UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS (LOGSE) Curso

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1 UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS (LOGSE) MATERIA: IMAGEN Curso INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN Estructura: Esta prueba presenta dos opciones (A y B); sólo puede hacerse una de ellas, no estando permitido realizar apartados de opciones distintas. Puntuación: El primer ejercicio consta de tres preguntas con un máximo de un punto por pregunta (tres puntos). El segundo ejercicio puede alcanzar cuatro puntos y el tercero, hasta tres. Tiempo: La duración máxima de la prueba será de dos horas. 1. Explique qué es un travelling. Opción A 2. Defina y compare los términos toma en picado y toma en contrapicado en el lenguaje cinematográfico. 3. Cómo se denominan los objetivos fotográficos con una distancia focal de 50mm. y de 300 mm. en una cámara fotográfica de película de 35mm.?; en qué circunstancias sería más apropiado utilizar cada uno de ellos? Se le proporciona una fotografía de Alberto García Alix titulada Autorretrato en moto (1978). Analice la fotografía de vista formal, considerando: Analice la fotografía, primero desde un punto de vista formal considerando: La estructura de los elementos que componen la imagen Valoración cromática Luz y contrastes de claroscuro Texturas Composición Orden de lectura y recorridos visuales Género Después se analizarán los contenidos, indicando el mensaje que se quiere transmitir y sus posibles significados. Elabore una sinopsis, un guión técnico y un story board para un vídeo didáctico dirigido a niños de entre 5 y 10 años, titulado Consejos para ahorrar energías en el hogar, de un máximo de cinco minutos de duración. Considere las técnicas y recursos audiovisuales necesarios para crear un material atractivo, adecuado al público al que va dirigido.

2 Opción B 1. De las tres funciones de las imágenes: simbólica, informativa y estética, señale y razone cuáles afectarían a la fotografía. 2. Qué es un objetivo gran angular? 3. Cómo se denomina y en qué consiste la técnica que se utiliza en el cine para condensar el tiempo de la narración? Se le proporciona un anuncio publicitario de la Tarjeta Hop del Banco Popular. Analice la fotografía, primero desde un punto de vista formal considerando: La estructura de los elementos que componen la imagen Valoración cromática Luz y contrastes de claroscuro Texturas Composición Orden de lectura y recorridos visuales Género Después se analizarán los contenidos, indicando el mensaje que se quiere transmitir y sus posibles significados. Elabore una sinopsis, un guión técnico y un storyboard para un anuncio televisivo de servicio público enmarcado dentro de una campaña dirigida niños de entre 5 y 10 años Qué podemos hacer los niños y las niñas para evitar el cambio climático?. Considere las técnicas y recursos audiovisuales necesarios para crear un material atractivo, adecuado al público al que va dirigido.

3 CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Opción A 1. Puntuación: Hasta 1 punto. Máxima puntuación si de la respuesta del alumno se deduce que conoce los tipos de movimientos de cámara. 2. Puntuación: Hasta 1 punto. Máxima puntuación si de la respuesta del alumno se deduce que entiende claramente en qué consiste la toma en picado y la toma en contrapicado. 3. Puntuación: Hasta 1 punto. Máxima puntuación si de la respuesta del alumno se deduce que conoce las técnicas fotográficas y su aplicación. Puntuación: hasta 4 puntos. El reparto de los puntos se realizará teniendo en cuenta, por un lado los conocimientos básicos de los elementos formales que se solicitan y por otro, las argumentaciones basadas en las percepciones sensitivas y asociativas que la imagen sugiere analizando sus significados y el mensaje que puede transmitir la imagen. Se tendrá en cuenta en la valoración los aspectos técnicos claros y evidentes como la iluminación, la profundidad de campo, etc. Puntuación: hasta 3 puntos. Para obtener la máxima puntuación el alumno/a debe mostrar un planteamiento lógico en el guión, con una selección variada, lógica y adecuada de planos, insertos, encuadres, angulaciones, movimientos de cámara, así como su disposición y duración para lograr un ritmo adecuado al reportaje propuesto. El guión deberá incluir también la descripción de las acciones, de los personajes (con los posibles diálogos), las características para las grabaciones de sonido, aspectos de iluminación, y descripción de espacios. Se tendrá en cuenta la creatividad en los recursos utilizados y en el montaje en la planificación que debe aportar ritmo y coherencia con el argumento. No se valorará la calidad grafico plástica de los dibujos que describen la imagen, aunque éstos deben ser suficientemente claros.

4 CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Opción B 1. Puntuación: Hasta 1 punto. Máxima puntuación si de la respuesta del alumno se deduce que conoce los recursos que puede ofrecer la imagen y la relación con los medios para su representación y divulgación. 2. Puntuación: Hasta 1 punto. Máxima puntuación si de la respuesta del alumno se deduce que conoce los fundamentos de la óptica elemental de las cámaras fotográficas hasta el punto de aclarar los efectos que produce el objetivo gran angular en la toma fotográfica. 3. Puntuación: Hasta 1 punto. Máxima puntuación si de la respuesta del alumno se deduce su conocimiento del lenguaje y las técnicas de la narración cinematográfica. Puntuación: hasta 4 puntos. El reparto de los puntos se realizará teniendo en cuenta, por un lado los conocimientos básicos de los elementos formales que se solicitan y por otro, las argumentaciones basadas en las percepciones sensitivas y asociativas que la imagen sugiere analizando sus significados y el mensaje que puede transmitir la imagen. Se tendrá en cuenta en la valoración los aspectos técnicos claros y evidentes como la iluminación, la profundidad de campo, etc. Puntuación: hasta 3 puntos. Para obtener la máxima puntuación el alumno/a debe mostrar un planteamiento lógico en el guión, con una selección variada, lógica y adecuada de planos, insertos, encuadres, angulaciones, movimientos de cámara, así como su disposición y duración para lograr un ritmo adecuado al reportaje propuesto. El guión deberá incluir también la descripción de las acciones, de los personajes (con los posibles diálogos), las características para las grabaciones de sonido, aspectos de iluminación, y descripción de espacios. Se tendrá en cuenta la creatividad en los recursos utilizados y en el montaje en la planificación que debe aportar ritmo y coherencia con el argumento. No se valorará la calidad grafico plástica de los dibujos que describen la imagen, aunque éstos deben ser suficientemente claros.

5 Alberto Garcia Alix, Autorretrato en moto EJERCICIO SEGUNDO OPCIÓN A

6 Tarjeta Hop EJERCICIO SEGUNDO OPCIÓN B