Evaluación n de las Relaciones Internacionales de la Universidad de Salamanca

Transcripción

1 Evaluación n de las Relaciones Internacionales de la Universidad de Salamanca (Proyecto ORIS- ANECA) Presentación n pública p del Plan de Mejoras (El informe completo puede consultarse en y Universidad de Salamanca Salamanca, 9 de mayo de 2007

2 Referencia de calidad EFQM-ANECA adaptado a las RRII por las Universidades designadas por ANECA para poner el marcha el proyecto Universidad de Murcia Universidad de Salamanca Universidad del País s Vasco Universidad Politécnica de Valencia Universidad Pontificia de Comillas de Madrid

3 Propósito fundamental del Proceso de Evaluación Promover y mejorar la calidad de las actividades desarrolladas dentro de las Relaciones Internacionales, asegurando así a la sociedad el cumplimiento de los más m s altos requisitos de calidad.

4 Modelo de Evaluación n de Relaciones Internacionales Pretende ser un instrumento práctico que ayude al conjunto de unidades que trabajan en el ámbito de las Relaciones Internacionales a medir en qué punto se encuentran dentro del camino hacia la calidad. Se analiza la situación de las Relaciones Internacionales respecto a este modelo con el objeto de buscar y estudiar sus puntos fuertes y áreas de mejora de cara a establecer las líneas de acción oportunas. Se enmarca dentro de las actividades de Relaciones Internacionales desarrolladas por la universidad, exceptuando aquellos aspectos internacionales relacionados directamente con la investigación, con la gestión del centro de idiomas y con la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior.

5 Áreas o unidades involucradas en la Universidad de Salamanca Vicerrectorado de Relaciones Institucionales Servicio de Relaciones Internacionales Instituto de Estudios de Iberoamérica rica y Portugal Centro de Estudios Brasileños Centro Cultural Hispano-Japon Japonés Centro de Estudios Ibéricos Fundación n General de la Universidad

6 Ámbito de aplicación Promoción y gestión de movilidad de estudiantes Promoción y gestión de movilidad de docentes Promoción y gestión de prácticas internacionales Promoción de la universidad en el extranjero y captación de estudiantes y profesorado Proyectos y actividades docentes y de cooperación al desarrollo en el marco de programas internacionales Internacionalización en la propia universidad

7 Desarrollo del Proceso Autoevaluación: Octubre 2005-Mayo 2006 Evaluación Externa: 20, 21 y 22 Septiembre 2006 Plan de Mejoras: Octubre 2006-Abril 2007 Presentación Plan de mejoras-mayo 2007

8 Composición del Comité Interno Presidenta: Dª Mª Teresa Hernández Gallego, Jefa del Servicio de Relaciones Internacionales Dª Teresa Carabias Martín, auxiliar del Negociado de Gestión Económica del Servicio de Relaciones Internacionales Dª Lourdes Flores Peña, Jefa del Negociado de Programas con Iberoamérica del Servicio de Relaciones Internacionales D. Pedro Manuel García Calvo, Jefe de Sección de Programas de Movilidad del Servicio de Relaciones Internacionales Dª Pilar Jiménez Tello, Unidad de Evaluación de la Calidad D. Antonio Pérez Martín, alumno de la Facultad de Ciencias D. José Luis Sánchez Hernández, Profesor Titular de la Facultad de Geografía e Historia y Asesor del Vicerrector de Relaciones Institucionales

9 Comité de Apoyo Dado la amplitud del Proyecto se creo un Comité de Apoyo en el que se encontraban representados los Directores de las Unidades Evaluadas y los responsables técnicos de los mismos

10 Comité de Evaluación Externa Comité de Evaluación Externa: Presidente: Dª Mª Mercedes Jaime Sisó, Universidad de Zaragoza Vocal Académico mico: D. Juan Franco, Universidad Pública de Navarra

11 Estructura del Modelo de Evaluación Resultados en la sociedad Resultados en los procesos y actividades Liderazgo Política y Estrategia Personas Recursos y alianzas Procesos y actividades 1. Promoción y gestión de movilidad de estudiantes 2. Promoción y gestión de movilidad de docentes 3. Promoción y gestión de prácticas internacionales 4. Promoción de la universidad en el extranjero y captación de estudiantes y profesorado 5. Proyectos y actividades docentes y de cooperación al desarrollo en el marco de programas internacionales 6. Internacionalización en la propia universidad Resultados Resultados en los destinatarios del servicio Resultados en la sociedad Resultados en los personas

12 - ESQUEMA DEL MODELO DE EVALUACIÓN - Definición de la planificación y objetivos de mejora Implicación en la gestión Necesidades y expectativas de los grupos de interés Información análisis de los resultados de actividad y entorno Política y Estrategia Desarrollo Objetivos, metas y acciones Procesos y actividades Comunicación Revisión Recursos y Alianzas Gestión información y conocimiento Infraestructuras y equipamiento Utilización nuevas tecnologías Presupuesto y financiación Desarrollo alianzas Establecimiento convenios Liderazgo Compromiso con la calidad Accesibilidad Procesos y Actividades Promoción y gestión movilidad estudiantes Promoción y gestión movilidad docentes Promoción y gestión prácticas internacionales Personas Promoción universidad extranjero y captación estud. y prof. Proyectos y actividades docentes y de cooperación al desarrollo Internac. en la propia universidad Planificación Conocimientos y capacidades Planes de formación Evaluación rendimiento Asunción responsabilidades Participación actividades mejora Reconocimiento Resultados Resultados en los procesos y actividades Resultados en los destinatarios del servicio Resultados en las personas Resultados en la sociedad

13 Acciones de Mejora

14 Elaboración de un Plan Estratégico de Relaciones Internacionales encuadrado en el Plan Estratégico de la USAL, con líneas de actuación claramente definidas: -Docencia abierta al exterior -Atracción de estudiantes -Opciones de formación en el extranjero para estudiantes de la Universidad de Salamanca -Impulso a la investigación transnacional -Potenciación de fórmulas de cooperación -Fomentar acciones transversales que tienen una clara intervención en la labor docente, investigadora y gerencial -Aprobación de un marco normativo para la enseñanza de asignaturas en lenguas extranjeras

15 Creación de un grupo de trabajo liderado por el Vicerrector de Relaciones Internacionales y Cooperación Seguir avanzando en la cultura de la calidad: revisión de procesos; creación de grupos de trabajo, elaboración de cuestionarios de satisfacción Mejorar la difusión de la información y diseñar una estrategia que garantice la fluidez de la información entre los distintos responsables y hacia la comunidad universitaria en su conjunto Detectar las necesidades reales de formación del personal involucrado en las Relaciones Internacionales Potenciar el aprendizaje de Idiomas por parte del personal que trabaja en el ámbito de las Relaciones Internacionales y Cooperación

16 Buscar fórmulas de reconocimiento del trabajo del personal involucrado en las Relaciones Internacionales Realizar un estudio para valorar el nivel de actividad desarrollada en los centros y dotarles de los recursos necesarios Elaboración de normativa que regule el establecimiento, desarrollo, aprobación y aplicación de convenios Elaboración de una Guía con las condiciones de acogida a los estudiantes extranjeros con información de carácter general, de condiciones académicas, de permanencia, de reconocimientos, etc Mejorar la difusión de la amplia oferta de movilidad con la que cuenta la institución Diseño centralizado de una tabla de equivalencias entre las calificaciones otorgadas en los diferentes sistemas educativos

17 Fomentar la presencia de asociaciones internacionales de estudiantes en tareas de recepción e integración de estudiantes extranjeros Elaboración de un protocolo de actuación del seguimiento y análisis de las actividades desarrolladas en el ámbito de las movilidad de estudiantes Elaboración de una base de datos que recoja la movilidad del personal docente, tanto extranjero como propio Establecimiento de algún tipo de reconocimiento o incentivo a las actividades docentes llevadas a cabo por el personal docente de la Universidad en el extranjero Elaboración de un procedimiento de reconocimiento académico de las prácticas internacionales Habilitar mecanismos de difusión de la información en el extranjero

18 Creación de una unidad o subunidad para la creación y mantenimiento de páginas web Creación de una unidad específica de cooperación universitaria al desarrollo con personal técnico especializado dependiente del Vicerrectorado de Relaciones Internaciones y Cooperación Buscar fórmulas alternativas de financiación para el desarrollo de las actividades de cooperación universitaria al desarrollo Creación de una agenda dirigida a los estudiantes que recoja todas las actividades culturales internacionales que se desarrollan en los distintos centros de la universidad Elaboración de un Procedimiento para evaluar a corto, medio y largo plazo la inserción laboral de los alumnos que han realizado prácticas en el extranjero

19 Programa de becas de intercambio con universidades extranjeras

20 BECAS DISFRUTADAS POR CONTINENTES NÚMERO EUROPA ASIA AM ÉRICA OCEANÍA AÑO ACADÉMICO

21 BECAS DISFRUTADAS POR PAÍSES (EUROPA) NÚMERO Alemania Francia Italia Reino Unido Turquía AÑO ACADÉMICO

22 BECAS DISFRUTADAS POR PAÍSES (ASIA) 6 5 NÚMERO Corea Japón AÑO ACADÉMICO

23 Convenios Estudiantes recibidos en los últimos 5 cursos

24 Movilidad real por centros de la USAL (TOTAL) ESTUDIANTES RECIBIDOS / / / / /2007 CURSO ACADÉMICO

25 2002/ / / / /2007 E. P. S. de Ávila 1 E. P. S. de Zamora E.T.S.I.I. de Béjar E.U. de Educación y Turismo de Ávila E.U. de Enfermería y Fisioterapia Facultad de Bellas Artes Facultad de Biología Facultad de Ciencias Facultad de Ciencias Agrarias y Amb Facultad de Ciencias Químicas Facultad de Ciencias Sociales Facultad de Derecho Facultad de Economía y Empresa Facultad de Educación Facultad de Farmacia Facultad de Filología Facultad de Filosofía Facultad de Geografía e Historia Facultad de Medicina Facultad de Psicología Facultad de Traducción y Documentación 1 TOTAL

26 Movilidad real por países de origen ESTUDIANTES / / / / / ARGENTINA BRASIL CHILE COLOMBIA COREA EEUU MARRUECOS MEXICO NICARAGUA PUERTO RICO PAÍSES

27 Movilidad de estudiantes Erasmus

28 Universidad de Salamanca

29 2006/2007 Plan de Mejoras Proyecto ORIS-ANECA TOTAL ESTUDIANTES / / / / / / / / / /2006 CURSO ACADÉMICO

30 Número de estudiantes por centro de estudio Curso CENTRO Nº ESTUDIANTES EPS Zamora 14 EUET Ávila 9 E. U. Enferm. 4 EUM Zamora 4 F. Bellas Artes 34 F. Biología 22 F. Ciencias 18 F. CC. Agr. Y Am. 19 F. C. Químicas 21 F. C. Sociales 16 F. Derecho 45 F. Economía y E. 42 F. Educación 7 F. Farmacia 34 F. Filología 79 F. Filosofía 5 F. Gª Hª 32 F. Medicina 37 F. Psicología 29 F. Trad. Y Doc. 65 E.P.S. Avila 5

31 Número de estudiantes por país s de destino Curso PAÍS Nº ESTUDIANTES Alemania 59 Austria 7 Bélgica 46 Bulgaria 1 Dinamarca 5 Eslovaquia 1 Eslovenia 2 Estonia 1 Finlandia 8 Francia 92 Grecia 4 Holanda 15 Hungría 1 Irlanda 44 Islandia 4 Italia 105 Noruega 5 Polonia 5 Portugal 42 Reino Unido 81 Rumanía 2 Suecia 8 Suiza 3

32 Extranjeros

33 Número de estudiantes por centro de estudio Curso CENTRO Nº ESTUDIANTES EPS Zamora 11 EUET Ávila 15 E.U. Enfermer. 2 EUM Zamora 15 F. Bellas Artes 37 F. Biología 32 F. Ciencias 17 F. CC. Agr. Y Am. 13 F. C. Químicas 15 F. C. Sociales 71 F. Derecho 218 F. Economía y E. 218 F. Educación 23 F. Farmacia 35 F. Filología 225 F. Filosofía 17 F. Gª Hª 147 F. Medicina 55 F. Psicología 91 F. Trad. Y Doc. 82 E.P.S. Avila 1 E.T.S.I Béjar 8

34 Número de estudiantes por país s de origen Curso PAÍS Nº ESTUDIANTES Alemania 249 Austria 27 Bélgica 92 Bulgaria 1 Dinamarca 7 Eslovaquia 3 Eslovenia 1 Estonia 2 Finlandia 10 Francia 277 Grecia 17 Holanda 44 Hungría 5 Irlanda 33 Islandia 2 Italia 274 Noruega 11 Polonia 28 Portugal 110 Reino Unido 94 Rumanía 27 Suecia 12 Suiza 13 Chipre 1 Lituania 3 Repúb. Checa 5

35 CONVENIO ENTRE EL SANTANDER CENTRAL HISPANO Y LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA Estudios de Primer y Segundo Ciclo

36 Nº DE BECAS CONVOCADAS / / / / / /2007

37 ESTUDIANTES SELECCIONADOS POR PAÍS DE PROCEDENCIA Argentina Colombia Méjico / / / / / /2007

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