EQUILIBRIO EN LA PAREJA: UN ANALISIS POR SEXO EN PAREJAS HETEROSEXUALES



Documentos relacionados
Construcción social de la masculinidad

LA PAREJA: relaciones. CompliCiDAD, proyectos, experiencias Y vida en ComúN. Cómo AfroNtAr juntos la em?

Resumen de las presentaciones del primer día sobre Municipalidades y DEL José Blanes

EDUCAR PARA LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

Todos los niños necesitan un hogar

TALLERES PARA PADRES Y MADRES

El embarazo en adolescente lo define la OMS como aquel que se produce entre los 11 y los 19 años de edad.

NORMAS Y LÍMITES Por qué es tan importante que los niños tengan normas y limites?

Manual para Tutores Manual para Tutores

Tema 1: Actitudes del individuo en la sociedad. Ética y Valores II. Unidad III. La conciencia moral y sus espacios en contextos diferentes

Plan de voluntariado. Rosario [Escribir el nombre de la compañía] [Seleccionar fecha]

SENTIDO Y SIGNIFICADO DEL CONCEPTO «PROFESIONALES DE LA EDUCACION»

Qué es desarrollo humano sostenible?

OncoBarómetro, Imagen social de las personas con cáncer. Resumen ejecutivo

Visión. Principios Conductores

IX. ANALISIS DE LOS RESULTADOS.

Impulsar, coordinar y vigilar las acciones de cada miembro y grupo de un organismo social, con el fin de que se realicen eficiente y eficazmente.

ambos Prevenir embarazo transmisión de errores un riesgo de salud

Relaciones Padres-Hijos en la Empresa Familiar

El aprendizaje social y. Isabel C. Maciel Torres

CAPÍTULO 7 7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. En base a los resultados obtenidos en el análisis estadístico realizado en el

CAPÍTULO 5. LA PATERNIDAD Y LA MATERNIDAD. 1. Jóvenes que son padres o madres.

Universidad de Sonora División de Ciencias Biológicas y de la Salud Departamento de Enfermería C.E

Primera Encuesta Nacional sobre Discriminación en México. Mayo, 2005

5.1. Organizar los roles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Centro de Estudios de Opinión Ciudadana. Percepción y Conducta de los Jóvenes Santiaguinos frente a su Sexualidad

Auditoría de Selección. Juan Ejemplo

ESCUELAS DE FAMILIA MODERNA BLOQUE III DOCUMENTACIÓN SOBRE LAS COMPETENCIAS

Enamorándonos del amor.

Unidad. Solidaridad con la maternidad y la paternidad LO QUE NOS PROPONEMOS EN ESTA UNIDAD ES: Temas:

Asociación Protectora de Animales CIF G Rev.01

LOS ANCIANOS Y LA SOLEDAD

La Evaluación en Educación en Valores

PAUTA ENTREVISTA SELECCIÓN DE PERSONAL

1. MARCO LEGISLATIVO DE LA EDUCACIÓN EN VALORES

Avda. Galicia nº 4 Bajo D Tel

Derechos reservados Aptus Chile. Etapas de la vida del desarrollo humano. PUBERTAD Y ADOLESCENCIA Es la. NIÑEZ Comprende desde el nacimiento hasta

ACOPLAMIENTO SEXUAL EN LA PAREJA ESTABLE.

ESTUDIO SOBRE LA INMIGRACIÓN Y EL SISTEMA SANITARIO PÚBLICO ESPAÑOL CONCLUSIONES

El dominio de la oratoria, para aquellos que trabajan con la palabra,

LOS HERMANOS DEL NIÑO CON DISCAPACIDAD

Tiempo libre y vida social Cómo es la comunicación a estas edades?

P á g i n a 1 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE TURISMO IMPORTANCIA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

LA FAMILIA FACTOR DE RIESGO PARA LOS HIJOS Y CUAL ES EL PAPEL DE LA ESCUELA ANTE ESTA PROBLEMÁTICA

TALLER DEL ÉXITO PERSONAL

REDISTRIBUCIÓN DE CURSOS: CUÁLES SON SUS BENEFICIOS? I. NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:

instituciones religiosas y culturales, la escuela, el trabajo y los medios de comunicación.

Resumen del Plan de Acción de la Prefectura de Aichi para la Educación y Concienciación sobre Derechos Humanos (edición revisada)

BRILLAR CON LUZ PROPIA:

Y VIOLENCIA CONTRA LA

Investigación Cualitativa: Una Reflexión

PLAN ESTRATÉGICO SIDA STUDI

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA CAMPUS EL GIRÓN INFORME SEGUIMIENTO A GRADUADOS CARRERA DE PSICOLOGÍA. Gino Grondona O.

Módulo III. Aprendizaje permanente Tema 4: Aprendizaje de actividades laborales Entrevista. El papel de las familias como impulsoras del empleo

Percepción sobre la posible legalización de la marihuana en un grupo de Adolescentes estudiantes de nivel medio superior en Quintana Roo.

AUTORA: SUSANA REYES BENÍTEZ DNI: C LA IMPORTANCIA DE LOS RECUROS HUMANOS. Introducción:

Tema 1:La empresa y el sistema económico

TERCERA EDAD Y AUTOGENIA

CUESTIONARIO SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR PARA EL PROFESORADO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Centro de Estudios de Opinión Ciudadana. Opinión de las Santiaguinas frente a la Infidelidad Femenina

II Congreso Internacional sobre profesorado principiante e inserción profesional a la docencia

UN NOMBRE UNA GRAN HISTORIA

Ministerio Administrativo de la Presidencia

Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes

Asociación Pro-Bienestar de la familia nicaragüense.

Información sobre Herramientas Metodológicas de Diagnóstico Participativo

10. La organización de las niñas y de los niños Criterios para la organización de las niñas y de los niños

LIDERAZGO TEMA 1: MOTIVACIÓN DE LOS EMPLEADOS

Evaluación del desempeño: los miembros de la familia, a examen

PLAN ESTRATÉGICO. Se registra ante cámara de comercio con el nombre de MagicTex & Compañía.

CONSULTA PÚBLICA SOBRE LOS NUEVOS MODELOS DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS Y LA ECONOMÍA COLABORATIVA

TABLA DE CONTENIDO PRESENTACIÓN 3 OBJETIVO 4 ALCANCE 4 GLOSARIO 4 DIRECTRICES ÉTICAS 5

Mindfulness, o la meditación occidental

Misión. En este lugar se disfrutara, de un momento de relajación en nuestro reconocido Spa; donde seguro encontrarán el

Evaluación de las Necesidades del Autismo de Pensilvania

GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES

ENSAYO LA DIVERSIDAD Y LA EDUCACIÓN COMO FACTORES ESENCIALES PARA EL DESARROLLO HUMANO

MODELO DE BIENESTAR MENTAL BASADO EN UNA COSMOVISION BÍBLICA

TEMA 1. LA ECONOMÍA: CUESTIONES INTRODUCTORIAS QUÉ ES MACROECONOMÍA Y MICROECONOMÍA?

EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN

FORMATO FICHA PEDAGOGICA SESIONES EDUCATIVAS CÓMO PREGUNTAR DE LA MANERA CORRECTA

EL GRUPO DENTRO DE LA SOCIOLOGÍA

Objetivo calidad de vida y conservación del medio ambiente

Relaciones sexuales. Saber envejecer. Prevenir la dependencia. Con la colaboración de: D E G E RI AT RÍA G E R O N TO L O GÍA

Capital Humano. Actitudes de los jóvenes en el trabajo BANCAJA. núm. Agosto 2007 INSTITUTO VALENCIANO DE INVESTIGACIONES ECONÓMICAS

PROGRAMA DE COMPETENCIA SOCIAL Y CRECIMIENTO PERSONAL

COMISIÓN DE IGUALDAD DE GÉNERO

LA MUJER EN LA REDUCCIÓN DE DESASTRES.

Según un Estudio del Colegio Oficial de Psicologos de Madrid

ALGUNAS NOVEDADES DE LAS CONVOCATORIAS 2013 DE PROYECTOS DE I+D

Aprender español vía proyectos en niveles avanzados: una experiencia docente

Para qué lo hemos producido?

PROGRAMA DE CALIDAD DE VIDA (DOCUMENTO DE TRABAJO)

Guía para el Paso 2: Desarrollo de la Fase A Explorar y Reflexionar

Resumen del primer Estudio sobre Felicidad y Perdón LIBRO LAS 3 CLAVES DE LA FELICIDAD CENTRO DE PSICOLOGÍA ÁLAVA REYES

El mundo que quiero construir.

PROCESO GERENCIAL. I. Introducción

Metodología Rama Rovers. PDF created with pdffactory trial version

UNIDAD 1 CONCEPTOS GENERALES DE LA FAMILIA

Transcripción:

EQUILIBRIO EN LA PAREJA: UN ANALISIS POR SEXO EN PAREJAS HETEROSEXUALES Beatriz González Colín, José Luis Valdez Medina, Norma Ivonne Gonzalez-Arratia López Fuentes y Sergio González Escobar Universidad Autónoma del Estado de México Resumen Con el objetivo de conocer el significado del equilibrio en la pareja se trabajó con una muestra de 78 parejas heterosexuales (casadas o que viven en unión libre) repartidas equitativamente por sexo con un rango de edad de 21 a 65 años y una duración de relación de pareja aproximada de 2 a 50 años, que tuvieran hijos (de 1 a 6).Se utilizó un cuestionario de 36 adjetivos con una escala tipo likert con cinco opciones de respuesta, cubriendo los criterios de aplicación. Se realizó un Análisis Factorial donde se obtuvieron 10 factores con un valor eigen auto valor mayor a 1, de los cuales se seleccionaron solo 5 con base en la claridad conceptual, cuyos valores explican una varianza de 51.27%, con un Alpha de Cronbach de.503. En el factor definido como Expresivo-Afectivo la comunicación, amor, confianza, consentir a mi pareja, convivencia y respeto de forma significativa definen el equilibrio. mientras en el factor denominado problemas se agrupan adjetivos como aburrido, irresponsable, ofensas, inseguro, malos entendidos dirigido como un área que implica diferencias. El factor Melancolía en contraste con el factor Seguridad se definen como elementos esenciales para mantener el bienestar en la pareja. Se encontraron diferencias por sexo, señalando que para los hombres la responsabilidad es significativa para el equilibrio de la pareja, mientras que para las mujeres la demostración de los sentimientos. Se concluyó que la búsqueda de satisfacción, armonía y evitación de problemas es el enfoque del Equilibrio en la Pareja. Palabras clave: Equilibrio, pareja, satisfacción, armonía, paz. INTRODUCCION El ser humano desde lo primitivo ha mostrado una necesidad de concentrarse en sociedad, se conoce como sociedad primaria a la familia. Para que esta pueda formarse debe existir una pareja hombre-mujer, que comparten tiempo, valores, ideales y sexualidad y tienen la posibilidad de negociar para comenzar las nuevas pautas de comportamiento que ayuden al desarrollo personal y familiar (Garrido y Ortega, 2007). La pareja establece su unión a partir de un concepto idealizado y al mismo tiempo concreto llamado amor. El amor a la pareja a diferencia de otros tipos de amor incluye el deseo

sexual, implica la atracción hacia la otra persona, el deseo de mantener relaciones sexuales con ella y una intimidad afectiva. En este sentido, se habla de un amor recíproco que intensifica las experiencias y permite llegar a la pasión. (Ehrlich, 1989). En una relación estable la pareja comprometida mutuamente, supone un contexto ideal para alcanzar un estado razonable de felicidad, dentro de la imperfección en la que vivimos. Es un fenómeno universal la necesidad de unirnos a alguien que proporcione amistad, amor, apoyo y equilibrio emocional. Fernández (2002), afirma que la seguridad, alegría y éxito en la vida están muy vinculados a nuestra capacidad para relacionarnos con determinado grado de compromiso y profundidad. A su vez, la incapacidad de relacionarnos, es fuente de temores, de sentimientos de aislamiento. Las relaciones intimo-personales, influyen en la salud, la inserción social y el desarrollo. Según Melgosa y Melgosa (2006) para que la relación de pareja tenga una buena probabilidad de éxito deben estar presentes en ambas partes el amor, el compañerismo, la necesidad de realización personal, compartir la sexualidad y compartir la paternidad, pues el crecimiento de la familia proporciona fuertes y prolongados lazos emotivos entre padres e hijos que se pueden traducir en un equilibrio emocional. Por lo tanto el equilibrio de una pareja está determinado por diferentes factores que son a su vez indefinibles o incuantificables, pero según Fromm (2005) lo esencial es la presencia del amor y ponerlo en práctica requiere de disciplina, concentración, paciencia, preocupación, hacerse sensible a uno mismo, complementarse y pensar con razón. Las parejas se involucran en la búsqueda de estrategias mediante las que se vean aumentadas la base económica, la comunicación, la intimidad y la cercanía entre sus miembros, lo que les permitirá sentirse bien el uno con el otro, de tal manera que cada uno llegue a tener un mayor conocimiento acerca de lo que siente y piensa tanto individualmente como en unión (Fisher, 2005) fomentando con ello que ambos miembros busquen satisfacer las necesidades personales y de pareja para evitar problemas y obtener un equilibrio que les haga posible permanecer unidos y cubrir con mayor facilidad los objetivos centrales de la vida compartida. Desde la perspectiva biológica y psicosociocultural la búsqueda del equilibrio en la pareja responde a la necesidad de conservar la vida cuando los individuos participan en el cumplimiento de las expectativas, actualmente es importante conocer cuáles son las estrategias que a hombres y mujeres les permiten permanecer en la relación para brindar una línea teórica diferente entendiendo la búsqueda del amor como una conducta que les permite conservar la vida y con ello disminuir la posibilidad de una ruptura y llegar al

desequilibrio, reconociendo en esta investigación el aporte de nuevas líneas para entender el significado que las parejas le dan a mantenerse en homeostasis tomando algunos elementos como constantes llegando a la conservación de la pareja y con ello aminorar en lo posible el desgaste y sufrimiento que puede presentarse ante una separación. Con base en lo anterior la presente investigación tiene como objetivo establecer diferencias significativas entre hombres y mujeres en la definición del equilibrio en la pareja. MÉTODO Participantes Se trabajó con un muestreo no probabilístico de tipo intencional de 78 parejas heterosexuales (casados o en unión libre) de la Ciudad de Toluca, equitativamente representados los sexos con un rango de edad de 21 a 65 años y una duración de relación de pareja aproximada de 2 a 50 años, que tuvieran hijos. Instrumento El instrumento utilizado consta de 36 adjetivos frente a los cuales las parejas deben indicar el grado en que se dan cada uno de ellos dentro de su relación, en una escala de tipo Likert de cinco opciones de respuesta que van de 5 (siempre), 4 (casi siempre), 3 (a veces), 2 (casi nunca) a 1 (nunca), Procedimiento Se realizaron las aplicaciones de forma individual conforme a los criterios de inclusión en las instalaciones de la Facultad de Ciencias de la Conducta de la Universidad Autónoma del Estado de México. RESULTADOS Se realizaron análisis de tipo cuantitativo con el propósito de obtener la mayor información y conclusiones posibles de las respuestas emitidas, indicando las áreas de mayor significancia en hombres y mujeres, así como las diferencias que los distinguen. Se realizó un Análisis Factorial donde se obtuvieron 10 factores con un valor eigen ó auto valor mayor a 1, de los cuales se seleccionaron solo 5 con base en la claridad conceptual, cuyos valores explican una varianza de 51.27%, con un Alpha de Cronbach de.503. Asimismo, se observó que en las intercorrelaciones de los reactivos no se obtuvieron valores mayores a r =.61, lo cual, habla de una relativa pero favorable independencia entre ellos.

En el primer factor definido como Expresivo-Afectivo se describen adjetivos que están presentes en la relación de pareja como la comunicación, amor, confianza, consentir a mi pareja, convivencia y respeto de forma significativa y en prioridad para la pareja, enseguida en el factor denominado problemas se agrupan adjetivos como aburrido, irresponsable, ofensas, inseguro, malos entendidos dirigido como un área que implica diferencias en el equilibrio en la pareja, pero que está presente. En el tercer factor en orden de importancia definido como Melancolía se indicó sentirse culpable, triste e ignorado; en contraste el cuarto factor denominado Seguridad se puntualizó la seguridad en sí mismo, el apoyo y la felicidad como elementos esenciales para mantener el bienestar en la pareja, finalmente en el factor Inseguridad se conceptualizo de forma significativa cambios de ánimo, celos y sentirse inferior, refiriendo que son elementos menos significativos pero que se presentan. Con el fin de establecer diferencias por sexo se realizó una prueba T de Student para muestras independientes, en donde los hombres obtienen mayor significancia en los reactivos amor, comprensión, responsabilidad, importancia a la familia y respeto. Las mujeres muestran diferencia en los reactivos: amor, confianza y comunicación. Ambos coinciden en la importancia de citar estos elementos como definidores del Equilibrio. DISCUSION El Equilibro en la Pareja según Melgosa (2006) se muestra cuando existen factores que deben estar presentes en ambas partes: el amor, el compañerismo, la necesidad de realización personal, compartir la sexualidad como elementos importantes para alcanzar un nivel de compromiso y satisfacción mutua en la relación y en este sentido, concuerda con la percepción que las parejas manifiestan. En áreas expresivo- afectivo las parejas vinculan aspectos como la comunicación, el amor, la confianza como indicadores del equilibrio en la relación, elementos que Valdez-Medina, Sánchez, Bastida, González Arratia y Aguilar (2012) indican que son predictores para que el amor funcione y se preserve de manera adecuada, ya que es necesario que se acompañe fundamentalmente de apoyo, de confianza, de protección, de libertad y sobre todo de la aceptación abierta, con gusto y sin queja, tanto de uno mismo, como de aquellos que se dice amar, pues de otra manera, el amor no funciona ni se mantiene de manera adecuada entre las personas. No obstante, los factores denominados problemas, melancolía e inseguridad se enfocan a describir aquellos áreas que involucran aspectos actitudinales en las parejas y que permiten que en su interacción se relacione a un aspecto negativo, por lo cual hombres y mujeres buscan evitar estos momentos para llegar al equilibrio, al respecto Valdez Medina (2009)

plantea que desde el ámbito psicosociocultural surge la necesidad de controlar, compensar, complementar, sustituir, evitar e incluso desaparecer las carencias que tenemos y que nos llevan a la inseguridad y a experimentar emociones negativas. Así conscientes de estas carencias las parejas implementan estrategias para tratar de controlar, evitar y compensar lo que no se tiene de forma natural con el afán de ser elegido y aceptado y con ello llegar a la conservación de la especie. Por otra parte, el factor de seguridad como predictor de equilibrio en la pareja permite que las parejas definan la seguridad en sí mismo, el apoyo y la felicidad como elementos de mantenimiento de la relación, la compatibilidad de metas, intereses y cosas en común durante el proceso de integración de la relación, Guerra-Vargas (2003) afirma que la permanencia es posible cuando se construye un nexo que proyecte al futuro a ambos miembros, basándose el mismo en la estabilidad de ciertas expectativas y características comunes como pueden ser la comunicación, el respeto y un plan de vida conjunta. De acuerdo con los resultados obtenidos en el análisis por sexo; hay una tendencia en hombres y mujeres a describir el equilibrio en la pareja como: La máxima cúspide de la vida que se obtiene a través de factores como: comunicación, amor, confianza, consentir a mi pareja y respeto, del mismo modo la evitación de factores como: malos entendidos, cambios de ánimo, celos, sentirme triste, ser irresponsable, sentirme ignorado, etc. Maslow (1934, en Gonzalez y Garcia, 2009) indica que el equilibrio en la pareja se dará cuando cada uno de los involucrados logre satisfacer sus necesidades. Se contrastaron los factores encontrados en los resultados en este estudio y las categorias que conforman la piramide de Maslow, asi en la base correspondiente a la necesidad fisiologica se encontró que el sexo ubicada como una necesidad de la pareja se vincula, la de seguridad se asocia con el tema referido en la importancia a la familia, la necesidad de afiliación se concateno con el afecto o amor, la necesidad de reconocimiento se asocio con la confianza y respeto y finaimente la autorealizacion se conecto con la resolucion de problemas, por lo tanto las parejas se unen para lograr satisfacer las necesidades humanas y llegar así a la autorrealización. Las parejas en busca de la estabilidad en su relación están orientadas a conservarse con el propósito de tener un crecimiento personal y cubrir objetivos juntos. El hombre lo toma como una ley personal y de vida, mientras la mujer lo orienta a tener una familia integrada y un hogar para los hijos y con ello la posición de que la relación se deberá mantener por mucho tiempo porque así debe de ser. Al respecto Valdez Medina, (2009) señala que los individuos y las parejas tienden a tratar de ubicarse en una situación de estabilidad, equilibrio, tranquilidad o paz que les permita lograr una favorable autorrealización. Markman y Stanley, (1992) afirman que la pareja busca mantener o mejorar la calidad de su relación por el beneficio de ambos y en el deseo de continuar en la relación por el sacrificio

y la vinculación de metas personales que se proyecta en bienestar personal y familiar, de ahí que hombres y mujeres le conceden especial interés al logro de equilibrar a su sistema familiar. Finalmente, conviene fomentar el amor como una conducta dirigida a la conservación de la vida, lo cual permitirá que la relación de pareja por sus integrantes se cuide, se complemente, creando estrategias de comunicación en primera persona, en una confianza y una búsqueda por hacer lo más favorable dentro de la relación que promueva un estado de paz y equilibrio, armonía, estabilidad y auto-organización donde los miembros de la pareja y de la familia experimenten el menor nivel de desgaste posible evitando conflictos ya que el efecto que producirá será una pareja con calidad de vida. REFERENCIAS Ehrlich, I. M. (1989). Los Esposos, Las Esposas y sus Hijos. México: Trillas. Fernández, L. (2007) Personalidad y relaciones de pareja. Cuba: Editorial Félix Varela. Fisher, H. (2005) Anatomía del amor. Madrid: Anagrama. Fromm, E. (2005). El arte de Amar. México: Paidos. Garrido, A. R., & Ortega, P. T. (2007). La Vida en Pareja: Un Asunto a Negociar. México. Guerra-Vargas, G. (2003) Sostener la vida en pareja. Revista Virtual CEDECOG, 2003. González, M. y García, J. (2011) El Compromiso en la Relación de Pareja. Enseñanza e Investigación en Psicología. 16 (8), 63-69. Markman, H. & Stanley, S. (1992) Assessing Commitment in Personal Relationships. Journal of Marriage and the Family,12 (4) 54-60. Melgosa, J., & Melgosa, A. (2006). Para la pareja: Una relacion Estable para toda la vida. Madrid: Hardcover. Valdez Medina, J.L. (2009). Teoría de la Paz o Equilibrio. México: EDAMEX. Valdez-Medina, J.L., Sánchez, S.G., Bastida, G.R., González Arratia, L.F.N.I., & Aguilar, M.O.Y.P. (2012) Significado y función del amor como estrategia de sobrevivencia. XIV Congreso Mexicano de Psicología Social y VI Congreso Internacional de Relaciones Personales. Universidad Autónoma de Nuevo León. Memorias