Sistemas Operativos I

Transcripción

1 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: Horas teoría-horas práctica-créditos Sistemas Operativos I Ingeniería en Sistemas Computacionales SCB UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio Anteriores Posteriores Asignaturas Temas Asignaturas Temas Estructura de datos. WA.5 Sistemas Operativos II. Todos. Programación III Arquitectura de Computadoras. Administración de Archivos. Todos. Estructura de Datos. b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado Proporciona los conocimientos y técnicas basicas que permitiran posteriormente diseñar sistemas operativos y que le permitiran además el optimizar el desarrollo de software de base. 3.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO El alumno conocera y diferenciara las tecnicas de asignación de tareas al procesador, de administración de procesos, así como el manejo de interrupciones, entradas/salidas y las diferentes tecnicas de asignacion de memoria.

2 4.- TEMARIO Unidad Temas Subtemas 1 Introducción a los sistemas operativos. 1.1 Definición y concepto de sistema operativo. 1.2 Características de los sistemas operativos. 1.3 Clasificación de los sistemas operativos. 1.4 Historia y desarrollo de los sistemas operativos. 2 Estructura del sistema. 2.1 Metodologías de diseño. 2.2 Nucleo (kernel) y niveles de un sistema operativo. 2.3 Programación de entradas/salidas. 2.4 Interrupciones del procesador. 3 Administración de procesos. 3.1 Concepto de proceso. 3.2 Concurrencia y secuenciabilidad. 3.3 Regiones criticas. 3.4 Exclusión mutua. 3.5 Sincronizacion. 4 Interbloqueo (Dead Lock). 4.1 Analisis. 4.2 Prevención. 4.3 Defección y recuperación. 4.4 Mecanismos para evitarlo 4.5 Nivel de implantacidn de estrategias. 5 Control de procesos y recursos Descriptor de procesos.

3 5.2 Descriptor de recursos. 5.3 Operaciones de procesos y recursos. 5.4 Interrupciones y procesos de entrada/salida. 5.5 Métodos de asignación del procesador. 5.6 Job scheduler (despachador). 6 Unidad integradora (proyecto final). 5.- APRENDIZAJES REQUERIDOS Conocer la arquitectura de la computadora. Tener plenamente identificados los diferentes tipos de estructura de datos. Conocer el concepto de los procesos vida y muerte. Conocer algun lenguaje de bajo nivel (por ejemplo ensamblador). 6.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Utilizar software didactico. Visitas industriales. Visita a un departamento de sistems que tenga un sistema multiusuario. 7.- SUGERENCIAS DE EVALUACION Evaluaciones escritas. Evaluación con proyectos. Trabajos de investigación con exposición. Proyecto final. NOTA: Los dos puntos anteriores deberán ser elaborados y enriquecidos por la Academia, en coordinación con el Departamento de Desarrollo Académico.

4 8.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: Introducción a los sistemas operativos. Objetivo Educacional Conocer los conceptos básicos de un sistema operativo, evolución y características. 1.1 El alumno consultará los conceptos básicos en la bibliografía especificada. 1.2 Tendrá el concepto de sistema operativo como un administrador de recursos. 1, 2 Unidad 2: Estructura del sistema. Objetivo Educacional Conocerá las estructuras mas comunmente utilizadas en los sistemas operativos. 2.1 Conocera y entendera los conceptos sobre estructuras de un sistema operativo. 2.2 Realizar consultas a manuales para identificar las estructuras estudiadas más utilizadas en los sistemas opertivos. 3, 4 Unidad 3: Administración de proceso. Objetivo Educacional Tendrá los conceptos básicos de un administrador del procesador como uno de los recursos más caros del equipo de cómputo. 3.1 Corrprende a los conceptos básicos de procesador, proceso, etc. 3.2 Analizará las diversas técnicas de asignación de procesos. 3.3 Analizará los diversos mecanismos para sincronización de proceso. 5, 6

5 Unidad 4: Interbloqueo (Dead Lock). Objetivo Educacional El alumno tendra los conceptos interbloqueo y susu posibles soluciones. 4.1 Analizará los mecanismos de prevenvión, detección y recuperación. 7 Unidad 5: Control de procesos y recursos. Objetivo Educacional El alumno aprendera y evaluará las estructuras que contienen información sobre procesosos y recursoso dentro del sistema operativo. 5.1 Aprenderá a conocer e interpretar información del sistema para equilibrar las cargas de trabajo cuando se involucranvarias actividades de procesos tomando en cuenta los recursos que contiene el sistema. 5, FUENTES DE INFORMACION 1.- A. M. LISTER. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS OPERATIVOS. 2.- DONOVAN. PROGRAMACIÓN DE SISTEMAS. ED. MC.GRAW HILL. 3.- DONOVAN - MANDICK SISTEMAS OPERATIVOS. ED. MC.GRAW HILL 4.- ALAN C. SHAU. THE LOGICAL DESING OF OPERATING SISTEMS ED. PRENTICE-HALL INC.

6 5.- ANDREW S. TANENBAUN. SISTEMAS OPERATIVOS, DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN. ED. PRENTICE-HALL. 6.- TIMOTHY V. FOSSUS. OPERATING SYSTEM DESING, THE XINU APROACH VOL ED. PRENTICE-HALL. 7.- ULLMAN. SYSTEM PROGRARMIING. ED. ADISON-UESLEY. 8.- ED. WILEY JOHN Y SONS. METHODOLOGIES AND APPLICATIONS. UNITED KINDOM, INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS OPERATIVOS. HARVEY M. DEITEL. ADDISON-WESLEY IBEROAMERICANA ADVANCED MS-DOS RAY DUNCAN MICROSOFT PROSS 11.- INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS OPERATIVOS MS-DOS, UNIX. EDUARDO ALCALDE LANCHARRO MCGRAWHILL 12.- OPERATING SYSTEMS AND LANGUAGES MARVIN S. VASSILOU AND JACK ORENSTEIN MCGRAW-HILL.