PROGRAMA DE HISTORIA DEL DERECHO

Transcripción

1 UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES INSTITUTO DE DERECHO PRIVADO Y CS. DEL DERECHO 2010 PROGRAMA DE HISTORIA DEL DERECHO I. INFORMACIÓN GENERAL Nombre de la asignatura : Historia del Derecho. Código : DPRI 015. Horas teóricas : 4. Período académico : Anual. Profesor responsable : Javier Millar Silva II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA. En la asignatura de Historia del Derecho, el alumno estudiará el Derecho a partir de su evolución histórica y con especial acento en el proceso de tránsito desde el antiguo régimen a la modernidad. III. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Proporcionar a los alumnos las herramientas teóricas necesarias para comprender y valorar la dimensión histórica del Derecho a través del conocimiento de la evolución histórica de las principales instituciones jurídicas, de manera que los alumnos perciban la trascendencia y repercusión de este proceso en la configuración del derecho positivo actual. IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA. Identificar y describir los hechos sociales más relevantes en la configuración normativa del Derecho occidental, en general, e hispano, en particular; explicando su relación e influencia en la conformación y evolución de las fuentes del Derecho. Valorar la utilidad del análisis y reflexión histórica para la comprensión, análisis y explicación del surgimiento y evolución de los derechos fundamentales. Identificar, analizar e interpretar textos jurídicos históricos. V. CONTENIDOS

2 NOCIONES INTRODUCTORIAS LECCIÓN 1. La Historia del Derecho: Concepto y objeto de conocimiento Concepto de Historia Concepto y caracteres del Derecho. Su proyección en el espacio y en el tiempo 1.3. Concepto de Historia del Derecho Objeto de conocimiento de la Historia del Derecho a) Ámbito material: Las Fuentes del Derecho: concepto y clases. Las instituciones jurídicas: concepto y clases Las Instituciones jurídicas: concepto y clases. b) 4.2. Ámbito Espacial: Historia Universal del Derecho. Historia del Derecho Español. Las áreas jurídicas. PARTE PRIMERA DELIMITACIÓN DE LOS GRANDES PERÍODOS DE LA HISTORIA DEL DERECHO SEGÚN SUS HITOS Y CARACERÍSTICAS Lección 2: Período Hispanorromano Marco Histórico 2.2. Romanización 2.3. Derecho Romano hispano Lección 3: Período Visigodo: La aportación germánica Marco Histórico 3.2. Características generales del Derecho 3.3. Las fuentes del Derecho hispano-visigodo y la fisonomía de sus principales instituciones. Lección 4: Período Alto Medieval 4.1. Fundamentos socio-políticos La formación del derecho almedieval 4.3. Fuentes jurídicas altomedievales 4.4. La evolución jurídica de la época: inicios de la territorización Instituciones jurídicas altomedievales. Lección 5: Período Bajo Medieval y Edad Moderna Fundamentos socio-políticos El Derecho común Los sistemas jurídicos de los reinos: fuentes e instituciones

3 5.4. El Derecho real y las Recopilaciones El absolutismo moderno El Derecho Común a partir del siglo XVI Concepto, alcance y fuentes del Derecho Indiano Breves apuntes sobre las instituciones jurídicas en la Edad Moderna. Lección 6: La época contemporánea Nuevos conceptos políticos y jurídicos La codificación en general. Las diversas codificaciones. PARTE SEGUNDA HISTORIA DE LAS INSTITUCIONES JURÍDICAS. EL TRÁNSITO DESDE EL ANTIGUO RÉGIMEN HACIA LA MODERNIDAD Y LA HUMANIZACIÓN DEL DERECHO TITULO I: El Antiguo Régimen. Lección 7: Las estructuras políticas del antiguo régimen y las claves de su organización El medio social y político Configuración jurisdiccional del ejercicio del poder. Jurisdicción y potestad normativa. Lección 8: El desarrollo de los mecanismos institucionales. Edad media y modernidad Pluralidad y articulación de los diversos órdenes jurisdiccionales El proceso bajomedieval de fortalecimiento del poder real Los mecanismos jurisdiccionales ascendentes y descendentes Configuración del aparato institucional. TITULO II : El régimen liberal. Lección 9: Revolución y transformación. Las bases de régimen liberal Presupuestos ideológicos y elementos configuradores del Estado liberal El programa ilustrado. Igualdad e individualismo. El contractualismo Propiedad como libertad. El liberalismo económico. Lección 10: La cultura constitucional Los modelos constitucionales. Constitución y codificación Fundamentos teóricos de las libertades. Los modelos historicista, individualista y estatalista Revoluciones y doctrinas de las libertades: La revolución francesa y la revolución americana.

4 10.4. El Estado liberal de derecho. Una mirada histórica. TÍTULO III: La evolución de los derechos humanos como categoría históricojurídica Lección 11: Rasgos generales del período de tránsito a la modernidad Características generales La situación económica y social: la aparición de la burguesía y el capitalismo Del Estado absoluto al estado liberal: los modelos históricos de aparición del Estado Moderno y su repercusión en el surgimiento de los derechos fundamentales El humanismo y la reforma y las primeras afirmaciones de la tolerancia Los rasgos de la sociedad y la cultura en los siglos XVI y XVII. Lección 12: La Humanización del Derecho Penal y Procesal Situación del Derecho Penal y Procesal en los siglos XVI y XVII Los precedentes intelectuales de la Humanización del Derecho Penal y Procesal. Lección 13: Hacia la positivación de los derechos humanos La Filosofía de los derechos humanos El Derecho Positivo de los derechos humanos. a) El Edicto de Nantes. b) El Derecho Indiano y la situación de los indios c) Los derechos en la revolución inglesa. VI. METODOLOGÍA Y REQUISITOS DE ASISTENCIA. A efectos metodológicos se utilizarán las siguientes técnicas: Técnica de Exposición o Conferencia a cargo del profesor responsable de la asignatura o de un profesor invitado, al comienzo de cada tema o actividad a fin de proporcionar una visión general de los contenidos a tratar en cada sesión de clase y explicar conceptos o normas de difícil comprensión.

5 Técnicas de Seminario de Investigación en casos en que es necesario estudiar distintas aproximaciones a un tema determinado y siempre y cuando las fuentes bibliográficas sean accesibles a los alumnos. Técnica de Foro a fin de propiciar la discusión global sobre un tema, hecho o problema jurídico mediante la coordinación del profesor responsable de manera de estimular el juicio crítico de los alumnos y establecer la existencia de diversos enfoques sobre un mismo asunto. Interrogatorio, para relacionar las experiencias, capacidades y criterios a partir del diálogo entre profesor y alumno. Lectura dirigida mediante la cual el alumno desarrolla el aprendizaje a su propio ritmo a partir de la lectura de materiales proporcionados por el profesor en el marco de cada lección, habiéndose instruido previamente en forma clara y precisa sobre los objetivos específicos de la actividad. Estudio de casos, con el fin de aplicar las herramientas teóricas adquiridas durante el proceso de aprendizaje a la solución de conflictos jurídicos concretos. VII. EVALUACIÓN: A. Pruebas solemnes: 1ª Prueba Solemne: 30% de la nota de presentación a examen 2ª Prueba Solemne: 30% de la nota de presentación a examen. B. El 40% restante, de libre disponibilidad, se distribuirá de la siguiente manera: Trabajo grupal: 10% de la nota de presentación a examen. Dos controles de lectura: cada uno equivalente a un 15% de la nota de presentación a examen. VIII. ASISTENCIA: La asistencia es libre sin perjuicio de la evaluación de las actividades antes descritas. IX. BIBLIOGRAFÍA: 1. Obligatoria: No hay. 2. Complementaria: ARON, Raymon: Estudios Políticos. Traducción de María Antonieta de Bigorra, Fondo de Cultura Económica, México, BARRIENTOS GRANDON, Javier:

6 Curso de Historia del Derecho. Tomo I, LexisNexis, Santiago, BEUCHOT, Mauricio: Fontamara, México, Introducción a la Historia del Derecho chileno. Derechos propios y Derecho común en Castilla., Barroco Libreros, Santiago, Derechos humanos: historia y filosofía, 2ª Edición, BERMAN, Harold: La formación de la tradición jurídica de Occidente, Fondo de Cultura Económica, México, BRAVO LIRA, Bernandino: Historia de las instituciones políticas de Chile e Hispanoamérica, 2ª Edición, Editorial Andrés Bello, Santiago, CRUZ VILLALÓN, Pedro: Formación y evolución de los derechos fundamentales. En Revista Española de Derecho Constitucional, Nº 25, Madrid, 1989, págs DAVID, René: Los grandes sistemas jurídicos contemporáneos, Traducción de la 2ª edición francesa por Pedro Bravo Gala, Aguilar, Madrid, 1968, EYZAGUIRRE, Jaime: Historia del Derecho, 9ª Edición, Editorial Universitaria, Santiago de Chile, Historia de las Instituciones Políticas y Sociales de Chile, Editorial Universitaria, Santiago de Chile, FIORAVANTI, Mauricio: (Editor). El Estado moderno en Europa. Instituciones y derechos, Traducción de Manuel Martínez Neira, Trotta, Madrid, FIORAVANTI, Mauricio: Los derechos fundamentales. Apuntes de Historia de las Constituciones, Traducción de Manuel Martínez Neira, 3ª Edición, Editorial Trotta, Madrid, KOSCHAKER, Pablo: Europa y el Derecho romano, Editorial Revista de Derecho Privado, Madrid, LETELIER, Valentín: Génesis del Derecho, Editorial Jurídica de Chile, Santiago, LIEBMAN, Seymour: Los judíos en México y América Central: fe, llamas e inquisición, Siglo XXI, México, MERRYMAN, John Henry: Sistemas Legales en América Latina y Europa. Tradición y Modernidad, Traducción de Eduardo L. Suárez, Fondo de Cultura Económica, Santiago de Chile, NAEF, Werner: La idea del Estado en la Edad Moderna, Ediciones Nueva Época, Madrid, 1946.

7 PECES-BARBA, Gregorio y FERNÁNDEZ GARCÍA, Eusebio (dirs.): Historia de los derechos fundamentales, Tomo I: Del Tránsito a la Modernidad siglos XVI y XVII, Editorial Dykinson, Madrid, PECES-BARBA, Gregorio: Curso de derechos fundamentales, coedición de Universidad Carlos III y Boletín Oficial del Estado, Madrid, RUÍZ MIGUEL, Alonso. Una filosofía del Derecho en modelos históricos. Desde la antigüedad a los inicios del constitucionalismo. Editorial Trotta, Madrid, TOCQUEVILLE, Alexis.: La democracia en América. Tomo I. Traducción de Dolores Sánchez de Aleu, Primera edición en El libro de Bolsilllo, 1980, Quinta Reimpresión en El libro de Bolsillo 1998, Editorial Alianza, Madrid, La democracia en América. Tomo II, Traducción de Dolores Sánchez de Aleu, Primera edición en El libro de Bolsilllo, 1980, Segunda Reimpresión en El libro de Bolsillo 1989, Editorial Alianza, Madrid, El antiguo Régimen y la Revolución, Tomo I. Traducción de Dolores Sánchez de Aleu, Primera edición en El libro de Bolsilllo, 1982, Primera Reimpresión en El libro de Bolsillo 1998, Editorial Alianza, Madrid, El antiguo Régimen y la Revolución, Tomo II. Traducción de Dolores Sánchez de Aleu, Primera edición en El libro de Bolsilllo, Editorial Alianza, Madrid, TOMÁS Y VALIENTE, Francisco: Manual del Historia del Derecho Español, 5ª reimpresión, Editorial Tecnos, Madrid, WEBER, Max: La Ética protestante y el espíritu del capitalismo, Traducción de Luis Legaz Calambra, Decimoséptima edición, Editorial Península, Barcelona.