GUÍA DOCENTE 2018/2019. Contabilidad Financiera Grado en ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS TECNOLÓGICAS 2º curso. Modalidad presencial

Transcripción

1 Contabilidad Financiera Grado en ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS TECNOLÓGICAS 2º curso Modalidad presencial

2 Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos 4 Objetivos 4 Competencias 4 Contenidos 5 Metodología 6 Criterios de evaluación 7 Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial 7 Breve CV del profesor responsable 9 2

3 Contabilidad Financiera Datos básicos Módulo: Contabilidad. Carácter: Obligatoria. Nº de créditos: 6 ECTS. Unidad Temporal: 2º Curso 1er Semestre. Calendario: Del día 17 de septiembre al día 20 de diciembre. Horario: Lunes de 11 a 13 horas, jueves de 12 a 14 horas. Idioma en el que se imparte: Castellano. Profesor/a responsable de la asignatura: Marcelo Vallejo García. mvallejoga@upsa.es. Horario de tutorías: Lunes de 18 a 20 horas. Martes de 11 a 13 horas. 3

4 Breve descripción de la asignatura La asignatura muestra los aspectos principales de la problemática contable propia de la Contabilidad General en lo referente a las operaciones más comúnmente desarrolladas por las empresas, en especial las de pequeña y mediana dimensión: operaciones con elementos del inmovilizado, derechos de cobro y operaciones de pago derivadas de operaciones comerciales, activos y pasivos financieros y patrimonio neto. Requisitos previos Para cursar la asignatura de Contabilidad Financiera debe haberse aprobado la asignatura de Introducción a la Contabilidad. Objetivos Conocer y aplicar los procedimientos de registro contable de las operaciones más relevantes en la práctica empresarial, especialmente las desarrolladas por las empresas de pequeña y mediana dimensión. Aplicar correctamente las normas de valoración contable adecuadas a las distintas operaciones económicas desarrolladas por las empresas, y en especial aquellas que afectan a los hechos contables más comunes en las empresas de pequeña y mediana dimensión. Conocer la estructura y el contenido del cuadro de cuentas del Plan General de Contabilidad de Pymes; de manera particular en lo referente a aquellas cuentas más empleadas en la contabilización de las operaciones desarrolladas por las empresas de pequeña y mediana dimensión. Capacitar para elaborar, presentar e interpretar información contable, en especial la relacionada con los estados financieros que integran las cuentas anuales. Conocer y aplicar herramientas de hoja de cálculo en la resolución de problemas de índole financiero con repercusión contable. Competencias Básicas y generales CG1 Aprendizaje autónomo CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio 4

5 Transversales Específicas CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía CT1 Capacidad de análisis y síntesis CT2 Capacidad de organización y planificación CT4 Capacidad de gestión de la información CT5 Capacidad de resolución de problemas CT6 Capacidad de toma de decisiones CT7 Trabajo en equipo en un entorno cambiante CT9 Razonamiento crítico CT11 Habilidad para buscar y analizar información relevante procedente de fuentes diversas CE6 Capacidad para elaborar, analizar e interpretar información contable Contenidos CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA TEÓRICA Tema 1. Contabilización de IVA 1.1 Funcionamiento del IVA 1.2 Registro contable del IVA 1.3 Liquidación del IVA 1.4 El IVA en las operaciones exteriores Tema 2. El inmovilizado no financiero 2.1 Inmovilizado: concepto y clases 2.2 Inmovilizado material e inversiones inmobiliarias 2.3 Inmovilizado intangible 2.4 Correcciones de valor del inmovilizado 2.5 Enajenación y baja del inmovilizado Tema 3. Acreedores y deudores por operaciones comerciales 3.1 Deudores comerciales: concepto y tipos 3.2 Registro contable de deudores comerciales 3.3 Deterioro de valor de créditos comerciales 5

6 3.4 Efectos comerciales a cobrar 3.5 Acreedores comerciales: concepto y tipos 3.6 Registro contable de acreedores comerciales 3.7 Cuentas de personal y administraciones públicas relacionadas con gastos de personal Tema 4. Patrimonio neto y resultados 4.1 Patrimonio neto: concepto y componentes 4.2 Fondos propios 4.3 Registro contable de las subvenciones 4.4 Contabilización del Impuesto sobre Beneficios 4.5 Distribución del resultado Tema 5. Activos financieros 5.1 Activos financieros: concepto y tipos 5.2 Registro contable de los instrumentos de patrimonio 5.3 Registro contable de los valores representativos de deuda Tema 6. Pasivos financieros 6.1 Pasivos financieros: concepto y tipos 6.2 Reconocimiento y valor de pasivos financieros 6.3 Registro contable de pasivos financieros CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA Elaboración y resolución de supuestos. Realización de tests de evaluación de aprendizaje. Prácticas de manejo de hoja de cálculo. Portafolio de actividades. Metodología METODOLOGÍA HORAS HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL Sesiones teóricas (40%) Sesiones prácticas 34 Exámenes 6 Pruebas de evaluación de aprendizaje 4 HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL Estudio y trabajo autónomo (60%) Lectura de fuentes especializadas 20 Elaboración de trabajos 20 6

7 TOTAL Criterios de evaluación Se evaluarán las competencias adquiridas por los alumnos en cada uno de los temas desarrollados mediante una prueba parciales, diferentes trabajos de carácter práctico, pruebas de evaluación de aprendizaje de los diferentes temas, un portafolio con las diferentes actividades desarrolladas a lo largo del curso y una prueba escrita final. La calificación final de la asignatura estará constituida en un 60% por la nota media ponderada de diferentes pruebas desarrolladas durante el curso y en un 40% por la puntuación alcanzada en la prueba escrita final. Es imprescindible alcanzar una puntuación mínima de 3 en cada una de las pruebas finales (las correspondientes a las convocatorias ordinaria y extraordinaria) para aprobar la asignatura. Los alumnos que no aprueben la asignatura en la convocatoria ordinaria de enero deberán presentarse a la prueba escrita final de la convocatoria de junio. En la calificación final del alumno se tendrá en cuenta la asistencia y la participación activa en las clases, pudiendo incrementar o disminuir dichos factores la nota obtenida en un máximo de un punto En el caso de los alumnos matriculados en convocatoria extraordinaria, la calificación final de la asignatura se obtendrá de la misma forma que para el resto de alumnos (60% nota media ponderada de diferentes pruebas desarrolladas durante el curso, 40% por la puntuación alcanzada en la prueba escrita final), pero las pruebas prácticas a desarrollar serán diferentes, comunicandose a través de la plataforma Moodle su naturaleza y peso en la calificación. Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial BIBLIOGRAFÍA Durante la asignatura no se seguirá el contenido de ningún libro específico. Las explicaciones impartidas en clase por el profesor de la asignatura pueden completarse con cualquiera de los siguientes libros (entre otros): Arquero, J. L./Ruiz, I, (2009): Contabilidad financiera. Aplicación práctica del PGC 2007, Pirámide, Madrid. González, M.I./García, I.M. (2010): Aplicación práctica del PGC Edición electrónica gratuita diponible en Socías, A./ Horrach, P. (2014): Contabilidad financiera, Pirámide, Madrid. Montesinos, V. (2010): Fundamentos de contabilidad financiera, Pirámide, Madrid. 7

8 Wanden-Berghe, J.L. (2012): Contabilidad financiera. Volumen II, Pirámide, Madrid. Plan general de contabilidad, Guía rápida del PGC men07-guia-rapida-pgc.pdf SITIOS WEB DE INTERÉS Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas (AECA) Asociación Española de Profesores Universitarios de Contabilidad Apuntes contables Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas (ICAC) Bajo, O. /Monés, M.A. /Osuna, R. (2000): Curso de macroeconomía, Antoni Bosch, Barcelona. Plangeneralcontable.com Plan contable Supercontable PLATAFORMA MOODLE Las presentaciones de PowerPoint comentadas en clase se dejarán a disposición de los alumnos en la plataforma Moodle antes iniciar la impartición de cada apartado. En lo referente a las pruebas prácticas, el enunciado con toda la información necesaria para su realización y entrega se publicará el día de su presentación. TUTORÍAS Existe un horario de atención tutorial durante cuatro horas a la semana para que el alumno que reciba el apoyo que necesite. 8

9 Breve CV del profesor responsable Doctor en Informática y Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales, imparte docencia en la Facultad de Informática de la Universidad Pontificia de Salamanca, siendo responsable de diferentes asignaturas del Grado en Administración de Empresas Tecnológicas, la mayor parte de ellas pertenecientes al área de Economía Financiera y Contabilidad. Especialista en Comercio Electrónico y Gestión de la Empresa Tecnológica, desarrolla su labor investigadora principalmente en el área del empleo de la web corporativa en el establecimiento de estrategias relacionales, en la que ha participado en varios proyectos de investigación, en dos de ellos como investigador principal, y ha publicado dos libros y diferentes artículos presentados y defendidos en congresos. 9