Caminata de reconocimiento Del barrio i : Fecha: Lun Mart Mierc Juev Viern Sab Dom Hora: Clima: Barrio: Lugar específico: Nombre y apellido: 1). Impresiones generales Escribe cinco palabras que para ti describan el lugar 2). Ver y ser vista/o a) Como es la iluminación b) La distribución de la iluminación es pareja c) Funcionan todas las luminarias Marque en el croquis las luces que no Funcionan d) Puedes identificar la cara de una persona a 25 metros? e) Hay árboles, arbustos, construcciones, postes que tapen las luces? Explique f) Cómo es la iluminación en caminos o veredas peatonales? hay g) Cómo es la iluminación a la entrada de las casas o comercios? hay h) Cuántas personas pueden ser vistas caminando en el lugar normalmente? Por la mañana Por la tarde Por la noche (antes de las 23:00 horas) Por la noche (después de las 23:00 horas) i) Puedes ver claramente que hay más delante de ti? 1
j) Si no, Por qué? Arboles/arbustos Muros Pendientes Esquinas ciegas Otro Marca estos obstáculos en el croquis k) Hay lugares en donde alguien se puede esconder sin ser visto? Entre maquinaria o comercios abandonados Callejones Puertas y/o entradas retiradas Obras en Construcción Maleza Otros: Ubica los escondites en el croquis con la letra E l) Qué podría ayudar a ver mejor el lugar? Usar materiales transparentes como el vidrio Retirar vehículos abandonados del lugar Ampliar ángulos de las esquinas Podar árboles y arbustos Otros: m) Es fácil saber cuál es el camino más seguro para llegar o salir? Muy fácil Fácil No muy fácil _ se puede saber n) Puedes tomar diferentes caminos que estén iluminados? se o) Puedes tomar diferentes opciones de caminos que son usados con frecuencia? se Comentarios p) Si fuera necesario escapar a un lugar seguro sería: Muy fácil Fácil No muy fácil _ se q) Hay más de una posibilidad de escape? se 3. Oír y ser oída/o a) En las cercanías del lugar que hay: Fabricas Baldíos Comercios Arboledas Viviendas Vías de tránsito intenso Bases de Micros o taxis No se b) A qué distancia esta la persona que te podría oír si tienes que pedir ayuda? (especificar si es en metros calles, etc.) 4. Obtener Auxilio a) A qué distancia hay servicios de emergencia, personal de seguridad o policía disponible? (especificar si es en metros calles, etc.) b) Hay policías o personal de seguridad que recorre el lugar? se c) Si hay Con que frecuencia pasan? Cada hora Una vez por la tarde /noche No se 2
Comentarios 5) SABER DONDE SE ESTA Y ADONDE SE VA a) Hay carteles, planos o mapas en el lugar que te indiquen en dónde estás? (calle, edificio, barrio, etc.) b) Hay carteles o señales que te indiquen donde acudir ante una emergencia? Si hay, se pueden ver bien? De día De noche c) Cuál es tu impresión general de la señalización del lugar? d) Hay carteles o señales que se deban cambiar o agregar? Cuáles? 6) PLANIFICACIÓN Y CUIDADO DEL LUGAR a) Cuál es tu impresión sobre el diseño general del lugar? b) Si no tuviera conocimiento previo de este sitio, sería fácil orientarse? c) Este lugar, tal como está, realizar bien las actividades para las que se construyó? (en el caso de una plaza, por ejemplo) d) Cómo es el mantenimiento del lugar? Muy bueno Bueno Malo Muy malo e) Te parece que el lugar esta cuidado? Por qué? f) Hay basura tirada? g) Hay grafitis, imágenes racistas, sexistas en las paredes? Si hay describe alguna h) Hay cosas rotas o destruidas intencionalmente? Juegos infantiles Focos de luz Carteles o señales Paradas de transporte i) Hay que hacer que arreglos importantes? Cuáles? j) Según tu experiencia, cuánto tiempo tardan estos arreglos cuando se hacen los reclamos? mucho tiempo poco tiempo no sabe Comentarios: 3
k) Respecto al transporte colectivo l.- Qué líneas llegan? ll.- Qué frecuencia tienen de día? de noche? lll.- a qué distancia esta una parada de otra? IV.- Habitualmente si viene de noche el chofer, a su pedido, hace parada en otros lugares que no son los comunes? V.- Respecto de taxis, entran frecuentemente a la colonia de día? de noche? Si es NO, Por qué? En el caso de que lo llamen de noche responden al pedido? A veces 7) ACTUAR EN CONJUNTO a) Hay actividades sociales o culturales en el barrio? Cuales Quiénes participan en esas actividades? Cuáles de estas actividades le hacen sentir más segura? Y cuáles menos? b) Hay organizaciones o grupos comunitarios en el que se preocupen por el barrio y la gente que vive allí? Cuáles? Cuál es tu opinión sobre ellas? Participas en alguna de ellas? No, Porque? c) Tienes amigas/os, vecinas/os en el lugar con los cuales podrías contar en caso de una emergencia. d) Está cambiando la población del lugar Cómo? e) Hay gente en el barrio con discapacidades o necesidades especiales, que tienen problemas para desplazarse? ancianas/os persona con coche de bebé persona con silla de ruedas o andaderas personas con disminución visual personas con disminución auditiva f) Hay instituciones públicas que conozca en este lugar? 4
Cuáles? Cuál es tu opinión sobre ellas? 8) PROPUESTAS a) Qué mejoras le gustaría ver en el lugar que recorrimos? b) Qué mejoras en la convivencia y en las relaciones sociales del barrio, le gustaría ver? c) Qué podrías aportar personalmente para llevar a cabo estas propuestas? i Esta guía se realizó en base al material realizado por METRAC, (Metropolitan Action Committee on Violence Against Woman and Children), Ontario, Canadá. www.metrac.org UNA ULTIMA PREGUNTA Qué situaciones en el barrio te hacen sentir miedo? Qué situaciones en el barrio te hacen sentir más segura? Señalar en el croquis en donde se dan esas situaciones. Tomar fotografías del terreno en donde se ubica/ra el equipamiento, mínimo: Dos de fuera hacia dentro Dos de adentro hacia fuera. 5