Liderazgo Transformacional EXECUTIVE EDUCATION 4 DÍAS MADRID, ESPAÑA

Liderazgo Transformacional EXECUTIVE EDUCATION 4 DÍAS MADRID, ESPAÑA

/ 2 LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL / 2017-2018 UNA INSTITUCIÓN innovadora, moderna y emprendedora IE forma líderes que promueven la innovación y el cambio en las organizaciones con enfoque global, carácter emprendedor y espíritu humanista, proporcionando un entorno de formación en el que las tecnologías y la diversidad juegan un papel clave.

/ 3 Sobre Desde 1973 centrados en la excelencia académica IE Más de 1.000 ejecutivos formados cada año Más de 500 profesores de todos los continentes 128 nacionalidades presentes en el campus Más de 60.000 antiguos alumnos ocupan puestos directivos en 165 países 60% de los alumnos reciben asesoramiento financiero de IE Financial Aid Más de 150 compañías internacionales reclutan en nuestro Foro de Talento Anual 29 oficinas de representación en todo el mundo Más de 180 organizaciones y clubes de Antiguos Alumnos

/ 4 LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL / 2017-2018 Presencia global 4 NORTEAMÉRICA GENERAL northamerica@ie.edu Los Ángeles westcoast@ie.edu Miami southusa@ie.edu New York northeast@ie.edu Toronto canada@ie.edu DE IE IE está presente en todo el mundo con: 29 oficinas internacionales. 583 personas que mejoran la escuela cada día. 1500 eventos al año en todo el mundo. IE HUB / Campus 8 LATAM Buenos Aires argentina@ie.edu uruguay@ie.edu Lima peru@ie.edu bolivia@ie.edu paraguay@ie.edu Quito ecuador@ie.edu Sao Paulo brasil@ie.edu Caracas venezuela@ie.edu Santiago de Chile chile@ie.edu GENERAL latam@ie.edu México DF mexico@ie.edu Bogotá colombia@ie.edu centroamerica@ie.edu

/ 5 EUROPA 8 GENERAL europe@ie.edu UK & Ireland uk@ie.edu Munich dach@ie.edu París france@ie.edu Madrid iespain@ie.edu Milán italia@ie.edu Lisboa portugal@ie.edu Moscú eeca@ie.edu Estambul turkey@ie.edu 6 ASIA 4 O. MEDIO Y ÁFRICA GENERAL asia-pacific@ie.edu Sidney australia@ie.edu Shanghai china@ie.edu Seúl korea@ie.edu Mumbai india@ie.edu Tokyo japan@ie.edu Singapur singapore@ie.edu southeastasia@ie.edu GENERAL mea@ie.edu Riyadh saudi@ie.edu Dubai uae@ie.edu Johannesburg southernafrica@ie.edu Lagos nigeria@ie.edu

/ 6 LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL / 2017-2018 Reconocimiento internacional IE está reconocida por la prensa como una de las mejores escuelas a nivel internacional. EUROPEAN BUSINESS SCHOOL 3º en Europa Diciembre, 2017 MBA 4º en Europa, 8º del mundo Enero, 2017 EXECUTIVE MBA 1º del mundo - Octubre, 2015 MASTER IN MANAGEMENT 11º del mundo - Junio, 2017 DISTANCE ONLINE MBA 1º del mundo Marzo, 2017 STRATEGY MBA 6º del mundo Julio, 2017 EXECUTIVE MBA 13º del mundo Octubre, 2017 GLOBAL MBA 2º del mundo Marzo, 2018 MBA s no estadounidenses 8º del mundo Noviembre, 2017 MASTER IN FINANCE 6º obtención de un trabajo en banca de inversión Agosto 2017 BUSINESS SCHOOLS 1º en Europa - 3º del mundo Septiembre, 2011 MASTERS IN FINANCE 11º del mundo Junio, 2018 MASTERS IN MANAGEMENT 3º del mundo Septiembre, 2017 MBA s no estadounidenses 3º del mundo Octubre, 2017 MBAs 6º del mundo - Mayo, 2017 EXECUTIVE EDUCATION 5º del mundo - Noviembre, 2016 IE LAW SCHOOL Listado Financial Times 2016 LL.M. Considerada entre las mejores escuelas de Leyes IE SCHOOL OF HUMAN SCIENCES AND TECHNOLOGY 10º del mundo - Master in Business Analytics

/ 7 ACREDITACIONES AACSB INTERNATIONAL ASSOCIATION TO ADVANCE COLLEGIATE SCHOOLS OF BUSINESS AMBA ASSOCIATION OF MBA S EQUIS EUROPEAN QUALITY IMPROVEMENT SYSTEM

/ 8 LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL / 2017-2018 El Programa Para las empresas es determinante el conocimiento, puesto que les permite generar respuestas acertadas al medio cambiante y condicionado por una competencia cada vez más fuerte. La manera en cómo se gestiona este conocimiento atendiendo al potencial de las personas y los equipos, es mediante el liderazgo de procesos de aprendizaje y transformación. El liderazgo desarrollador se fundamenta en: Aproximación personal al trabajador, es decir, el trabajador es una persona con necesidades. Estimulación intelectual del trabajador, invitándole a que aporte sus ideas y las mejoras de proceso que crea convenientes. Motivar e inspirar al trabajador en sus funciones dentro de la empresa. Hacer partícipe al trabajador del éxito de la empresa. Dedicar al crecimiento a largo plazo más que en los resultados a corto plazo. A QUIÉN VA DIRIGIDO Este programa va dirigido a directivos que quieren generar un impacto en su entorno personal y profesional. Está especialmente diseñado para todos aquellos profesionales que asumen responsabilidad directasobre otras personas y/o equipos, y desean que éstos quieran involucrarse en un proyecto común, creando relaciones a largo plazo basadas en el win-win. En definitiva, el programa está orientado a aquellos directivos y profesionales que quieren crear organizaciones a las que las personas deseen pertenecer.

Estructura y Metodología / 9 Prácticas de In-Corporación de Distinciones y Herramientas. Consiste en ejercicios, juegos y role play grupales e individuales, mediante los cuales los participantes abrirán un espacio para comenzar a practicar e incorporar las distinciones y herramientas vistas durante cada jornada. Dinámica Integradora. En la sesión utilizaremos como recursos escenas de películas, trabajos en equipo y casos de negocios, para integrar en los mismos las herramientas de liderazgo que propusimos durante la sesión. Conversaciones para la transferencia. Ejercicios en pareja, disparadores de nuevos comportamientos en los que el participante podrá pensar, con el objetivo de comenzar a aplicar y practicar las herramientas y distinciones aprendidas en el curso, en su contexto real. Lecturas Reflexivas. Recomendaremos cuestionarios, material de lectura previa a las clases y material de lectura para ampliar después de finalizado el programa. Team building y percusión corporal. En colaboración con Cia. Mayumana, jugaremos con el tiempo, la velocidad, la sincronización y las múltiples formas en que se puede expresar el ritmo, y aprenderemos a potenciar las habilidades de coordinación, escucha, interrelación y concentración, en un equipo de trabajo. En base al RITMO trabajaremos la cohesión de grupo, la comunicación, la confianza y el desarrollo personal, creando dinámicas grupales para reforzar el vínculo entre los trabajadores de una manera amena y divertida.

/ 10 LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL / 2017-2018 Objetivos A CUBRIR POR EL EJECUTIVO COMO ALUMNO Al finalizar el curso el alumno podrá utilizar estrategias y herramientas de coaching como lo son: Diagnosticar necesidades de capacitación y motivación de las personas y el equipo de trabajo. Trabajar con las personas, con un estilo de liderazgo ajustado a sus necesidades. Iniciar procesos de coaching, formales e informales, con las personas y los equipos, para ayudarles a su darse cuenta (procesos en los que están involucrados y cómo están decidiendo hacer para conseguir los resultados actuales). Utilizar el feedback, para aumentar la conciencia de grupo, o para reinterpretar la realidad de una manera más útil. Utilizar distintos tipos de feedback, según las necesidades detectadas en las personas o el equipo. Trabajar con las distintas perspectivas perceptivas y ayudar a las personas, a que puedan tenerlas. Identificar las barreras del aprendizaje. Hacer preguntas poderosas. Escuchar, para que las personas alcancen el autoapoyo. Dinamizar el equipo de trabajo, para que puedan realizar aprendizajes juntos. A CUBRIR POR TU EMPRESA Promover el aprendizaje en las organizaciones, de manera que las personas puedan producir cambios, así como adaptarse a los cambios continuos del entorno. Potenciar y promover el desarrollo plural de individuos, y el coraje de los creativos potenciales. Gardner propone la focalización de las persona en su talento dominante. En este programa nos inclinamos por algo más; por abarcar más destrezas que las propias. De tal manera, que en el programa hacemos incursiones en el ámbito musical, además del dialógico, el lingüístico, e incluso en el emocional, para ampliar y desarrollar las potencialidades creativas de las personas. Ayudar a las personas para que puedan experimentar la valentía para crear y cambiar.

/ 11 Contenidos Estilos de liderazgo para dirigir equipos de alto rendimiento. Autodiagnóstico y ajuste de los estilos de liderazgo, según situaciones y madurez de los equipos de trabajo. Habilidades de coaching para el desarrollo y la transformación de equipos: - Atención, presencia y observación - Habilidades para dialogar Escuchar El arte de hacer de preguntas Dar feedback La puesta en práctica de la Atención y Observación. - El observador asociado y disociado - Las distintas posiciones perceptivas - Observación de conductas El modelo de comunicación. - La comunicación verbal y no verbal. El acompasamiento. - Cómo hacer preguntas poderosas que amplíen conciencia y responsabilidad - Práctica guiada para hacer preguntas poderosas Calificadores Universales, limitantes y Generales. Modales de Imposibilidad y Necesidad Distinciones Omisiones Supresiones, etc Tipos de Escucha. Practicar los tipos de escucha: - Downloading - Open mind - Open heart - Open will El Feedback para el desarrollo y la transformación de personas y equipos. - Practicar para dar distintos tipos de feedback Proceso de Coaching y El método GROW. Los principios del coaching. Coaching en equipos de trabajo. - El equipo alto rendimiento y gestión del talento - Barreras para el aprendizaje en equipo Desarrollo de dinámicas musicales, mediante la participación. activa del grupo, como elemento potenciador de habilidades de coordinación, escucha, interrelación y concentración aplicadas en el coaching, donde trabajaremos la cohesión de grupo Team building, la comunicación, la confianza y el desarrollo personal y grupal. Los ejercicios y dinámicas están enfocadas a escuchar, recordar, analizar, improvisar y respetar la participación de cada uno en su función grupal. Estas actividades son medios para desarrollar la conciencia individual y de grupo.

/ 12 LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL / 2017-2018 Claustro Remedios Torrijos Directora Académica Programa Ejecutivo El Líder como Gestor del Cambio Profesora de Comportamiento Organizacional, IE Business School (1999-presente). Doctorando en Psicología Social. Universidad Complutense de Madrid Profesora invitada de la Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia y Guatemala (2006-presente). Profesora acreditada con el Reconocimiento de la Excelencia Docente por IE Business School. Directora técnica de los Premios Emprendedores & Empleo a la innovación en RRHH. Coach Ejecutivo. Certificado Enneagram Professional Training Program (EPTP) Helen Palmer y David Daniels Certificado GESTALT-DOS (Coaching, Gestalt y Desarrollo de Organizaciones y Sistemas) Máster en Psicología Gestalt por el Instituto de Psicoterapia Gestalt Master Dirección de Empresas y Recursos Humanos, Universidad Complutense de Madrid Curso de Adaptación Psicopedagógica, en la Universidad Complutense de Madrid Licenciada en Sociología Industrial y del Trabajo, Universidad Complutense de Madrid Ha sido Gerente del Centro de liderazgo del IE Business School. Se desempeñó como consultor Senior de formación y desarrollo en Telefónica Data. Ha ocupados cargos de dirección en el área de formación y desarrollo en distintas empresas del sector de las telecomunicaciones. Fue Fundadora y Socia de Arial Formadores. Comenzó como consultor Senior de formación y selección en Sitel España.

/ 13 Beatriz Catalá Marcelo Vázquez Ávila Más de veinte años de experiencia profesional como Gerente de Proyectos y Consultor Senior: Proyectos de consultoría de RRHH, en proyectos de cambio, intervención especializada, tanto en el sector público y privado. Marketing y Publicidad - Master Dirección Comercial (ICADE) - Máster en Investigación comercial (AEDEMO) - Master en CRM (EOI) - PNL (Hernán Cerna) - Psicoterapia Humanista Gestalt (IPG). Formación Sistémica (IPG) - Eneagrama (SAT) Claudio Naranjo (España) - Psicodrama (ITGP). - Foundation Enneagram Institute of Riso and Hudson (USA). Train the trainers with Ginger Lapid-Bodga: Bringing out the best in yourself at work (USA), -Enneagram by GPYF, - Awareness to action (Mario Sikora): Enneagram and coaching - Ginger Lapid- Bodga: Coaching Certification with Enneagram (USA). Organizational systemic with Jan Jacob Stam (Bert Hellinger Instituut, Netherlands). Foundation Program U Theory with Presenting Institute (Otto Scharmer Germany - Sociodrama with Ron Wiener (UK). Miembro Asociado de la Asociación Española de Terapia Gestalt. Miembro Asociado de la IEA (International enneagram association), Miembro Asociado Aeneagrama (Asociación Española de Eneagrama), Miembro asociado del Enneagram Learning Portal in Business. Profesor de Humanismo desde 2004 en IE Business School Profesor Full-Time del área del Comportamiento Humano en la Organización, IAE de la Universidad Austral. PhD en Ciencias Biológicas, Universidad de Buenos Aires PhD en Filosofía, Universidad de Navarra, España. Licenciado en Ciencias Biológicas, Universidad de Buenos Aires. Consultor con especial foco en temas de Team Building, Cambio y Desarrollo personal. Ha publicado en Prentice Hall el título Desde la Adversidad, Liderazgo una cuestión de Carácter donde ha sido colaborador especial, y el libro El deporte y el Management donde es Coautor junto al profesor Rubén Figueiredo.

/ 14 LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL / 2017-2018 Información general DERECHOS DE INSCRIPCIÓN El Programa se celebrará en el Campus de Madrid los días 18 al 21 de Marzo de 2019 en horario de 09:00 a 19:00 horas. La matrícula del programa, asciende a: 3.950, e incluye: Asistencia a las sesiones, la documentación y los almuerzos y cafés de los días de programa. Consulte las políticas de bonificación para Antiguos Alumnos de IE Business School y para aquellas empresas que envíen a varios participantes, www.ie.edu/executive-education/financial-aid Nuestros programas también pueden ser subvencionados por la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, FUNDAE: www.fundae.es (antes Fundación Tripartita) FORMALIZACIÓN DE LA MATRÍCULA La formalización de la matrícula se debe realizar y abonar como fecha límite, 7 días naturales antes del comienzo del programa. Se podrá realizar: Por correo electrónico: programasejecutivos@ie.edu Online Por teléfono: +34 91 568 96 00 Para más información SARA PLACIDO Associate Director Executive Programs Sara.S.Placido@ie.edu Tel: (+34) 568 96 30 www.ie.edu/lt IE Business School Executive Education @IEExecEducation

/ 15 Portafolio de Programas Ejecutivos (La lista está sujeta a cambios) PROGRAMAS EN ESPAÑOL Empresa Familiar y Emprendimiento Empresa familiar 4.0 - www.ie.edu/gef-es Recursos Humanos y Gestión del Talento Taller de Negociación - www.ie.edu/tn Tecnología & Innovación Liderando la transformación digital - www.ie.edu/ltd Marketing, Ventas & Comunicación Dirección Comercial - www.ie.edu/dc Customer Experience - www.ie.edu/ce Inbound Marketing - www.ie.edu/inbmkt Gestión de Proyectos Dirección de Proyectos - www.ie.edu/dp Responsabilidad Corporativa Programa Ejecutivo en Responsabilidad Corporativa - www.ie.edu/persc Finanzas Fundamentos Financieros - www.ie.edu/fnf Gestión de Tesorería - www.ie.edu/gt Finanzas Corporativas (Online) - www.ie.edu/fco Project finance - www.ie.edu/pf PROGRAMS IN ENGLISH Technology, Analytics & Innovation programs Accelerate: Building Business from Science & Technology www.ie.edu/abbst From Big Data to New Opportunities - www.ie.edu/iepbgd Industry programs Effective Management for Security Professionals - www.ie.edu/emsp Finance programs Venture Capital - www.ie.edu/vc Private Equity - www.ie.edu/pe Strategy & Leadership programs High Impact Leadership Program - www.ie.edu/hilp Executive Summer School - www.ie.edu/exss Strategic Corporate Finance - www.ie.edu/exss Marketing, Sales & Communication Design Thinking for Management - www.ie.edu/sdw Más Información: www.ie.edu/es/executive-education Estrategia & Liderazgo El Líder como gestor del cambio - www.ie.edu/lgc Liderazgo transformacional - www.ie.edu/lt

IE Business School Executive Education C/ Pinar 18 Madrid 28006 - España Tlf: +34 91 568 96 25 programasejecutivos@ie.edu ie.edu/it