FORMACIÓN PROFESIONAL

Transcripción

1 FORMACIÓN PROFESIONAL

2 FINALIDAD Capacitar a la personas para el desempeño de una actividad profesional.

3 ESTRUCTURA CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

4 Ciclos de Formación Profesional Básica Acceso: alumnos que no hayan superado la ESO, entre 15 y 17 años. Objetivo: que el alumnado adquiera las competencias propias de un perfil profesional. Titulación: título de profesional básico. Permite obtener el Título de Graduado en ESO. Una vez superados los estudios: se puede acceder a los Ciclos Formativos de Grado Medio.

5 Ciclos Formativos de Grado Medio Acceso: con el título de FP Básica, título de Graduado en ESO, títulos equivalentes o superiores, o tras superar la prueba de acceso (17 años). Objetivo: preparar a profesionales para que realicen de forma autónoma trabajos técnicos propios de la profesión. Titulación: Técnico. Una vez superados los estudios: se puede acceder a los Ciclos Formativos de Grado Superior.

6 Ciclos Formativos de Grado Superior Acceso: con título de técnico, título de bachillerato, otros títulos equivalentes o superiores o, tras superar la prueba de acceso (19 años). Objetivo: prepara para asumir responsabilidades de planificación, organización y coordinación en el ámbito de su profesión. Titulación: Técnico Superior. Permite el acceso a la universidad.

7 Estructura de la Formación Profesional Los estudios de Formación Profesional se dividen en familias profesionales. En Canarias hay implantadas 23, de las 26 familias existentes y 14 títulos de Formación Profesional Básica. Su duración es, por lo general, de 2000 horas y se reparten en dos cursos lectivos. Se organizan en módulos (asignaturas). En el último trimestre del 2º curso se realiza el módulo de Formación en Centros de Trabajo (prácticas en empresas).

8 FAMILIAS PROFESIONALES Agraria Actividades Físico Deportivas Activid ades Maríti mo Pesque ras Administ ración y Gest ión Artes Gráficas Comercio y Marketing Comunicación, Imagen y Sonido E dificación y Obra Civil Electricidad y Electrónica Fab ricación Mecán ica Hostelería y Turismo Imagen Person al Industrias alimen tarias Informát ica y comun icac iones Madera, Mueble y Corcho Transporte y Mantenimiento de Vehículos Instalación y Mantenimiento Química Sanidad Ser vicios Socioculturales y a la Comunidad Textil, Confección y Piel Artes Plásticas y Diseño

9 CRITERIOS DE ADMISIÓN EN LOS CICLOS FORMATIVOS

10 De las plazas disponibles, una vez descontadas las plazas de los repetidores, se reserva atendiendo a los criterios que se especifican a continuación. En términos generales, hay un cuota de reserva del 5% para el alumnado con discapacidad.

11 CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Un 60% para el alumnado con título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Un 20% para el alumnado con un título Formación Profesional Básica. Un 20% para el alumnado que haya superado una de las siguientes opciones, según este orden de prioridad: 1º La prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio. 2º Un título de Técnico o de Técnico Superior de Formación Profesional o equivalente. 3º El título de Bachiller o equivalente. 4º Un título universitario. 5º Otras vías de acceso contempladas en la legislación vigente.

12 Cuando la demanda de plazas supere la oferta, el criterio para regular el orden de prelación del alumnado será: Acceso directo mediante título: la nota media del expediente académico. Acceso mediante prueba: la calificación en la prueba.

13 CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Un 70% para el alumnado con título de Bachiller o equivalente. Un 10% para el alumnado con un título de Técnico. Un 20% para el alumnado que haya superado una de las siguientes opciones, según este orden de prioridad: 1º La prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior. 2º La prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. 3º Un título de Técnico Superior de Formación Profesional o equivalente. 4º Un título universitario. 5º Otras vías de acceso contempladas en la legislación vigente.

14 Cuando la demanda de plazas supere la oferta, los criterios serán: Acceso directo mediante título: 1º La modalidad y la materia de Bachillerato vinculada al ciclo solicitado. 2º En caso de igualdad en la modalidad y materia vinculada, se atenderá a la mayor nota media en el expediente académico. Acceso mediante prueba: la nota de la prueba, teniendo en cuenta que las opciones de la prueba limitan el acceso a las familias profesionales.