Resumen estadístico de los programas de calidad de ingeniería evaluados por CACEI

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Miguel Ángel Rodríguez Rojas
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1 Resumen estadístico de los programas de calidad de ingeniería evaluados por CACEI Mtra María Elena Barrera Bustillos Ing Mario Jiménez Armijo Agosto, 218

2 OFERTA VS ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS DE INGENIERÍA Y TSU Fuentes. F-911 Ciclo , Subdirección de sistematización y Análisis de Indicadores, DGESU, SEP Información CACEI, corte a agosto 218

3 Programas Educativos de Licenciatura y TSU acreditados 4,5 4, 3,5 3, 2,5 2, 1,5 1, 5 3,26 4,5 4, 3,5 3, 2,5 2, 1,5 1, 5 Régimen Público Programas de Licenciatura y TSU ,144 PE Vigentes 32 % Prorroga SEP 4,5 4, 3,5 3, 2,5 2, 1,5 1, 5 1, ,35 1, % Régimen Particular Del total de PE de ingeniería el 28% han obtenido el reconocimiento de calidad de CACEI. De este total, el 11.2% se mantienen por prórroga debido a una extensión otorgada por SEP % PE Vigentes Prorroga SEP PE Vigentes Prorroga SEP

4 Programas Educativos de Licenciatura acreditados 4, 3,5 3, 2,5 2, 1,5 1, 5 Programas Educativos de Licenciatura 3,577 1, % PE Vigentes Prorroga SEP En el caso de ingenierías, el porcentaje promedio de PE acreditados es 29%, identificándose que las IES públicas alcanzan el 34%, mientras las privadas solo el 17%, la mitad. 4, 3,5 3, 2,5 2, 1,5 1, 5 Régimen Público 2, % 4, 3,5 3, 2,5 2, 1,5 1, 5 Régimen Particular 1, % PE Vigentes Prorroga SEP PE Vigentes Prorroga SEP

5 Programas Educativos de TSU acreditados Programas Educativos de TSU PE Vigentes Prorroga SEP 25% En el caso de TSU, el promedio es por debajo de la media nacional de PE acreditados que es 28%, y de las ingenierías 29%. Sólo es de la cuarta parte de los programas Régimen Público Régimen Particular PE Vigentes % Prorroga SEP

6 36 % 62 % 29 % 19 % 34 % 15 % 26 % 36 % 33 % 25 % Programas Educativos acreditados por Área de Conocimiento Relevante mencionar las áreas de computación y gestión empresarial donde participan otros OE, con criterios diferentes a Ingeniería Total 1, Programas Educativos Acreditados Licenciatura 1,24 TSU Bioingeniería Ciencias de la Tierra Civil Computación Eléctrica y Electrónica Gestión Empresarial Área del conocimiento Industrial Mecánica Química TSU

7 33 % 24 % 17 % 52 % 18 % Programas Educativos acreditados por Subsistema Se identifican esfuerzos diferenciados por subsistema, siendo las Universidades públicas tanto federales como estatales las que han realizado un esfuerzo continuado desde hace 24 años. Programas Educativos Acreditados por Subsistema Total 1,165 Ingenierías 1,24 TSU 141 1,6 1,4 1,339 1,2 1,71 1, Tecnológico Nacional de México Universidades Politécnicas 157 Universidades Tecnológicas Universidades Públicas 191 Instituciones Particulares 5 Universidades Extranjeras Subsistemas educativos

8 Evolución de la Acreditación de los PE de Ingeniería y TSU Total 1,165 Ingenierías 1,24 TSU 141 INCLUYE solo hasta agosto 91 PE VIGENTES 114 PE CON PRÓRROGA SEP Evolución de la Acreditación , ,22 1,182 1,24 INCLUYE solo hasta agosto: PE VIGENTES 16 PE CON PRÓRROGA SEP Año Licenciatura TSU Lineal (Licenciatura)

9 por Año , fue un año atípico debido al cambio de marco de referencia que propició que numerosas IES adelantaran sus procesos 4 9 Programas Educativos Acreditados Total 1,165 Ingenierías 1,24 TSU Año Licenciatura TSU

10 Programas Educativos de Ingeniería acreditados por Entidad Federativa 2 3 1

11 Programas Educativos de Licenciatura acreditados por Entidad Federativa Se identifica que las tres entidades federativas con más esfuerzo de sus IES por la calidad son Yucatán, Ciudad de México y Michoacán. Ninguno de los estados industrial

12 Programas Educativos de TSU acreditados por Entidad Federativa 1 3 2

13 Programas Educativos de TSU acreditados por Entidad Federativa En el caso de técnico superior Universitario, son Puebla, San Luis Potosí y Tlaxcala los que han tenido mejores resultados

14 En resumen, actualmente ni la tercera parte de las instituciones que ofrecen programas asociados a ingeniería, en los niveles de licenciatura y técnico superior universitario, tienen programas de calidad reconocida por CACEI, sin embargo, es de reconocer que este 28%, corresponde a la atención del 53% de la matrícula, debido que las instituciones públicas y privadas que atienden un número muy grande de estudiantes han acreditado sus programas de ingeniería y TSU. La Industria 4. requiere que los jóvenes egresados de programas de TSU o ingeniería, en escenarios reales o virtuales, desarrollen competencias, actitudes y experiencias tanto digitales como para la innovación, el emprendimiento y la creatividad que los prepara para un futuro profesional que favorezca su empleabilidad. Estas competencias las incorpora CACEI en el marco 218.

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