Programa Sociología política comparada

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1 Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de Sociología Programa Sociología política comparada I.- Identificación de la actividad curricular Carrera en que se dicta: Sociología Profesor o equipo: Dr. Octavio Avendaño Ciclo al que pertenece: Tercer y Cuarto año de sociología Semestre: Segundo Modalidad: Presencial Carácter: Electivo Pre - requisitos: Teoría sociológica I y II, Sociología política Año: 2012 II.- Descripción / Justificación de la actividad curricular La comparación es una de las formas de análisis que acompaña a las ciencias sociales desde su origen y posterior consolidación en la segunda mitad del siglo XIX. Promovida y utilizada de manera recurrente por la teoría sociológica clásica, experimenta un notable desarrollo desde aquel entonces debido a los posteriores aportes efectuados por la historia y la ciencia política. Las temáticas y los objetos de preocupación estudiados y analizados en clave comparada han sido diversos, pasando por el fenómeno de la acción colectiva, la caracterización de las formas de organización productiva, hasta la evolución y el desempaño de las instituciones nacionales y supranacionales. En el ámbito de la sociología histórica, y la historia comparada, existen desde hace varias décadas importantes contribuciones en los trabajos de Barrington Moore, Theda Skocpol, Reinhard Bendix, Eric Wolf, Charles Tilly y Michael Mann, a través de los cuales es posible comprender la construcción de los estados nacionales, el despliegue de las distintas formas de poder, el desencadenamiento de procesos revolucionarios y el posicionamiento de determinadas corrientes políticas. Del mismo modo, ha sido significativo el aporte proveniente de la sociología política y la ciencia política, en especial de parte de Stein Rokkan, Seymour Martin Lipset y Gabriel Almond, para el estudio de la configuración de los sistemas de representación; o bien, en la identificación de las variables que permiten entender la disposición a participar en la esfera pública. En épocas más recientes, habría que destacar las contribuciones de Philippe C. Schmitter, Claus Offe, Adam Przeworski, Guillermo O Donnell, Leonardo Morlino, Larry Diamond y Arend Lijphart, entre otros, en el análisis del autoritarismo, los procesos de transición y profundización democrática, junto al estudio de los sistemas electorales y el funcionamiento de las instituciones en el contexto de las democracias contemporáneas. Todo este desarrollo ha conllevado, a su vez, avances importantes a nivel metodológico, y una revisión crítica de los principales enfoques utilizados para la comparación de diversos fenómenos sociales y políticos. A lo largo de este curso se darán a conocer los lineamientos teóricos y metodológicos del análisis comparativo, junto con introducir en el estudio de procesos políticos contemporáneos, asociados a la democratización, la crisis y el devenir de las instituciones democráticas. Para ello, se presentarán aquellos enfoques que permiten fundamentar y validar el análisis comparativo, respecto de otras estrategias frecuentemente utilizadas para la producción de información empírica y el análisis de la realidad social. La segunda parte de este curso contempla la descripción y el análisis de experiencias y casos del Cono Sur de América Latina y de Europa del Este, aunque también en ocasiones se harán referencias generales, sobre todo a 1

2 nivel de la bibliografía, a fenómenos de otros contextos regionales, como pueden ser aquellos del área andina o del sur europeo. III.- Objetivos de la actividad curricular 3.1 General - Analizar los principales enfoques teóricos-metodológicos que sustentan la comparación en la sociología y la ciencia política, con el fin de aplicarlos al estudio de experiencias y procesos políticos contemporáneos. 3.2 Específicos - Conocer los fundamentos del análisis comparativo. - Revisar los principales enfoques y estrategias metodológicas para la realización de estudios comparados. - Analizar procesos políticos recientes que comprendan diversos contextos regionales y nacionales. - Identificar dimensiones e indicadores para el análisis del funcionamiento de las democracias contemporáneas. IV.- Temáticas o contenidos de la actividad curricular Primera parte: Fundamentos teórico-metodológicos i.- Comparación y ciencias sociales: fundamentos epistemológicos - La importancia de la comparación para el análisis sociológico - La comparación y el análisis de la política - Historia y sociología comparada - Las formas y los niveles de comparación ii.- Los criterios y los procedimientos metodológicos de la comparación - La tipificación y el control lógico - Semejanza y diferencia - Criterios de formalización - Las estrategias de análisis Segunda parte: análisis de procesos políticos contemporáneos iii.- Las instituciones modernas y la acción colectiva - Las revoluciones sociales - La transformación de los sistemas políticos - Acción colectiva y revuelta social - El autoritarismo como reacción iv.- Autoritarismo y democratización en el Cono Sur latinoamericano y Europa del Este - La experiencia autoritaria en ambos contextos regionales - La transformación del Estado autoritario - Los procesos de transición - La instauración democrática v.- Los problemas de la consolidación democrática en el Cono Sur y en Europa del Este - Significado y factores de la consolidación - La tensión entre democracia y mercado - La herencia y los legados autoritarios 2

3 vi.- Tensiones y crisis en las democracias post-autoritarias - Las nuevas fracturas y conflictos - El personalismo y el debilitamiento de las instituciones intermedias - La antipolítica - El neopopulismo vii.- El problema de la calidad democrática. Diferencias y semejanzas entre el Cono Sur y otros contextos regionales - Las formas de medición y comparación - Las dimensiones procedimentales - Las dimensiones sustantivas - El contraste entre experiencias de democratización viii.- El funcionamiento de las instituciones representativas en los presidencialismos de coalición - El funcionamiento de los presidencialismos de coalición - Las arenas de la competencia: social, parlamentaria y electoral - Participación y desafección - Los partidos y los sistemas de partidos V.- Metodología de la actividad curricular El curso será efectuado a través de sesiones expositivas de parte del Profesor responsable, en las cuales se irán abordando los contenidos y tópicos correspondientes a cada unidad temática. A partir de la entrega oportuna de lecturas y de la bibliografía, se espera poder generar una dinámica de discusión de los distintos temas y unidades abordados semanalmente. VI.- Evaluación de la actividad curricular Para efectos de evaluación, el curso contempla la realización de una prueba obligatoria y de un trabajo monográfico --consistente en la profundización de algunos de los tópicos abordados-- o bien de una segunda prueba. - Prueba: 50% - Trabajo monográfico o segunda prueba 50%. VII.- Bibliografía básica y obligatoria de la actividad curricular* i.- Comparación y ciencias sociales: fundamentos epistemológicos Caïs, Jordi: El análisis comparativo en sociología, en Metodología del análisis comparativo, Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS), Madrid, 1997, pp Sartori, Giovanni: El método de la comparación y la política comparada, en La política. Lógica y método en las ciencias sociales, Fondo de Cultura Económica, México, 2000, pp Szmolka, Inmaculada y Carlos de Cueto: El método comparativo, en Objeto y método de la política comparada, Editorial Universidad de Granada, Granada, 2011, pp ii.- Los criterios y los procedimientos metodológicos de la comparación Landman, Todd: Cómo comparar países?, en Política comparada. Una introducción a su objeto y métodos de investigación, Alianza Editorial, Madrid, 2011, pp Bartolini, Stefano: Tiempo e investigación comparativa, en Giovanni Sartori y Leonardo Morlino (eds.): La comparación en las ciencias sociales, Alianza Editorial, Madrid, 1994, pp

4 iii.- Las instituciones modernas y la acción colectiva Moore, Barrington: La ruta democrática hacia la sociedad moderna, en Los orígenes sociales de la dictadura y la democracia. El señor y el campesino en la formación del mundo moderno, Ediciones Península, Barcelona, [1973] 2002, pp Skocpol, Theda: La explicación de las revoluciones sociales: otras teorías, en Los estados y las revoluciones sociales. Un análisis comparativo de Francia, Rusia y China, Fondo de Cultura Económica, México, 1984, pp Eisenstadt, Samuel N.: Los resultados de las revoluciones: la cristalización de los programas político y cultural de la modernidad, en Las grandes revoluciones y las civilizaciones de la modernidad, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, Madrid, 2007, pp iv.- Autoritarismo y democratización en el Cono Sur latinoamericano y Europa del Este Cardoso, Fernando Henrique: Sobre la caracterización de los regímenes autoritarios en América Latina, en David Collier (comp.): El nuevo autoritarismo en América Latina, Fondo de Cultura Económica, México, 1985, pp O Donnell, Guillermo: Las fuerzas armadas y el estado autoritario en el Cono Sur de América Latina, en Contrapuntos. Ensayos escogidos sobre autoritarismo y democratización, Paidós, Buenos Aires, 1997, pp Morlino, Leonardo: Del autoritarismo a la democracia, en Democracias y democratizaciones, Centro de Investigaciones Sociológicas, Madrid, 2009, pp Przeworski, Adam: Transiciones a la democracia, en Democracia y mercado. Reformas políticas y económicas en la Europa del Este y América Latina, Cambridge University Press, Cambridge, 1995, pp Offe, Claus: La excepcionalidad de Europa del Este como desafío a la democratización, en Las nuevas democracias. Transición política y renovación institucional en los países postcomunistas, Editorial Hacer, Barcelona, 2004, pp Kaldor, Mary e Ivan Vejvoda: La democratización en Europa del Este, Leviatán, Nº 70, Madrid, 1997, pp v.- Los problemas de la consolidación democrática en el Cono Sur y en Europa del Este Schmitter, Philippe y Claus Offe: Las paradojas y los dilemas de la democracia liberal, Revista Internacional de Filosofía Política, Nº 6, Madrid, 1995, pp Pérez-Liñán, Aníbal: Las crisis institucionales en los regímenes presidenciales, en Juicio político al presidente y nueva inestabilidad política en América Latina, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 2009, pp Pérez-Liñán, Aníbal: Crisis presidenciales y disminución de la intervención militar, en Juicio político al presidente y nueva inestabilidad política en América Latina, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 2009, pp vi.- Tensiones y crisis en las democracias post-autoritarias del Cono Sur Mayorga, René: La antipolítica en expansión, en Antipolítica y neopopulismo, Cebem, La Paz, 1995, pp Mayorga, René: El discurso antipolítico y el ascenso al poder del neopopulismo, en Antipolítica y neopopulismo, Cebem, La Paz, 1995, pp

5 Roberts, Kenneth: El resurgimiento del populismo latinoamericano, en Carlos de la Torre y Enrique Peruzzotti (eds.): El retorno del pueblo. Populismo y nuevas democracias en América Latina, Flacso, Quito, 2008, pp Panizza, Francisco: Fisuras entre populismo y democracia en América Latina, en Carlos de la Torre y Enrique Peruzzotti (eds.): El retorno del pueblo. Populismo y nuevas democracias en América Latina, Flacso, Quito, 2008, pp vii.- El problema de la calidad democrática. Diferencias y semejanzas entre el Cono Sur y otros contextos regionales Vargas-Cullell, Jorge: La calidad de la democracia y el estudio comparado de la democratización, Revista Latinoamericana de Política Comparada, Vol. 5, Quito, 2011, pp Morlino, Leonardo: Democracias sin calidad?, en Democracias y democratizaciones, Centro de Investigaciones Sociológicas, Madrid, 2009, pp Morlino, Leonardo: Explicar la calidad democrática: qué tan relevante son las tradiciones autoritarias?, Revista de Ciencia Política, Vol. 27, Nº 2, Santiago, 2007, pp Pachano, Simón: La calidad de la democracia, en Calidad de la democracia e instituciones políticas en Bolivia, Ecuador y Perú, Flacso, Quito, 2011, pp viii.- El funcionamiento de las instituciones representativas en los presidencialismos de coalición Chasquetti, Daniel: Presidencialismo y multipartidismo en América Latina. Evaluando la difícil combinación, en Democracia, presidencialismo y partidos políticos en América Latina: Evaluando la difícil combinación, Instituto de Ciencias Políticas, Universidad de la República, Montevideo, 2008, pp García, Mercedes: La actividad legislativa en América Latina: análisis empírico del papel reactivo y proactivo de presidentes y parlamentos, en Presidentes y parlamentos: quién controla la actividad legislativa en América Latina?, Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS), Madrid, 2009, pp Mainwaring, Scott y Mariano Torcal: La institucionalización de los sistemas de partidos y la teoría del sistema partidista después de la tercera ola democratizadora, América Latina hoy, Universidad de Salamanca, Nº 41, 2005, pp Moreira, Constanza: La resurrección de las izquierdas en América Latina: , en Entre la protesta y el compromiso. La izquierda en el gobierno, Trilce, Montevideo, 2009, pp Alcántara, Manuel y María Laura Tagina: Las elecciones del bicentenario: un análisis comparado, en Manuel Alcántara y María Laura Tagina (eds.): América Latina: política y elecciones del bicentenario ( ), Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, Madrid, 2011, pp [* Nota: La bibliografía obligatoria será proporcionada por el Profesor responsable a través de la entrega de un dossier al inicio del semestre] VIII.- Bibliografía complementaria Szmolka, Inmaculada y Carlos de Cueto: La evolución de la política comparada, en Objeto y método de la política comparada, Editorial Universidad de Granada, Granada, 2011, pp

6 [Unidad i]. Apter, David: Un método comparativo para el estudio de la política, Estudio de la modernización, Amorrortu, Buenos Aires, 1970, pp [Unidad i]. Morlino, Leonardo: Cómo se define la comparación, en Introducción a la investigación comparada, Alianza, Madrid, 2010, pp [Unidad i]. Della Porta, Donatella: Comparative analysis: case-oriented versus variable-oriented research, en Donatella della Porta y Michael Keating (eds.): Approaches and Methodologies in the Social Sciences. A pluralist perspective, Cambridge University Press, Cambridge UK, 2011, pp [Unidad ii]. Ragin, Charles C.: Heterogeneity and causal complexity, en The comparative method. Moving beyond qualitative and quantitative strategies, University of California Press, Berkeley-California, 1987, pp [Unidad ii]. Mahoney, James: Strategies of causal assessment in comparative historical analysis en James Mahoney y Dietrich Rueschemeyer (eds.): Comparative historical analysis in the Social Sciences, Cambridge University Press, Cambridge, 2003, pp [Unidad ii]. Tilly, Charles: Conflicto, revuelta y revolución, en Las revoluciones europeas, , Ediciones Crítica, Barcelona, 2000, pp [Unidad iii]. Tilly, Charles: Las revoluciones hoy, ayer y mañana, en Las revoluciones europeas, , Ediciones Crítica, Barcelona, 2000, pp [Unidad iii]. Collier, David: Visión general del modelo burocrático autoritario, en David Collier (comp.): El nuevo autoritarismo en América Latina, Fondo de Cultura Económica, México, 1985, pp [Unidad iv]. O Donnell, Guillermo: Transiciones, continuidades y algunas paradojas, en Contrapuntos. Ensayos escogidos sobre autoritarismo y democratización, Paidós, Buenos Aires, 1997, pp [Unidad iv]. Noguera, Trinidad: Democratización y cultura política en el Este de Europa, Política y Sociedad, Nº 29, Madrid, 1998, pp [Unidad iv]. Rouquié, Alain: La continuación de las dictaduras por otros medios, en A la sombra de las dictaduras. La democracia en América Latina, Fondo de Cultura Económica, México, 2011, pp [Unidades iv, v y vi]. Whitehead, Laurence: La comparación de los procesos de democratización, en Democratización. Teoría y experiencia, Fondo de Cultura Económica, México, 2011, pp [Unidades iv, v y vi]. Altman, David y Aníbal Pérez-Liñan: Assesing the quality of democracy: freedom, competitiveness and participation, Democratization, Vol. 9, N 2, 2002, pp [Unidad vii]. Garcé, Adolfo: El déficit democrático en América Latina, en Giro republicano. Bases conceptuales del déficit democrático en América Latina, Ediciones Trilce, Montevideo, 2009, pp [Unidad vii]. Lissidini, Alicia: Democracia directa en Latinoamérica, en Simón Pachano (comp.): Temas 6

7 actuales y tendencias en la ciencia política, Flacso, Quito, 2008, pp [Unidad viii]. Roberts, Kenneth: El sistema de partidos y la transformación de la representación política en la era neoliberal latinoamericana, en M. Cavarozzi y J. A. Medina (eds.): El asedio a la política. Los partidos latinoamericanos en la era neoliberal, Homo Sapiens Ediciones, Rosario, 2002, pp [Unidad viii]. 7