIANTES EVALUACIÓN JEFE ANIBAL QUIROGA TOVAR T.C. CARRERA HERMINSUL JIMENEZ MAHECHA T.C. CARRERA WILDAMIRO TRUJILLO SANDOVAL T.C. CARRERA FABIO JIMENEZ LARGO T.C. CARRERA WILLIAM ARBOLEDA OCHOA T.C. CARRERA MARIA LILLYAM LOPEZ T.C. CARRERA 5.0 GUILLERMINA ROJAS N T.C. CARRERA JORGE ENRIQUE BASTO T.C. CARRERA CONSUELO GODOY T.C. OCASIONAL JULIAN ANDRES FALLA P. T.J. OCASIONAL DIEGO MAURICIO BARRERA TC. OCASIONAL JUAN IGNACIO MUÑOZ ZAPATA T.J. OCASIONAL CLARA AIDE ORTIZ P CATEDRATICA ROBER NELSON CASTILLO CATEDRATICO MARIA NELLY RIOS CATEDRATICA ALEXANDER PERDOMO PERAFAN CATEDRATICO CESAR IVAN BERMEO CATEDRATICO AZAEL CORREA CARVAJAL CATEDRATICO HERNANDO RAMIREZ DE LOS RIOS CATEDRATICO HENRY MENA CATEDRATICO 4, GERONIMO GRAJALES RAMIREZ CATEDRATICO WUILMER RUA CATEDRATICO MARIA ASTRID ALDANA CATEDRATICA HECTOR FABIO GIRALDO CATEDRATICO ROBERTO BARRAGAN ARCINIEGAS CATEDRATICO

3 3 de 8 JOSE ARLEY VARGAS CATEDRATICO Los docentes en los que no aparece la evaluación se reportan como asignaciones de labor en investigación y en funciones administrativas. Para estos últimos casos es el decano quien evalúa como jefe inmediato. Conclusión - Se concluyó, solicitar las pruebas al programa de MVZ, y dejar pendiente la asignación de la labor académica del docente Gerónimo Grajales. - enviar el consolidado de la evaluación docente a la Facultad de Educación para su respectiva aprobación. 4. Aprobación propuestas opciones de grado La coordinadora dio lectura a las solicitudes de inscripción de opciones de grado radicadas por los siguientes estudiantes del programa: Leidy Johanna Huertas y Maria Elena Ortiz Proyecto de investigación titulado Enseñanza de mitos en la educación básica secundaria. Jurados evaluadores asignados: Aníbal Quiroga y Cesar Iván Bermeo Daniela Duran Camacho y Marlofranki Granada Pérez Proyecto de investigación titulado La competencia argumentativa (oral y escrita) en los estudiantes del primer semestre de la Universidad de la Amazonia. Jurados evaluadores asignados: Rober Nelson Castillo y Wildamiro Trujillo. Leidy Johana Ledesma Salazar Proyecto de investigación titulado La mediación tecnológica en los procesos de enseñanza de la Lengua Castellana y la Literatura. Jurados evaluadores asignados: Guillermina Rojas Noriega y Maria Lillyam López. Yina Roció Alba Cuellar y Leidy Ester Salazar Proyecto de investigación titulado La comprensión de textos icónicos versables caricaturas. Jurados evaluadores asignados: William Arboleda y Julián Falla Martha Liliana Moreno Quintana Proyecto de investigación titulado La producción de textos liricos, el poema en el grado quinto, de la Institución Educativa la Industrial Sede Antonio Maria Torasso de Florencia Caquetá. Jurados evaluadores asignados: Fabio Jiménez y Juan Ignacio Muñoz

4 4 de 8 Aminta Bolaños Herrera y Maria Tatiana Salazar Álzate Proyecto de investigación titulado Descripción de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la producción escrita de texto narrativo: cuento en el grado sexto, de las instituciones educativas, La Salle, Técnico Industrial y Barrios unidos del Sur de Florencia Caquetá. Jurados evaluadores asignados: Hermínsul Jiménez y Diego Mauricio Barrera. Omaira Sastoque Montalvo y Mayra Alejandra Calderón Giraldo. Proyecto de investigación titulado Situación de la producción escrita de la planta docente 205 del programa de Lengua Castellana y Literatura de la Universidad de la Amazonia. Jurados evaluadores asignados: Wildamiro Trujillo Sandoval y Guillermina Rojas Noriega Elizabeth Motero Galvis Proyecto de investigación titulado La comprensión critica de textos expositivos en los estudiantes de grado quinto de básica primaria del C.E Jorge Isaac, del municipio de Florencia Caquetá. Jurados evaluadores asignados: José Arley Vargas y Consuelo Godoy El profesor Alexander Perdomo solicito ser el director de trabajo de grado de esta estudiante. La solicitud fue aceptada por los miembros del Comité de Currículo. Diana Marcela Rojas Calderón y Olga Lucia Jojoa Calderón. Proyecto de investigación titulado Producción escrita de textos descriptivos en los estudiantes de grado tercero. Jurados evaluadores: Maria Nelly Ríos y Clara Aidé Ortiz. Yennifer Alejandra Calderón López y Ingrid Paola Cardozo Sánchez Proyecto de investigación titulado Los procesos de enseñanza y aprendizaje de la comunicación oral en el grado sexto de educación básica secundaria de las instituciones educativas: los Pinos, Técnico Industrial y San Francisco de Asís, de Florencia Caquetá. Jurados evaluadores asignados: Hermínsul Jiménez y Guillermina Rojas Noriega Conclusión: De común acuerdo el comité de currículo conceptuó que la evaluación de los trabajos de grado queda pendientes para el primer periodo académico Aprobación Reingresos

5 5 de 8 Los estudiantes relacionados reingresan al primer período académico de 206 cursando las siguientes asignaturas siempre y cuando haya cupo, no exista cruce de horario y excedan el número de créditos académicos máximo que un estudiante puede matricular por semestre (8 créditos): JESSICA JOHANA OSORIO RODRIGUEZ, C.C Teorías de la Adquisición de la Lengua II Fonética y Fonología de la Lengua Española III Literatura Española I III Teorías de la Enseñanza III Teorías Pedagógicas Contemporáneas III 3 BELLADIRA RAMIREZ GIRALDO, C.C Opciones de grado LEIDY JOHANNA MOLINA ROJAS, C.C Opciones de grado IDALI FERIA GORDILLO, C.C TRABAJO DE GRADO XII 2 EFREN BELTRAN MEJIA, C.C Teorías Pedagógicas Contemporáneas III Fonética y Fonología de la Lengua Española III Constitución Política y democracia III Actualidad y Legislación Escolar IV Idioma Extranjero I IV 2 ERIKA ANDREA VERGEL SABOGAL, C.C

6 6 de Semiótica I Teorías de la Adquisición de la Lengua II Teorías de la Enseñanza III Literatura Española I III 3 LILIANA ANDREA MONTEALEGRE SALAZAR, C.C Teorías Pedagógicas Contemporáneas III Literatura Latinoamericana II VIII Seminario de Profundización análisis del discurso VIII Investigación pedagógica III IX Seminario Educación y actualidad IX Ética IX 2 JESSICA ALEXANDRA VALENCIA ARGUELLO, C.C Semiótica I Universidad Región y Medio Ambiente I Introducción a las Ciencias del Lenguaje II Literatura Grecolatina II Teoría de la Educación II Desarrollo Humano II 3 YEISSON ALEXANDER GUZMAN LOPEZ, C.C Pedagogía General I Literatura Grecolatina II Proyecto de trabajo de grado IX Literatura Latinoamericana II IX Panorama Linguistico Colombiano X 4 WILBER BOCANEGRA ÑUSTES, C.C Morfosintaxis Española III Literatura Moderna I VI Didáctica de la lengua VII Lineamientos Curriculares VIII Literatura Latinoamericana I VIII Literatura Española I IX 4

7 7 de 8 OMAR ULDARICO RIVAS LEON, C.C Semiótica I Introducción a las Ciencias del Lenguaje II Literatura Grecolatina II Teoría de la Educación II Teorías de la adquisición de la lengua II Desarrollo Humano II 3 NORMA KRISTYNNA MONTEALEGRE QUINTANA, C.C Didáctica de la Lengua VII Literatura Latinoamericana VIII Proyecto de trabajo de grado IX Panorama Linguistico Colombiano X 4 MARIA EDITH SOTO TOLEDO, C.C Fonética y Fonología Española II Pragmática V Corrientes pedagógicas contemporáneas V Literatura Moderna I VI Teorías de adquisición de la lengua VI 4 CLAUDIA PAOLA COTACIO TELLEZ, C.C Teoría de la Enseñanza IV Literatura Colombiana II XI Trabajo de Grado XII Práctica Docente II XII 4 conclusión El estudio arrojó que los estudiantes reingresan al plan 200; tres casos de estudiantes pertenecientes al plan de estudio antiguo (oferta) reingresaron porque solo les faltaba la opción de grado. La asignación a los planes de estudio queda reflejada en los oficios cursados a la Decanatura para la emisión del acuerdo correspondiente. 6. Labor académica

8 8 de 8 La coordinadora manifestó ante los miembros del comité lo relacionado con la asignación de la labor académica de los docentes de carrera y ocasionales de tiempo completo, la cual debe ser diligenciada por cada uno en la plataforma Chaira a excepción de los docentes catedráticos la cual debe ser diligenciada por el jefe de programa. 7. Proposiciones y varios. No hubo proposiciones ni varios. Esta reunión finaliza a 5:35 p.m. RESPONSABLE FECHAS DE EJECUCIÓN CONCLUSIONES SUGERENCIAS Y OBSERVACIONES EN CONSTANCIA FIRMAN NOMBRE CARGO FIRMA Guillermina Rojas Noriega Coordinadora Ligia Losada Losada Secretaria