FORMACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA (X EDICIÓN)

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1 FORMACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA (X EDICIÓN) Datos básicos del Curso Curso Académico Nombre del Curso Tipo de Curso Número de créditos Formación para Profesores de Español como Segunda Lengua (X Edición) Curso de Formación Continua 6,50 ECTS Dirección Unidad organizadora Departamento de Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Requisitos Director de los estudios Requisitos específicos de admisión a los estudios Preinscripción Fecha de inicio 12/04/2010 Fecha de fin 18/05/2010 Dª Eva Mª Bravo García Datos de Matriculación Fecha de inicio 01/06/2010 Fecha de fin 11/06/2010 Precio (euros) 470,00 (tasas incluidas) Pago fraccionado No Impartición Fecha de inicio 02/09/2010 Fecha de fin 21/09/2010 Modalidad Lugar de impartición Prácticas en empresa/institución Presencial Facultad de Filología Sí Información Teléfono Web Facebook Twitter cursol2@us.es

2 FORMACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA (X EDICIÓN) Objetivos del Curso Reflexionar sobre la evolución histórica de la enseñanza de español como segunda lengua, así como sobre las tendencias metodológicas y didácticas vigentes en la actualidad. Proveerse de los conocimientos y las herramientas fundamentales para la enseñanza de español como segunda lengua. Tomar contacto con la realidad laboral de la enseñanza de español como segunda lengua. Desarrollar habilidades para la enseñanza de aspectos gramaticales del español. Orientar sobre el proceso de formación e inserción profesional del profesor. Procedimientos de Evaluación Asistencia, Trabajos Comisión Académica Dª. Eva Mª Bravo García. Universidad de Sevilla - Lengua Española, Lingüística y Teoría de la D. Miguel Pineda Pérez. Universidad de Sevilla - Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Dª. Lola Pons Rodríguez. Universidad de Sevilla - Lengua Española, Lingüística y Teoría de la D. Christoph Ehlers. Universidad de Sevilla - Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Profesorado Dª. Esperanza del Rocío Alcaide Lara. Universidad de Sevilla - Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Dª. Jane Arnold Morgan. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Lengua Inglesa) Dª. Eva Mª Bravo García. Universidad de Sevilla - Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Dª. Mª Dolores Cáceres Rivas. Universidad de Sevilla - Didáctica de la Lengua y de la y Filologías Integradas D. Pedro Carbonero Cano. Universidad de Sevilla - Lengua Española, Lingüística y Teoría de la D. Ginés Casanova Baixauli. - Instituto de Estudios Sociales IESMALA Dª. Auxiliadora Castillo Carballo. Universidad de Sevilla - Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Dª. Mihaela Denia Cristea. Universidad de Sevilla - Lengua Española, Lingüística y Teoría de la D. Christoph Ehlers. Universidad de Sevilla - Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Dª. Carmen Fonseca Mora. Huelva- Área de Lengua Española Dª. Catalina Fuentes Rodríguez. Universidad de Sevilla - Lengua Española, Lingüística y Teoría de la D. Juan Manuel García Platero. Universidad de Sevilla - Lengua Española, Lingüística y Teoría de la D. Juan Felipe García Santos. Salamanca- Área de Lengua Española

3 D. José Jesús Gómez Asencio. Universidad de Salamanca- Lengua Española Dª. Mª Ángeles Madrigal García. - Instituto Mediterráneo Sol-Granada Dª. Ana María Medina Reguera. Pablo de Olavide- Área de Lengua Española Dª. Anne Miren Muñoz Varela. - Instituto Cervantes Dª. Victoria Orellana Ortega. - Academia CLIC D. Carlos Pineda González. - Instituto San Fernando de la Lengua Española (Sevilla) D. Miguel Pineda Pérez. Universidad de Sevilla - Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Dª. Dolors Poch Olivé. Autónoma de Barcelona- Área de Lengua Española Dª. Nuria Vaquero Ibarra. - Instituto Cervantes Módulos del Curso Módulo 1. PASADO Y FUTURO EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO L2 Número de créditos: 0,35 ECTS Contenido: Conferencia a cargo de D. José Gómez Asencio: De gramática en ELE. Mª Dolores Cáceres Rivas: Hacia un futuro común en la evaluación, la enseñanza y el aprendizaje de LE en Europa: el MCER. - Hacia un futuro común en la evaluación, la enseñanza y el aprendizaje de LE en Europa: el MCER (0.2 crédito(s)) - De Gramática en ELE (0.15 crédito(s)) Fechas de inicio-fin: 03/09/ /09/2010 Horario: Martes, Viernes Módulo 2. PROCESOS DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA Número de créditos: 0,80 ECTS Contenido: Cristoph Ehlers: - "Cómo hacer crecer una segunda lengua - Bases metodológicas" (0.2 crédito(s)) - Corrección de errores en la clase de ELE (0.2 crédito(s))

4 - Procesos de aprendizaje y recursos didácticos (0.2 crédito(s)) - Diferentes materiales para la presentación de un concepto gramatical (0.2 crédito(s)) Fechas de inicio-fin: 06/09/ /09/2010 Horario: Lunes, Martes Módulo 3. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Número de créditos: 0,40 ECTS Contenido: Miguel A. Pineda Pérez: Recursos en Internet para la enseñanza del español. Juan P. Mora Gutiérrez: Nuevas tecnologías de audio y vídeo en la clase de español. - Recursos en Internet para la enseñanza del español (0.2 crédito(s)) - Nuevas tecnologías de audio y vídeo en la clase de español (0.2 crédito(s)) Fechas de inicio-fin: 20/09/ /09/2010 Horario: Lunes Módulo 4. ENSEÑAR FONÉTICA EN LA CLASE DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS Número de créditos: 0,40 ECTS Contenido: Dolors Poch Olivé: La enseñanza de la fonética del español a extranjeros Christoph Ehlers: "Planificación y desarrollo de una unidad didáctica". - La enseñanza de la fonética del español a extranjeros (0.3 crédito(s)) - "Planificación y desarrollo de una unidad didáctica". (0.1 crédito(s))

5 Fechas de inicio-fin: 17/09/ /09/2010 Horario: Viernes Módulo 5. PROBLEMAS MORFOSINTÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO L2 Número de créditos: 1,10 ECTS Contenido: Catalina Fuentes Rodríguez: Didáctica de las formas verbales del indicativo con especial referencia al pasado Esperanza Alcaide Lara: La enseñanza de la morfología: género, número, formas irregulares y concordancia Juan F. García Santos: Visualización de la gramática: enseñanza de los tiempos verbales del subjuntivo Pedro Carbonero Cano: Diagnóstico de errores gramaticales en estudiantes extranjeros Mª José González Madariaga: Cuestiones didácticas y metodológicas sobre ser y estar en la enseñanza del español como L2 - Activa. Sintoniza. Relaja: Dinámicas de grupo en el aula de E/LE (0.25 crédito(s)) - Didáctica de las formas verbales del indicativo con especial referencia al pasad (0.2 crédito(s)) - La enseñanza de la morfología: género, número, formas irregulares y concordancia (0.2 crédito(s)) - Visualización de la gramática: enseñanza de los tiempos verbales del subjuntivo (0.25 crédito(s)) - Diagnóstico de errores gramaticales en estudiantes extranjeros (0.2 crédito(s)) Fechas de inicio-fin: 09/09/ /09/2010 Horario: Lunes, Martes, Jueves, Viernes Módulo 6. LA ENSEÑANZA DEL LÉXICO ESPAÑOL EN LA CLASE DE ELE. Número de créditos: 0,35 ECTS

6 Contenido: Auxiliadora Castillo Carballo: Lexicología y fraseología en la adquisición del español como segunda lengua Juan M. García Platero: El diccionario en la enseñanza del español - Lexicología y fraseología en la adquisición del español como segunda lengua (0.2 crédito(s)) - El diccionario en la enseñanza del español (0.15 crédito(s)) Fechas de inicio-fin: 13/09/ /09/2010 Horario: Lunes, Martes Módulo 7. ESPAÑOL PARA FINES ESPECÍFICOS Número de créditos: 0,35 ECTS Contenido: Ginés Casanova: "Contextualizar al alumno, ubicar la enseñanza. Español para personas inmigrantes". Ana Medina Reguera: La enseñanza del español en el mundo de los negocios - Contextualizar al alumno, ubicar la enseñanza. Español para personas inmigrantes". (0.15 crédito(s)) - La enseñanza del español en el mundo de los negocios" (0.2 crédito(s)) Fechas de inicio-fin: 15/09/ /09/2010 Horario: Miércoles Módulo 8. COMPONENTE AFECTIVO EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA Número de créditos: 0,40 ECTS Contenido: Jane Arnold Morgan: La dimensión afectiva en la enseñanza de lenguas Carmen Fonseca Mora: Las inteligencias múltiples en la enseñanza del español - La dimensión afectiva en la enseñanza de lenguas (0.2 crédito(s))

7 - Las inteligencias múltiples en la enseñanza del español (0.2 crédito(s)) Fechas de inicio-fin: 16/09/ /09/2010 Horario: Jueves Módulo 9. EL ESPAÑOL EN EL MUNDO Número de créditos: 0,50 ECTS Contenido: Eva Bravo García: El español en el mundo. Perfil sociolaboral del profesor de L2 Nuria Vaquero: Propuestas de materiales didácticos para el desarrollo de las habilidades y actitudes interculturales. - El español en el mundo. Perfil sociolaboral del profesor de L2 (0.3 crédito(s)) - Propuestas de materiales didácticos para el desarrollo de las habilidades y actitudes interculturales. (0.2 crédito(s)) Fechas de inicio-fin: 08/09/ /09/2010 Horario: Martes, Miércoles Módulo 10. EL ALUMNO ANTE LA PREPARACIÓN DE LAS CLASES Número de créditos: 1,85 ECTS Contenido: EL ALUMNO ANTE LA PREPARACIÓN DE LAS CLASES Fechas de inicio-fin: 03/09/ /09/2010 Horario: Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes