Programación de la asignatura BDA ( )

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1 Objetivos. Programación de la asignatura BDA ( ) Los objetivos generales de la asignatura son: estudio de los fundamentos de la tecnología de bases de datos estudio del modelo relacional de datos, y uso de sistemas de gestión de bases de datos relacionales. Estos objetivos generales se refinan en los siguientes objetivos específicos: Estudio de los fundamentos de la tecnología de bases de datos: conocer el concepto de bases de datos y sus características principales, conocer el concepto de sistema de gestión de bases de datos, sus componentes y funciones, conocer la arquitectura ANSI/SPARC para sistemas de gestión de bases de datos y su relación con el concepto de independencia de datos, conocer el concepto de transacción, conocer los mecanismos y estrategias para el control de la integridad (calidad de los datos) en los sistemas de gestión de bases de datos: integridad semántica, acceso concurrente y recuperación de la base de datos, y conocer los mecanismos y estrategias para el control de la seguridad (privacidad de los datos) en los sistemas de gestión de bases de datos: identificación de usuarios, control de accesos permitidos. Estudio del modelo relacional de datos: aprender el modelo relacional desde una perspectiva algebraica: estructuras de datos (tupla y relación) operadores asociados (Álgebra Relacional), conocer básicamente la forma de modelar la realidad utilizando el modelo relacional, conocer la interpretación lógica de una base de datos relacional, y ser conscientes de la adecuación de la lógica

2 de 1er. orden como lenguaje de consulta en este modelo de datos, conocer los mecanismos del modelo relacional para expresar restricciones de integridad, conocer el lenguaje estándar propuesto para el modelo relacional, el lenguaje SQL: destacar la integración en el mismo de las perspectivas algebraica y lógica del modelo. conocer los dos sublenguajes del SQL: el sublenguaje de definición (DDL) y el sublenguaje de manipulación (DML), ser conscientes de la evolución que está experimentando el modelo relacional clásico en tres direcciones: actividad, deducción y orientación a objetos, conocer básicamente el mecanismo de actividad en el modelo relacional. conocer básicamente el mecanismo de vistas (deducción) en el modelo relacional. conocer básicamente la organización física (nivel interno) de una base de datos relacional. Uso de sistemas de gestión de bases de datos relacionales: iniciarse en el uso de un sistema relacional utilizando un SGBD con una interfaz de uso que permita experimentar con los tres operadores básicos de la estructura relación (selección, proyección y concatenación) sin el conocimiento de ningún lenguaje relacional específico (SGBD ACCESS). ejercitarse en la interpretación de esquemas relacionales sencillos. usar un SGBD relacional que disponga de una versión del SQL, próxima al estándar: consultar una base de datos relacional utilizando toda la potencia de la sentencia SELECT, actualizar la base de datos y definir un esquema relacional en SQL. (SGBD ORACLE) estudiar en el SGBD disponible (ORACLE) la gestión de transacciones, y las estrategias seguidas para el control de la integridad: accesos concurrentes y mecanismos de recuperación en caso de fallo. estudiar en el SGBD disponible (ORACLE) el control de la seguridad. Estos objetivos generales y sus correspondientes objetivos específicos se cubren en los siguientes programas de teoría y prácticas de la asignatura. Programa de teoría: Tema I: Introducción a las bases de datos

3 Objetivos: conocer el concepto de bases de datos y sus características principales. conocer el concepto de SGBD, sus componentes y funciones Temario: 1.1 Sistema de información. 1.2 Base de datos. 1.3 Sistema de gestión de bases de datos 1.4 Características de las técnicas de bases de datos 1.5 Arquitectura de niveles en un SGBD: esquemas de la base de datos Apuntes de la asignatura Fundamentos de los sistemas de bases de datos. (3ª edición) Elmasri & Navathe (2000) Introducción a los sistemas de bases de datos (7ª edición). Date (2001) Tiempo estimado: 2 horas Tema II: El modelo relacional de datos Objetivos: aprender el modelo relacional desde una perspectiva algebraica: estructuras de datos (tupla y relación) operadores asociados (Álgebra Relacional), conocer básicamente la forma de modelar la realidad utilizando el modelo relacional, conocer la interpretación lógica de una base de datos relacional, y ser conscientes de la adecuación de la lógica de 1er. orden como lenguaje de consulta en este modelo de datos, conocer los mecanismos del modelo relacional para expresar restricciones de integridad, conocer el lenguaje estándar propuesto para este modelo de datos, el lenguaje SQL: destacar la integración en el mismo de las perspectivas algebraica y lógica del modelo. conocer los dos sublenguajes del SQL: el sublenguaje de definición de datos (DDL) y el sublenguaje de manipulación de datos (DML),

4 ser conscientes de la evolución que está experimentando el modelo relacional clásico en tres direcciones: actividad, deducción y orientación a objetos, conocer básicamente el mecanismo de actividad en el modelo relacional. conocer básicamente el mecanismo de vistas (deducción) en el modelo relacional. Temario: 2.1 Modelo relacional de datos (aproximación algebraica) Estructuras: tupla y relación Operadores asociados a la estructura relación: Álgebra Relacional. 2.2 Esquema relacional: representación de la realidad 2.3 Modelo relacional de datos (aproximación lógica) La lógica de 1er orden Interpretación lógica de una base de datos relacional. La lógica de 1er. orden como lenguaje relacional.

5 2.4 Restricciones de integridad Restricciones sobre atributos: de dominio y de valor no nulo Restricciones de unicidad Concepto de clave primaria. Integridad de clave primaria Concepto de clave ajena. Integridad referencial Restauración de la integridad referencial: directrices al SGBD 2.5 El lenguaje estándar SQL Lenguaje de manipulación de datos (DML) La sentencia SELECT: integración de perspectivas lógica y algebraica Sentencias de actualización: INSERT, DELETE y UPDATE Lenguaje de definición de datos (DDL) 2.6 Información derivada: vistas Concepto de vista Aplicaciones de las vistas Vistas en SQL 2.7 Mecanismo de actividad: disparadores Concepto de disparador Reglas Evento-Condición-Acción Aplicaciones de los disparadores Disparadores en SQL. 2.8 Evolución del modelo relacional Apuntes de la asignatura Fundamentos de los sistemas de bases de datos. (3ª edición) Elmasri & Navathe (2000) Introducción a los sistemas de bases de datos (7ª edición). Date (2001) Tiempo estimado: 18 horas Tema III: Sistemas de gestión de bases de datos. Objetivos: conocer el concepto de sistema de gestión de bases de datos, sus componentes y funciones,

6 conocer la arquitectura ANSI/SPARC para sistemas de gestión de bases de datos y su relación con el concepto de independencia de datos, conocer el concepto de transacción, conocer los mecanismos y estrategias para el control de la integridad (calidad de los datos) en los sistemas de gestión de bases de datos: integridad semántica, acceso concurrente y recuperación de la base de datos, conocer los mecanismos y estrategias para el control de la seguridad (privacidad de los datos) en los sistemas de gestión de bases de datos: identificación de usuarios, control de accesos permitidos, y conocer básicamente la organización física (nivel interno) de una base de datos relacional. Temario: 3.1 Sistema de gestión de bases de datos: componentes y funciones. 3.2 Independencia de datos. 3.3 Integridad Concepto de transacción. Procesamiento de transacciones Integridad semántica Accesos concurrentes Reconstrucción de la base de datos. 3.4 Seguridad Control de usuarios Control de accesos permitidos. 3.5 Implementación física de bases de datos relacionales. Apuntes de la asignatura. Fundamentos de los sistemas de bases de datos. (3ª edición) Elmasri & Navathe (2000) Introducción a los sistemas de bases de datos (7ª edición). Date (2001) Tiempo estimado: 8 horas

7 Programa de prácticas de laboratorio Práctica 1: Introducción al uso de una base de datos relacional. Objetivos: iniciarse en el uso de un sistema relacional utilizando un SGBD con una interfaz de uso que permita experimentar con los tres operadores básicos de la estructura relación (selección, proyección y concatenación) sin el conocimiento de ningún lenguaje relacional específico (SGBD ACCESS).

8 Actividades: 1. Estudio de un esquema de base de datos sencillo: representación de entidades (objetos de información) representación de distintos tipos de relaciones entre entidades: relaciones 1:M y M:M. reflexión sobre la importancia de los atributos identificadores y de los atributos de referencia 2. Uso de la interfaz del sistema ACCESS para manipular la base de datos presentada en la actividad anterior y ya definida en el sistema. consultas que se resuelvan con operaciones de selección, proyección y concatenación (JOIN) actualizaciones de la base de datos: inserción, borrado y modificación de tuplas. Tiempo estimado: 4 horas Boletín de prácticas nro. 1 Manuales de ACCESS Práctica 2: Representación de la realidad en el modelo relacional de datos. Objetivos: ejercitarse en la interpretación de esquemas relacionales sencillos. Actividades: 1. Realizar el diseño de un esquema relacional para ejemplos sencillos 2. Interpretar esquemas relacionales ya definidos Tiempo estimado: 2 horas Boletín de prácticas nro. 2 Fundamentos de los sistemas de bases de datos. (3ª edición) Elmasri & Navathe (2000) Introducción a los sistemas de bases de datos (7ª edición). Date (2001) Práctica 3: El lenguaje SQL Objetivos:

9 Actividades: usar un SGBD relacional que disponga de una versión del SQL, próxima al estándar ( SGBD ORACLE): presentación del lenguaje SQL (sentencia SELECT) como lenguaje que integra las perspectivas algebraica y lógica del modelo consultar una base de datos relacional utilizando toda la potencia de la sentencia SELECT, actualizar una base de datos relacional, definir un esquema relacional, y definir vistas y disparadores en el esquema anterior. 1. Estudio de la sentencia de consulta SELECT del lenguaje SQL estándar. Ejemplos de pizarra 2. Requerimientos de consulta sobre bases de datos ya definidas en ORACLE. 3. Definición de una base de datos relacional en el sistema ORACLE. Actualización de la base de datos. 4. Definición de vistas en el esquema definido por el alumno. 5. Estudio de las particularidades de los disparadores en ORACLE8. Definición de disparadores en el esquema definido por el alumno. Tiempo estimado: 16 horas Boletín de prácticas nro. 3 A guide to the SQL standard, (4ª edición.). Date (1997) Manuales de ORACLE8.

10 Práctica 4: Estudio de un SGBD relacional. Objetivos: Actividades: estudiar en el SGBD disponible (ORACLE) la gestión de transacciones, y las estrategias seguidas para el control de la integridad: accesos concurrentes y mecanismos de recuperación en caso de fallo. estudiar en el SGBD disponible (ORACLE) el control de la seguridad. 1. Realización de pruebas para analizar la gestión de transacciones en el SGBD ORACLE8. 2. Realización de pruebas para analizar las estrategias para la comprobación de la integridad y el control del acceso concurrente en el SGBD ORACLE8. Tiempo estimado: 4 horas Boletín de prácticas nro. 4 Manuales de ORACLE8

11 Semana Teoría Laboratorio 1ª 2ª T1 (2h.) Intro. a las bases de datos Int. Algebraica (2.1) Estructuras (2.1.1) A.R (2.1.2) 3ª A.R (2.1.2) Interpretación (2.2) 4ª T2 (18h.) Int. lógica (2.3) Consulta Consulta Actualización Ejemplos P1 (4h.) Introducción al uso de una BD relacional (ACCESS) P2 (2h.) Representación de la realidad 5ª 6ª El modelo relacional de datos R. I (2.4) SQL: consulta R. I (2.4) SQL: consulta 7ª Ejercicios SQL: consulta P3 (16h.) 8ª SQL (2.5) Vistas (2.6) SQL: consulta El lenguaje SQL 9ª Disparadores (2.7) SQL: consulta (ORACLE8) 10ª Disparadores (2.7) SQL: definición, actualización 11ª SGBD (3.1) Independencia (3.2) 12ª T3 (8h.) Integridad (3.3.1) (3.3.2) (3.3.3) 13ª Sistemas de gestión de bases de datos Integridad (3.3.4) Seguridad (3.4) SQL disparadores. REPASO Transacciones. Integridad. Concurrencia Estudio del SGBD ORACLE8 14ª Implementación BDR (3.5) P4 (4h.) 15ª Evolución del modelo relacional (2.8)

12 Bibliografía : Elmasri, R.; Navathe, S., Fundamentos de los sistemas de bases de datos (3ª edición). Addison Wesley, 2000 Date, C.J. Introducción a los sistemas de bases de datos, (7ª edición). Prentice Hall, 2001 Evaluación: Evaluación final: Examen escrito. (10 puntos) - Test: cuestiones de todos los temas y de las prácticas de laboratorio (3.5) - Esquema relacional: requerimientos o preguntas sobre el esquema en SQL. (6.5)