MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO

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1 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ( ) ECONOMÍA MUNDIAL Curso (Fecha última actualización: 10/05/2018) (Fecha de aprobación en Consejo de Departamento: 14/05/2018) MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Análisis del Entorno Económico PROFESORES (1) Economía Mundial 2º 4º 6 Obligatoria DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.) Dirección: Facultad de Educación, Economía y Tecnología. Despacho 32 (1ª Planta) C/ Cortadura del Valle, s/n CEUTA María José Aznar Unzurrunzaga (Teoría y Práctica) COORDINADOR DE LA ASIGNATURA: Mª José Aznar Unzurrunzaga Correo electrónico: mjaznar@ugr.es HORARIO DE TUTORÍAS Y/O ENLACE A LA PÁGINA WEB DONDE PUEDAN CONSULTARSE LOS HORARIOS DE TUTORÍAS (1) Consultar en: b7c99b5bf1ec78b5c32a18198f433a ES RECOMENDABLE CONCERTAR CITA MEDIANTE CON ANTELACIÓN. GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Administración y Dirección de Empresas OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR Grado en Economía; Grado en Ciencias Políticas; Grado en Turismo. PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) 1 Consulte posible actualización en Acceso Identificado > Aplicaciones > Ordenación Docente ( ) Esta guía docente debe ser cumplimentada siguiendo la Normativa de Evaluación y de Calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada ( Página 1

2 Es conveniente tener cursadas las asignaturas Economía Política, de primer curso y Macroeconomía, de 2º curso. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO) Instrumentos de análisis aplicados a la economía mundial Aspectos relevantes de la economía mundial Análisis de los sectores y actividades más relevantes en la economía internacional La globalización de los mercados mundiales Otros aspectos relevantes en la economía mundial Aspectos institucionales COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS Competencias generales: Capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo. Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas aplicables al ámbito de estudio. Capacidad de trabajo en equipo Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organización y planificación Poder transmitir información, ideas y soluciones sobre problemas planteados. Comunicación oral y escrita en castellano. Competencias específicas: Conocer y comprender la realidad económica. Conocer y aplicar los conceptos teóricos y /o las técnicas instrumentales y herramientas para la resolución de problemas económicos y situaciones reales. Adquirir los conocimientos básicos de los fundamentos del análisis económico. Conocer la determinación de los principales indicadores y agregados económicos. Conocer y valorar el papel clave que los factores económicos han jugado a lo largo de la historia. Conocer la perspectiva histórica, génesis y evolución, de los grandes problemas y temas económicos de la actualidad. Conocer e interpretar el contexto económico internacional que rodea a la empresa. OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA) Que el estudiante domine los conceptos económicos básicos, aplicándolos a situaciones concretas del mundo real. Introducir al alumno en la medición de la actividad económica mediante la compresión del Sistema Europeo de Cuentas, ya que ofrece una representación cuantificada, actual y sistemática de una determinada economía. Capacitar al alumno para la realización de comparaciones en los ámbitos temporal y espacial, utilizando información relativa a los principales indicadores económicos. Suministrar unos conocimientos básicos sobre la economía mundial. Página 2

3 Facilitar al alumno una mayor comprensión de los principales organismos internacionales, sus funciones y actuaciones, fomentando una actitud crítica. TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TEÓRICO TEMA 1 INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA MUNDIAL: FUENTES DE ESTUDIO Y CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES 1.1. FUENTES PARA EL ESTUDIO DE LA ECONOMÍA MUNDIAL Fuentes directas y fuentes elaboradas Técnicas básicas del análisis estructural La actividad económica y su medición a través del Sistema Europeo de Cuentas Las Tablas Input-Output y sus aplicaciones La Balanza de Pagos LA ECONOMÍA MUNDIAL A GRANDES RASGOS Principales características de la economía mundial La internacionalización de las economías La globalización económica. TEMA 2 LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA INTERNACIONAL: LOS ÓRDENES MONETARIO, FINANCIERO, COMERCIAL Y DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO 2.1. EL MULTILATERALISMO Y LA COOPERACIÓN ECONÓMICA INTERNACIONAL EL ORDEN COMERCIAL INTERNACIONAL: EL SISTEMA GATT-OMC El ORDEN MONETARIO Y FINANCIERO INTERNACIONAL: EL FONDO MONETARIO INTERNACIONAL LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL OFICIAL AL DESARROLLO: EL BANCO MUNDIAL OTROS ORGANISMOS E INSTITUCIONES INTERNACIONALES. TEMA 3 EL COMERCIO INTERNACIONAL 3.1. LAS RELACIONES COMERCIALES ENTRE PAÍSES El papel del comercio en el crecimiento económico Los flujos de comercio internacional. La polarización del comercio mundial en pocos países. Página 3

4 3.2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL COMERCIO INTERNACIONAL La Teoría de la Ventaja Absoluta La Teoría de la Ventaja Comparativa El Teorema Heckscher-Ohlin o de la Dotación factorial La Nueva Teoría sobre el Comercio Internacional INSTRUMENTOS DE POLÍTICA COMERCIAL El Arancel Los demás instrumentos de protección comercial Las medidas de apoyo a las exportaciones COMERCIO LEGAL FRENTE A COMERCIO JUSTO. TEMA 4 LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA INTERNACIONAL 4.1 VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN ECONÓMICA. 4.2 GRADOS DE INTEGRACIÓN ECONÓMICA ENTRE PAÍSES Acuerdos Preferenciales Áreas de Libre Comercio Uniones Aduaneras Mercado Común o Único Unión Económica y Monetaria 4.3 TEORÍA DE LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA INTERNACIONAL. 4.4 LOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN ECONÓMICA EN EL MUNDO Integración en Europa Integración en América Integración en Asia Integración en África 4.5 LA UNIÓN EUROPEA. TEMA 5 EL SISTEMA FINANCIERO INTERNACIONAL 5.1 EL MERCADO DE DIVISAS Y LOS TIPOS DE CAMBIO. 5.2 LOS EUROMERCADOS: CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES. Página 4

5 5.3 LAS BOLSAS DE VALORES Y LA COTIZACIÓN BURSÁTIL. TEMA 6 GRANDES CUESTIONES Y RETOS DE LA ECONOMÍA MUNDIAL 6.1 EL SUBDESARROLLO ECONÓMICO EN EL MUNDO. 6.2 CRISIS ECONÓMICAS Y FINANCIERAS A ESCALA MUNDIAL. 6.3 LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS EN LA ACTUALIDAD. 6.4 RECURSOS NATURALES, MEDIO AMBIENTE Y CAMBIO CLIMÁTICO. TEMARIO PRÁCTICO EN RELACIÓN A LOS TEMAS TEÓRICOS SE DESARROLLARAN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DE CARÁCTER PRÁCTICO: Lectura y debate de textos relacionados con el tema de que se trate. Proyección de documentos audiovisuales relacionados con la temática de estudio, debate y conclusiones. Manejo de las diversas fuentes de información sobre el comercio internacional. Elaboración e interpretación de datos e indicadores comerciales. Análisis de cuadros y gráficos comparativos de diferentes variables comerciales entre países. Estudio práctico sobre el fomento de las exportaciones españolas en la práctica. Búsqueda e interpretación de información en las Webs de los Organismos Internacionales. Búsqueda de información sobre el desarrollo de los diferentes esquemas de integración económica. Análisis de los indicadores de desarrollo socioeconómico y su interpretación. Localización e interpretación de evidencias de subdesarrollo en el mundo. PRÁCTICA-TRABAJO FINAL: Se realizará una actividad en equipo, consistente en una EXPOSICIÓN sobre una temática elegida, que estará relacionada con algún tema del programa. La actividad consistirá en: Búsqueda de documentación y datos; Procesamiento de la información recabada mediante la organización y el análisis de la materia; Exposición del contenido y las conclusiones. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL Página 5

6 Alonso, J. A. (dir.) (2014): Lecciones sobre Economía Mundial, 6ª ed., Ed. Cívitas, Madrid. Requeijo, J. (2011): Economía Mundial, Mc Graw-Hill, Madrid. Tamames, R. y Huerta, B. (2010): Estructura Económica Internacional, 21ª ed., Alianza Editorial, Madrid. Tugores Ques, J. (2010): Economía Internacional, Mc Graw-Hill, Madrid. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Bilbao, J. y Longás, J. (coord.) (2009): Temas de Economía Mundial, Delta Publicaciones, Madrid. Carbaugh, R. J. (2009): Economía Internacional, 12ª ed., Cengage Learning, Méjico. Cuenca García, E. (2004): Organización Económica Internacional. Pearson Educacion. Genaro, D. y Melchor, E. (2005): Economía Aplicada. Una Introducción Teórica y Práctica, 2ª ed., Ed. Tirant lo Blanc, Valencia. Muñoz Cidad, C. y otros (2008): Las Cuentas de la Nación I. Introducción a la economía aplicada, 3º ed., Ed. Thomson-Civitas, Madrid. Muñoz Cidad, C. (2003): Estructura Económica Internacional, 3ª ed., Ed. Thomson-Cívitas, Madrid. Requeijo, J., Iranzo, J. y otros (2010): Indicadores de Estructura Económica, Delta Publicaciones, Madrid. Requeijo, J. (2010): Anatomía de las Crisis Financieras, Mc Graw-Hill, Madrid. Rodrik, D. (2012): La Paradoja de la Globalización, Antoni Bosch, Barcelona. ENLACES RECOMENDADOS EUROSTAT. epp.eurostat.ec.europa.eu/ Unión Europea. Banco Central Europeo. Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. Fondo Monetario Internacional. Banco Mundial. Organización Mundial de Comercio. OCDE. UNCTAD. PNUD. Naciones Unidas. Instituto Nacional de Estadística (INE). Ministerio de Economía y Hacienda. Banco de España. Fundación de las Cajas de Ahorro. Instituto de Comercio Exterior (ICEX). Servicio de Estudios de la Caixa. METODOLOGÍA DOCENTE La asignatura tiene una carga lectiva total de 6 créditos ECTS (150 horas) con una docencia presencial de 3 horas semanales durante las 15 semanas del cuatrimestre, que se distribuirán de la siguiente forma, distinguiendo entre actividades presenciales y no presenciales. Página 6

7 Actividades presenciales (60 horas): Clases teóricas (2 horas semanales, 30 en total): lecciones magistrales, utilización de materiales (impresos, audiovisuales, etc.) relacionados con la materia. Clases prácticas (1 hora semanal, 15 en total): Estarán coordinadas con la teoría e incluirán diferentes actividades (ejercicios prácticos, lecturas, proyección de documentales, comentarios, búsqueda de información, etc.) Tutorías individuales y/o colectivas en las que el profesor atenderá al estudiante para que asimile correctamente los contenidos y adquiera las competencias en la materia, orientándole en la realización de los trabajos prácticos. Realización de la evaluación final. Actividades no presenciales (90 horas): Preparación de clases teórico-prácticas. Preparación de trabajos y otras actividades. Preparación de pruebas de evaluación. EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.) Con objeto de evaluar la adquisición de los contenidos y competencias a desarrollar en la materia, se utilizará un sistema de evaluación diversificado, que permita poner de manifiesto los diferentes conocimientos y capacidades adquiridos por el alumnado al cursar la asignatura. La calificación global corresponderá a la puntuación ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluación: Pruebas de evaluación: exámenes (preguntas de respuesta breve, preguntas verdadero/falso y preguntas de elección múltiple): 70% (mínimo 35%). Se realizará un examen pre-final (prueba para optar a la superación-eliminación de materia) y el final oficial. Realización de actividades prácticas, participación en clase y nivel de implicación a favor del buen desarrollo del curso: 20%. Asistencia a clase: 10%. Dado que el examen final supone más del 50% del total de la ponderación de la calificación final de la asignatura, en caso de que el estudiante decidiera no realizarlo, figurará en el acta con la anotación de "No presentado". El sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el art. 5 del R. D 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en el territorio nacional. DESCRIPCIÓN DE LAS PRUEBAS QUE FORMARÁN PARTE DE LA EVALUACIÓN ÚNICA FINAL ESTABLECIDA EN LA NORMATIVA DE EVALUACIÓN Y DE CALIFICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA Página 7

8 UNIVERSIDAD DE GRANADA Los/as estudiantes que por motivos laborales, estado de salud, discapacidad o cualquier otra causa debidamente justificada no puedan cumplir con el método de evaluación continua, podrán acogerse a realización de una EVALUACIÓN ÚNICA FINAL, siempre que lo soliciten en las dos primeras semanas desde el comienzo de las clases. Dichas solicitud irá dirigida el director del departamento de Economía Internacional y de España. La prueba de evaluación única final consistirá en un examen de los contenidos del temario, con doble modalidad: escrita y oral. La prueba escrita consistirá en una relación de preguntas de respuesta breve, preguntas verdadero/falso y/o preguntas de elección múltiple. En la prueba oral se desarrollará una temática, a elegir entre dos propuestas. La parte escrita se valorará sobre 7 puntos y la parte oral sobre 3. La nota final será la suma de los resultados obtenidos en ambas partes. Para concretar los términos de la evaluación única y despejar toda duda al respecto, se aconseja contactar con la profesora al comienzo del curso (mjaznar@ugr.es), así como consultar el artículo 8 de la normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada. INFORMACIÓN ADICIONAL Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso Página 8